طرح الكسور غير المتشابهة - الرياضيات 3 - خامس ابتدائي

فِكْرَةُ الدَّرْسِ طرح الكسور غير المتشابهة استعد يصل طولُ أنثَى ضفدع الأشجار الكوبية إلى متر، أما ذكر هذا النوع من الضفادع فيصل طوله إلى منَ المتر، فكم يزيد طول الأنثى عن طول الذكرِ؟ أطرح كسورًا غير متشابهة. www.len.edu.sa عند طرح كسرين غير متشابهين يجب إعادة كتابة أحدهما أو كليهما ليصبح لهما المقام نفسه. طرح الكسور غير المتشابهة لطرح كسور غير متشابهة، قم بالخطوات الآتية: مفهوم أساسي | . أعد كتابة الكسور مستعملا المقام المشترك الأصغر. اطرح بنفس الطريقة التي تطرح بها الكسور المتشابهة ثم بسط. • طرح الكسور غير المتشابهة ضفادع بالرجوع إلى المعلومات أعلاه كم يزيد طول أنثَى ضفدع الأشجار الكوبية على طولِ الذَّكرِ مِنَ النوعِ نفسه؟ أوجد ناتج 1 - - المقام المشترك الأصغر للكسرين ، هو ٤٠ الخطوة 1 : الخطوة ٢ : الخطوة 3 : اكتب المسألة أعد كتابة الكسرين مستعملا اطرح الكسرين المقام المشترك الأصغر لهما. المتشابهين. ٤٠ ٤٠ ox 1 OX A - = ٤٠ ١٤٠ - 2. = بالتبسيط يزيد طول أنثى ضفدع الأشجار على طولِ الذَّكرِ بمقدارِ . من الدرس : طرح الكسور غير المتشابهة ارة ٢٩ ليم Ministry of Edupe 2024-1446

مثال من واقع الحياة واجبات مدرسية : أنهى إسماعيل - واجباته المدرسية، بينما أنهى يحيى وواجباته المدرسية، فكم يزيد ما أنهاه يحيى من واجباته المدرسية على ما أنهاه إسماعيل ؟ اطرخ: - + المقام المشترك الأصغر للكسرين ، و هو ١٠ الخطوة 1 : الخطوة ٢ : الخطوة 3 : اكتب المسألة. أعد كتابة الكسرين مستعملا اطرح الكسرين المقام المشترك الأصغر لهما. المتشابهين. ٢٤ ۱۰ ox\ ۱۰ أنهى يحيى من واجباته مقدارًا يزيدُ بِـ ٣ على ما أنهاهُ إسماعيل. أوجد ناتج الطَّرح في أبسط صورة: المثالان ۱، ۲ القياسُ : استعمل عامر لتر من الماء الموجود في الدلو الظاهر في الصورة، كم بقي من الماء في الدلو؟ تحدث اشرح الخطوات التي تقوم بها لإيجاد ناتج - - + الفصل التاسع: جمع الكسور وطرحها WO 22 التر وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

> > +10 22 ~~ تَدَرَّب وَحَلَّ المَسَائِل أوجد ناتج الطَّرحِ في أبسط صورة: المثالان ۱، ۲ 2w 210 ۱۰ > . >|< 0 يقطعُ عبد الحكيم كلَّ يومٍ مسافةَ - كلم ليصل إلى بيت جدَّتِهِ، لكنَّهُ قطعَ اليوم طريقًا أقصر بمقدار كلم، ما المسافة التي قطعها اليوم؟ معدل كميات الأمطار على القياسُ : يبينُ الجدول المجاورُ معدل كميات الأمطار التي هطلت مدينة الرياض (سم) على مدينة الرياض خلال شهري صفر وربيع أول، كمْ يزيد معدل كمية الأمطار لشهر صفر على كمية الأمطار لشهر ربيع أول؟ الشهر صفر ربيع أول يسلك وليد طريقًا زراعيا طوله ا كلم، وبعد أن قطع لا كلم توقف ليشرب الماء، ما المسافة المتبقية حتى يُكمل الطريق؟ المعدل أنهَتْ آمنه حل واجباتها، وأنهَتْ أحلام حلَّ واجباتها المدرسية، فكم يزيد مقدار الواجبات التي أنهتها آمنة على الواجبات التي أنهتها أحلام؟ لوحة ملونة يشكّلُ اللون الأحمرُ ما منها، واللون الأزرق يشكل الـ له منها، واللون الأصفر يشكّل الـ منها، ما الكسر الذي يمثلُ الزيادة في اللونين الأزرق والأصفر) على اللون الأحمر؟ ا الدرس : طرح الكسور غير المتشابهة ارة ٣١١ ليم Ministry of Educa 2024-1446

۳۲ مسائل مهارات التفكير العليا مسألة مفتوحة : اكتب مسألة طرح تتضمن كسرين مقامُ أحدهما ٨، ومقامُ الآخرِ ٢٤ ، ثمَّ أوجد ناتج الطرح، وبين خطوات الحل. • تحد أوجد قيمة س - ص، إذا كانَتْ س = 2 ، ص = ! أكتب تدريب ب) الفرق بين طرح الكسور المتشابهة وطرح الكسور غير المتشابهة. على اختبار استعمل محمد - جالون من الطلاء إذا كان طول نافذة م م ، وعرضُهَا - م ، الأحمر و جالون من الطلاء الأبيض، فكم يزيد طولُهَا عَنْ عرضها؟ (الدرس ٩-٤) فما مجموع ما استعمله محمد من اللونين؟ (الدرس ۹-۳) م w > ہم دم مراجعة تراكمية أوجد ناتج الجمع في أبسط صورة: (الدرس ٩-٣) أوجد ناتج الطرح في أبسط صورة: (الدرس ٩-٤) إذا كانَ طول خطوة وليد - متر، وطول خطوة أحمد ٣ متر ، فكم يزيد طول خطوة وليد عن طول خطوة أحمد ؟ (الدرس ۹ - ۲) الفصل التاسع: جمع الكسور وطرحها وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446