لمتابعة التصفح يجب عليك تسجيل الدخول
دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
اللغة العربية2
الوحدة الثالثة: من تراث العرب
الدرس الثالث: الخط والإملاء (ألف التفريق)
الخط والإملاء ألف التفريق - اللغة العربية2 - أول متوسط
الوحدة الأولى: بيئتنا
التمهيد
الدرس الأول: المطالعة والنصوص
الدرس الثاني: القواعد (نصب الفعل المضارع)
الدرس الثالث: التعبير
الوحدة الثانية: الإيثار
التمهيد
الدرس الأول: المطالعة والنصوص
الدرس الثاني: القواعد (جزم الفعل المضارع)
الدرس الثالث: التعبير
الوحدة الثالثة: من تراث العرب
التمهيد
الدرس الأول: المطالعة والنصوص
الدرس الثاني: القواعد (الأفعال الخمسة)
الدرس الثالث: الخط والإملاء (ألف التفريق)
الوحدة الرابعة: الرحمة بالرعية
التمهيد
الدرس الأول: المطالعة والنصوص
الدرس الثاني: القواعد (فعل الأمر)
الوحدة الخامسة: الأم
التمهيد
الدرس الأول: المطالعة والنصوص
الدرس الثاني: القواعد (الفاعل)
الدرس الثالث: الإملاء والخط (التاء المبسوطة والتاء المربوطة)
الوحدة السادسة: وقتك وحياتك
التمهيد
الدرس الأول: المطالعة والنصوص
الدرس الثاني: القواعد (المفعول به)
الدرس الثالث: التعبير
الوحدة السابعة: بغداد
التمهيد
الدرس الأول: المطالعة والنصوص
الدرس الثاني: القواعد (المبتدأ والخبر)
الوحدة الثامنة: العفو عند المقدرة
التمهيد
الدرس الأول: المطالعة والنصوص
الدرس الثاني: القواعد (كان وأخواتها)
الدرس الثالث: التعبير
الوحدة التاسعة: مبدعونا
التمهيد
الدرس الأول: المطالعة والنصوص
الدرس الثاني: القواعد (إن وأخواتها)
معجم الطالب
الوحدة الأولى: بيئتنا
التمهيد
الدرس الأول: المطالعة والنصوص
الدرس الثاني: القواعد (نصب الفعل المضارع)
الدرس الثالث: التعبير
الوحدة الثانية: الإيثار
التمهيد
الدرس الأول: المطالعة والنصوص
الدرس الثاني: القواعد (جزم الفعل المضارع)
الدرس الثالث: التعبير
الوحدة الثالثة: من تراث العرب
التمهيد
الدرس الأول: المطالعة والنصوص
الدرس الثاني: القواعد (الأفعال الخمسة)
الدرس الثالث: الخط والإملاء (ألف التفريق)
الوحدة الرابعة: الرحمة بالرعية
التمهيد
الدرس الأول: المطالعة والنصوص
الدرس الثاني: القواعد (فعل الأمر)
الوحدة الخامسة: الأم
التمهيد
الدرس الأول: المطالعة والنصوص
الدرس الثاني: القواعد (الفاعل)
الدرس الثالث: الإملاء والخط (التاء المبسوطة والتاء المربوطة)
الوحدة السادسة: وقتك وحياتك
التمهيد
الدرس الأول: المطالعة والنصوص
الدرس الثاني: القواعد (المفعول به)
الدرس الثالث: التعبير
الوحدة السابعة: بغداد
التمهيد
الدرس الأول: المطالعة والنصوص
الدرس الثاني: القواعد (المبتدأ والخبر)
الوحدة الثامنة: العفو عند المقدرة
التمهيد
الدرس الأول: المطالعة والنصوص
الدرس الثاني: القواعد (كان وأخواتها)
الدرس الثالث: التعبير
الوحدة التاسعة: مبدعونا
التمهيد
الدرس الأول: المطالعة والنصوص
الدرس الثاني: القواعد (إن وأخواتها)
معجم الطالب
إعادة الخوارزمي كتابة (السند هند)
إعادة الخوارزمي كتابة (السند هند)
ثانوية الريادة
01:20
(1)
1
ارسال
ألف التفريق
القواعد: تعريف ألف التفريق
هات افعالا ماضية وأفعالا مضارعة وأفعال أمر متصلا بواو الجماعة
هات افعالا مختومة بالواو لكنها لم تحلقها ألف التفريق وبين السبب
هات اسماء منتهية بالواو ولا تلحقها ألف التفريق وبين أنواعها
فيما يأتي كلمات منتهية بالواو لحقت ألف التفريق بعضها ولم تحلق بعضها الآخر ميز بينها واذكر السبب
تصبو المرأة العراقية إلى التقدم في كل العصور
اكتب العبارة التالية بخط حسن وواضح موليا اهتمامك بالأحرف الآتية (ج، ح، خ، ش، ب، ث)
الأرقام العربية
إعادة الخوارزمي كتابة (السند هند)
وردت في النص لفظة الأرقام مرة ولفظة الأعداد مرة أخرى، استعن بمدرس مادة الرياضيات لمعرفة الفرق بينهما
وردت الاعداد في القرآن الكريم، مثل لذلك بآية قرآنية
ما اسم العالم العربي الذي استعمل الصفر في حسابه؟ وهل لك أن تعرف شيئا عن حياته
اختر الإجابة الصحيحة من بين الأقواس: انتشرت الأرقام الهندية في البلاد العربية والإسلامية في
وردت كلمة السامية في النص، استعن بشبكة المعلومات الدولية لمعرفة معناها
حول الافعال التي كتبت باللون الأحمر إلى صيغة من صيغ الأفعال الخمسة مع ضبط الجملة تغيير ما يلزم تغييره
ضع اداة النصب أو جزم قبل صيغ الأفعال الخمسة في الجمل التالية واضبط الجملة بعد ذلك
صحح العبارات الآتية: يشتركون العرب مع جميع الشعوب السامية التي سكنت المنطقة
استخرج من النص الكلمات التي وردت في آخرها ألف التفريق وبين نوعها وسبب مجيء ألف التفريق فيها
وردت في النص كلمات آخرها واو لم تلحقها ألف التفريق استخرجها وبين السبب
اجعل الافعال التالية أفعالا ماضية ثم بين التغيير الذي يطرأ عليها
طبق ماتعلمته عن ألف التفريق على هذه الأفعال مبينا سبب مجيئها
التعليقات
لم يتم إضافة أي تعليقات حتى الآن.
الرجاء
تسجيل الدخول
لكتابة تعليق
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
X
تسجيل الدخول بواسطة