الأمراض - العلوم 2 - رابع ابتدائي

الفصل الرابع الأَمْرَاضُ وَالعَدْوَى كيف يتم اكتشافي الأمراض ؟ المدرس الأول ما الذي يُسبب لنا الأمراض؟ الدرس الثاني كيف تنتقل الأمراض إلى أجسامنا ؟ قال تعالى: إِذَا رِضْتُ فَهُوَ يَشْفِينِ ) الفصل الرابع 1- السورة الشعراء الآية: ٨٠ أسرتي العزيزة أبدأ اليوم دراسة الفصل الرابع حيث سأتعرف على مسببات بعض الأمراض، وكيف تعيش داخل أجسامنا، وهذا النشاط سنسعد بتنفيذه معاً. مع وافر الحبَّ طَفْلِكَ / طفلتك. النشاط : اطلب إلى طفلك / طفلتك أن يصف الطريقة السليمة لتنظيف اليدين ويطبقها عمليا. جارة العا 1445

المرض | مفردات الفكرة العامة حالة غير طبيعية تؤثر على جسم المخلوق الحي الأمراض المعدية الأمراض التي تنقلها المخلوقات الحية إلى الإنسان. الأمراض غير المعدية الأمراض التي لا تنتقل من مخلوق حي إلى الإنسان. العَدْوَى انتقال المرض من المخلوق الحي المُصاب إلى المخلوق الحي السليم خلايا الدم البيضاء هي الخلايا المسؤولة عن حماية الجسم ومحاربة الأمراض والجراثيم داخل أجسامنا التطعيم طريقة لتكوين المناعة ضد الأمراض " الفصل الرابع

الدرس الأول الأمراض أنظر وأتساءل ماذا ترى في الصورة؟ هل شاهدتها من قبل ؟ كيف تحمي أجسامنا من خطر الإصابة بها ؟ المهينة ۱۴ رابعة الدرس الرقمي www.iinoda KAL

أستكشف أين تجمع النفايات في مدرستك ؟ الهدف أحدد الأماكن (المرافق) التي تُجمع فيها النفايات في مدرستي. الخطوات أتوقع ما الأماكن الأكثر نفايات في مدرستي ؟ أرسم جدولاً كما في الشكل المجاور. المخلوق احتاج الى ورقة بيضاء ، قلم رصاص أختار ثلاثة مرافق في مدرستي، وأقارن بينها من حيث مستوى كمية النفايات كمية النفايات التي جمعت فيها. أقارن ، نتائجي بنتائج زملائي. استخلص النتائج افسر البيانات. ما سبب الاختلاف في كمية النفايات في المرافق الثلاثة المختارة؟ أستنتج، هل كان توقعي صحيحا؟ أتوقع. كيف يُؤدِّي تَرَاكُم النفايَاتِ إِلَى انْتِقَال الأَمْراض؟ الخضور أستكشف أكثر أُجرب، هل تتأثر كمية النفايات في المرافق المختارة بعدد الأشخاص؟ أكتب فرضيتك، وخطّط لتجريتك واختيزها. AT الشرقي الاستكشافي 11774

ما المرض؟ أقرأ وأتعلم يُعرف المرضُ على أَنَّهُ حالةٌ غير طبيعية تُؤثر على السؤال الأساسي المخلوق الحي، ترتبط غالبًا بأعراض وعلامات مختلفة، وتنتج إمَّا عن أسباب خارجيَّة، كما هو الحال ما الذي يسبب لنا الأمراض؟ المفردات المرض الأمراض غير المعدية الحساسية الأمراض المعدية الفيروسات البكتيريا الفطريات - مهارة القراءة التوقع الدفع 3777 مثلاً مع الأمراض المعدية، أو نتيجة مشكلات داخلية، كما هو الحال مع الأمراض غير المعدية. الأمراض غير المعدية ليست كل الأمراض معدية، فالأمراض التي لا تنتقل من الشَّخص المُصَابِ إِلى الشَّخْصِ السَّليم تُسمَّى الأمراض غير المعدية مثل السمنة والشكري و فَقرِ الدَّمِ و السرطان، و الضَّغط و الحساسية و أمراض القلب. الشكري: مرضٌ مُزمن غير مُعدٍ ينتج عن خلل في مستويات الأن ـولين التي يُفرزها البنكرياس، ومَرضُ السكري قَد يَنتُج عَن عَوامِل وِراثِيَّة. : هي تراكم مُفرَطٌ أَو غير طبيعي لِلدُّهونِ. قَدِ تنتج عن الإفراط في تناول الأكل وقلة النشاط البدني. أو الإصابة ببعض الأمراض والعوامل الورائِيَّةِ وتَناول بعض الأنواع من الأدوية. الشرح والتفسير ١٤ " ه الحملة مرض غير معد. السكري مرض مزمن غير معد دارة الكلية

الحساسية: هي تفاعل جهاز المناعة بشدة ضد المواد الغريبة، ويختلف هذا التفاعل حسب نوع الحساسية. وقد تكون من بعض أنواع الأطعمة، أو من لدغ الحشرات. وقد يُصاب بعض الأشخاص بالحساسية نتيجة عوامل وراثية. فَقرُ الدَّم : حَالَةٌ يَفتَقَرُ فِيها الدَّمِ إِلى مَا يَكْفِي مِنْ خَلايَا الدم الحمراء التي تنقل الأكسجين والغذاء إِلى أَنسِجَةِ الجسم. ومِن أَسبَابِ فَقرِ الدَّمِ نَقصُ الحَدِيدِ أَو العَوامِلُ الوراثية. الأمراض المعدية الأمراض الناتجة عن الفيروسات و البكتيريا والفطريات الصَّارةِ وتنتقل من الشَّخص المصاب أو من البيئة إلى الشَّخص السليم تُسمى بالأمراض المعدية. وتنتقل عن طريق الاتصال المباشر بالشَّخص المصاب أو من خلال الماء أو الهواء أو الطَّعام أو باستعمالِ الأَدواتِ المُلَوَّثَة، أو الاتصال بالمخلوقاتِ الحيَّةِ الحاملة للمرض. ما الَّذِي يُسبب لنا الأمراض؟ عندما أخترع المجهر توصل العلماء إلى أنَّ بعض المخلوقاتِ الحيَّةِ الدَّقيقةِ تُسبب الأمراض للإنسان، مثل الفيروسات والبكتيريا والفطريات. أختبر نفسي أتوقع. سبب إصابة بعض الأشخاص بالحساسية عند تربية بعض الحيوانات الأليفة في منازلهم؟ التفكير الناقد، لماذا يُصنّف السكري من الأمراض غير من أعراض الحساسية حدوث احمرار وتهيج في الجلد. في مرض فقر الدم يفتقر الدم إلى ما يكفي من خلايا الدم الحمراء خطورة منخفضة حتال الفيروني خطورة عالية لابطال الخيرين المعديةة 10 enاد الصبح الشرح والتفسير

الفيروسات تسلك الفيروسات سلوك المخلوقات الحية أحيانًا وسلوك الأشياء غَيرِ الحَيَّةِ أحيانًا أخرى. تهاجم جسم المخلوق الحي وتُسبب له المرض. مثل فيروس كورونا المستجد (19-COVID) فيروس يلتصق بخلية من جسم مخلوق و الرشح (الزكام) والحصبة وغيرها. حي مستعد لمهاجمتها والدخول إليها. فيروس كورونا سارس ٢. الأنفلونزا هي عدوى فيروسيَّةُ تُصيب الرئتين والشع الهوائية. تشبه أعراض الأنفلونزا أعراضَ الزَّكَامِ، ولكنها تكون أكثر شدة. كورونا المستجد (19-COVID) هو مرضٌ مُعْدِ يُسبيه فيروس كورونا-سارس-2. البكتيريا تُوجد البكتيريا في التربة، وفي الهواء، وفِي مِيَاهِ الأَنْهَارِ، والبحار، كما تُوجد في الأطعمة، وفي داخل جسـ الإنسان وعلى الجلد. البكتيريا مخلوقات حيَّةٌ وحيدة الخلية مجهرية. ويوجد منها البكتيريا النافعة، مثل البكتيريا الموجودة في الجهاز الهضمي و بكتيريا اللبن. البكتيريا مخلوقات حيةً توجد في داخل أجسامنا. والبكتيريا الضَّارَةِ، مثل البكتيريا التي تُسبب التهاب الحلق و السل والالتهاب الرئوي وغيرها من الأمراض. السل: هو مرض مزمنٌ ومُعد يُصاب بها خص نتيجةً العدوى بالبكتيريا التي عادةً ما تستقر في الرئة. الكوليرا، هو مرض بكتيري عادةً ما ينتشر عن طريق الله تستقر البكتريا المسببة لمرض السل في شرب الماء المُلوّث، تتسبَّب الكوليرا في الإصابة بإسهاك الرقة غالبا الشرح والتفسير 17 و جفاف شدید حرارة التعليم

الفطريات مخلوقات حيَّةٌ واسعة الانتشار في الأوساط المختلفة، ومنها الفطريات النافعة مثل الكمأة ، ومنها فطريات ضَارَّةٌ تُسبب العديد من الأمراض الجلدية كالقدم الرياضي والطفح الجلدي، كما تُسبب أنواع أخرى من ه الفطريات نسبت بعض الأمراض الجلدية. الفطريات عدوى في الرئتين. القدم الرياضي: هو طفح جلدي معد، يُصِيبُ القدم بسبب عدوى فطرية. أختبر نفسي أتوقع. هل توجد فيروسات مفيدة و فيروسات ضارة؟ التفكير الناقد. لماذا ينصح الأطباء بعدم مخالطة الأشخاص المصابين بالأمراض المعدية؟ القطريات هي المسبب الرئيس المرض القدم الرياضي وتنتشر في الأماكن الدافئة والمعرضة للتعرق وبالتالي تنتشر بين أصابع القدم. تتنوع القطريات في أحجامها وأشكالها، فمنها الكبير الذي يرى بالعين المجردة ومنها الدقيق الذي لايرى إلا بالمجهر فقط ۱۷ م الكلية الشرح والتفسير

كيف أعرف أنني مصاب بمرض ؟ نشاط هناك أعراض تشعر بها عندما تكونُ الاحظ أشكال مُسببات الأمراض المعدية أجمع صورا لفيروسات وبكتيريا وفطريات ضارة متعددة من كتب ومجلات علمية. مصابا بالمرض، مثل ارتفاع درجة حرارة جسمكِ إلى أعلى من ٣٧ س، وهي درجة الحرارة الطبيعية لجسم الإنسان. وأيضاً احتقان الحلق، احمرار البشرة والعين، القيء أو الإسهال، الشعال أو الصداع، وألم العضلات والمفاصل والشعور بالتعب والحاجة إلى الراحة. الاحظ أفحص الصُّور وأرسمها والونها. أصنف أضع الكائنات التي رسمتها في ما الذي يجب علي فعله عندما أُصاب مجموعات بحسب نوعها في جدول. بالمرض؟ . زيارةُ الطَّبيبِ والالتزام بتعليماته. ٢. تناولُ الطَّعَامِ الصَّحْي. إلتزامُ الرَّاحَةِ وعدم الخروج مَنْ المنزل إلا عِندَ الضَّرورة. ٤. الاهتمامُ بِالنَّظَافَةِ الشَّخْصِيَّةِ، وَعَسَلُ اليدين بانتظام. أختبر نفسي أتواصل أناقش زملائي حول الأمراض التي تُسيبها تلك الكائنات. الفيروسات البكتيريا الفطريات أتوقع. لماذا يخطئ بعض المرضى في التمييز بين الركام والأنفلونزا ؟ التفكير الناقد، لماذا يجب علينا الالتزام بالراحة في المنزل عندما نصاب بالمرض؟ الشرح والتفسير ١٨ درارة التعليم

ملخص مصور مراجعة الدرس العرض حالة غير طبيعية توثر على جسم المخلوق الحي وترتبط عالبا بأعراض وعلامات مختلفة تنتقل الأمراض من خلال الهواء الملوث أو من مخالطة الأشخاص المصابين أو من مخالطة بعض أنواع الحيوانات. يستدل على المرض بارتفاع درجة الحرارة أو احتقان الحلق أو احمرار البشرة والعين أو الفنيء، أو الإسهال. أبو الصداع أو الشمال. المطويات أَنظُمُ أَفْكَارِي أعمل مطوية كالمبيئة في الشكل الخص فيها ما تعلمته : عن المرض أفكر وأتحدثُ وأكتب المفردات ما المقصود بالمرض؟ التفكير الناقد. لماذا تُوجد غرف العزل بعض المرضى في المستشفيات؟ أتوقع ما الأعراض الشائعة التي يُمكنُ أن يشعر بها المريض المصاب بالأنفلونزا؟ JUT بالحوت أختار الإجابة الصحيحة درجة حرارة جسم الانسان الطبيعية هي: ب ۲۷ س. المرصد ج ۳۷ س. اسفال المرض السؤال الأساسي. ما الَّذِي يُسبب اعراض المرض لنا الأمراض؟ العلوم والصحة العلوم والكتابة أبحث في مصادر المعلومات عن مُسبب مرض أكتب مقالا عن أسباب الإصابة بالنزلة المعوية. الكزاز وكيف يصاب به الإنسان، وأي جهاز يصيب وأعراضها وطرق الوقاية منها. في جسمه. 19 التقويم

التركيز على المهارات المهارة المطلوبة : تنظيم البيانات تم تحديد يوم ١٤ نوفمبر كيوم عالمي للتوعية بمرض الشكري، حيثُ يُعد مرض السكري من الأمراض المزمنة غير المعدية، وتوضح الإحصائيات والبيانات أنه يوجد العديد من المصابين بمرض الشكري بمختلف الفئات العمرية. فكيف يتم تنظيم تلك البيانات؟ ه أتعلم عندما أنظم البيانات أقرأُ الأرقام وأُسجّلها في جداول بيانية في أثناء قيامي بتجربة أو قراءة بحث أو معلومات تحوي أرقاما. ويساعدني تنظيم البيانات من التمكن من فهمها والوصول إلى النتائج وتفسيرها. وغالبا ما يقوم العلماء بجمع وتنظيم البيانات بصورة جداول بيانية. ويتكون الجدول البياني من صفوف وأعمدة، ولتنظيم المعلومات في الجداول البيانية، أحضر جدولا بيانيا لعرض المعلومات. أجرب أجمع بعض المعلومات من مصادر مختلفة عن مرض السكري في المملكة العربية السعودية وانتشاره بين الذكور والإناث، وعدد الإصابات في مختلف الفئات العمرية. وأُعد جدولا كالمبين أدناه، مستخدمًا عناوين أخرى للأعمدة لتنظيم البيانات. بلغتُ أعداد المصابين بمرض السكري في المملكة العربية السعودية (٦٥٤٠) ممن بلغت أعمارهم ١٥ سنة فأقل، وهو أكثر انتشارًا بين الذكور حيث بلغ ( ۳۸۹۰) مقابل (٢٦٥٠) في الإناث. كما بلغت أعداد الإصابة بمرض السكري (٦٤٢٦) (١٥) سنة فأكثرَ) وبلغت الإصابةُ بينَ الذَّكور ( ٢٩٦٠) مقابل (٣٤٦٦) لدى الإناث في المملكة. وتزداد الإصابة بمرض السكري مع ازدياد العمر بشكل ملحوظ عند العمر (٤٠ سنة) فما فوق وتبلغ أقصاه (٦٥) سنةً) فأكثر حيث بلغت أعداد الإصابة بمرض السكري عند هذا العمر لدى سكان المملكة (١٤٢٥٠) لدى الذكور و (٤٢٦٨٠) لدى الإناث. أستخدم جدولا كالجدول الآتي؛ لأنظم بياناتي: الإكْرَاء والتوسع - درارة التعليم

جلس المريض الفئة العمرية عدد الاصابات أطبق تنظيم البيانات أُعيد المهارة باستخدام بيانات أخرى مثل : ( عدد المصابين بالسمنة في المملكة العربية السعودية بين الإناث والذكور حسب الفئة العمرية). أسجل بياناتِي وَأَنظمها في جدول بياني، وأُشاركها زملائي. بناء المهارة جنس المريض القلة العمرية عدد الاصابات الإثراء والتوسع .