مراجعة الفصل العاشر - الرياضيات - ثاني ابتدائي
الفصل1: الأعداد حتى 999
الفصل2: مقارنة الأعداد وتقريبها
الفصل3: جمع الأعداد المكونة من مرتبتين
الفصل4: جمع الأعداد المكونة من ثلاث مراتب
الفصل5: الطرح حتى 999
الفصل6: تمثيل البيانات وتمثيلها
الفصل7: القياس
الفصل 8: الهندسة
الفصل 9: الكسور
الفصل10: الضرب
كتاب النشاط
نشاط الفصل1: الأعداد حتى 999
نشاط الفصل2: مقارنة الأعداد وتقريبها
نشاط الفصل3: جمع الأعداد المكونة من مرتبتين
نشاط الفصل4: جمع الأعداد المكونة من ثلاث مراتب
نشاط الفصل5: الطرح حتى 999
نشاط الفصل6: تمثيل البيانات وتمثيلها
نشاط الفصل7: القياس
نشاط الفصل8: الهندسة
نشاط الفصل 9: الكسور
مفهوم الضرب كجمع متكرر: أجمع: 2+2+2+2
أكتب العدد: توجد 5 مجموعات
خاصية الإبدال في عملية الضرب: أستعمل خاصية الإبدال في عملية الضرب، وأكتب العدد المناسب في
أستعمل خاصية الإبدال في عملية الضرب، وأكتب العدد المناسب في: 4*2
الضرب حتى 5*5: أستعمل العد القفزي على خط الأعداد لأجد ناتج الضرب: 2*1
أستعمل العد القفزي على خط الأعداد لأجد ناتج الضرب: 5*1
أصف النمط وأكتب الأعداد المفقودة: ألاحظ النمط في الأعداد المضروبة، فالعدد الأول ينقص بمقدار ١، والعدد الثاني يزداد بمقدار ١
أكتب الأعداد المفقودة ثم أصف النمط : 3*5
أكتب العدد: توجد 3 مجموعات
أستعمل خاصية الإبدال في عملية الضرب، وأكتب العدد المناسب في: 1*4
أكتب الأعداد المفقودة، ثم أصف النمط: 3*5
أستعمل العد القفزي على خط الأعداد لأجد ناتج الضرب: 3*1
زرعت بسمة ١٨ وردة في الحديقة، بعضها حمراء وبعضها الآخر صفراء. إذا كان عدد الوردات الحمراء نصف عدد الوردات الصفراء، كم وردة صفراء زرعت بسمة ؟
