جمع الكسور المتشابهة - الرياضيات 3 - خامس ابتدائي

فِكْرَةُ الدرس أجمع كسورًا متشابهة. جمعُ الكسور المتشابهة استعد اقتسمتْ لمياء وأبوها فطيرة، فأكلَتْ لمياء الفطيرة، وأكل أبوها - الفطيرة. فما مقدار ما أكلته لمياء وأبوها من الفطيرة؟ www.len.edu.sa اجْمَعِ الكسرين المتشابهين؛ لتجد مقدار ما أكلَتْ لمياء وأبوها من الفطيرة، وذلك بجمع البسطين، وكتابة الناتج على المقامِ نفسه. جمع كسرين متشابهين أوجد ناتج الجمع - + - ، ثم تحقق من الحل مستعملا النماذج. إذن + بجمع البسطين جمع الكسور المتشابهة مفهوم أساسي | بالكلمات لجمع كسور متشابهة، اجمعِ البسوط، واكتب الناتج على المقامِ نفسه. مثال بالأعداد = ۲+۱ ٤ بالنماذج = + بالكلمات: ربع زائد ربعين يساوي ثلاثة أرباع. الدرس :۱۹ جمع الكسور المتشابهة ، التسليم Ministry of Edund 2024-1446

١٤ مثال من واقع الحياة جمعُ الكُسور المتشابهة تَذَكَّر الكسور المتشابهة هي كسور لَها المقاماتُ نَفْسُها. ب في اليوم من قصة، ما الكسر الذي يمثلُ ما قرأه تركي يومي السبت والإثنين معا؟ قراءة : يبين الجدول المجاور مقدار ما قرأه اليوم السبت الأحد الإثنين تَذَكَّر المراجعة كتابة كسر غير فعلي على صورة عدد كسري ارجع إلى الدرس ٦ - ٢ اجمع و ۳ ۱۰ اجمع البسطين بسط الثلاثاء ۲:۱۰ اقسم البسط والمقام على ( ق. م. أ)، وهو العدد ٢ بسط، ثم تحقق من الحل بالرسم إذن قرأ تركي - القصة يومي السبت والإثنين. جمعُ الكسور المتشابهة أوجد ناتج - + - ، ثم تحقق من الحل مستعملا النماذج. ٤٢ = ٢ اجمع البسطينِ بسط اكتب الناتج بصورة عدد كسري إذن - + = 1 الفصل التاسع: جمع الكسور وطرحها ' وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

تأكد أوجد ناتج الجمع في أبسط صورة، ثم تحقق من الحلَّ مُستعمِلا النَّماذج : الأمثلة ١-٣ داني قام صلاح بطلاء من سياج الحديقة، وقام مساعد بطلاء من السياج نفسِهِ، فما الكسر الذي يمثلُ الجزء الذي تم طلاؤُه؟ تحدث وضح بجملتين كيف حللت المسألة . تَدَرَب وَحَلَّ المَسَائِل أوجد ناتج الجمع في أبسط صورة، ثم تحقق منَ الحلِّ مُستعمِلا النَّماذج: الأمثلة ١-٣ داد + 1 -| w wo יוי ما مجموعُ خُمُسَيْنِ وخُمس ؟ اكتب إجابتك بالصيغة اللفظية. ما مجموع ستة أتساع وثلاثة أتساع؟ اكتب إجابتك بالصيغة اللفظية. الدرس ۱۹ جمع الكسور المتشابهة Ministry of Edu 2024-1446

مشَى عبد الغفور - كلم من بيته إلى الحديقة، ثم مشى المسافة نفسها في طريق العودة إلى البيت، فما مجموع ما مشى عبد الغفور ؟ هطل سم من المطر في ساعة، وهطل مثلا هذه الكمية في الساعة التالية. أوجد مجموع ما هطل من المطر. استعمل الجدول المجاوِرَ لحل السؤالين ۲۱ ، ۲۲: ما الكسرُ الذي يمثلُ الطلاب الذين يمارسون القراءة أو كرة القدم؟ ما الكسر الذي يمثلُ الطلاب الذين لا يمارسون هواية السباحة؟ الجبر، أوجد قيمة س التي تجعل الجملة صحيحة فيما يأتي: الهواية كرة القدم عدد الطلاب السياحة الكتابة القراءة ° { 17 V ۲۳ ملقُ الْبَيَانَاتِ يبين الجدول المجاور معلومات عن قطار «سار». ما الكسر الذي يمثل نسبة محطات الركاب إلى محطات البضائع؟ ما مجموع زمن الرحلتين من الرياض إلى عدد محطات الركاب عدد محطات البضائع زمن الرحلة بين الرياض والقصيم زمن الرحلة بين الجوف والقريات س القصيم ومن الجوف إلى القريات؟ مسائل مهارات التفكير العليا ۲۹ مسألة مفتوحة : اختر كسرين متشابهين مجموعهما ، على ألا يكون المقامُ ٤ ، وبرّر اختيارَكَ. كتب مسألةً من واقع الحياةِ يُمكنُ حَلُّها بِجَمْعِ كُسُورٍ مُتشابهةٍ، ثم حُلَّ المَسأَلَةَ. الفصل التاسع: جمع الكسور وطرحها وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446