الضرب في الصفر وفي الواحد - الرياضيات 2 - ثالث ابتدائي

7 × ٩ ٥ M b ٤-٨ الضَّرْبُ في الصِّفْر وَفِي الوَاحِدِ أَجِدُ ناتِجَ الضَّرْبِ: Λ V 1 أَحُلُّ كُلًّا مِنَ المَسَائِلِ الآتِيَةِ: ۱۲ لدى عُمَرَه صَنادِيقَ، يَحْوِي كُلُّ صُندوقٍ كُرَةً واحِدَةٌ. كَمْ كُرَةٌ فِي جَمِيعِ الصَّنادِيقِ ؟ لدى حَامِدٍ ٩ سَمَكاتٍ لِلزِّينَةِ. مَا عَدَدُ أَرْجُلِ هَذِهِ السَّمَكَاتِ؟ يَحْتَوِي كُلُّ قَمِيصِ عَلَى جَيْبِ وَاحِدٍ. فَكُم جَيْبًا لِـ ١١ قَمِيصًا؟ مراجعة الدرس السابق أخْتَارُ الخُطَّةَ المُنَاسِبَةَ لِأَحُلَّ المَسْأَلَة: يَجْمَعُ خَالِدٌ كُلَّ يَوْمٍ ٤ صَدَفَاتٍ مُدَّةَ ۱۰ أَيَّامٍ كَمْ صَدَقَةٌ جَمَعَ فِي الأَيَّامِ العَشَرَةِ ؟ ١٥ اِشْتَرَى حُسَيْنُ ١٤ حَبَّةَ بُرْتُقالِ وَضِعْفَ هَذا العَدَدِ مِنْ حَبّات اللَّيْمُونِ. كَمْ ليمونةٌ اشْتَرَى؟ وزارة التعليم Ministry of Education الفصل ٤: الضَّرِبُ (1)14-2013