الدرس الأول - لغتي الجميلة 2 - رابع ابتدائي

الوحدة الثانية: مناسبات ورحلات

الوحدة الثانية: مناسبات ورحلات

ملكنا الغالي في وطننا المملكة العربية السعودية
عين2022
09:17
(4) 5 التقييم 24 التعليقات المشاركة

التَّوَاصِلُ اللُّغَوي التواصل الشفهي الدَّرْسُ الأول: أولا : التعبير عما تقتضيه مَوَاقِفُ مُخْتَلِفَةٌ. ثانيا: صياغة أسئلة. أُمُورُ لَا بُدَّ مِنْ مُرَاعَاتِها قَبْلَ التَّحَدِّثِ : . الاستعداد للحديث وترتيب الأفكار. . أَنْ يَكُونَ الحَديثُ بِاللُّغَةِ الفَصيحَةِ اليَسيرة. الالتزام بالوقت المحدد للمتحدث. 11+ • النظر للجمهور والتَّفَاعُلُ معهم. www.i.edu.sa . توظيف ما تعلمه في الوحدة من معارفَ وَمَا اكْتَسَبَهُ مِنْ رَصِيدِ لُغَوِي. وزارة التعليم

التواصل الشفهي: الدرس الأول: التعبير عما تقتضيه مواقف مختلفة

التواصل اللغوي: أولا: التعبير عما تقتضيه مواقف مختلفة

شرح التواصل اللغوي: أولا: التعبير عما تقتضيه مواقف مختلفة

اولا ماذا أقول في المواقف الآتية: . مقابلة خَالَتي يوم العيد ؛ لتَهُنئَتِهَا بِهَذَا اليَوْمِ الْمُبَارَكَ. • شَرَاءِ وَالدِي ثِيَابَا جَديدَةً لي في العيد، ورغبتي في شكره. . سُؤَالِ صَاحِب مَحَلَّ الأَلْعَابِ عَنْ ثَمِن لُغَبَة. • تقديم المَشُورَةِ لأخِي الصغير فيمَا يَفْعَلُ بِنْقُود العيد (العيدية). استشارة أبي في الشَّخص الْأُولَى بِالزِّيارة صبيحة العيد. . اكْرامِ عَمي لنا أثناء زيارتنا لَهُ فِي مدينته ورغبتي في شكره. • عَزْمِنَا عَلَى العودة لبلدنا وتوديع مَنْ أَكْرَمُوا ضيافتنا. . إبداء الرغبة لوالدك في زيارة مناطقَ مُتعدّدة مِنْ مَنَاطِقِ وَطننا الغَالِي. . تذكير الأهل بدعاء السَّفَر الذي وَرَدَ عَنْ نَبِيِّنَا مُحَمَّد . الواصل السلمي وزارة التعليم 141

التواصل الشفهي: الدرس الأول: التعبير عما تقتضيه مواقف مختلفة

ماذا أقول في المواقف الآتية: مقابلة خالتي يوم العيد

شرح ماذا أقول في المواقف الآتية: مقابلة خالتي يوم العيد حل ماذا أقول في المواقف الآتية: مقابلة خالتي يوم العيد

145 تانيا صياغة أسئلة: ما لِمَاذَا مَنْ مَتَى S أَخْتارُ ثَلاثَةَ مِنَ الأُمور المذكورة لاحقا، وأحدْدُ الصّيغَة المُنَاسِبَة لطرح السؤال، ويختار زميلي / زميلتي ثلاثة أُمور أُخرى، ويُحددُ الصّيغَةُ المُنَاسِبَةَ لِطَرُحِ السُّوَالِ، ثُمَّ نَتَبَادِلُ الأَدْوَار فَتَارَةً أَكُونَ سَائِلًا، وَتَارَةً مُجِيبًا. • الشهر الذي يَكُونُ فِيه عِيدُ الأَضْحَى. . عَاصِمَةُ وَطني الحبيبِ المَمْلَكَةِ العَرَبِيَّةِ السعودية. . الاستعداد لاستقبال العيد وزارة التعليم

التواصل الشفهي: الدرس الأول: التعبير عما تقتضيه مواقف مختلفة

صياغة أسئلة: لماذا

شرح صياغة أسئلة: لماذا حل صياغة أسئلة: لماذا

• . . مَلِكْنَا الغَالِي فِي وَطَعْنَا المَمْلَكَةِ العَرَبِيَّةِ السعودية عدد ركعات صلاة العيد. عَدَدُ التكبيرات في الركعة الأولى والثانية في صلاة العيد. نَتَائجُ تَوطين السياحة في ميزانية الدولة. . وَقْتُ صَلَاة العيد. . مكان صلاة العيد. • الأماكن التي يُفضّلُ زيارتها في مدينته. • تَفْضِيلُ بَعْض الأسر قَضَاءَ الإجازة خَارِجَ أَرْضِ الوطن. النشاط ابری أستثمر وقت اجتماع أفراد أسرتي، وأناقشهم في موضوع: اگر تبادل الهدايا وبطاقات التهاني بين الأقارب والأصدقاء في يوم العيد. الواصل السلمي وزارة التعليم 117

التواصل الشفهي: الدرس الأول: التعبير عما تقتضيه مواقف مختلفة

ملكنا الغالي في وطننا المملكة العربية السعودية

شرح ملكنا الغالي في وطننا المملكة العربية السعودية حل ملكنا الغالي في وطننا المملكة العربية السعودية

أثر تبادل الهدايا وبطاقات التهاني بين الأقارب والأصدقاء في يوم العيد

شرح أثر تبادل الهدايا وبطاقات التهاني بين الأقارب والأصدقاء في يوم العيد
التعليقات
ربي اشرح لي صدري
منذ 9 أشهر
شرح جميل جداً
ندى العصيمي
منذ 10 أشهر
انا عمك
ندى العصيمي
منذ 10 أشهر
انااحمد تتتتتتتحجحوتنلبثقنلحخثقشنلحخ فنلكهحثفتاهحقصتغا8تاهخهخصقغكتخهغقصتااخخاقتخهغقصتاصخهصقغتخصةتغهغققغهمسغاتشخهغاقتاغفخهفصغا هخغافااقغمهاش غفاهخصقغا همسغتسغا خهغاتهخسغقتخهغاقستافهستاغقخهايتهلاختسالقهخاغقتسخهقغتاقلسس
ندى العصيمي
منذ 10 أشهر
جميل وحلو مرة

الرجاء تسجيل الدخول لكتابة تعليق