التفاعل الاجتماعي - الدراسات الاجتماعية - أول متوسط

الدرس الرقمي ED الدرس السادس والعشرون التفاعل الاجتماعي www.ien.edu.sa يقوم المجتمع على تفاعل أفراده، وإسهامهم في أعماله إسهاماً جماعياً، فما أبرز جوانب التفاعل الاجتماعي؟ التفاعل الاجتماعي هو التواصل والتفاهم والعلاقة المتبادلة بين أفراد المجتمع وفق الحاجات والرغبات شافة ریال SCOUTS قافة مجمع العليان SCOUTS Cacount PPP العلي والأهداف التي يحكمها الدين والقيم والعادات والأنظمة . يكون التفاعل الاجتماعي داخل الأسرة والمدرسة والمجتمع. العلاقة مجمع العلوان تفاعل طلاب الكشافة الوالدان إيجابي البر بهما، والإحسان إليهما، والدعاء لهما سلبي رفع الصوت عليهما ، وإزعاجهما، وعصيانهما التفاعل الاجتماعي داخل الأسرة الإخوة والأخوات إيجابي التعاون والمشاركة بينهم، واحترام الكبار سلبي القسوة على الصغار والتنابز بينهم الأقارب إيجابي زيارتهم، ومشاركتهم أفراحهم وأحزانهم سلبي قطيعتهم، والإساءة إليهم ☐ ☐ ١٩٥ وزارة التعليم Minist of Education

التفاعل الاجتماعي

التفاعل الاجتماعي داخل المدرسة المعلمون إيجابي التعلم من خبراتهم ومعارفهم، وتقديرهم الوحدة السادسة | الدرس السادس والعشرون التفاعل الاجتماعي داخل المجتمع الطلاب والأقران أفراد المجتمع إيجابي إيجابي التآخي والتعاون والمنافسة ،التعاون، والإنجاز، وخدمة الشريفة الوطن سلبي سلبي تجاهلهم، والانشغال عنهم وقت الدرس الضغينة، والحسد والسباب نشاط ۱ ، سلبي مخالفة الذوق العام، وإزعاج الآخرين يُقسم الفصل إلى ثلاث مجموعات، كل مجموعة يحدد لها رئيس ويطلب من الطلبة في كل مجموعة الوصول إلى حل مشترك لإحدى المشكلات الثلاث الآتية: ١ - إهمال كبار السن. ٢- سيطرة وسائل التواصل الاجتماعي على وقت الناس. التنابز بالألقاب والأوصاف السيئة. للاطلاع أفضل أنواع الطيب منفاخ نار الحديد يعطيك قال النبي محمد ﷺ: «مَثَلُ الجليس الصالح والسوء كحامل المسك ونافخ الكير، فحامل المِسْكَ إِمَّا أَن يُحْذِيَكَ، وإما أن تبتاع منه، وإما أن تجد منه ريحاً طيبة، ونافخ الكير إما أن يحرق ثيابك، وإما أن تجد منه ريحاً خبيثة تشتري بسبب الشرر المتطاير من نار الحديد رائحة الدخان المتطاير من نار الحديد ☐ ١٩٦ وزارة التعليم Ministr of Education

التفاعل الاجتماعي داخل المدرسة

التفاعل الاجتماعي داخل المجتمع

يطلب من الطلبة في كل مجموعة الوصول الى حل مشترك لإحدى المشكلات الثلاث الآتية: إهمال كبار السن

حديث النبي عن الجليس الصالح والجليس السوء

الوحدة السادسة | الدرس السادس والعشرون الصداقة نوع من أنواع التفاعل الاجتماعي يقوم على علاقة اجتماعية بين شخصين أو أكثر على أساس المودة والفائدة بينهم وفق ما يقرره الدين. والصديق هو الخليل المُعِين على كل خير ذو الخلق الحسن، المحافظ على حق الصحبة حاضراً أو غائباً ، المُراعي لها قولاً وفعلاً، المُفيد في كل عمل، ويرجو رضا الله . الصداقة الإيجابية تساعد على تبادل الأفكار تحقق تعزز الإبداع الثقة تثري المجتمع ووجهات النظر تزيد من الروابط الاجتماعية تنمي المعارف الأقران هم من يكونون على مستوى واحد في جانب معين، مثل الأقران في التخصص أو العمل أو في فصل المدرسة أو السن. فوائد التفاعل الاجتماعي وأهميته يُسهم في تطور سلوك الإنسان وشخصيته. ٢- يساعد على اندماج الفرد داخل مجتمعه ليكون فاعلاً فيه. يساعد الفرد على التعلم من الآخرين وممَّن هم أكثر منه علماً . ٤ - يجعل الفرد يكتشف قدراته ومهاراته . ☐ ☐ ۱۹۷ ☐ ☐ وزارة التعليم Minist of Education

الصداقة

الأقران

فوائد التفاعل الاجتماعي وأهميته

وزارة التعليم Ministr of Education تقويم الدرس السادس والعشرين ١ يختار الطلبة الخيار الصحيح فيما يأتي: أ - التفاعل الاجتماعي: العلاقة المتبادلة بين أفراد المجتمع O ترك التواصل بين أفراد المجتمع العلاقة السلبية بين أفراد المجتمع ب - من فوائد التفاعل الاجتماعي: فقدان اندماج الأفراد بالمجتمع الخلاف والانطواء ج - من فوائد الصداقة الإيجابية: زيادة الروابط الاجتماعية ٢ ما سمات الصديق الصالح؟ الإخاء والمودة فقدان الحث على الإبداع فقدان تعزيز الثقة ٣ يذكر الطلبة ثلاثة نماذج للتفاعل الاجتماعي داخل المدرسة؟ ۱۹۸ -1 -۲ -٣

يختار الطلبة الخيار الصحيح فيما يأتي التفاعل الاجتماعي :

ما سمات الصديق الصالح؟

يذكر الطلبة ثلاثة نماذج للتفاعل الاجتماعي داخل المدرسة؟