النظام الشمسي - العلوم - ثاني ابتدائي
المقدمة
الفصل1: أعضاء في جسم الإنسان
الفصل2: الحفاظ على صحة الجسم
الفصل3: البيئة اليابسة
الفصل4: البيئة المائية
الفصل5: حالات المادة
الفصل6: تغير حالة المادة
الفصل7: المغانط
الفصل8: الجاذبية الأرضية
الفصل9: دوران الأرض
الفصل10: الفضاء
كتاب النشاط
نشاط الفصل1: أعضاء في جسم الإنسان
نشاط الفصل2: الحفاظ على صحة الجسم
نشاط الفصل3: البيئة اليابسة
نشاط الفصل4: البيئة المائية
نشاط الفصل5: حالات المادة
نشاط الفصل6: تغير حالة المادة
نشاط الفصل7: المغانط
نشاط الفصل8: الجاذبية الأرضية
نشاط الفصل9: دوران الأرض
نشاط الفصل10: الفضاء
توضح الصورة الكواكب التي تدور حول الشمس. ما هذه الكواكب؟
النظام الشمسي
ماذا يدور حول الشمس؟
ما الشمس؟
لماذا تبدو الشمس صغيرة.
ماذا يدور حول الشمس؟
نموذج للنظام الشمسي
أتعرف أسماء الكواكب، أين تقع الأرض بالنسبة إلى الشمس؟
أي الكواكب أقرب إلى الشمس وأيها أبعد ؟
مم يتكون النظام الشمسي؟
ما الكوكب؟
لماذا توجد كائنات حية على كوكب الأرض في النظام الشمسي؟
.السماء مليئة بأعداد كبيرة جدا من النجوم اللامعة أبحث كيف استعان أجدادنا القدامى ببعض النجوم في معرفة طريقهم في ترحالهم، أرسم لوحة وأضمنها صورا وأعرضها على تلاميذ صفي.
المقراب
ما الأجهزة التي تساعد العلماء على رؤية النجوم والكواكب البعيدة ودراستها؟
أكمل الفراغات بما يناسبها. القمر، النجوم، الشمس، الكواكب، النظام الشمسي، أوجه القمر، جرم.
أرتب الكواكب بحسب قربها من الشمس.
قام تلميذ بعمل نموذج للنظام الشمسي كما في الشكل المجاور، لماذا اختلفت أطوال الخطوط التي تصل الكواكب بالشمس؟
ماذا أحتاج لمشاهدة سطح القمر بوضوح؟
إذا علمت أن الأرض تحتاج إلى سنة لتدور حول الشمس، هل يحتاج الكوكب الأقرب إلى الشمس للسنة نفسها ليدور حول الشمس؟ ولماذا؟
ماذا أرى في السماء ليلا؟
