فضل العلم وأهميته - الدراسات الإسلامية - خامس ابتدائي
الفصل الدراسي الأول
أولاً: التوحيد
الوحدة الأولى: العلم
الوحدة الثانية: معرفة العبد ربه
الوحدة الثالثة: العبادة
ثانياً: الحديث والسيرة
الوحدة الأولى: النبي ﷺ في طهارته
الوحدة الثانية: النبي ﷺ في صلاته وزكاته وصيامه وحجه
الوحدة الثالثة: تعبد النبي ﷺ
الوحدة الرابعة: النبي ﷺ والقرآن
ثالثاً: الفقه والسلوك
الوحدة الأولى: الأذان والإقامة
الوحدة الثانية: آداب المشي إلى الصلاة وانتظارها
الوحدة الثالثة: مكانة الصلاة وحكمها
الفصل الدراسي الثاني
أولاً: التوحيد
الوحدة الأولى: العبادة
الوحدة الثانية: معرفة الدين
ثانياً: الحديث والسيرة
الوحدة الأولى: ذكر النبي ﷺ لربه
الوحدة الثانية: مكانة المسجد عند النبي ﷺ
الوحدة الثالثة: الصادق الأمين
الوحدة الرابعة: الشجاع الكريم
ثالثاً: الفقه والسلوك
الوحدة الأولى: صفة الصلاة
الوحدة الثانية: سنن الصلاة ومكروهاتها
الوحدة الثالثة: صلاة الجماعة
الوحدة الرابعة: سجود السهو
الفصل الدراسي الثالث
أولاً: التوحيد
الوحدة الأولى: معرفة الدين
الوحدة الثانية: معرفة النبي ﷺ
ثانياً: الحديث والسيرة
الوحدة الأولى: الشجاع الكريم
الوحدة الثانية: الصابر الحليم
الوحدة الثالثة: المتواضع الرحيم
الوحدة الرابعة: الحياء
ثالثاً: الفقه والسلوك
الوحدة الأولى: صلاة أهل الأعذار
الوحدة الثانية: الإمامة وأحكام والإئتمام
الوحدة الثالثة: صلاة التطوع وأوقات النهي
١٤ الوحدة الأولى رابط الدرس الرقمي الدرس الأول فَضلُ العلم وأهميته لتعلم العلم فضائل كثيرةٌ منها : الفضيلة الفَضيلةُ يرفع صاحبه درجات . الأولى الفضيلة الثانية طريق موصل إلى الجنة. الدليل www.ien.edu.sa قال الله تعالى: ﴿ يَرْفَعِ اللَّهُ الَّذِينَ ءَامَنُواْ مِنكُمْ وَالَّذِينَ أُوتُوا الْعِلْمَ دَرَجَنتِ ﴾ (١) قالَ الرَّسُولُ الله : « مَن سَلَكَ طريقًا يلتمس فيه علمًا سهل الله له به طريقًا إلى الجنة (٢)، ومعنى ، ومعنى الحديث : » أن العِلم سببٌ مِن أسباب دخول الجنة . الفَضِيلةُ يُمَكِّنُ الإنسانَ مِنَ الكَشْفِ عَنْ دقة صنعة قال تعالى : ﴿ أَفَلَمْ يَنظُرُوا إِلَى السَّمَاء فَوقَهُم الثالثة الخالق والقوانين الطبيعية . كَيْفَ بَنَيْنَهَا وَزَيَّنَّهَا وَمَا لَهَا مِن فُرُوجٍ الفضيلة يُمَكِّنُ الإنسانَ مِنْ إنتاج الصناعات التي قال تعالى: ﴿وَعَلَّمْنَهُ صَنْعَةَ لَبُوسِ لَكُمْ لِتُحْصِنَكُم الرابعة يحتاجها في حياته وتطوير وطنه والدفاع مِنْ بَأْسِكُمْ فَهَلْ أَنتُمْ شَكِرُونَ ﴾ (٤) عنه الفضيلة يُمَكنُ الإنسان من عمارة الأرض والكشف (ε) ()()() قال تعالى : هُوَ أَنشَأَكُم مِنَ الْأَرْضِ وَاسْتَعْمَرَكُمْ فِيهَا (٥) الخامسة عمَّا يَنفَعُ الإِنسان . أنَا سَأتعلَّمُ الطبّ أو الهندسة أو سأعمل في الصناعة ؛ لأنَّ دِينِي يَحُثُنِي علَى العلم. و ويختص العلمُ الشَّرعي بفضيلةِ الفِقهِ فِي الدِّينِ قالَ الرَّسُولُ الله : « مَن يرد الله بهِ خيرًا يُفَقِّهْهُ فِي الدِّين».(1) (۱) سورة المجادلة آية : ١١ . (٢) أخرجه مسلم ( ٢٦٩٩ ) . (٤) سورة الأنبياء آية : ٠٨٠ (٥) سورة هود آية : ٦٠ . (۳) سورة ق آية : ٦ . ( ٦ ) أخرجه البخاري (۷۱) ، ومسلم ( ۱۰۰۳۷ ) . وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446
أهمية طلب العلم الشرعي عَلى المُسلم أَنْ يحرصَ عَلى تعلم العِلْم الشَّرْعِيّ للأسباب الآتية : أنَّ العبادة لا تُقبَلُ إلا إذا كانَتْ خَالِصةً الله تعالى، مُوافِقةً لِسُنَّة النبي له ، ولا يَكُونُ ذَلِكَ إِلَّا بِتَعَلُّم النَّبِيِّ العِلْم الشَّرْعِيّ ؛ ليعبد المسلم ربَّه على بصيرة. 6 أنَّ العِلْمَ الشَّرْعِيَّ سببٌ لِنَجاةِ صاحبهِ مِنَ الضَّلال في الدُّنْيا، والعذاب في الآخِرة. الله لِمَا للعلم الشَّرعيّ منْ أثر في توجيه السُّلوكِ وتحسين الأخلاق والتعامل الحسن، قال ﷺ صلى الله : اتَّقِ الله حيثما كنتَ وأتبع السَّيِّئة الحسَنةَ تَمْحُهَا ، وخالِقِ النَّاسَ بِخُلُقٍ حَسنِ ) (۱) ولهذا وجدَتِ العُلومُ الشَّرعيَّةُ الاهتمام والعناية منذ بعثة نبينا محمد ، وحنّه على تعليم أبناء المسلمين القرآن الكريم والأحكام الشرعية، وتوالى هذا الاهتمام فـي عـهـد الخلفاء الراشدين ومن بعدهم حتَّى تأسست المملكة العربية السعودية في تاريخها الحديث علـى يـد الـمـلـك عبدالعزيز ، وما زال هذا الاهتمام مستمرًا في العهد المبارك لولي أمرنا خادم الحرمين الشريفين -حفظه الله ـ ؛ حيث يُدرّس العلم الشرعي في المدارس والجامعات، وأُنشئ لتعليمه مؤسسات علمية ومراكز أبحاث متخصصة، وأصبح الطلاب في أنحاء العالم يفدون إلى المملكة ليَنْهَلُوا من هذا العلم . الجامعة الإسلامية بالمدينة المنورة رؤية VISION أحد مرتكزات رؤية المملكة ٢٠٣٠ هو : 230 المملكة العربية السعودية العمق العربي والإسلامي للمملكة العربية السعودية. KINGDOM OF SAUDI ARABIA ( ۱ ) أخرجه الترمذي (۱۹۸۷) . العلم ١٥ وزارة التعليـ Ministry of Education 2024-1446
17 الوحدة الأولى نشاط | إذا لم يكنْ لَدَيَّ علمٌ بالتوحيد وبالشرك وخطره ؛ فهل يمكن أن أقع في الشرك ؟ نشاط ۲ أميز بين العلم والعمل فى الآية الكريمة : الله تعالى : ﴿ فَأَعْلَمْ أَنَّهُ لَا إِلَهَ إِلَّا اللهُ وَاسْتَغْفِرْ لِذَنْبِك ) (١) . العِلمُ في قوله تعالى : ... العَمَل في قوله تعالى : ... و المُسْلِمُ يَحْرِصُ عَلَى تَعَلَّم أَمور دينه إضافة إلى اختصاصه التعليمي ؛ لِيَعْبُدَ الله عَلى بَصِيرة ويكون مواطنًا صالحًا يعمل في خدمة وطنه . (۱) سورة محمد آية : ۱۹. وزارة التعليم Ministry of Education 2024-1446
التقويم لك أذكر ما أعرفه من فضائل تعلّم العلم بأدلّتِها. أعلل : أهمية طلب العلم الشرعي. العلم ۱۷ وزارة التعليـ Ministry of Education 2024-1446