لمتابعة التصفح يجب عليك تسجيل الدخول
دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
الأحياء
الفصل السابع: التوازن في النظام البيئي
مراجعة الفصل السابع
مراجعة الفصل السابع - الأحياء - ثاني متوسط
الوحدة الأولى: التصنيف والتنوع
التصنيف والتنوع
الفصل الأول: علم التصنيف
الدرس الأول: لمحة تأريخية عن علم التصنيف
الدرس الثاني: أهمية تصنيف الكائنات الحية
مراجعة الفصل الأول
الفصل الثاني: كيف تصنف الكائنات الحية؟
الدرس الأول: الاسم العلمي وأسس التصنيف
الدرس الثاني: ممالك الكائنات الحية
مراجعة الفصل الثاني
الوحدة الثانية: خصائص الكائنات الحية
خصائص الكائنات الحية
الفصل الثالث: الكائنات الحية البسيطة
الدرس الأول: مملكة الطليعيات
الدرس الثاني: مملكة الفطريات
مراجعة الفصل الثالث
الفصل الرابع: مملكة النباتات
الدرس الأول: الطحالب والنباتات اللابذرية
الدرس الثاني: النباتات البذرية
مراجعة الفصل الرابع
الفصل الخامس: مملكة الحيوانات
الدرس الأول: اللافقريات
الدرس الثاني: الفقريات
مراجعة الفصل الخامس
الوحدة الثالثة: البيئة ومواردها
البيئة ومواردها
الفصل السادس: البيئة ومكوناتها
الدرس الأول: النظام البيئي
الدرس الثاني: دورات العناصر في الطبيعة
مراجعة الفصل السادس
الفصل السابع: التوازن في النظام البيئي
الدرس الأول: مشكلات بيئية
الدرس الثاني: المحافظة على موارد البيئة
مراجعة الفصل السابع
الوحدة الأولى: التصنيف والتنوع
التصنيف والتنوع
الفصل الأول: علم التصنيف
الدرس الأول: لمحة تأريخية عن علم التصنيف
الدرس الثاني: أهمية تصنيف الكائنات الحية
مراجعة الفصل الأول
الفصل الثاني: كيف تصنف الكائنات الحية؟
الدرس الأول: الاسم العلمي وأسس التصنيف
الدرس الثاني: ممالك الكائنات الحية
مراجعة الفصل الثاني
الوحدة الثانية: خصائص الكائنات الحية
خصائص الكائنات الحية
الفصل الثالث: الكائنات الحية البسيطة
الدرس الأول: مملكة الطليعيات
الدرس الثاني: مملكة الفطريات
مراجعة الفصل الثالث
الفصل الرابع: مملكة النباتات
الدرس الأول: الطحالب والنباتات اللابذرية
الدرس الثاني: النباتات البذرية
مراجعة الفصل الرابع
الفصل الخامس: مملكة الحيوانات
الدرس الأول: اللافقريات
الدرس الثاني: الفقريات
مراجعة الفصل الخامس
الوحدة الثالثة: البيئة ومواردها
البيئة ومواردها
الفصل السادس: البيئة ومكوناتها
الدرس الأول: النظام البيئي
الدرس الثاني: دورات العناصر في الطبيعة
مراجعة الفصل السادس
الفصل السابع: التوازن في النظام البيئي
الدرس الأول: مشكلات بيئية
الدرس الثاني: المحافظة على موارد البيئة
مراجعة الفصل السابع
اختر الاجابة الصحيحة لكل مما يأتي . استخدام الدراجة الهوائية بدلا من السيارة يمثل أحد وسائل حماية البيئة ويسمى
اختر الاجابة الصحيحة لكل مما يأتي . استخدام الدراجة الهوائية بدلا من السيارة يمثل أحد وسائل حماية البيئة ويسمى
أميرة الجبوري
00:35
(0)
0
ارسال
أكمل خارطة المفاهيم الآتية . طرائق مستعملة لحماية البيئة والمحافظة على مواردها
اختر الاجابة الصحيحة لكل مما يأتي . استخدام الدراجة الهوائية بدلا من السيارة يمثل أحد وسائل حماية البيئة ويسمى
ماذا ينتج عن ارتفاع درجات الحرارة التي تحدث بسبب زيادة تركيز غازات الدفيئة ؟
ما التغيرات البيئية التي تنتج بفعل الأمطار الحامضية؟
ماذا نقصد بالتلوث البشري؟
التعليقات
لم يتم إضافة أي تعليقات حتى الآن.
الرجاء
تسجيل الدخول
لكتابة تعليق
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
X
تسجيل الدخول بواسطة