التطبيقات - المهارات الحياتية و الأسرية - أول متوسط
الفصل الدراسي الأول
الوحدة الأولى: المهارات الحياتية
الوحدة الثانية: المهارات الأسرية
الفصل الدراسي الثاني
الوحدة الأولى: التوعية الصحية
الوحدة الثالثة: العناية الملبسية
الوحدة الرابعة: الأمن والسلامة
الفصل الدراسي الثالث
الوحدة الأولى: التوعية الصحية
الوحدة الثانية: المهارات الاجتماعية
الوحدة الثالثة: المهارات الحياتية
الوحدة الرابعة: الغذاء والتغذية
سم: ١٨٢ التطبيقات ضع علامة (( أمام العبارات الصحيحة وعلامة (X) أمام العبارات الخاطئة ۱ - استخدام القوة وتهديد المتنمرين يساعدنا على السيطرة على المشكلة داخل الصف. ٢- ممارسة التنمر في المدرسة قد يكون مؤشرا على ممارسة الجريمة مستقبلا. ٣- يُنصح الطالب المتنمر عليه بالصمت حتى لا تتفاقم المشكلة. ٤- يستهدف الطالب المتنمر الطلبة الأقوى منه جسديًا حتى يثبت قوته ه التنمر سلوك عابر يختفي مع مرور الوقت. قارن بين كل من: العنف والتنمر. التنمر العنف ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446
![التطبيقات](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEieno84kPxsiWJubIbCkwY8AH1cOsskbiRLeVqKSyfkC2PipCyzAh_03T9Dmwb98yvXOsG3EAEfx2nNmZbxizlfqznsP4Lq9Gpw7nNYvMMFCXuKwVJ1JmnkCmcPIs4vMLDSbiMCVoppgD6us1nstl61DUZ3r64us7Dtr8CrRj8RAWWrux-N7B7rsQYkOTY/s3187/%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%87%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA%20%D8%A7%D9%84%D8%AD%D9%8A%D8%A7%D8%AA%D9%8A%D8%A9%20%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B3%D8%B1%D9%8A%D8%A9_182.jpg)
٤ اقترح حلولًا وقائية للحد من التنمر في مدرستك؟ ميز كل نوع من أنواع التنمر ومظاهره، وآثاره. الصورة نوع التنمر مظاهره آثاره f ١٨٣ وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446
![التطبيقات](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEjHA37cGDvniDG4JjCHT6-Fa9oBKMqMU_Y_j7uUnBAB1oe5D3OXT8YJqqTmJfAl0VEVDEQrQIBT-1NJWEcyliCeURAbqT4K5qeCh3KSeAcq266SRFUii0ahjwyUj5Figm-K7g4Gy76F2IdnlaFzs2bNqUhWy5CS3YMAoUEiM9X8W3HjVkbdufmekViRAdI/s3187/%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%87%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA%20%D8%A7%D9%84%D8%AD%D9%8A%D8%A7%D8%AA%D9%8A%D8%A9%20%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B3%D8%B1%D9%8A%D8%A9_183.jpg)
هيا نتعلم الوحدة الثانية المهارات الإجتماعية أتعلم لغة الإشارة بشغف ؛ حتى أتواصل مع الآخرين من الصم، وأنا قادر- بتوفيق الله - إتقانها بكفاءة عالية 7-0 يتذمر ٥٣٥ اجتماعي Growl ١٢٦٨ عنف Social المصدر: الجمعية السعودية للإعاقة السمعية (۲۰۱۸). قاموس لغة الإشارة السعودية، طا. ١٨٤ على Violence وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446
![التطبيقات](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEj2abCjqBpRBA0dHu1gT81ST4iUy2h3o9ITLwUCiKS3YNXb5CzfYJLpeXgIDFxPM_fHWrXRHe44Suzf_3tT1YafO6GqvDW4rdg59XiVPW_L7fbDKRRq92wvTrpQY77tQ-lZZ7-fF1BZG_GhcZaUKH0hg3Ad09lLF7P1-b9sOMUSmp1t7mfM-9Uwc9GLGrg/s3187/%D8%A7%D9%84%D9%85%D9%87%D8%A7%D8%B1%D8%A7%D8%AA%20%D8%A7%D9%84%D8%AD%D9%8A%D8%A7%D8%AA%D9%8A%D8%A9%20%D9%88%D8%A7%D9%84%D8%A3%D8%B3%D8%B1%D9%8A%D8%A9_184.jpg)
![](https://sahl.io/img/main/p.png)
![](https://sahl.io/img/main/np.png)
![](https://assets.sahl.io/users/ZYoyHuVuALtMjPhvtjZyHc9NMM3C5FbiVlIrj6tNOOiQb0POWV_1670742018.png)
![](https://sahl.io/img/main/like.png)
![](https://sahl.io/img/main/like.png)
![](img/avatar.png)
![](https://sahl.io/img/main/like.png)
![](https://sahl.io/img/main/like.png)