علم الأحياء علمي الفصل الثالث: السلسلة الغذائية ودورة العناصر في الطبيعة أسئلة الفصل الثالث

أسئلة الفصل الثالث - علم الأحياء علمي - رابع اعدادي

1-1: أهمية تصنيف علم الأحياء

1-2: المراحل التاريخية لعلم التصنيف

1-3: أنظمة التصنيف

1-4: أسس التصنيف الحديث

أسئلة الفصل الأول

1-5: تنوع الأحياء

2-1: علم البيئة

2-2: النظام البيئي

2-3: مكونات النظام البيئي

أسئلة الفصل الثاني

الفصل الثالث: السلسلة الغذائية ودورة العناصر في الطبيعة

3-1: السلسلة الغذائية

3-2: الشبكة الغذائية

3-3: الأهرام البيئية

3-4: الدورات الكيميائية الأرضية الأحيائية

أسئلة الفصل الثالث

3-5: انسياب الطاقة

أسئلة الفصل الرابع

4-1: المناطق والمواطن الأحيائية

5-1: العوامل البيئية

أسئلة الفصل الخامس

6-1: تلاؤم الحيوان مع البيئة في الشكل والتركيب وطرق الحياة

6-2: التكيف للمعيشة في البيئة المائية

6-3: التكيف للمعيشة في البر

أسئلة الفصل السادس

6-4: مقارنة بين حيوان مائي (سمكة عظمية) وحيوان بري (الحمامة)

7-1: تلاؤم النبات مع البيئة من حيث الشكل والتركيب وطرق الحياة

7-2: نبات الباقلاء المتكيف للمعيشة البرية

أسئلة الفصل السابع

7-3: نبات البردي المتكيف للمعيشة المائية

8-1: ثبات الشروط البيئية في البيئة المائية

8-2: تباين شروط البيئة في اليابسة

أسئلة الفصل الثامن

9-1: العلاقات بين الكائنات الحية

9-2: سلوك الأحياء

9-3: الانتخاب الطبيعي

9-4: التعاقب

أسئلة الفصل التاسع

10-1: تعريف التلوث البيئي

10-2: تأثيرات التلوث

أسئلة الفصل العاشر

10-3: حماية البيئة

1-1: أهمية تصنيف علم الأحياء

1-2: المراحل التاريخية لعلم التصنيف

1-3: أنظمة التصنيف

1-4: أسس التصنيف الحديث

أسئلة الفصل الأول

1-5: تنوع الأحياء

2-1: علم البيئة

2-2: النظام البيئي

2-3: مكونات النظام البيئي

أسئلة الفصل الثاني

الفصل الثالث: السلسلة الغذائية ودورة العناصر في الطبيعة

3-1: السلسلة الغذائية

3-2: الشبكة الغذائية

3-3: الأهرام البيئية

3-4: الدورات الكيميائية الأرضية الأحيائية

أسئلة الفصل الثالث

3-5: انسياب الطاقة

أسئلة الفصل الرابع

4-1: المناطق والمواطن الأحيائية

5-1: العوامل البيئية

أسئلة الفصل الخامس

6-1: تلاؤم الحيوان مع البيئة في الشكل والتركيب وطرق الحياة

6-2: التكيف للمعيشة في البيئة المائية

6-3: التكيف للمعيشة في البر

أسئلة الفصل السادس

6-4: مقارنة بين حيوان مائي (سمكة عظمية) وحيوان بري (الحمامة)

7-1: تلاؤم النبات مع البيئة من حيث الشكل والتركيب وطرق الحياة

7-2: نبات الباقلاء المتكيف للمعيشة البرية

أسئلة الفصل السابع

7-3: نبات البردي المتكيف للمعيشة المائية

8-1: ثبات الشروط البيئية في البيئة المائية

8-2: تباين شروط البيئة في اليابسة

أسئلة الفصل الثامن

9-1: العلاقات بين الكائنات الحية

9-2: سلوك الأحياء

9-3: الانتخاب الطبيعي

9-4: التعاقب

أسئلة الفصل التاسع

10-1: تعريف التلوث البيئي

10-2: تأثيرات التلوث

أسئلة الفصل العاشر

10-3: حماية البيئة

عرف ما يأتي: أ ) السلسة الغذائية. ب اهرام الطاقة. جـ) انسياب الطاقة
عرف ما يأتي: أ ) السلسة الغذائية. ب اهرام الطاقة. جـ) انسياب الطاقة
خليل الخفاجي
01:48
(0) 0 التقييم التعليقات المشاركة
أسئلة الفصل الثالث

عرف ما يأتي: أ ) السلسة الغذائية. ب اهرام الطاقة. جـ) انسياب الطاقة

شرح عرف ما يأتي: أ ) السلسة الغذائية. ب اهرام الطاقة. جـ) انسياب الطاقة

س2/ ما هو مفهوم المستويات الاغتذائية؟

شرح س2/ ما هو مفهوم المستويات الاغتذائية؟

س3/ ما هي مصادر المركبات النتروجينية في التربة؟

شرح س3/ ما هي مصادر المركبات النتروجينية في التربة؟

س4/ قارن بين السلسلة الغذائية والشبكة الغذائية

شرح س4/ قارن بين السلسلة الغذائية والشبكة الغذائية

س5/ ارسم مخططا لدورة الماء في الطبيعة

شرح س5/ ارسم مخططا لدورة الماء في الطبيعة

س6/ اقترح سلسلة غذائية مائية واخرى برية ذات صلة بالمحيط البيئي الذي تعيش فيه.

شرح س6/ اقترح سلسلة غذائية مائية واخرى برية ذات صلة بالمحيط البيئي الذي تعيش فيه.

س7/ اكتب مصطلحاً للمفاهيم الآتية: 1. تسمى. حالات التداخل والترابط بين السلاسل الغذائية، وتكون معقدة كتعقيد السلاسل الغذائية .

شرح س7/ اكتب مصطلحاً للمفاهيم الآتية: 1. تسمى. حالات التداخل والترابط بين السلاسل الغذائية، وتكون معقدة كتعقيد السلاسل الغذائية .
التعليقات
لم يتم إضافة أي تعليقات حتى الآن.
الرجاء تسجيل الدخول لكتابة تعليق
< السابق
التالي >