مصايفنا

٧٢ الدَّرْسُ الثَّانِي مَصَايفُنَا مصيفنا رابط الدرس الرقمي www.ien.edu.sa طَلَبَ الْمُعَلِّمُ مِنَ التَّلَامِيذِ التَّحَدُّثَ إِلَى زُمَلَائِهِمْ عَنِ الْمَصَابِفِ الْجَبَلِيَّةِ فِي الْمَمْلَكَةِ الْعَرَبِيَّةِ السُّعُودِيَّةِ. لک بَدَأَ مُهَنَّدُ الْحَدِيثَ قَائِلًا: مِنَ الْمُدُنِ الَّتِي زُرْتُهَا وَأَعْجَبَتْنِي مُحَافَظَةُ الطَّائِفِ إِحْدَى أَشْهَرِ الْمَصَايِفِ السُّعُودِيَّةِ وَتُسَمَّى عَرُوسَ الْمَصَايِفِ، وَهِيَ مَصِيفٌ جَبَلِيٌّ يَتَمَيَّزُ بكَثْرَةِ الْمُتَنَزَّهَاتِ وَالْحَدَائِق. وَمِنْ أَشْهَرِ الْمُتَنَزَّهَاتِ فِي الطَّائِفِ : الشَّفَا وَالْهَدَى . كَمَا يَقْصِدُ السَّائِحُونَ الْمَعَالِمَ الْأَثَرِيَّةَ مِثْلَ قَصْرِ شُبْرَا وَسَدِّ وَادِي عِكْرِمَةَ. وَتَشْتَهِرُ الطَّائِفُ بِزِرَاعَةِ الْعِنَبِ وَالرُّمَّانِ، وَالتَّوتِ، وَالتّين الشَّوْكِيّ (الْبَرْشُومِيّ). كَمَا تَحَدَّثَ عَنْ مِنْطَقَة الْبَاحَةِ الَّتِي يَرْتَادُهَا الْمُصْطَافُونَ؛ لِجَمَالِ طَبِيعَتِهَا، حَيْثُ تَكْثُرُ فِيهَا الْمُدَرِّجَاتُ الزِّرَاعِيَّةُ وَالْغَابَاتُ وَمِنْ أَشْهَرِهَا غَابَةُ ربُوعٌ مِنْ بِلَادِي - الدَّرْسُ ٢ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

رَغَدَانُ، كَمَا تَضُمُّ الْعَدِيدَ مِنَ الْأَسْوَاقِ وَالْمَوَاقِع التَّارِيخِيَّةِ وَالْآثَارِ كَالْقِلَاعِ وَالْحُصُونِ الْقَدِيمَةِ وَالْقُرَى الْأَثَرِيَّةِ كَقَرْيَةِ ذِي عَيْن). ثُمَّ تَحَدَّثَ حَامِدٌ عَنْ مِنْطَقَةِ عَسِيرِ الَّتِي فِيهَا كَثِيرٌ مِنَ الْمَصَايِفِ، مِنْ أَهَمِّهَا مَدِينَةُ أَبْهَا، وَهِيَ مِنْ أَجْمَلِ مَصَايفِ الْمَمْلَكَةِ، وَتُسَمَّى عَرُوسَ الْجَبَلِ)، حَيْثُ يَنْعَمُ السَّائِحُونَ فِيهَا بِالنَّسِيمِ الْعَلِيلِ وَالْمَنَاظِر الْخَلابَةِ وَالْخُضْرَةِ الْكَثِيفَةِ، وَمِنْ أَهَمِّ الْمُتَنَزَّهَاتِ السّيَاحِيَّةِ فِيهَا : مُتَنَزِّهُ عَسِيرِ الْوَطَنِيُّ، وَيَتَكَوَّنُ مِنْ عِدَّةِ مَوَاقِعَ مِنْهَا : السُّودَةُ، وَدَلَغَانُ، وَالْحَبَلَةُ. وَمِنَ الْمَصَايِفِ الْجَمِيلَةِ فِي بِلَادِنَا مِنْطَقَةُ جَازَانَ الَّتِي تَمْتَازُ بِالتَّنَوُّع البيئي وَالمُنَاخِيّ، وَتُعَدُّ الْبَوَّابَةَ الرَّئِيسَةَ لِجُزُر فَرَسَانَ. أَيْضًا مَدِينَةُ نَجْرَانَ وَهِيَ مِنْ أَقْدَمِ الْمَنَاطِقِ التَّارِيخِيَّةِ، حَيْثُ تَشْتَهِرُ جِبَالُهَا بِالنُّقُوشِ الْمُتَنَوْعَةِ وَتُوجَدُ فِيهَا الْآثَارُ كَالْأُخْدُودِ. وَلِأَنَّ هَذِهِ الْمَصَايِفَ ذَاتُ طَبِيعَةٍ جَبَلِيَّةٍ، // فَقَدْ أَنْشَأَتِ الْحُكُومَةُ شَبَكَةً مِنَ الطُّرُقِ وَالْجُسُور وَالْأَنْفَاقِ الَّتِي تَرْبِطُهَا بِمَنَاطِقِ الْمَمْلَكَةِ ؛ لِتَسْهِيلِ التَّنَقُلِ لِأَغْرَاضِ التَّعْلِيمِ وَالتِّجَارَةِ وَالسِّيَاحَةِ. ربوع من بلادي - الدَّرْسُ ؟ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

تحدث حامد عن منطقة عسير التي فيها كثير من المصايف

VE الْفَهْمُ وَالْاسْتِيعَابُ اولا جِيبُ أَضَعُ عَلَامَةَ (√) عَنْ يَمِينِ الْإِجَابَةِ الصَّحِيحَةِ: ١ طَلَبَ الْمُعَلِّمُ مِنَ التَّلاميذ : كِتَابَةَ ثَلَاثَةِ أَسْطُرٍ عَنِ الْمَصَايِفِ. الْحَدِيثَ عَنِ الْمَصَايِفِ الْجَبَلِيَّةِ. وَصْفَ مَصيف قَامُوا بزيَارَتِهِ. .٢ تَزْخَرُ بَسَاتِينُ مُحَافَظَةِ الطَّائِفِ بِالْفَوَاكِهِ الْآتِيَة : العنب 93 التوت التِّين الشَّوْكِي المشمش الْمَوْز الْبَطِّيخ .٣. تَحْتَضِنُ عَسِيرُ الْمُتَنَزَّهَاتِ الْآتِيَةَ: الْحَبَلَة دلغان الْجَبَلَ الْأَخْضَر السُّودَة الْهَضْبَة الشَّفَا رُبُوعٌ مِنْ بِلَادِي - الدَّرْسُ ؟ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

أضع علامة صح عن يمين الإجابة الصحيحة طلب المعلم من التلاميذ

تزخر بساتين محافظة الطائف بالفواكه الآتية

تحتضن عسير المنتزهات الآتية

تَانِيَا أُنَمِّي لُغَتِي ١. أَصِلُ الْكَلِمَاتِ فِي الْقَائِمَةِ (أ) بمَا يُنَاسِبُهَا فِي الْقَائِمَةِ (ب): ال الْمَصِيفُ الْمَعَالِمُ الْأَثَرِيَّةُ النَّسِيمُ الْعَلِيلُ و الْخَلابَةُ . أُكْمِلُ خَرِيطَةَ الْمُفْرَدَةِ الْآتِيَةِ : الْهَوَاءُ اللَّطِيفُ الْجَمِيلَةُ الْمُحَبَّبَةُ يَقْصِدُهُ النَّاسُ فِي الصَّيْفِ الْمَوَاقِعُ الْقَدِيمَةُ الْمَشْهُورَةُ ضِدُّهَا: مُرَادِفَهَا: تَرْبِطُ نَوْعُهَا : الْكَلِمَةُ فِى جُمْلَة : ربوع من بلادي - الدَّرْسُ ؟ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

أصل الكلمات في القائمة أ بما يناسبها من القائمة ب

أكمل خريطة المفردة الآتية: تربط

٧٦ 5 الْأَدَاءُ الْقِرَائِيُّ أَقْرَأُ وَأُلَاحِظُ أَقْرَأُ الْجُمَلَ وَأُلاحظ الْكَلِمَاتِ الْمُلَوَّنَةَ : لک بَدَأَ مُهَنَّدُ الْحَدِيثَ قَائِلًا : مِنَ الْمُدُنِ الَّتِي زُرْتُهَا وَأَعْجَبَتْنِي مُحَافَظَةُ الطَّائِفِ إِحْدَى أَشْهَرِ الْمَصَايِفِ السُّعُودِيَّةِ وَتُسَمَّى عَرُوسَ الْمَصَايِفِ ، وَهِيَ مَصِيفٌ جَبَلِيٌّ يَتَمَيَّزُ بِكَثْرَةِ الْمُتَنَزَّهَاتِ وَالْحَدَائِقِ. وَمِنْ أَشْهَرِ الْمُتَنَزَّهَاتِ فِي الطَّائِفِ : الشَّفَا وَالْهَدَى كَمَا يَقْصِدُ السَّائِحُونَ الْمَعَالِمَ الْأَثَرِيَّةَ، مِثْلَ : قَصْر شُبْرًا، وَسَدِّ وَادِي عِكْرِمَةَ . وَلِأَنَّ هَذِهِ الْمَصَايِفَ ذَاتُ طَبيعَة جَبَلِيَّةٍ، فَقَدْ أَنْشَأَتِ الْحُكُومَةُ شَبَكَةَ مِنَ الطُّرُقِ وَالْجُسُورِ وَالْأَنْفَاقِ الَّتِي تَرْبِطُهَا بِمَنَاطِقِ الْمَمْلَكَةِ؛ لِتَسْهِيلِ التَّنَقُلِ لِأَغْرَاضِ التَّعْلِيمِ وَالتِّجَارَةِ وَالسِّيَاحَةِ. خَتْمُ الْاِسْمِ بِتَاءٍ مَرْبُوطَةٍ يَمْنَعُهُ مِنْ زِيَادَةِ أَلِفِ تَنْوِينِ الْفَتْحِ جميلا .. جميلة ربُوعٌ مِنْ بِلَادِي - الدَّرْسُ ٢ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

أقرأ الجمل وألاحظ الكلمات الملونة

أول أَسْتَخْرِجُ مِنَ النَّيِّ : كَلِمَةً مَخْتُومَةً بِأَلف قَائِمَة (ا) كَلِمَةً مَحْتُومَةَ بِأَلِفِ عَلَى صُورَةِ الْيَاءِ (ى) لک كَلِمَةً فِيهَا شَدَّةٌ كَلِمَةً فِيهَا تَنْوِينُ ضَمْ كَلِمَةً فِيهَا تَنْوينُ كَسْرِ ثَانِيَا أُكْمِلُ حَسَبَ الْمَطْلُوب التَّرَاكِيبُ اللُّغَوِيَّةُ تطبيقات الإملاء أَرْجِعُ إِلَى إثراء الْإِمْلَاءِ وَالْخَطِّ عَلَى بَوْابَةِ عَيْنِ الْإِثْرَائية. ١. أُكْمِلُ الْجُمْلَةَ الْآتِيَةَ بِكَلِمَاتٍ تَبْدَأُ بـ(الْ) الْقَمَرِيَّةِ: انشأت شَبَكَةً مِنَ الطُّرُقِ وَ. و .٢ أُكْمِلُ الْجُمْلَةَ الْآتِيَةَ بِكَلِمَاتِ تَبْدَأُ بـ (ال) الشَّمْسِيَّةِ: فِي مَدِينَةِ أَبْهَا يَنْعَمُ بِالْمَنَاظِرِ الْخَلابَةِ وَ العليل. ربوع من بلادي - الدَّرْسُ ؟ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

أستخرج من النص: كلمة مختومة بألف قائمة 1

أكمل الجملة الآتية بكلمات تبدأ بـال القمرية

أكمل الجملة الآتية بكلمات تبدأ بـال الشمسية

۷۸ .٣. أُكْمِلُ مَا يَأْتِي بِكَلِمَاتِ مَخْتُومَةٍ بِأَلِفِ عَلَى صُورَةِ الْيَاءِ (ى) عَلَى نَمَطِ الْمِثَالِ الْأَوَّلِ: بَكَى -٤ أُكْمِلُ مَا يَأْتِي بِكَلِمَاتِ مَخْتُومَةِ بأَلِفِ قَائِمَة (١) عَلَى نَمَطِ الْمِثَالِ الْأَوَّلِ: دَعَا ه و ثالِثَا أَكْتُبُ حَسَبَ الْمَطْلُوبِ ١. أَكْتُبُ الْجُمَلَ الْآتِيَةَ مَضْبُوطَةَ بِالشَّكْلِ إِمْلَاءٌ مَنْسُوخٌ): ایک طَلَبَ الْمُعَلِّمُ مِنَ التَّلَامِيذِ التَّحَدُّثَ إِلَى زُمَلَائِهِمْ عَن الْمَصَايفِ الْجَبَلِيَّةِ فِي الْمَمْلَكَةِ الْعَرَبِيَّةِ السُّعُودِيَّةِ. بَدَأَ مُهَنَّدٌ الْحَدِيثَ قَائِلًا: مِنَ الْمُدُنِ الَّتي زُرْتُهَا وَأَعْجَبَتْنِي مُحَافَظَةُ الطَّائِفِ إِحْدَى أَشْهَرِ الْمَصَايِفِ السُّعُودِيَّةِ وَتُسَمَّى عَرُوسَ الْمَصَايف). وو ربوع من بلادي - الدَّرْسُ ؟ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

أكمل ما يلي بكلمات مختومة بألف على صورة الياء على نمط المثال الأول: بكى

أكمل ما يلي بكلمات مختومة بألف قائمة على نمط المثال الأول: دعا

أكتب الجمل الآتية مضبوطة بالشكل إملاء منسوخ

.٢ الاحظُ الْجُمَلَ الْآتِيَةَ ، ثُمَّ أَكْتُبُهَا فِي دَفْتَرِي إِمْلَاءَ مِنْ مُعَلِّمِي إِمْلَاءٌ مَنْظُورٌ ) : مِنْ أَشْهَرِ الْمُتَنَزَّهَاتِ فِي الطَّائِفِ : الشَّفَا وَالْهَدَى . كَمَا يَقْصِدُ السَّائِحُونَ الْمَعَالِمَ الْأَثَرِيَّةَ مِثْلَ : قَصْر شُبْرًا، وَسَدِّ وَادِي عِكْرمَةَ . وَتَشْتَهِرُ الطَّائِفُ بِزِرَاعَةِ الْعِنَبِ وَالرُّمَانِ، وَالتُوتِ، وَالتِّينِ الشَّوْكِيِّ (الْبَرْشُومِي). وو .٣. أَكْتُبُ فِي دَفْتَرِي مَا يُمْلِي عَلَيَّ مُعَلِّمِي إِمْلَاءُ اخْتِبَارِيُّ مِنِ اخْتِيَارِ الْمُعَلِّمِ): رَابعًا أَسْتَخْدِمُ أن أَسْتَخْدِمُ الْكَلِمَاتِ أَشْهَر ، أَجْمَل أَقْدَم فِي الْمَكَانِ الْمُنَاسِبِ: ٠١ غَابَةُ رَغَدَان مِنْ الْغَابَاتِ فِي مَنْطَقَةِ الْبَاحَة. ٢. مُحَافَظَةُ الطَّائِفِ إِحْدَى مَصَايِفِ الْمَمْلَكَةِ الْعَرَبِيَّةِ السُّعُودِيَّةِ. ٣. مَدِينَةٌ نَجْرَانَ مِنْ الْمُدُنِ التَّارِيخِيَّةِ فِي الْمَمْلَكَةِ الْعَرَبِيَّةِ السُّعُودِيَّةِ، وَتَقَعُ فِيهَا مِنْطَقَة حِمَى الثَّقَافِيَّة. ب أَسْتَخْدِمُ الْكَلِمَاتِ الْآتِيَةَ شَفَهِيَّا فِي جُمَلٍ مُفِيدَةٍ: أكثر أَخْلَى أَصْغَرِ وو ربوع من بلادي - الدَّرْسُ ؟ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

ألاحظ الجمل الآتية ثم أكتبها في دفتري إملاء من معلمي إملاء منظور

أستخدم الكلمات أشهر أجمل أقدم في المكان المناسب

أستخدم الكلمات الآتية شفهياً في جمل مفيدة: أكثر-أحلى-أصغر

خَامِسًا أُحَوِّلُ أَضَعُ الْكُرَةَ الْمُنَاسِبَةَ فِي كُلِّ سَلَّةٍ، ثُمَّ أُحَوِّلُ بِمُحَاكَاةِ الْمِثَالِ : طَلَبَ رَبَط سَافَرَ يَقُولُ ابْدَأ سَافَرَ يُسَافِرُ سافر الْمَاضِي الْمُضَارِعُ و الأمرُ إسْتِرَاتِيجيَّةُ: التَّلْخِيصُ أَنْتَقِلُ إِلَى النَّشَاطِ فِي الرَّابِطِ الرَّقْمِي الَّذِي أَمَامِي، وَأَتَعَرَّفُ عَلَى إستراتيجيَّةِ التَّلْخِيص)؛ لأُنَمِّي مَهَارَاتِي فِي فَهُم الْمَقْرُوءِ: وو ربوع من بلادي - الدَّرْسُ ؟ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

أضع الكرة المناسبة في كل سلة ثم أحول بمحاكاة المثال

أَرْسُمُ بِخَطْيِ الْجَمِيل الخط و أَقْرَأ الْجُمْلَةَ الْآتِيَةَ، ثُمَّ أرْسُمُهَا بِخَطّ النَّسْخ مُبْتَدِنَا مِنَ السَّطْر الأخيـ درو تَحْتَضِن مِنطقة تَبُوكَ مَشْرُوعَ (نِيُوم) أحَدَ الْمَشْرُوعَاتِ الْوَطَنيَّة الضَّخْمَة. تعْتَضِنَ منطقة تَبُوكَ مَشْرُوعَ ( نيوم ( أحَدَ المَشْرُوعَات الوَطَنيَّة الضَّعْمَة . تحتضن منطقة تبوك مَشْرُوع ( نيوم ) أحدَ المَشْرُوعَاتِ الوَطَنِيَّةِ الصَّحْمَةِ. 7 تحْتَضِينَ منطقة تبوك مَشْرُوعَ (نِيُوم) أَحَدَ المَشْرُوعَاتِ الوَطنيَّة الضَّحْمَة. == أَسْتَفِيدُ مِنْ قَوَاعِدِ كِتَابَةِ الْحُرُوفِ بِالرُّجُوعِ إِلَى أَتَعَلَّمُ فَنَّ الْخَطِّ (صَفْحَة ١٢) وو ربوع من بلادي - الدَّرْسُ ٢ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446

أرسم بخطي الجميل تحتضن منطقة تبوك مشروع نيوم أحد المشروعات الوطنية الضخمة

٨٢ التَّعْبِيرُ أُعَبِّرُ أَسْتَمْتِعُ فِي الْمَصَايِفِ السَّاحِلِيَّةِ بِوُجُودِ: أَسْتَمْتِعُ فِي الْمَصَايِفِ الْجَبَلِيَّةِ بِوُجُودِ: - -1 | وو فِي دَفْتَرِ وَاجِبَاتِي الْمَنْزِليَّة نَشَاط أسري قَبْلَ السَّفَرِ مَعَ الْأُسْرَةِ لِقَضَاءِ أُسْبُوعِ عَلَى سَاعِدِ ابْنَكَ / ابْنَتَكَ فِي كِتَابَةِ مَعْلُومَاتِ فِي دَفْتَرِهِ عَنْ: شاطئ الْبَحْرِ تَعَطَّلَت السَّيَّارَةُ، وَقَرَّرَ الْأَبُ مَدِينَةٍ سَاحِلِيَّةٍ مِنْ مُدُنِ مَمْلَكَتِنَا الْحَبِيبَةِ. مَشْرُوعِ الْبَحْرِ الْأَحْمَرِ. الْغَاءَ الرّحْلَة وَالْبَقَاءَ فِي الْمَنْزِلِ. فَيمَ يُمْكِنُ قَضَاءُ الْإِجَازَةِ؟ ربوع مِنْ بِلَادِي - الدَّرْسُ ٢ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446