وحدات الطول - الرياضيات 3 - خامس ابتدائي

10 - ٢١ وحدات الطول ط الدرس الرقمي www.ben.edu.sa فكْرَةُ الدَّرْس استعد يَبْلُغ ارتفَاعُ الشَّجرةِ الظَّاهِرَةِ فِي الصُّورِةِ حوالي ۲۰ مترا، علما بأن ارتفاع أعلى أختَارُ وحدة متريَّةً مُناسبةً لقياس الطول، وأحولُ بين شجرةٍ في العالَمِ يُقَدَّرُ بِـ ١٢٣ مترًا. وحدات الطول المترية. المفردات: النظام المتري سنتمتر ملمتر النظام المتريُّ هو نظامُ قِياسِ عَشْرِيٌّ ، ومِن الوحدات الشائعة لقياس الطول في النظام المتري: الملمتر والسنتمتر والمتر والكيلومتر. وحدات الطول المترية ۱ سنتمتر (سم) ۱ متر (م) ۱ کیلومتر (کلم) = مفهوم أساسي | ۱۰ ملمتر (ملم) ١٠٠ سم أو ١٠٠٠ ملم ۱۰۰۰ م 100 ١ ملمتر ۱ سنتمتر ۱ متر ۱ کیلومتر سمك القطعة عرض الإصبع ارتفاع مقبض طول الطريق النقدية الباب إلى المدرسة الدرس 1-1 وحدات الطول ة ال ٤٣ Ministry of F 2024-1446

٤٤ تَذَكَّر مثال من واقع الحياة اختيار وحدة مناسبة القياسُ : ما الوحدة التي تستعملها لقياس طولِ الطَّريقِ من الرياض إلى مكَّةَ: الملمتر، أم السنتمتر، أم المتر، أم الكيلومتر ؟ طولُ الطَّرِيقِ أَكبرُ كثيرًا من المَسافةِ بينَ أَرضِ الغُرفةِ وَمقبض البابِ، لذلكَ فإنَّ وحدة الكيلومتر هي وحدة القياس المناسبة. قيمة كُلِّ مَنزلةٍ في اللوحةِ أدناه تُساوي ۱۰ أَضعافِ قيمةِ المَنزلة الواقعة عن عند التحويل من وحدة كبيرة يمينها، وعند التحويل بين الوحدات المتريَّةِ، اضرِبْ أو أُقْسِمُ على : إلى وحدة صغيرة، استعمل الضَّرْبَ. وعند التحويل من وحدة صغيرة إلى وحدة كبيرة استعمل القسمة. ۱۰۰۰ ، ۱۰۰ ، ۱۰ العشرات الأحاد أجزاء العشرة أجزاء المئة اجزاء الألف المنات الآلاف ٤ ۱۰۰۰ ۱۰ تَذَكَّر عند الضرب في 10 أو 100 أو مثال من واقع الحياة التحويل من وحدات كبيرة إلى وحدات أصغر منها القياسُ : قَصَّتْ سَميرةُ شَريطًا طولُه ه أمتار، فكم سنتمترا يبلغ طول الشريط؟ ۱۰۰۰، استعمل حقائق الضرب المطلوب تحويل 5 أمتار إلى سنتمترات الأساسية وعد الأصفار في العوامل المضروبة. بِما أَننا نُرِيدُ التَّحويل من وحدةٍ كبيرةٍ (م) إلى وحدة ۵۰۰ = ۱۰۰۵ صغيرة (سم)، فَإننا نضربُ. بما أن ١ م = ١٠٠ سم، لذا نضرِبُ ٥ × ١٠٠ إذن ٥ م = ٥٠٠ سم. طول الشريط يساوي ٥٠٠ سنتمتر. الفصل العاشر: وحدات القياس وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

٤٤ تَذَكَّر مثال من واقع الحياة اختيار وحدة مناسبة القياسُ : ما الوحدة التي تستعملها لقياس طولِ الطَّريقِ من الرياض إلى مكَّةَ: الملمتر، أم السنتمتر، أم المتر، أم الكيلومتر ؟ طولُ الطَّرِيقِ أَكبرُ كثيرًا من المَسافةِ بينَ أَرضِ الغُرفةِ وَمقبض البابِ، لذلكَ فإنَّ وحدة الكيلومتر هي وحدة القياس المناسبة. قيمة كُلِّ مَنزلةٍ في اللوحةِ أدناه تُساوي ۱۰ أَضعافِ قيمةِ المَنزلة الواقعة عن عند التحويل من وحدة كبيرة يمينها، وعند التحويل بين الوحدات المتريَّةِ، اضرِبْ أو أُقْسِمُ على : إلى وحدة صغيرة، استعمل الضَّرْبَ. وعند التحويل من وحدة صغيرة إلى وحدة كبيرة استعمل القسمة. ۱۰۰۰ ، ۱۰۰ ، ۱۰ العشرات الأحاد أجزاء العشرة أجزاء المئة اجزاء الألف المنات الآلاف ٤ ۱۰۰۰ ۱۰ تَذَكَّر عند الضرب في 10 أو 100 أو مثال من واقع الحياة التحويل من وحدات كبيرة إلى وحدات أصغر منها القياسُ : قَصَّتْ سَميرةُ شَريطًا طولُه ه أمتار، فكم سنتمترا يبلغ طول الشريط؟ ۱۰۰۰، استعمل حقائق الضرب المطلوب تحويل 5 أمتار إلى سنتمترات الأساسية وعد الأصفار في العوامل المضروبة. بِما أَننا نُرِيدُ التَّحويل من وحدةٍ كبيرةٍ (م) إلى وحدة ۵۰۰ = ۱۰۰۵ صغيرة (سم)، فَإننا نضربُ. بما أن ١ م = ١٠٠ سم، لذا نضرِبُ ٥ × ١٠٠ إذن ٥ م = ٥٠٠ سم. طول الشريط يساوي ٥٠٠ سنتمتر. الفصل العاشر: وحدات القياس وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

تَدَرَب وَحَلَّ المَسَائِل اخْتَرِ الوحدة المناسبة (الملمتر، السنتمتر، المتر، الكيلو متر) لقياس طولِ كُلِّ مِمَّا يأتي: مثال هاتف جوال ۱ ارتفاع نخلة سكة قطار املأ الفراغ : المثالان ٢، ٣ ملم ملم .۷۳۰۰۰ م = کلم ملم ١٥ كلم ٨٠٠٠ ملم = . . ۲ ۹ م = سم • ٣٠٠ سم = م ٢٤ ۱۷۰ ملم = سم ٤٦ عنكبوت طولُهُ ٦ مِلمترات، اكتب طُولَهُ بالسنتمترات في صورةِ كَسْرِ. اخْتَرْ مِمَّا يَلي التَّقدير الأنسبَ لِطولِ طاولةٍ : ۱۷۰ مِلمترًا أم ۱۷۰ سنتمترًا أم ١٧٠ مترًا، فَسِّرْ إِجَابَتَكَ. قس الـ المَسافَةَ من طَرَفِ الزَّهرَةِ الظَّاهِرَةِ فِي الصُّورَةِ إِلى الطَّرِفِ المُقابِلِ، واكتُبِ القِياسَ إلى أَقربِ سنتمتر، كمْ يَقِلُّ عرضُ الزَّهرَةِ عَنِ المتر الواحد؟ مسألة من واقع الحياة . علوم : يقعُ أكبرُ بركان نَشِط في العالم في جزر هاواي، ويبلغ طولُ فُوَّهتِه حوالي ١٢٠ كلم، وعرضُها ١٠٣ كلم. ما الفرق بالأمتار بينَ طُولِ الفُوَّهَةِ وَعَرْضِها؟ الفصل العاشر: وحدات القياس وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

مسائل مهارات التفكير العليا اكتشف المختلفَ : اخْتَرْ مِمَّا يَلي القِياسَ الذي يَختلفُ عن القياسات الثلاثةِ الأُخْرى، وبَرِّرِ اختيارَكَ. ۳۵۰۰ کلم ۴۳۵ ۳۵۰۰ سم تَحَد : أوجد نَاتِج ٣٠ سم + ١ م + ٤٠٠٠ ملم. اشرح كيف توصَّلْتَ إلى الناتج. تدريب ۳۵۰۰۰ علم كيف تختار الوحدَةَ المِتريَّةَ المُناسِبةَ عندَ قياس طولِ شَيءٍ ما؟ وادعم إجابتك بأمثلة. على اختبار ما العلاقة بين الملمتر والسنتمتر. (الدرس ۱۰-۱) (أ) الملمتر يساوي ۱۰ سنتمترات. ب السنتمتر يساوي ۱۰۰ ملمتر. جـ) السنتمتر يساوي ۱۰ ملمترات. د الملمتر يساوي ۱۰۰ سنتمتر. الصورة أدناه تظهرُ طول علم المملكة العربية السعودية. ما طوله بالملمترات؟ (الدرس ۱۰-۱) ٣ سم و ٤ ملم ) ٤٣ ملم جـ) ٤٠٣ ملم ب) ٣٤ ملم د) ٧ ملم مراجعة تراكمية في زجاجة - كوب من الماء، وفي زجاجةٍ أخرى ل كوب، فكم تحوي الزجاجتانِ معا؟ (الدرس ٩-٣) فريق نشاط يتكون من ١٠ طلاب، إذا صافح كلُّ فردٍ منَ الفريق بقية أعضاء الفريق، فما عدد المصافحاتِ جميعها ؟ (مهارة سابقة) ۱۰ أوجد ناتج الجمع أو الطرح في أبسط صورة: (الدرسان ۹-۱، ۹-۲) ㅎㅎ الدرس ۱۰-۱: وحدات الطولة الت٤٧يم Ministry of Educ 2024-1446