التطبيقات - المهارات الحياتية و الأسرية - أول متوسط
الفصل الدراسي الأول
الوحدة الأولى: المهارات الحياتية
الوحدة الثانية: المهارات الأسرية
الفصل الدراسي الثاني
الوحدة الأولى: التوعية الصحية
الوحدة الثالثة: العناية الملبسية
الوحدة الرابعة: الأمن والسلامة
الفصل الدراسي الثالث
الوحدة الأولى: التوعية الصحية
الوحدة الثانية: المهارات الاجتماعية
الوحدة الثالثة: المهارات الحياتية
الوحدة الرابعة: الغذاء والتغذية
التطبيقات م ضع علامة ( ) أمام العبارة الصحيحة وعلامة ( x ) أمام العبارة غير الصحيحة فيما يأتي مع ذكر السبب : الموز والفراولة من الفواكه الفقيرة غذائيا. التمر يُقوِّي العضلات المعوية، ويساعد في التخلص من الإمساك. عند شراء المشروبات يجب الحرص على شراء العصير وليس الشراب. سم تمثل الصورة التي أمامك أشجار النخيل المنتشرة في بلادنا، اكتب أكبر عدد ممكن من الفوائد التي نجنيها من هذه الشجرة. ١١٥ رورة التعليم Ministry of Education 2024-1446
س ضع الحلول الممكنة لكل من المشكلات الآتية : ١١٦ أ- طفل يعاني من الإمساك المتكرر. ب- في المنزل كمية من التمر، ولكن أفراد الأسرة لا يرغبون في تناوله. ج- فواكه لم يتوفر لها مكان في الثلاجة، كيف يمكنك الاستفادة منها؟ موز فراولة مانجو تفاح: برتقال: وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446
س: فيما يأتي مجموعة من المشروبات، دون اسم المشروب، والفائدة منه. اسم المشروب اسم المشروب الفائدة منه: الفائدة منه شكل (۱) شكل (۲) اسم المشروب اسم المشروب: الفائدة منه: الفائدة منه: شكل (۳) شكل (٤) ۱۱۷ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446
هيا نتعلم الوحدة الغذاء والتغذية أتعلم لغة الإشارة بشغف؛ حتى أتواصل مع الآخرين من الصم، وأنا قادر - بتوفيق الله - على Coffee pot I want more tea Khalas Dates وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446 QVI دلة (قهوة) أود المزيد من الشاي ۹۱۰ تمر خلاص Laban Milk Sukkari Dates إتقانها بكفاءة عالية ΠΕΓ اللبن ١١٤٣ الحليب 911 تمر سكري المصدر: الجمعية السعودية للإعاقة السمعية (۲۰۱۸). قاموس لغة الإشارة السعودية، ط1. ١١٨