رسم المثلث - الرياضيات - سادس ابتدائي
الفصل1: الأعداد الصحيحة
الفصل2: العبارات الجبرية والمعادلات
الفصل3: العمليات على الكسور الاعتيادية والأعداد الكسرية
الفصل4: العمليات على الكسور العشرية
الفصل5: النسبة والتناسب
الفصل6: الإحصاء
الفصل7: المستقيمات المتوازية والدائرة
الفصل8: الأشكال الهندسية
الفصل9: القياس
كتاب النشاط
نشاط الفصل1: الأعداد الصحيحة
نشاط الفصل2: العبارات الجبرية والمعادلات
نشاط الفصل3: العمليات على الكسور الاعتيادية والأعداد الكسرية
نشاط الفصل4: العمليات على الكسور العشرية
نشاط الفصل5: النسبة والتناسب
نشاط الفصل6: الإحصاء وتمثيل البيانات
نشاط الفصل7: المستقيمات المتوازية والدائرة
نشاط الفصل8: الأشكال الهندسية
يريد عالم آثار تحديد الموقع الأثري س على مخطط من خلال رسم المثلث س ص ع ، إذ قياس زاوية ص= ٦٠ ، قياس زاوية ع = ٥٠ ، ص ع = ٨ سم . كيف يمكنني مساعدته في تحديد الموقع الأثري؟
يريد مساح الأراضي تحديد الموقع س على مخطط أراضي من خلال رسم المثلث س ص ع ، إذ قياس زاوية ص = ٣٥ ، قياس زاوية ع = ۸۰ ، وطول ص ع = ١٠ سم . كيف يمكنني مساعدته في تحديد الموقع ؟
يقول صلاح أنه لا يمكنه رسم مثلث يعلم قياس زاويتين فيه وطول ضلع محصور بينهما . اكتشف خطأ صلاح وأصححه.
أكتب الحالات الثلاث التي تعلمتها في هذا الدرس ويمكنني من خلالها رسم مثلث .
لم يتم إضافة أي تعليقات حتى الآن.
الرجاء تسجيل الدخول لكتابة تعليق