تغيرات تؤثر في المخلوقات الحية - العلوم 1 - ثالث ابتدائي

الدَّرْسُ الثاني رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa تَغَيُّرَاتٌ تُؤَخِّرُ فِي الْمَخْلُوقَاتِ الْحَيَّةِ أَنْظُرُ وَأَتَسَاءَلُ تَحْتَاجُ النَّبَاتَاتُ إلى مياه الأمطار لكَيْ تَنْمُوَ، فَهَلْ تَسْتَطِيعُ النّبَاتَاتُ امْتَصَاصَ الْمَطَرَ الْغَزِير؟ كَيْفَ يُؤَكِّرُ الْفَيَضَانُ فِي الْمَخْلُوقَاتِ الْحَيَّة؟ التَّهْيئَةُ ١١٦ وزارة التعليم Minist 2024

استكشف كَيْفَ يُؤَكِّرُ الْفَيَضَانُ فِي النَّبَاتَاتِ؟ أُكَوِّنُ فَرْضِيَّةً مَاذَا يَحْدُثُ لِلنَّبَاتِ إِذا زَوْدْتُهُ بِكَمِّيَّةٍ كَبِيرَةِ مِنَ الْمَاءِ؟ أَخْتَبِرُ فَرْضِيَّتِي أُحْضِرُ ٣ نَباتَاتٍ مُتَشَابِهَاتِ، وَأُسَمِّيهَا (أ،ب، ج)، أَسْقِي النَّبَاتَ (أ) ٦٠ مِلَ مِنَ الْمَاءِ مَرَّةَ وَاحِدَةً فِي الأُسْبُوعِ، وَأَسْقِي النَّبَاتَ (ب) ٦٠ ملّ مِنَ الْمَاءِ يَوْمِيًّا، وَأَسْقِي النَّبَاتَ (ج) ۱۲۰ ملّ مِنَ الْمَاءِ يَوْميًّا. • أَتَوَقَّعُ أَيُّ النَّبَاتاتِ سَيَنْمُو أَكْثَرَةِ أَكْتُبُ تَوَقُعي. الاحظُ أَراقِبُ نُمُو النَّبَاتَاتِ بِضْعَةَ أَيَّامٍ، وَأَقِيسُ طُولَ كُلِّ مِنْهَا، وَأُسَجِّلُ مُلَاحَظَاتِي ِبالرُّسُومِ وَالْكَلِمَاتِ. أَسْتَخْلِصُ النَّتَائج M أُفَسِّرُ الْبَيَانَاتِ. كَيْفَ تَغَيَّرَتِ النَّبَاتَاتُ مَعَ مُرُورِ الزَّمَنِ؟ أَيُّهَا صَارَ أَطْوَلَ، وَأَيُّهَا كَانَ أَكْثَرَ نَضَارَةً؟ أَسْتَنْتِجُ . مَا أَثَرُ الفَيَضَانِ فِي بَعْضِ النَّبَاتَاتِ؟ أسْتَكْشف أَكْثَرَ أُجَرِّبُ. أَتَوَقَّفُ عَنْ رَيِّ النَّبَاتِ (ج) مُدَّةَ أُسْبُوعِ، مَاذَا يَحْدُثُ الخطوة الخطوة 3 مقابل استقصائي أحتاج إلى : ٣ نَبَاتَاتٍ مُتَشَابِهَة مخبار مُدَرَّج مَاء مسطرة للنَّبَاتِ ؟ كَيْفَ يَتَغَيَّرُ؟ ۱۱۷ الاسْتكْثَا فلتعليم Minichau of Education 2024-1446

كَيْفَ تَتَغَيَّرُ الْبينَةُ؟ أَقْرَأَ وَ أَتَعَلَّمُ السُّؤَالُ الأَسَاسِيُّ عَرَفْتُ مِمَّا سَبَقَ بَعْضَ الطُّرُقِ الَّتِي تُغَيِّرُ بِهَا الْمَخْلُوقَاتُ الْحَيَّةُ بِيثَاتِهَا. كَذَلِكَ فَإِنَّ الْكَوَارِثَ الطَّبِيعِيَّةَ تُحْدِثُ تَغَيَّرَاتٍ فِي الْبِيثَةِ، كَيْفَ تُؤَخِّرُ تَغَيُّرَاتُ الْبِيئَةِ فِي الْمَخْلُوقَاتِ مِثْل الفَيَضَانِ وَالجَفَافِ وَالْحَرائِقِ. الْحَيَّةِ؟ الْمُفْرَدَاتُ الْفَيَضَانُ الْجَفَافُ المَخْلُوقَاتُ الْمُهَدَّدَةُ بِالانْقِرَاضِ و ) مَهَارَةُ الْقِرَاءَة السَّبَبُ وَالنَّتيجَةُ الفَيَضَانُ أَحَدُ أَنْوَاعِ الكَوَارِثِ الطَّبِيعِيَّةِ. يَحْدُثُ الفَيَضَانُ عِنْدَمَا يُغَطَّى المَاءُ الأَرْضَ وَيَنْتُجُ عَن الأَمْطَارِ الغَزِيرَةِ وَالعَوَاصِفِ. وَتُؤَدِّي الفَيَضَانَاتُ إِلَى انْجِرَافِ التُّرْبَةِ وَالنَّبَاتَاتِ، وَفَقْدِ الحَيَوَانَاتِ لِمَوْطِنها. أَمَّا الجَفَافُ فَهُوَ عَكْسُ الفَيَضَانِ، وَيَحْدُثُ عِنْدَ انْحِبَاسِ الأَمْطَارِ فَتْرَةً طَوِيلَةٌ ؛ فَمِنْ دُونِ المَطَرِ تَجِفُّ الأَنْهَارُ وَالبُحَيْرَاتُ. وَكَذَلِكَ تَجفُّ التَّرْبَةُ. وَيُؤَدِّي الجَفَافَ إِلَى مَوْتِ المَخْلُوقَاتِ الحَيَّةِ لِأَنَّهَا للو السبب النَّتيجَةُ تَحْتَاجُ إِلَى المَاءِ لِتَعِيشَ. الشَّرْحُ وَالتَّفْسِيرُ ۱۱۸ يَحْدُثُ الجَفَافُ عِنْدَ الْحبَاسِ الْأَمْطَارِ فَتْرَةً طَوِيلَةً. Ministry of Edu 2024 46

وَيُمْكِنُ لِلجَفَافِ أَنْ يُؤَدِّي إِلَى الحَرَائِقِ. فَإِذَا تَعَرَّضَتِ الأَجْزَاءُ الجَاقَّةُ مِنَ الغَابَةِ أَوِ الأَرَاضِي العُشْبِيَّةِ لِصَاعِقَةٍ كَهْرَبَائِيَّةٍ فَإِنَّ الحَرَائِقَ تَبْدَأُ فِي الاشْتِعَالِ، فَتَمُوتُ النَّبَاتَاتُ، وَتُدَمَّرُ مَوَاطِنُ العَدِيدِ مِنَ الحَيَوَانَاتِ، وَيُلَوِّثُ دُخَانُ الحَرِائِقِ الهَوَاءَ. كَمَا تُحْدِثُ الأَمْرَاضُ تَغَيُّرَاتِ فِي البِيئَةِ ؛ فَالعَدِيدُ مِنَ المَخْلُوقَاتِ الحَيَّةِ كَالبَكْتِيرْيَا وَالفُطْرِيَّاتِ يُمْكِنُ أَنْ يُسَبِّبَ الأَمْرَاضَ ، وَإِذَا انْتَشَرَتِ الأَمْرَاضُ فَعِنْدَهَا يَمُوتُ الكَثِيرُ مِنَ و ظُهُورُ بُقَع سَوْدَاءَ عَلَى أَوْرَاقِ الْوَرْد دَليلٌ عَلَى إِصَابَتِهَا بِالْمَرَضِ. المَخْلُوقَاتِ الحَيَّةِ. أختبرُ نَفْسي السَّبَبُ وَالنَّتيجَةُ مَا الَّذِي يُسَبِّبُ التَّغَيُّرات المُفاجِنَّةَ . ؟ في البيئة؟ التَّفْكِيرُ النَّاقِدُ. هَلْ يُمْكِنُ أَنْ تَعُودَ الْمَخْلُوقَاتُ الْحَيَّةُ مَرَّةً ثانيةً إِلَى بيئَتِها بَعْدَ حُدوث كارثة طَبيعيَّة؟ و الحَرَائِقُ تُتْلِفُ النَّباتات وَتُدَمِّرُ مَوَاطِنَ العديد مِنَ الحَيَوَانَاتِ، وتلوث الهواء. يُمْكِنُ لنَبَاتَاتِ جَدِيدَةٍ أَنْ تَنْمُوَ بَعَدَ الحريق. أَقْرَأ الصُّورَةُ مَاذَا يُمْكِنُ أَنْ يَحْدُثَ لِلبِيئَةِ بَعْدَ الحَرِيقِ؟ إِرْشَادٌ : أَنْظُرُ إِلَى الصُّورَةِ الصَّغِيرَةِ. حقيقة الحَرَائِقُ الطَّبِيعِيَّةُ قَدْ تُسَاعِدُ بَعْضَ النَّبَاتَاتِ عَلَى النُّمُو. ۱۱۹ الشَّرْحُ وَالتَّفْسِيرُ لِيم Ministrul Education 2024 1440

كَيْفَ تَسْتَجِيبُ المَخْلُوقَاتُ الحَيَّةُ للتَّغَيُّرَاتِ؟ تُؤَثِّرُ التَّغَيُّرَاتُ البيئيَّةُ فِي المَخْلُوقَاتِ الحَيَّةِ. فَمَثَلًا عِنْدَ تَعَرُّضِ الأَرَاضِي العُشْبِيَّةِ لِفَصْلِ الجَفَافِ فَإِنَّ النَّبَاتَاتِ وَالحَيَوَانَاتِ تَحْصُلُ عَلَى كَمِّيَّةٍ قَلِيلَةٍ مِنَ المَاءِ، وَتَجفُ الأَعْشَابُ لِذَا تَتْرُكُ بَعْضُ الحَيَوَانَاتِ مَوْطِنَهَا وَتُهَاجِرُ؛ بَحْثًا عَنْ مَوْطِن جَدِيدٍ تَتَمَكَّنُ مِنَ العَيْشِ فِيهِ. فَالفِيَلَةُ مَثَلًا تُهَاجِرُ إِلَى بِينَاتٍ جَدِيدَةٍ بَحْثًا عَنِ المَاءِ وَالأَعْشَابِ. بَعْضُ الحَيَوَانَات - وَمِنْهَا الحِمَارُ الوَحْشِيُّ - تُهَاجِرُ بَحْثًا عَنِ المَاءِ. الشَّرْحُ وَالتَّفْسِيرُ ١٢٠ وزارة التـ Ministry of Education 2024-1446

وَالبَعْضُ الآخَرُ يَتَكَيَّفُ لِيَتَمَكَّنُ مِنَ البَقَاءِ. فَبَعْضُ أَنْوَاع الضَّفَادِع وَالأَسْمَاكِ تَتَكَيَّفُ بِدَفْنِ نَفْسِهَا فِي الطِّينِ عِنْدَمَا تُصْبِحُ بِيثَاتُهَا جَافَّةً. إِنَّهَا تَذْهَبُ فِي بَيَاتٍ طَوِيلٍ، وَلَا تَأْكُلُ طَوَالَ فَتْرَةِ بَيَاتِهَا . وَعِنْدَمَا تُصْبِحُ بِيثَاتُهَا رَطْبَةً تَخْرُجُ مِنْ بَيَاتِهَا . وَتَبْدَأُ الحَيَوَانَاتُ المُفْتَرِسَةُ اصْطِيَادَ فَرَائِسَ أُخْرَى عِنْدَ نَقْصٍ غِذَائِهَا لِتَبْقَى عَلَى قَيْدِ الحَيَاةِ، كَمَا تَلْجَأُ حَيَوَانَاتٌ أُخْرَى إِلَى الصَّيْدِ لَيْلًا. أَمَّا النَّبَاتَاتُ فَتَتَعَرَّضُ لِلمَوْتِ لَأَنَّهَا لَا تَسْتَطِيعُ الانْتِقَالَ مِنْ مَكَانٍ إِلَى آخَرَ . هـ يَدْفَنُ الضَّفْدَعُ نَفْسَهُ فِي الطين عِنْدَ حُدُوثِ الْجَفَافِ. تَمُوتُ النَّبَاتَاتُ بسَببِ الجَفَافِ. اختبر نفسي السَّبَبُ وَالنَّتيجَةُ مَا التَّغَيُّراتُ الْبيئيَّةُ الَّتِي يُمْكِنُ أَنْ تُسَبِّبَ انْتقَالَ الْحَيَوَانِ مِنْ مَكَانٍ إِلَى آخَرَ؟ التَّفْكيرُ النَّاقدُ. مَا الَّذي يُمكنُ أَنْ يَحْدُثَ للفيل إذا تَغَيَّرَ مَوْطِنُهُ فَأَصْبَحَ بَارِدًا جدًا؟ تُهَاجِرُ الْفِيَلَةُ فِي إِفْرِيقْيَا فِي مَوْسِم الْجَفَافِ إِلَى مَواطِنَ يَتَوافَرُ فِيهَا مَاء وَعْدَاء. ١٢١ الشَّرْحُ وَالتَّفْسِيرُلِيم ictator Education Minichay 2024-1446

كَيْفَ يُصْبحُ الْمَخْلُوقَ الحَيُّ مُهَدَّدًا بالانقراض؟ نَشَاطٌ التغيَّرُ في النظام البيئي عِنْدَمَا لا تَسْتَطِيعُ الْمَخْلُوقَاتُ الْحَيَّةُ الهِجْرَةَ أَوِ أُسَجِّلُ عَلَى خَمْسٍ بِطَاقَاتِ أَسْمَاءَ خَمْسِ مَخْلُوقَاتِ حَيَّةٍ كَمَا يَلِي : أَعْشَابٌ، جَرَادَةً، جُرْذُ تُعْبَانٌ، عُقَابٌ. التَّكَيْفَ فَإِنَّها تَتَعَرَّضُ لِلانْقِرَاضِ، وَيُعَدُّ الْمَخْلُوقُ الْحَيُّ مُهَدَّدًا بِالانْقِرَاضٍ إِذَا كَانَ عَدَدُ مَا تَبَقَى مِنْ أَفْرَادِهِ قَلِيلًا. وَيُسْهِمُ الإِنْسَانُ فِي تَعْرِيضِ الْعَدِيدِ مِنَ الْحَيَوَانَاتِ لِلانْقِرَاض عَنْ طَريقِ الصَّيْدِ. فَطَائِرُ الحُبَارَى وَغَزَالُ الرِّيم مِنَ الحَيَوَانَاتِ المُهَدَّدَةِ بالانقراض بِسَبَبِ الصَّيْدِ الجَائِرِ ، وَتَدَهُورِ بِيئَتِهِ الطَّبِيعِيَّةِ نَتيجَةَ الرَّعْيِ الجَائِرِ وَالتَّطَوُّرِ الزراعِيِّ . ختبر نفسي السَّبَبُ وَالنَّتيجَةُ. مَا سَبَبُ تَعَرُّض مَخْلُوق حَيَّ للانقراض؟ التَّفْكِيرُ النَّاقِدُ. طَائِرُ الحُبَارِي مُعَرَّضٌ و تعبان أعشاب حجاب جرادة أَضَعُ البِطَاقَاتِ عَلَى وَرَقَةٍ كَبِيرَةٍ. أَرْسُمُ سَهْمَا يَصِلُ بَيْنَ الحَيَوَانِ وَالمَخْلُوقَاتِ الحَيَّةِ الَّتِي يَعْتَمِدُ عَلَيْهَا فِي الغِذَاءِ أَو المَأْوَى. أَسْتَنْتِجُ. مَاذَا يَحْدُثُ إِذَا اخْتَفَى الْجُرْدُ؟ أَسْتَنْتِجُ. مَاذَا يَحْدُثُ إِذَا اخْتَفَى العُقَابُ؟ الربط مع رؤية 2030 رؤية VISION للانقراض. كَيْفَ تُنْقده؟ مَحْمِيَّةُ المَلِكُ سَلَمَانُ بن عَبدِ الْعَزِيزِ الْمَلَكِيَّةُ 2030 المملكة العربية السعودية KINGDOM OF SAUDI ARABIA مجتمع حيوي ٢٠٤٠٣ حِمَايَةُ وَتَهْيِئَةُ الْمُنَاطِقِ الطَّبيعية ه و ه و و ( مثل الشواطئ والجزر والمَحْمِيَّات الطبيعية ) مَحْمِيَّةُ الْمَلِكُ سَلَمَانُ بن عَبدِ الْعَزِيزِ الْمَلَكِيَّةُ طَائرُ الْحُبَارَى مِنَ الحَيَوَانَات المُهَدَّدَة بالانقراض في غَزَالُ الرِّيمِ أَحَدُ الْحَيَوَانَاتِ الْجَمِيلَةِ، المُهَدَّدَة المَمْلَكَة العَرَبِيَّةِ السُّعُودية. الشَّرْحُ وَالتَّفْسِيرُ ١٢٢ بِالانْقِرَاضِ فِي المَمْلَكَةِ العَرَبيَّةِ السُّعُودِيَّة. وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

w و ملخص مصور يُحْدِثُ كُلِّ مِنَ الكَوَارِثِ الطبيعيَّة وَالمَرَض تغيرات في البيئة. أُفَجِّرُ وَأَتَحَدَّثُ وَأَكْتُبُ • الْمُفْرَدَاتُ. مَا الْمَقْصُودُ بِالْمَخْلُوقَاتِ الْحَيَّةِ الْمُهَدَّدَةِ بِالانْقِراضِ؟ • السَّبَبُ وَالنَّتيجَةُ. مَا الْآثَارُ النَّاتِجَةُ عَن عنْدَمَا تَتَغَيَّرُ البيئَاتُ فَإِنَّ المَخْلُوقَاتِ الحَيَّةَ قد تَتَأَذَّى، وَبَعْضُهَا يَتَكَيَّفُ، أَوْ يُهَاجِرُ. يُصْبِحُ المَخَلُوقُ الحَيُّ مُهَدَّدًا بالانْقِرَاضِ إِذَا تَبَقَّى عَدَدٌ قَلِيلٌ مِنْ أَفَرَاده. المطويات : أُنظُمُ أَفْكَارِي ٤ الحفاف؟ لگو السبب النَّتيجَةُ التَّفكيرُ النَّاقِدُ. كَيْفَ نُحَافِظُ عَلَى الْبيئَةِ عِنْدَ إِنْشَاءِ مَصْنَعِ كَبِيرٍ؟ اَخْتَارُ الإِجَابَةَ الصَّحِيحَةَ. أَيُّ مِمَّا يَأْتِي أَعْمَلُ مَطْوِيَّةٌ كالْمُبَيَّنَة فى الشكل، الخُصُ فيها ما تَعَلَّمْتُهُ لا يَدُلُّ عَلَى كَارِثَةٌ طَبِيعِيَّةً؟ عَنْ كَيْفيَّة تأثر المخلوقات الحَيَّة بتَغَيُّر البيئة. كيف تتغير البيئة؟ كيف تتأثر المخلوقات الحية بتغير البيئة؟ كيف يصبح المخلوق الحي مهددًا بالانقراض؟ العلوم والكتابة كتَابَةً تَحْلِيلية أ- حَرَائِقُ الغَابَاتِ. ب الْفَيَضَانُ. ج - الْفُطْرِيَّاتُ. د- - الْجَفَافُ. • السُّؤَالُ الأَسَاسِيُّ. كَيْفَ تُؤَفِّرُ تَغَيُّرَاتُ الْبِيئَةِ فِي الْمَخْلُوقَاتِ الْحَيَّةِ؟ العلوم مُلْصَقٌ جِدَارِي أَبْحَثُ عَنْ إحْدَى البيئات الَّتى تَغَيَّرَتْ حَدِيثًا ، وَأَتَعَرَّفُ أَسْأَلُ: كَيْفَ يُمْكِنُ أَنْ يُغَيْرَ الصَّيْدُ الجَائرُ بينَةَ مَحْمِيَّة أَسْبَابَ تِلْكَ التَّغَيُّراتِ وَنَتَائِجَهَا ، ثُمَّ أَكتُبُ مَقَالَةً أَذْكُرُ فِيهَا الحَرَّة شَمَالَ الْمَمْلَكَةِ العَرَبِيَّةِ السُّعُودِيَّةِ؟ وَكَيْفَ يُؤَفِّرُ في أَسْبَابَ وَنَتائِجَ تَغَيُّرِ تِلْكَ الْبَيئَةِ. المَخْلُوقَات الحَيَّة التي تعيش فِيهَا؟ ثُمَّ أعْمَلَ مُلْصَقًا أَبْرَزَ مَا تَوَصَّلْتُ إِلَيْهِ. ١٣ التقويمة التعليم Ministry of Education 2024-1446

الْعُلُومُ والرِّيَاضِيَّاتُ طَرْحُ الأَعْدَادِ الكَبِيرَةِ طَرْحُ أَعْدَادٍ مُكَوَّنَةٍ مِنْ عِدَّةِ وَتُوجَدُ أَعْدَادٌ قَلِيلَةٌ مِنْهُ فِي الطَّبِيعَةِ، لِذَا فَقَدْ تَمَّ حِمَايَةُ هَذَا الطَّائِرِ بِمَنْعِ صَيْدِهِ أَوْ تَعْرِيضِهِ لِلْخَطَرِ فِي بِيئَتِهِ أَرقام 17- الكُرْكِيُّ الشَّهاقُ مِنَ الطُّيُورِ المُهَدَّدَةِ بِالانْقِرَاضِ، أَطْرَحُ الأَحَادَ أَولا ١١١ ٣٤٢ ٣٤١ 17- X وَأُعِيدُ التَّجْمِيعَ إِذَا لَزْمَ الأمر. الطبعة. الأمر. أَتَفَحَّصُ الجَدْوَلَ أَدْنَاهُ الَّذِي يُظْهِرُ نُمَوَّ مَخْلُوقَاتٍ حَيَّةٍ مَحْمِيَّةٍ في بيئاتِهَا. ثُمَّ أَطْرَحُ العَشَرَاتِ وَأُعِيدُ التَّجْمِيعَ إِذَا لَزَمَ أَسْتَمِرُّ فِي عَمَلِيَّةِ ۲۵ ٣٤١ الطَّرْحِ، حَتَّى يَتِمَّ طَرْحُ - ١٦ جميع الأَرْقَام فِي مَنَازِلها. ٣٢٥ سَنَةُ التَّعْدَادِ اسْمُ الحَيَوَانِ الأَصْلِيُّ التَّعْدَادُ الأَصْلِيُّ التَّعْدَادُ سَنَةَ ٢٠٠٥م الكُرْكِي الشَّهاقُ ١٩٤١م ܪܙ فَهْدُ الثُّلُوج ١٩٦٠م النَّسْرُ الأَمْريكي ١٩٨٦م الباندا العِمْلَاقَةُ ١٩٥٦م الحُوتُ الأَحْدَبُ ١٩٦٦م ٣٤١ 71.0 1*** ۲۰۰ ۱۷ ۱۸۱۷ ۳۵۱۰۵ ۲۰۰۰۰ ت أَحُلُّ الكُرْكِي الشَّهَاقُ أَسْتَعْمِلُ الجَدْوَلَ أَعْلَاهُ وَأَطْرَحُ التَّعْدَادَ الأَصْلِيَّ لِكُلِّ حَيَوَانِ مِنْ تَعْدَادِهِ عَامَ ٢٠٠٥م. الْإِثْرَاءُ والتَّوَسُّعُ ١٢٤ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

مُرَاجَعَةُ الْفَصْلِ الرَّابع و ملخص مصور الدَّرْسُ الأَوَّلُ : و الْمُفْرَدَاتُ أكمل كلا منَ الْجُمَل التَّالِيَة بِالْكَلِمَةِ الْمُنَاسِبَة : الحَفَافُ تُغَيِّرُ الْمَخْلُوقَاتُ الْحَيَّةُ بيئاتها مُنْقَرِضًا الدَّرْسُ الثَّاني : بنَاءً عَلَى حَاجَاتِهَا ، وَقَدْ يَكُونُ هَذَا التَّغَيُّرُ مُفيدًا للبيئة أو مُضرًّا لَهَا تُغَيِّرُ الأَمْرَاضُ وَالْكَوَارِثُ الطَّبيعيَّةُ تَدْوِيرِ المَوَارِدِ الفَيَضَانُ البيئَةَ، فَتَسْتَجِيبُ الْمَخْلُوقَاتُ التَّلَوُّثُ الْحَيَّةُ لِهَذِهِ التَّغَيُّراتِ بِطَرُقِ تَعْمَلُ الشَّرِكَاتُ عَلى مختلفة. المَطويات : أُنظُمُ أَفْكَارِي أَلْصِقُ الْمَطْوِيَّاتِ الَّتِي عَمِلَتُهَا فِي كُلِّ دَرِّس عَلَى وَرَقَة كَبيرة مُقَوَّاة . أسْتَعينُ بهَذهَ الْمَطْوِيَّات على مُرَاجَعَة مَا تَعَلَّمْتُهُ في هَذَا الفَصْل - المخلوقات الحية تغير بيئتها . - الإنسان يغير البيئة . الإنسان يحمي ال البيئة. كيف تتغير البيئة؟ كيف تتأثر المخلوقات الحية بتغير البيئة؟ كيف يصبح المخلوق الحي مهددًا بالانقراض ؟ = الألومنيوم الْمُسْتَعْمَلَةِ. يَحْدُثُ فَتْرَةً زَمَنِيَّةً طَوِيلَةً. عُلَبٍ عِنْدَ تَوَقُفِ سُقُوطِ الأَمْطَارِ • المَاءُ أَحَدُ الَّتِي تَحْتَاجُ إِلَيْهَا الْمَخْلُوقَاتُ الْحَيَّةُ لِتَعيشَ. • يَحْدُثُ. بِسَبَبِ الأَمْطَارِ الْغَزِيرَةِ الْمُسْتَمِرَّة . • الْحَيَوَانُ الَّذِي لَا يَبْقَى مِنْ نَوْعِهِ أَيُّ فَرْدٍ يُسَمَّى حَيَوَانًا يَحْدُثُ البِيئَةِ. عِنْدَ إِضَافَةِ مَوَادَّ ضَارَّةٍ إِلَى ١٢٥ الْإِكْرَاءِ وَالتَّوَشُعُيم Ministry of Education 2024-1446

الْمَهَارَاتُ وَالْأَفْكَارُ العلمية أُجِيبُ عَنِ الْأَسْئِلَةِ التَّالِيَةِ : أَيُّ مِمَّا يَلِي لَا يُسَبِّبُ أَضْرَارًا فِي البِيئَةِ؟ • أَتَوَقَّعُ كَيْفَ يُؤَثْرُ قَطْعُ أَشْجَارِ الغَابَاتِ فِي أ. زِرَاعَةُ الأَشْجَارِ حَيَاةِ المَخْلُوقَاتِ الحَيَّةِ الَّتِي تَعِيشُ فِي تِلْكَ ب. تَلْوِيثُ البيئة المَنَاطِقِ ؟ جــ. . إِزَالَةُ الغَابَاتِ الكتَابَةُ الوَصْفِيَّةُ. أَصِفُ كَيْفَ تُغَيِّرُ الكَوَارِثُ د. إِنْشَاءُ المَصَانِعِ الطبيعية الأنظمة البيئية؟ • أَسْتَخْدِمُ الأَرْقَامَ بِسَبَبِ الصَّيْدِ الجَائِرِ، نَقَصَ عَدَدُ التُّمُورِ الْعَرَبِيَّةِ فِي صَحْرَاءِ النَّقبِ بِفِلَسْطِينَ إِلَى حَوَالَي ۱۸ نَمِرًا ، بَيْنَمَا لَمْ يَبْقَ مِنْهَا سِوَى ۱۰۰ نَمِرٍ تَقْرِيبًا فِي صَحْرَاءِ شِبْهِ الجَزِيرَةِ الْعَرَبِيَّةِ. مَا عَدَدُ النُّمُورِ الْعَرَبِيَّةِ المُتَبَقِّيَةِ فِي هَاتَيْنِ المِنْطَقَتَيْنِ؟ الفكرة (١٤ كيف تُؤكِّرُ التَّغَيُّرَاتُ فِي الْمَخْلُوقَاتِ الحَيَّةِ وَبيثَاتِهَا ؟ التقويم الأدائي بِطَاقَاتُ حِمَايَةِ الْبيئة • التَّفْكِيرُ النَّاقِدُ. مَاذَا يَحْدُثُ لِطَائِرٍ يَعِيشُ فِي أَعْمَلُ ثَلَاثَ بِطَاقَاتٍ تُبَيِّنُ كُلُّ وَاحِدَةٍ مِنْهَا ۱۲ غَابَةٍ شَبَّ فِيها حَرِيقٌ؟ طَرِيقَةً وَاحِدَةً مِنْ طُرُقِ حِمَايَةِ الْبِيئَةِ. التَّفْكِيرُ النَّاقِدُ. كَيْفَ تَتَنَافَسُ النَّبَاتَاتُ الَّتِي أَكْتُبُ فِي أَعْلَى كُلِّ بِطَاقَةٍ أَحَدَ الْعَنَاوِينِ الثَّالِيَةِ: تَعِيشُ مِنْ حَوْلِكَ عَلَى المَصَادِرِ الَّتِي تَحْتَاجُ إعَادَةُ الاسْتِخْدَام، التَّدْوِيرُ، أَوِ التَّرْشِيدُ، أَوِ التَّشْجِيرُ، ثُمَّ أَقْتَرِحُ خُطَّةً عَمَلِيَّةً مَكْتُوبَةٌ تُسَاعِدُ النَّاسَ عَلَى إلَيْهَا؟ صَوَابٌ أَمْ خَطَاً. الْمَخْلُوقَاتُ الَّتِي تُهَاجِرُ أَوْ حِفْظِ الْمَوَارِدِ، مُسْتَعِينًا بالرُّسُومِ لِتَوْضِيحٍ تَنْفِيذِهَا . تَتكَيَّفُ تَتَعَرَّضُ لِلانْقِرَاضِ. هَلْ هَذِهِ الْعِبَارَةُ أَكْتُبُ عَلَى ظَهْرِ كُلِّ بِطَاقَةٍ خُطَّةٌ. كَيْفَ تُسَاعِدُ صَحِيحَةٌ أَمْ خَطأَ؟ أُفَسِّرُ إِجَابَتِي. خُطَّتِي عَلَى حِمَايَةِ البِيئَةِ؟ مُرَاجَعَةُ الْفَصْلِ الرَّابع ١٢٦ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

نَمُوذَجُ اخْتِبَارِ (۱) أَخْتَارُ الإِجَابَةَ الصَّحِيحَةَ : ٤ كَيْفَ يُغَيِّرُ الْفَيَضَانُ البِيئَةَ؟ مَاذَا يَحْدُثُ إِذَا نُقِلَتِ الأَرَانِبُ مِنَ الْبِيئَةِ الَّتِي أ. يَجْرفُ النَّبَاتَاتِ وَالتُّرْبَةَ بَعِيدًا عَنْ مَوَاطِنِهَا تَعِيشُ فِيهَا؟ أ. سَيَتَوَافَرُ لِلأَرَانِب مَوَاطِنَ عَيْش أَكْثَر . ب. سَيَتَوَافَرُ لِلشَّعَابِينَ غِذَاءٌ أَقَلُّ. ٢ ج. سَيَتَوَافَرُ لِلْعُقْبَان عَذَاءٌ أَكْثَر. . سَتَخْتَفِي الْأَعْشَاثَ. د. مَا الَّذِي يُسَبِّبُ الْجَفَافَ؟ أ. الْأَمْرَاضُ ب. يُساعدُ النَّبَاتَات عَلَى النُّمُو بِسُرْعَةِ يُسَاعِدُ عَلَى جَفَافِ الْأَنْهَارِ وَالْبُحَيْرَاتِ ج. د. يُسَبِّبُ الْحَرَائقَ أَنْظُرُ إِلَى الزَّرَافَةِ فِي الصُّورَةِ ). الْحَرَائقُ ج. عَدَمُ هُطُولِ الأَمْطَارِ فَتْرَةً طَوِيلَةٌ . الْأَمْطَارُ الْغَزِيرَةُ وَالْعَوَاصِفُ. د. مَا الَّذِي يَجْعَلُ الْمَخْلُوقَ الْحَيَّ مُهَدَّدًا بِالِانْقِرَاضِ؟ أ. تَكَيْفُ الْمَخْلُوقِ الْحَيِّ فِي مَوْطِنِهِ أَيُّ الْحَيَوَانَاتِ لا تَتَنَافَسُ مَعَ الزَّرَافَةِ عَلَى الْغِذَاءِ؟ أ. الأسد عَدَمُ اسْتِطَاعَةِ الْمَخْلُوقِ الْحَيِّ عَلَى ب. الحِمَارُ الوَحْشِيُّ الْهَجْرَةِ عِنْدَ تَغَيرِ النِّظَام البيئي. زيَادَةُ حَجْم مَوْطِن الْمَخْلُوقِ الْحَيِّ ج زي د. زيَادَةُ أَعْدَادِ الْمَخْلُوق الْحَيَّ ج. وَحِيدُ الْقَرْن د. الفيل ١٢٧ نَمُوذَج اختبار التعليم Ministry of Education 2024-1446

نَمُوذَجُ اخْتِبَار (۱) ٩ أَصِفُ كَيْفَ يُؤَثُرُ الْجَفَافُ فِي النَّبَاتَاتِ وَالْحَيَوَانَاتِ ؟ وَأَيُّ الْمَخْلُوقَاتِ الْحَيَّةِ لَهَا الْفُرْصَةُ أَنْ تَبْقَى حَيَّةً فِي أَثْنَاءِ الْجَفَافِ؟ كَيْفَ يُمْكِنُ لِلْإِنْسَانِ حِمَايَةُ بِيئَتِهِ؟ أ. قَطْعُ الْأَشْجَارِ. ب. صُنْعُ مُنْتَجَاتٍ جَدِيدَةٍ مِنْ مَوَادَّ قَدِيمَةٍ. ج. اسْتِخْدَامُ الشَّيْءِ مَرَّةً وَاحِدَةً. د. اسْتِهْلاكُ كَمِّيَّاتِ كَبِيرَةِ مِنَ الْأَشْيَاء. الشَّكْلُ أَدْنَاهُ يُوَضُحُ بَعْضَ أَشْجَارِ الْغَابَةِ الَّتِي تَمَّ السُّؤَالُ قَطْعُهَا كَيْفَ أُقَارِنُ التَّغَيُّرَ الَّذِي حَدَثَ فِي بِينَةِ الْأَشْجَارِ هَذِهِ مَعَ بِينَةِ أَشْجَارِ غَابَةٍ طَبِيعِيَّةٍ لَمْ تُقْطَعْ أَشْجَارُهَا؟ يُحْضِرُ بَعْضُ النَّاسِ أَحْيَانًا حَيَوَانَاتٍ وَنَبَاتَاتٍ جَدِيدَةً لِلْبيئَةِ. أَصِفُ أَثَرَ الْمَخْلُوقَاتِ الْجَدِيدَةِ فِي الْبِيئَةِ وَفِي الْمَخْلُوقَاتِ الحَيَّةِ الْأُخْرَى؟ نَمُوذَجُ اخْتِبَارِ (۱) ۱۲۸ اتحقق من فهمي المَرْجِعُ السُّؤَالُ و المَرْجِعُ ۱۱۲ ۱۲۱ ۱ ۱۱۰ V ۱۱۸ ۲ ۱۱۱ Л ۱۲۲ ۱۲۱-۱۲۰ ۱۱۸ ٤ ۱۰۹ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

نموذج اختبار (۲) رَبِ الصُّورَ الثَّلَاثَ لِتُمَثَّلَ سِلْسِلَةٌ غِذَائِيَّةٌ تَبْدَأُ ضَعْ نَفْسَكَ فِي سِلْسِلَةٍ غِذَائِيَّةٍ وَوَضْحُ هَلْ أَنْتَ بِالْمُنتِج ثُمَّ الْمُسْتَهْلِكِ ثُمَّ الْمُحَلَّل. الْحَيَوَانُ الَّذِي يَصْطَادُ غَيْرَهُ مِنَ الْحَيَوَانَاتِ لِيَتَغَذَّى عَلَيْهِ يُطْلَقُ عَلَيْهِ : مُنتج أَمْ مُسْتَهْلِكُ أَمْ مُحَلِّلٌ ؟ وَلِمَاذَا؟ إِذَا كَانَ لَدَيْكَ حَيَوَانُ أَلِيفٌ فِي مَنْزِلِكَ أَو مَنْزِلِ أَحَدٍ أَقْرِبَائِكَ فَارْسُم أَكْثَرَ مِنْ سِلْسِلَةٍ غِذَائِيَّةٍ يَنْتَمِي إِلَيْهَا هَذَا الْحَيوَانُ. أ فَرِيْسَةٌ. ب. منتج. ج مُفْتَرِسٌ. د. مُحلل . . في النظام البيئي تَتَفَاعَلُ الْمَخْلُوقَاتُ الْحَيَّةُ مَعَ الْأَشْيَاءِ غَيْرِ الْحَيَّةِ مِثْل : أ. النبات. ب. التُّرْبَةُ. ج. الإِنْسَان. د. الحَيَوَان. الْمَخْلُوقَاتُ الْحَيَّةُ الَّتِي مَكَّنَهَا الْخَالِقُ عَزَّوَجَلَّ - مِنْ صُنْعِ غِذَائِهَا بِنَفْسِهَا هِي: أن المُحللات. الْمُنتجات. . ج الْمُسْتَهْلِكَاتِ. .. الْمُسْتَقْبِلَاتِ. تتكَيفَ الْمَخْلُوقَاتِ الْحَيَّةِ مَعَ بِيْنَاتِهَا غالبًا، فَسِّر لِمَاذَا لَا يَمْلِكُ نَبَاتُ الصَبَّارٍ أَوْرَاقًا؟ وَأَعْطِ أَمْثِلَةٌ عَلَى تَكَيُّفَاتٍ أُخْرَى لِنَبَاتِ الصَبَّارِ . ١٢٩ نَمُوذَج الاختبارات ( ٣ ) ليم Ministry of Education Ministry of 2024-1446

نموذج اختبار (۲) يَعِيْشُ التَّعْلَبُ الْقُطْبِيُّ فِي الْقُطْبِ الشَّمَالِيُّ. أيُّ أَقْدَامِ الْحَيَوَانَاتِ التَّالِيةِ تُمَثْلُ نَكَيْفًا لِلْحَيَاةِ فِي أَيُّ مِمَّا يَلِي يُعَدُّ تَكَيَّفًا مَعَ الْجَوِّ القَارِسِ الصَّحْرَاءِ ؟ فَسِّرْ ذَلِكَ. شَدِيدُ الْبُرُودَةِ) عِنْدَ هَذَا الْحَيَوَان؟ ). أ. أ. زِيَادَةُ مُعَدَّلِ نَشَاطِهِ فِي فَضْل الشّتَاءِ. ب الْفَرْوُ الْأَبْيَضُ الَّذِي يُغَطِّي جِسْمَهُ. ج. التَّغَذِي عَلَى الأَعْشَابِ فِي فَصْلِ الصَّيْفِ. الْقُدْرَةُ عَلَى تَغْيير لَوْنِهِ فِي جَمِيعِ الْفُصُولِ. د. يَكُونُ الْحَيَوَانُ مُهَدَّدًا بِالِانْقِرَاضِ إِذَا كَانَ: أ. يَسْتَطِيعُ الدَّفَاعَ عَنْ نَفْسِهِ. ب. يَسْتَطِيعُ حِمَايَةَ صِغَارِهِ. ج. عَدَدُ أَفْرَادِ النَّوعِ قَلِيلًا جِدًا. د. يَعِيشُ فِي بِيئَتِهِ. ج. ١١ مَزْرَعَةٌ مِسَاحَتْهَا ١٠٠٠ مِتْرٍ مُرَبَعَ يَعِيشُ فِيهَا ٦٠٠ بَقَرَةٍ، وَمَزْرَعَةٌ مِسَاحَتُهَا ١٠٠٠ مِثْرِ مُرَبَع يَعِيشُ فِيهَا ۳۰۰ بَقَرَةٍ، أَيُّ الْمَزْرَعَتَينِ تُعَدُّ بِيْنَةً أَفْضَلَ لِلْأَبْقَارِ؟ وَلِمَاذَا؟ أتدرب نَمُوذَج الاختبار (۲) ۱۳۰ من خلال الإجابة على الأسئلة؛ حتى أعزّز ما وو وو تعلمتُه من مفاهيم وما اكتسبتُهُ من مهارات. ท أنا طالب معد للحياة، ومنافس عالميًا. وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446