تقويم الوحدة - التربية الفنية - ثالث متوسط
الفصل الدراسي الأول
الوحدة الأولى: مجال الرسم
الوحدة الثانية: مجال الزخرفة
الوحدة الثالثة: مجال الطباعة
الفصل الدراسي الثاني
الوحدة الأولى: مجال الخزف
الوحدة الثانية: مجال الرسم
الوحدة الثالثة: مجال الزخرفة
الفصل الدراسي الثالث
الوحدة الأولى: مجال المعادن
الوحدة الثانية: مجال أشغال الخشب
الوحدة الثالثة: فن رسم الكرتون (الكاريكاتير)
الوحدة الثالثة ١٣٦ مجال : الزخرفة السؤال الأول تقويم الوحدة ضعي علامة (( أمام العبارة الصحيحة وعلامة ( x ) أمام العبارة غير الصحيحة فيما يأتي: ۱ - برع الفنان المسلم في تطوير الخط العربي. ۲ - أبدع الفنان المسلم في استخدام الخط الفارسي والديواني. - زخرف الفنان المسلم الفراغات وملأها بهيئات جمالية متناسقة تستريح لها العين. ٤ - نفذ الفنان المسلم أعماله التشكيلية رسمًا وحفرًا على جدران المساجد والقصور التي برع في تزيينها. ه - يعد الخط الكوفي من أشهر الخطوط التي استخدمها الفنان المسلم في الزخرفة الخطية. ٦ - برع الفنان المسلم في نظم الزخارف بأنواعها هندسية ونباتية وخطية. - التوازن في الزخرفة يشمل جميع المساحات والسطوح من أشرطة إطارات وحشوات. ここ ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ۸ - يعتبر التوازن قاعدة أساسية لا بد من توفرها في كل تكوين زخرفي أو عمل فني. ( ) - يعتبر استخدام أسلوب التكرار أبسط القواعد في التكوين الزخرفي. ۱۰ - استخدم خط النسخ في كتابة القرآن الكريم لوضوحه وبساطته وشهرته بين الناس. ( ) ( ) ارة الفعلية
السؤال الثاني صممي وحدة زخرفية كتابية في المساحة التى أمامك، مع مراعاة استخدام الألوان المناسبة، موضحاً القيم الفنية، والجمالية والتشكيلية للخط العربي. مجال الزخرفة ۱۳۷ وزارة التعليم