لمتابعة التصفح يجب عليك تسجيل الدخول
دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
التفكير الناقد
الفصل الدراسي الأول
الدرس الثاني: معنى التفكير الناقد وخطواته
معنى التفكير الناقد وخطواته - التفكير الناقد - ثالث متوسط
الفصل الدراسي الأول
الدرس الأول: التفكير ومستوياته
الدرس الثاني: معنى التفكير الناقد وخطواته
الدرس الثالث: محددات التفكير الناقد وضوابطه
الدرس الرابع: معايير التفكير الناقد
الدرس الخامس: صفات المفكر الناقد
الدرس السادس: مهارات التفكير الناقد
الدرس السابع: التفكير الناقد وطرح الأسئلة
التقويم
الفصل الدراسي الثاني
الدرس الأول: التفكير الناقد ومهارات القراءة
الدرس الثاني: التفكير الناقد والإعلام
الدرس الثالث: التفكير الناقد والصورة
الدرس الرابع: التفكير المنهجي حاجة إنسانية
الدرس الخامس: التفكير المنطقي وأهميته
الدرس السادس: قوانين الفكر الأساسية
التقويم
الفصل الدراسي الثالث
الدرس الأول: القضايا المنطقية وأنواعها
الدرس الثاني: الاستدلال الاستنباطي
الدرس الثالث: الاستدلال الاستقرائي
الدرس الرابع: القياس: شروطه ، وأشكاله
الدرس الخامس: اختبار صدق القضايا
الدرس السادس: تطبيقات التفكير المنطقي في حياة الإنسان
التقويم
الفصل الدراسي الأول
الدرس الأول: التفكير ومستوياته
الدرس الثاني: معنى التفكير الناقد وخطواته
الدرس الثالث: محددات التفكير الناقد وضوابطه
الدرس الرابع: معايير التفكير الناقد
الدرس الخامس: صفات المفكر الناقد
الدرس السادس: مهارات التفكير الناقد
الدرس السابع: التفكير الناقد وطرح الأسئلة
التقويم
الفصل الدراسي الثاني
الدرس الأول: التفكير الناقد ومهارات القراءة
الدرس الثاني: التفكير الناقد والإعلام
الدرس الثالث: التفكير الناقد والصورة
الدرس الرابع: التفكير المنهجي حاجة إنسانية
الدرس الخامس: التفكير المنطقي وأهميته
الدرس السادس: قوانين الفكر الأساسية
التقويم
الفصل الدراسي الثالث
الدرس الأول: القضايا المنطقية وأنواعها
الدرس الثاني: الاستدلال الاستنباطي
الدرس الثالث: الاستدلال الاستقرائي
الدرس الرابع: القياس: شروطه ، وأشكاله
الدرس الخامس: اختبار صدق القضايا
الدرس السادس: تطبيقات التفكير المنطقي في حياة الإنسان
التقويم
أهداف درس معنى التفكير الناقد وخطواته
كيف السبيل لتحمل الإنسان مسؤولية التفكير الناقد؟
عالم الفلك والفيزياء والرياضيات غاليليو غاليلي
اعتمد غاليليو في تفكيره الناقد على جملة من الإجراءات والخطوات للوصول إلى إثبات نظرية كوبرنيكوس الجديدة في عم الفلك إلا أنها مبعثرة في الرسم التالي
التفكير الفردي غالباً أفضل في توليد الأفكار وابتكار الاتجاهات الحديثة بينما التفكير الجماعي يصقل ويطور تلك الأفكار ويأخذها في اتجاهات أكثر تنوعا
أستخلص مع مجموعتي مما سبق وبالاعتماد على الجدول التالي تعريفا لمفهوم التفكير الناقد
أملأ الفراغات باختيار كلمة من الكلمات التالية لأتعرف على أهم خصائص التفكير الناقد
التفكير الناقد هو التروي في إصدار الأحكام وتعليقها إلى حين التحقق من الأمر
أقرا النص و أستخلص خصال المفكر الناقد من خلال شخصية عباس بن فرناس وأفعاله وأستنتج وجه بين تفكير كل من عباس بن فرناس وغاليلو غاليلي
حدد القيم التي يجيب أن يلتزم بها المفكر الناقد الواردة في الجدول التالي
قيمة الشخص في نظر الآخرين تتأثر بما يلبس ويملك من أشياء ثمينة
التدخين في الأماكن والمنتزهات العامة حرية شخصية
احترامنا للأشخاص يعتمد على مكانتهم الاجتماعية أو الوظيفية
احترام الدور و الالتزام في طوابير الانتظار يدل على وعي المجتمع وتحضرة
أتقمص دور المفكر الناقد وأفكر مع نورة في معضلة موت الناس بسبب الأمراض المعدية عبر إكمال الجدول الأتي
مملكتنا مملكة الإنسانية بقيادة خادم الحرمين الشريفين
كيف حول المفكر الناقد غازي القصيبي إلى محفز للإبداع؟
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
X
تسجيل الدخول بواسطة