التقويم التجميعي - لغتي 3 - ثالث ابتدائي

۱۵۰ التقويم التجميعي (۸) ا أَقْرَأُ ثُمَّ أُجِيبُ الْأُخْطُبُوطُ حَيَوَانُ مُمَيَّنٌ، لَهُ ثَلَاثَهُ قُلُوبِ وَثَمَانِي أَذْرُعٍ قَوِيَّةٍ، كَمَا أَنَّهُ يَسْتَطِيعُ تَغْبِيرَ لَوْنِهِ لِيُنَاسِبَ الْبِيئَةَ الَّتِي يَخْتَبِيُّ فِيهَا، فَسُبْحَانَ الَّذِي خَلَقَ فَسَوَّى وَالَّذِي قَدَّرْ فَهَدَى ! أ. كمْ قَلْبًا لِلْأَخْطُبُوطِ ۚ وَكَمْ ذِرَاعًا لَهُ؟ . ب. أَخْتَارُ الْإِجَابَةَ الصَّحِيحَةَ مِمَّا بَيْنَ الْقَوْسَيْنِ فِيمَا يَأْتِي كَلِمَةُ (الَّذِي) : اسْمٌ مَوْصُولٌ - حَرْفُ عَطْفٍ - اسْمُ إِشَارَةٍ) كَلِمَةُ (حَيَوَان) ( مُفْرَدٌ - جَمْعٌ - مُثَنَّى) ضِدُّ (قوية): مُفْرَدُ (قُلُوب) وَاسِعَةٌ - صَغِيرَةٌ - ضَعِيفَةٌ) (قُلْبَانِ قَلْبَيْنِ - قَلْبٌ) • كَلِمَةُ (يَسْتَطِيعُ) فعل: ( مَاضٍ - مُضَارِع - أَمْنٌ البحار والسطان وزارة التعليم

.. أَصَنْفُ الْكَلِمَاتِ الْوَارِدَةَ فِي النَّصّ السَّابِقِ حَسَبَ الْمَطْلُوبِ فِي الْجَدْوَلِ: كلمات بها كلمات بها كلمات بها كلمات تدل كلمات تدل كلمات مختومة مد بالألف من بالياء تضعيف على نكرة على معرفة بناء مربوطة د. أكمل الْفَرَاغَاتِ الْآتِيَةُ بِمَا يُنَاسِبُهَا : عَلَامَاتُ التَّرْقِيمِ الْوَارِدَةُ فِي النّصّ السَّابِق هي : - كَلِمَهُ (أَدْرُعِ) بَدَأَتْ بِهَمْزَةِ .. وَكَلِمَةُ (سَوَّى) اخْتَهَتْ بِـ - ثانيا أَقْرَأْ ثُمَّ أُجِيبُ: رَأَى خَالِدٌ وَلَدًا يَرْمِي نُفَايَاتِ فِي الْبَحْرِ، رَغْمَ وُجُودِ حَاوِيَاتِ الْقُمَامَةِ فِي كُلِّ مَكَانٍ، فَتَعَجَّبَ مِنْ ذَلِكَ قَائِلًا: مَا أَقْبَحَ هَذَا الْمَنْظُرَ يَا أَبِي الْأَبُ: أَجَلُ يَا بُنَيَّ، إِنَّ هَذِهِ الشَّوَاطِئَ مِلْكُ لِلْجَمِيعِ، فَعَلَيْنَا الْمُحَافَظَةُ عَلَى جَمَالِهَا وَرُوْنَقِهَا؛ كَيْ لَا يَتَلُوثَ الْبَحْرُ. وراره الي ليم البحار والمحيطات

105 أ. ماذا رَأَى خَالِدٌ؟ بِ مَا الْوَاجِبُ تِجَاهَ الشَّوَاطِيَّ؟ جـ أَصَنْفُ الْكَلِمَاتِ الْوَارِدَةَ فِي النَّصَ السَّابِقِ حَسَبَ الْمَطْلُوبِ فِي الْجَدْوَلِ: كلمات بدأت كلمات بها أفعال كلمات مختومة بتاء بهمزة قطع ( ال ) القمرية (ماض - مصارع) مفتوحة الْمَاضِي: الْمُضَارِع . د أَخْتارُ الْإِجَابَةَ الصَّحِيحَةَ مِمَّا بَيْنَ الْقَوْسَيْنِ فِيمَا يَأْتِي . خَالِدٌ (اسم). الْقَمَامَةِ (خُتِمَتْ بِ . الْمَنْظَرَ (بَدَأَتْ بِهَمْزَةِ . البحار والسطات ( عَلَمٍ - إِشَارَةٍ). (تَاءِ مَفْتُوحَةٍ تَاءٍ مَرْبُوطُةٍ) ( وَصْلٍ - قَطْعِ) وزارة التعليم

هـ. أكملُ الْفَرَاغَاتِ الْآتِيَةَ بِمَا يُنَاسِبُهَا: . مُفْرَدُ (قوارب): . مُرَادِفُ (رونق) : . . مُثَنَّى (وَلَد) • جَمْعُ (حاوِيَة). ، ضدُّ (مَا أَقْبَحَ) . . مُؤَنَّتُ (تَعْجَبَ). نَا لا أُجِيبُ حَسَبَ الْمَطْلُوبِ أ. أضع علامةَ التَّرْقِيمِ فِي الْمَكَانِ الْمُنَاسِب : ؟ ۱. هَلْ شَاهَدْتَ مَشْهَدًا فِي التِّلْفَازِ عَنْ عَالَمِ الْبِحَارِ . الْأَطْفَالُ يَلْعَبُونَ عَلَى شَاطِئِ الْبَحْرِ . وَيَمْرَحُونَ عَلَى رِمَالِهِ الْفِضْيَّة . مَا أَجْمَلَ الْبَحْرَ نَظيفًا. البحار والمحيطكك

ب. أكمل الْفَرَاغَاتِ حَسَبَ الْمَطْلُوبِ . السلاحف من . الْكَائِنَاتِ الْبَحْرِيَّة عُمْرًا. استخدم أسلوب التَّفْضِيل فِي الْجُمْلة). . يُجِبُ عَلَيْنَا الْمُحَافَظَةُ عَلَى جَمَالِ الشَّوَاطِيُّ كَيْ .. يَتْلُوثَ الْبَحْرُ. استخدمُ أَسْلُوب النَّفِي فِي الْجُملة). كُلُّ الْكَائِنَاتِ الْبَحْرِيَّةِ لَهَا رَأْس .... قندِيلَ الْبَحْرِ (أَسْتَخْدِمُ أَدَاةَ الِاسْتَغْنَاء). أُسْرَةُ خَالِدِ إِلَى الشَّاطِئِ. ( فعل ماض). فِي الْبِحَارِ كَائِنَاتٌ حَيَّةٌ كَثِيرَةٌ. ( فعل مضارع ). كَانَ خَالِدٌ يَتَأَمَّلُ الْبَحْرَ وَجَمَالَهُ. (اسم فاعل). ج. أكمل الفراغ بوضع الْحَرُفِ الْمُنَاسِبِ مِمَّا بَيْنَ الْقَوْسَينِ: الْمُحَافَةُ (--) ال... لفين .(5-5-5) البية ! - و - نـ). . الصحية الْمَخْلُوقا ... ( ت - ة - ه ) . البحار والقطان - ماء - ی). ه - ت - ة). (1-5-6) ان ون من). وزارة التعليم

ينَا أَكْتُبُ حَسَبَ الْمَطْلُوبِ أَكْتُبُ الْجَمَلَ الْآتِيةَ مَضْبُوطَةُ بِالشَّكُلِ إِمْلَاءٌ مِنسُوخ): قِنْدِيلُ الْبَحْرِ هُوَ حَيَوَانٌ شَفَافُ، لَيْسَ لَهُ رَأْسٌ، يُشَكِّلُ الْمَاءُ نِسْبَةَ عَالِيَةً مِنْ وَزْنِهِ. وَهُنَاكَ كَثِيرٌ مِنَ الْمَخْلُوقَاتِ الْغَرِيبَةِ الْعَجِيبَةِ الَّتِي تَعِيشُ فِي الْبِحَارِ وَالْمُحِيطَاتِ، فَمَا أَعْظَمَ قُدْرَةَ اللَّهِ : وَمَا أَبْدَعَ صُنْعَهُ فِي خَلْقِهِ ! .. ألاحظ الجُمَل الآتية، ثُمَّ أَكْتُبُهَا فِي دَفْتَرِي إِمْلَاءُ مِنْ مُعَلِّمِي إِمْلَاءٌ مَنْظُونَ: الْأَبُ: نَعَمْ يَا بُنَيَّ، مُلَوَثَاتُ الْبَحْرِ كَثِيرَةٌ، لَا تَقْتَصِرُ عَلَى مَا رَأَيْتَهُ، بَلْ إِنَّ مِيَاهَ الْبِحَارِ وَالْمُحِيطَاتِ تَتَعَرَّضُ لِلتَّلوث بِفِعْلٍ مُخَلَّفَاتِ الْمَصَائِعِ الَّتِي تَذُوبُ فِيهَا، وَهَذِهِ الْمُخَلَّفَاتُ قَدْ تَكُونُ مَوَادُ صُلْبَةً أَوْ سَائِلَةً أَوْ غَازِيَّةً. . أكتب في دفترِي مَا يُمْلِي عَلَيَّ مُعَلِّمِي إِمْلاء اختياري من اختيار المعلم)... البحار والمحيطات وراره البصل