استكشاف تمثيل العلاقات بيانيا - الرياضيات 1 - أول متوسط
الفصل1: الجبر والدوال
الفصل2: الأعداد الصحيحة
الفصل3 الجبر: المعادلات الخطية والدوال
نشاط الفصل1: الجبر والدوال
نشاط الفصل2: الأعداد الصحيحة
نشاط الفصل3 الجبر: المعادلات الخطية والدوال
استكشاف معمل القياس رابط ا قمي - فكرة الدرس : أمثْلُ البيانات لأوضح العلاقة بين بعدي المستطيل ومحيطه. تمثيل العلاقات بيانيًا هذا المعمل ستدرس العلاقة بين بعدي المستطيل ومحيطه. نشاط الخطوة ١ استعمل ١٠ أسلاك مرنة، طول كلّ منها ٢٤سم، وشكل ١٠ مستطيلات بأبعاد مختلفة. الخطوة ٢ قس طول كلّ مستطيل وعرضه لأقرب سنتمتر، www.ien.edu.sa العرض (سم) الطول (سم) وسجله في الجدول المجاور: حلل النتائج : 1 M ماذا يمثل القياس ٢٤ سم بالنسبة لكل مستطيل؟ أَوْجِد مجموع العرض والطول لكل مستطيل، واكتب جملة تصف العلاقة هذا المجموع وقياس طول السلك المستعمل في إنشاء المستطيل، ثم اكتب قاعدة تصف هذه العلاقة لمستطيل عرضه ض وطوله ل. بین في هذا النشاط : إذا كان طول مستطيل ٧,٥ سم، فما عرضه؟ وضّح إجابتك، واكتب قاعدةً لإيجاد ض عندما تكون ل معلومة في أي مستطيل من المستطيلات السابقة. تمثيل البيانات: مثل البيانات في الجدول السابق على المستوى الإحداثي المجاور، وتحقق من صحة التمثيل باستخدام أحد التطبيقات الحاسوبية. • صف ماذا يمثل الزوج المرتب (ض، ل)، وكيف تظهر هذه النقاط على التمثيل البياني. 1 استعمل التمثيل البياني لإيجاد عرض مستطیل طوله ٧ سم، واشرح طريقتك. ض A ل ١٨ م العرض (سم) خمن : إذا كان طول كل سلك مستعمل في إنشاء المستطيلات ٢٠ سم، فكيف يؤثر ذلك في البيانات في جدولك؟ وفي القاعدة التي كتبتها في التمرين ؟ وفي شكل التمثيل البياني؟ ۱۲۸ الفصل ۳: الجبر: المعادلات الخطية والدوال + الطول (سم) وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446