التبليط - الرياضيات 3 - أول متوسط

۸۰ رابط الدرس الرقمي توسع ^-^ فكرة الدرس : أكون تبليطا. معمل الهندسة التبليط في هذا المعمل، سوف تكون نماذج تبليط. نشاط www.ien.edu.sa الخطوة 1 أرسم مربعًا على بطاقة، ثم ارسم مثلثا، وشبه منحرف داخله كما في الشكل. الخطوة ٢ قص المثلث، واسحبه في اتجاه الجانب الأيمن. وقص شبه المنحرف واسحبه من الأسفل في اتجاه أعلى المربع. الخطوة 3 ألصق الأشكال معا لتشكيل نمط. الفصل : الهندسة: المضلعات الخطوة 1 اعمل نسخا لهذا النمط على بطاقات لتكوّن تبليطا كما في الشكل أدناه. تحقق من فهمك : كون تبليطا باستعمال كل نمط فيما يأتي: (i حلل النتائج : ب) صمّم نموذج تبليط، وصفه. خمن الأشكال المتطابقة لها أضلاع متناظرة متساوية في الطول، وزوايا متناظرة لها القياس نفسه. وضّح كيف تستعمل الأشكال المتطابقة في تكوين تبليط. وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

الفصل اختبار الفصل سم كلا من الزاويتين الآتيتين بأربع طرائق، ثم صنفها إلى جبر: أوجد القياس المجهول في كل مثلث مما يأتي: زاوية حادة أو منفرجة أو قائمة ٢٥,٥،٧٥ ، س جبر: تقبل الأعداد التي آحادها ٥ أو صفر القسمة على ٥ دون باق. هل تقبل الأعداد ٢٥ ، ٨٩٣، ٦٩٠ صنف كل زوج من الزوايا الآتية إلى متكاملة، أو متتامة، القسمة على ٥ دون باق؟ استعمل طريقة التبرير أو غير ذلك: هندسة : صنف زوج الزوايا المجاور إلى متقابلة بالرأس، أو متجاورة، أو غير ذلك. اختيار من متعدد : يبين الجدول الآتي نتائج مسح ، يُراد تمثيلها بالقطاعات الدائرية، أي الجمل الآتية غير صحيحة بخصوص التمثيل؟ الكعك المفضل النوع الطلاب كعكة الفواكه كعكة الزبيب كعكة القرفة الكعكة العادية Λ 9 ۱۸ ۳۲ المنطقي. جبر: أوجد قيمة س في الشكلين الرباعيين الآتيين : ۹۲ ۱۲۲ فنون تم تكبير رسم بحيث يصبح طوله ٣٥ سم، وعرضه ٢٥ سم، فإذا كان طوله الأصلي ٢٠ سم، فما عرضه الأصلي؟ هندسة : هل يمكن استعمال شكل سباعي منتظم مجموع قیاسات زوایاه ۹۰۰ في عملية التبليط ؟ أ) اختار ۱۲٪ من الطلاب تقريبًا كعكة الفواكه ب) قياس زاوية القطاع الذي يمثل كعكة الفواكه ٤٣. اختيار من متعدد: أيّ الأشكال الرباعية الآتية جـ) زاويتا قطاع كعكة القرفة، وقطاع الكعكة العادية ليس فيه أضلاع متقابلة ومتطابقة؟ متتامتان. 1) متوازي الأضلاع جـ) المربع د) يفضل الطلاب الكعكة العادية أكثر من أي نوع آخر. ب) شبه المنحرف د المستطيل الفصل : اختبار الفصل ۸۱ 2024-1446

۸۲ الاختبار التراكمي (۸) القسم 1 اختيار من متعدد اختر الإجابة الصحيحة وفقًا للشكل أدناه أي زاويتين مما يأتي متتامتين؟ يبين الجدول أدناه جميع النواتج الممكنة عند رمي قطعتي نقد معا؟ القطعة الأولى القطعة الثانية شعار شعار شعار كتابة كتابة شعار كتابة كتابة ص ) درس س ، ا ت ص ل ب اس صت، اتصل ج) درصس ، اس صف د) اس صت ، ا ف ص ل قسم مربع إلى ٩ مربعات متطابقة. أي الطرائق الآتية يمكنك استعمالها؛ لإيجاد مساحة المربع الكبير بمعرفة مساحة أحد المربعات الصغيرة؟ أي الجمل الآتية يجب أن تكون صحيحة ؟ (أ) احتمال ظهور الناتج نفسه على كل من القطعتين يساوي . ب احتمال ظهور كتابة واحدة على الأقل أكبر من احتمال ظهور شعارين جـ) احتمال ظهور كتابة واحدة فقط هو ؟ . د) احتمال ظهور كتابة واحدة على الأقل أصغر من احتمال ظهور الكتابة على القطعتين. مع عبدالمجيد ٨٥٨,٦ ريالا. إذا قرر أن يتبرع بما قيمته ٢٥٪ من المبلغ الموجود ،عه فأي مما يأتي يمثل المبلغ الذي i) ضرب مساحة المربع الكبير في العدد 9. ب) إضافة العدد ۹ إلى مساحة واحد من المربعات الصغيرة. ج) ضرب مساحة واحد من المربعات الصغيرة في العدد 9. د) إضافة مساحة المربع الكبير إلى مجموع مساحات المربعات الصغيرة التي عددها ٩ . الفصل : الهندسة: المضلعات سيتبرع به ؟ ٣٣,٦٠ ريالا ب) ٦٤٣,٩٥ ريالا جـ) ٢٤١,٦٥ ريالا د) ٢١٤,٦٥ ريالا وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

ما قياس الزاوية ١ في الشكل أدناه ؟ ١٥ i ب) ٢٥ جـ) 100 د) ۱۰۵ حسبت جميلة كلا من المتوسط والوسيط لمجموعة القيم ،۱۱، ۱۷ ، ۱۷ . إذا أضيفت قيمة رابعة لهذه المجموعة وكانت هذه القيمة ٢٥ ، فأي الجمل الآتية تكون صحيحة؟ أ) يزداد المتوسط ب) ينقص المتوسط جـ) يزداد الوسيط د) ينقص الوسيط ما عدد النواتج عند رمي قطعة نقد ٥ مرات؟ ° (i ب) ۱۰ جـ) ٢٥ د) ۳۲ أوجد ق ا أ في الشكل الرباعي أب جد، إذا كان ق ا ب = ۱۱۱° ، وكان ق ( جـ = ق ا د = ۹۰؟ القسم 3 الإجابة المطولة أجب عن السؤال الآتي، موضحًا خطوات الحل : استعمل المثلث المرسوم أدناه للإجابة عن الأسئلة التالية: i) صنف الزاوية س. ۱۲۸ ب) صنف الزاوية ص. جـ) صنف المثلث س ص ع من حيث الزوايا والأضلاع. د) إذا كان ق ص مطابقا لقياس الزاوية ع، فما قياس الزاوية ع؟ وضح إجابتك. أتدرب القسم ٢ الإجابة القصيرة أجب عن السؤالين الآتيين ما العدد الذي يساوي ١٤٪ من ١٥٠؟ من خلال الإجابة عن الأسئلة؛ حتى أعزز ما تعلمته من مفاهيم وما اكتسبته من مهارات. ۱۰ 9 ٨-٤ T-A أنا طالب معد للحياة، ومنافس عالميا. مهارة سابقة V ٧-٤ الفصل : الاختبار التراكمي (٨) ال٨٣ 2024-1446 مهارة سابقة ۲-۸ { r Y مهارة سابقة ۱-۷ 0-A 1-A هل تحتاج إلى مساعدة إضافية ؟ إذا لم تجب عن السؤال ..... فراجع الدرس .....