الرياضيات 2 الفصل السادس: الإحصاء 6-3 القطاعات الدائرية

القطاعات الدائرية - الرياضيات 2 - ثاني متوسط

التهيئة

4-1 إيجاد النسب المئوية ذهنياً

4-2 النسبة المئوية والتقدير

4-3 استراتيجية حل المسألة (التحقق من معقولية الإجابة)

4-4 الجبر: المعادلة المئوية

4-5 التغير المئوي

التهيئة

5-1 علاقات الزوايا والمستقيمات

توسع 5-1 المثلثات

5-2 استراتيجية حل المسألة (التبرير المنطقي)

5-3 المضلعات والزوايا

5-4 تطابق المضلعات

توسع 5-4 استقصاء تطابق المثلثات

5-5 التماثل

5-6 الانعكاس

5-7 الانسحاب

8-5 الدوران

الفصل السادس: الإحصاء

التهيئة

6-1 استراتيجية حل المسألة (إنشاء جدول)

6-2 المدرجات التكرارية

توسع 6-2 تمثيل البيانات بالمدرجات التكرارية

6-3 القطاعات الدائرية

توسع 6-3 الخطوط والأعمدة والقطاعات الدائرية

6-4 مقاييس النزعة المركزية والمدى

توسع 6-4 المتوسط والوسيط والمنوال

6-5 مقاييس التشتت

6-6 التمثيل بالصندوق وطرفيه

6-7 التمثيل بالساق والورقة

6-8 اختيار طريقة التمثيل المناسبة

التهيئة

7-1 عد النواتج

7-2 احتمال الحوادث المركبة

7-3 الاحتمال النظري والاحتمال التجريبي

7-4 استراتيجية حل المسألة (تمثيل المسألة)

7-5 استعمال المعاينة في التنبؤ

كتاب النشاط

4-1 إيجاد النسب المئوية ذهنياً

4-2 النسبة المئوية والتقدير

4-3 استراتيجية حل المسألة

4-4 الجبر: المعادلة المئوية

4-5 التغير المئوي

9-1 استراتيجية حل المسألة إنشاء جدول

9-2 المدرجات التكرارية

9-3 القطاعات الدائرية

9-4 مقاييس النزعة المركزية والمدى

9-5 مقاييس التشتت

9-6 التمثيل بالصندوق وطرفيه

9-7 التمثيل بالساق والورقة

9-8 اختيار طريقة التمثيل المناسبة

10-1 عد النواتج

10-2 احتمال الحوادث المركبة

10-3 الاحتمال النظري والاحتمال التجريبي

10-4 استراتيجية حل المسألة تمثيل المسألة

10-5 استعمال المعاينة في التنبؤ

التهيئة

4-1 إيجاد النسب المئوية ذهنياً

4-2 النسبة المئوية والتقدير

4-3 استراتيجية حل المسألة (التحقق من معقولية الإجابة)

4-4 الجبر: المعادلة المئوية

4-5 التغير المئوي

التهيئة

5-1 علاقات الزوايا والمستقيمات

توسع 5-1 المثلثات

5-2 استراتيجية حل المسألة (التبرير المنطقي)

5-3 المضلعات والزوايا

5-4 تطابق المضلعات

توسع 5-4 استقصاء تطابق المثلثات

5-5 التماثل

5-6 الانعكاس

5-7 الانسحاب

8-5 الدوران

الفصل السادس: الإحصاء

التهيئة

6-1 استراتيجية حل المسألة (إنشاء جدول)

6-2 المدرجات التكرارية

توسع 6-2 تمثيل البيانات بالمدرجات التكرارية

6-3 القطاعات الدائرية

توسع 6-3 الخطوط والأعمدة والقطاعات الدائرية

6-4 مقاييس النزعة المركزية والمدى

توسع 6-4 المتوسط والوسيط والمنوال

6-5 مقاييس التشتت

6-6 التمثيل بالصندوق وطرفيه

6-7 التمثيل بالساق والورقة

6-8 اختيار طريقة التمثيل المناسبة

التهيئة

7-1 عد النواتج

7-2 احتمال الحوادث المركبة

7-3 الاحتمال النظري والاحتمال التجريبي

7-4 استراتيجية حل المسألة (تمثيل المسألة)

7-5 استعمال المعاينة في التنبؤ

كتاب النشاط

4-1 إيجاد النسب المئوية ذهنياً

4-2 النسبة المئوية والتقدير

4-3 استراتيجية حل المسألة

4-4 الجبر: المعادلة المئوية

4-5 التغير المئوي

9-1 استراتيجية حل المسألة إنشاء جدول

9-2 المدرجات التكرارية

9-3 القطاعات الدائرية

9-4 مقاييس النزعة المركزية والمدى

9-5 مقاييس التشتت

9-6 التمثيل بالصندوق وطرفيه

9-7 التمثيل بالساق والورقة

9-8 اختيار طريقة التمثيل المناسبة

10-1 عد النواتج

10-2 احتمال الحوادث المركبة

10-3 الاحتمال النظري والاحتمال التجريبي

10-4 استراتيجية حل المسألة تمثيل المسألة

10-5 استعمال المعاينة في التنبؤ

6-3 القطاعات الدائرية

ما النسبة المئوية لسكان المنطقة الشرقية؟

تمثيل النسب المئوية بالقطاعات الدائرية

أنشئ القطاعات الدائرية و أفسرها

القطاعات الدائرية

6-3 القطاعات الدائرية

استعمل الفرجار لرسم الدائرة ثم استعمل المنقلة لرسم زاوية قياسها 92

تمثيل البيانات بالقطاعات الدائرية

يمثل الجدول المجاور النسب المئوية لكمية البضائع في مستودعات شركة مثل هذه البيانات بالقطاعات الدائرية

إرشادات للدراسة التقريب

6-3 القطاعات الدائرية

استعمل هذه النسب لإجاد زاوية كل قطاع وقرب الناتج إلى أقرب درجة عند الضرورة

تحليل البيانات وتفسيرها

يبين الجدول المجاور عدد قوارير الماء المنتجة من أحد المصانع في ستة أشهر مثل هذه البيانات بالقطاعات الدائرية

يتراوح معدل النوم الطبيعي للإنسان من 7-8 ساعات

6-3 القطاعات الدائرية

استعمل الشكل المجاور لتصف الأصناف المختلفة لمبيعات متجر

مثل كلاً من البيانات الآتية بالقطاعات الدائرية

استعمل القطاعات الدائرية أدناه لتصف أعداد الطلاب والطالبات بحسب مرحلة التعليم الذين يتناولون وجبة الإفطار يومياً

استعمل القطاعات الدائرية أدناه لتصف الهوايات التي يمارسها طلاب الصف الثاني المتوسط

6-3 القطاعات الدائرية

تدرب وحل المسائل مثل كلاً من البيانات الآتية بالقطاعات الدائرية

صف البيانات في كل شكل مما يأتي المحيطات

استعمل القطاع الدائري أعلاه لشرح الأمراض التي يسببها التدخين

تصدرت المملكة قائمة أعداد مستخدمي شبكة الإنترنت بين دول الخليج العربي فقد وصل عدد مستخدمي الإترنت في المملكة إلى 24 مليون مستخدم في عام 2017

6-3 القطاعات الدائرية

استعمل الشكل المجاور لتحديد النسبة المئوية للألمنيوم في القشرة الأرضية ثم أوجد قياس الزازية التي تمثل ذلك القطاع

قم بدراسة إحصائية على زملائك في الصف لتحديد عدد الساعات التي يقضونها في مشاهدة التلفاز في أسبوع ما وكون مدرجاً تكرارياً للبيانات، ثم ملها بالقطاعات الدائرية

أستعمل البيانات في الشكل المجاور لإيجاد عدد حجاج الداخل القادمين عن طريق مكة/المدينة إذا علمت أن عدد حجاج الداخل كان 990000 حاج في أحد الأعوام

مثل البيانات في الجدول المجاور بالقطاعات الدائرية

ما النسبة المئوية التي يمثلها كل من القطاعات أ بى جـ في الشكل المجاور

أنشئ شكلاً من خمسة قطاعات دائرية يصف كيف تمضي يوماً اعتيادياً كاملاً

وضح لماذا لا نستطيع تمثيل البيانات المبينة في الجدول المجاور بالقطاعات الدائرية

أكتب مسألة لفظية تصف شيئاً من واقع الحياة واستعمل القطاعات الدائرية لحلها ثم وضح كيف ساعد الشكل على حل المسألة

حدِّد وزراء خارجية الدول الإسامية معدل حجاج كل دولة بحاج واحد لكل ألف نسمة من سكان تلك الدولة

6-3 القطاعات الدائرية

أجرى سعد دراسة مسحية حول الرياضة المفضلة لدى طلاب الصف الثاني المتوسط أي تمثيل مما يأتي يعرض هذه البيانات؟

تبين القائمة أدناه الأعمار المتوقعة لبعض الحيوانات اختر فئة مناسبة ومثل البيانات بجدول تكراري

أوجد قمة كلاً مما يأتي: 57+25+32+46/4

< السابق
التالي >
6-3 القطاعات الدائرية 6-3 القطاعات الدائرية 6-3 القطاعات الدائرية 6-3 القطاعات الدائرية 6-3 القطاعات الدائرية 6-3 القطاعات الدائرية 6-3 القطاعات الدائرية 6-3 القطاعات الدائرية 6-3 القطاعات الدائرية 6-3 القطاعات الدائرية 6-3 القطاعات الدائرية 6-3 القطاعات الدائرية 6-3 القطاعات الدائرية 6-3 القطاعات الدائرية 6-3 القطاعات الدائرية 6-3 القطاعات الدائرية 6-3 القطاعات الدائرية 6-3 القطاعات الدائرية 6-3 القطاعات الدائرية 6-3 القطاعات الدائرية 6-3 القطاعات الدائرية 6-3 القطاعات الدائرية 6-3 القطاعات الدائرية 6-3 القطاعات الدائرية 6-3 القطاعات الدائرية 6-3 القطاعات الدائرية