لمتابعة التصفح يجب عليك تسجيل الدخول
دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
اللغة العربية 1
الوحدة الثالثة: الوفاء
الدرس الثالث: الأدب (جميل بثينة)
الأدب جميل بثينة - اللغة العربية 1 - خامس اعدادي
الوحدة الأولى: مكارم الأخلاق
الدرس الأول: المطالعة (من مكارم الأخلاق)
الدرس الثاني: القواعد (المبتدأ والخبر)
الدرس الثالث: الأدب في العصر الأموي
الفرزدق
شذرات بلاغية: التورية
الوحدة الثانية: الصبر
الدرس الأول: المطالعة (صبر المرأة)
الدرس الثاني: القواعد (كان وأخواتها)
الدرس الثالث: التعبير
الدرس الرابع: الأدب (ليلى الأخيلية)
الوحدة الثالثة: الوفاء
الدرس الأول: المطالعة (الوفاء)
الدرس الثاني: القواعد (إن وأخواتها)
الدرس الثالث: الأدب (جميل بثينة)
شذرات بلاغية: حسن التعليل
الوحدة الرابعة: الثقة
الدرس الأول: المطالعة (الثقة بالنفس)
الدرس الثاني: القواعد (أفعال المقاربة والرجاء والشروع)
الدرس الثالث: التعبير
الدرس الرابع: الأدب (النثر في العصر الأموي)
عبد الحميد الكاتب
الوحدة الخامسة: قهر الصعاب
الدرس الأول: المطالعة (لويس برايل... قاهر الظلام)
الدرس الثاني: القواعد (التوابع- النعت)
الدرس الثالث: الأدب (الأدب في العصر العباسي)
بشار بن برد
شذرات بلاغية: التكرار
الوحدة السادسة: العفاف
الدرس الأول: المطالعة (العفاف)
الدرس الثاني: القواعد (العطف)
الدرس الثالث: التعبير
الدرس الرابع: الأدب (العباس بن الأحنف)
الوحدة السابعة: حكمة الله
الدرس الأول: المطالعة (تمليك النجاشي)
الدرس الثاني: القواعد (البدل)
الدرس الثالث: الأدب (أبو العلاء المعري)
شذرات بلاغية: الاقتباس
الوحدة الثامنة: الأم
الدرس الأول: المطالعة (تضحية أم)
الدرس الثاني: القواعد (التوكيد)
الدرس الثالث: التعبير
الدرس الرابع: الأدب (الشريف الرضي)
معجم الطالب
الوحدة الأولى: مكارم الأخلاق
الدرس الأول: المطالعة (من مكارم الأخلاق)
الدرس الثاني: القواعد (المبتدأ والخبر)
الدرس الثالث: الأدب في العصر الأموي
الفرزدق
شذرات بلاغية: التورية
الوحدة الثانية: الصبر
الدرس الأول: المطالعة (صبر المرأة)
الدرس الثاني: القواعد (كان وأخواتها)
الدرس الثالث: التعبير
الدرس الرابع: الأدب (ليلى الأخيلية)
الوحدة الثالثة: الوفاء
الدرس الأول: المطالعة (الوفاء)
الدرس الثاني: القواعد (إن وأخواتها)
الدرس الثالث: الأدب (جميل بثينة)
شذرات بلاغية: حسن التعليل
الوحدة الرابعة: الثقة
الدرس الأول: المطالعة (الثقة بالنفس)
الدرس الثاني: القواعد (أفعال المقاربة والرجاء والشروع)
الدرس الثالث: التعبير
الدرس الرابع: الأدب (النثر في العصر الأموي)
عبد الحميد الكاتب
الوحدة الخامسة: قهر الصعاب
الدرس الأول: المطالعة (لويس برايل... قاهر الظلام)
الدرس الثاني: القواعد (التوابع- النعت)
الدرس الثالث: الأدب (الأدب في العصر العباسي)
بشار بن برد
شذرات بلاغية: التكرار
الوحدة السادسة: العفاف
الدرس الأول: المطالعة (العفاف)
الدرس الثاني: القواعد (العطف)
الدرس الثالث: التعبير
الدرس الرابع: الأدب (العباس بن الأحنف)
الوحدة السابعة: حكمة الله
الدرس الأول: المطالعة (تمليك النجاشي)
الدرس الثاني: القواعد (البدل)
الدرس الثالث: الأدب (أبو العلاء المعري)
شذرات بلاغية: الاقتباس
الوحدة الثامنة: الأم
الدرس الأول: المطالعة (تضحية أم)
الدرس الثاني: القواعد (التوكيد)
الدرس الثالث: التعبير
الدرس الرابع: الأدب (الشريف الرضي)
معجم الطالب
الشاعر جميل بثينة
قصيدة الشاعر جميل في حب بثينة
اللغة: تولى، نغني، زهيد، خليلي، الوجد، الغداة، نوالها، أبليت، ينمي، ليت شعري، وادي القرى، الأشتات،
تحليل نص قصيدة الشاعر جميل في حبه لبثينة
انتقال الشاعر جميل للعتاب في قصيدته
إي أي غرض تنتمي القصيدة؟ وإلى أي نوع؟
عمد الشاعر إلى التكرار، دل على هذا الأسلوب مبينا سبب ذلك؟
قرن الشاعر جميل بثينة الحبيب بالشهيد أين تجد ذلك في قصيدته؟ ولم ربط بينهما؟
ما الذي ميز أسلوب الشاعر في قصيدته؟
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
X
تسجيل الدخول بواسطة