الاجتماعيات
الوحدة الثانية: تاريخنا .. حضارتنا .. هويتنا
الفصل االثاني: العراق حاضرة الخلافة الإسلامية
العراق حاضرة الخلافة الإسلامية - الاجتماعيات - خامس ابتدائي
الوحدة الأولى: جغرافية وطننا العراق
الوحدة الثانية: تاريخنا .. حضارتنا .. هويتنا
الوحدة الثالثة: التربية الوطنية والاجتماعية
العراق حاضرة الخلافة الاسلامية
الكوفة عاصمة للخلافة الاسلامية سنه
تسميتها /
موقع الكوفة
سكان الكوفة
العلماء في الكوفة
بغداد حاضرة الخلافة العباسية
ترشيد استهلاك الماء والكهرباء دليل على وعيك الحضاري
هل زرت مدينة الكوفة ؟ اكتب ثلاثة اسطر عن ابرز معالمها
يشارك التلاميذ في حلقة نقاشية باشراف المعلم/المعلمة لمناقشة جعل الكوفة عاصمة للدولة الاسلامية
اجمع نماذج من الخط الكوفي وعلقها في لوحة جدارية
مخطط مدينة بغداد المدورة منظر تخيلي لأحد شوارع بغداد المدورة
تسمية بغداد
بناء بغداد
النمو العمراني في بغداد
المعالم الأثرية في بغداد
جامع الخلفاء
الباب الوسطاني لمدينة بغداد القديمة
كون من هذه الحروف اسمين لمدينة بغداد
اجمع ثلاث صور لأثار مدينة بغداد وضعها في المربعات الاتية مع ذكر عنوان كل منها
تزخر العاصمه الحبيبة بغداد بتماثيل ونصب تراثية اجمع خمسا من صور هذة التماثيل واذكر اسماءها في دفترك
يقوم التلاميذ بزيارة المتحف البغدادي او احدى الاسواق الشعبية في محافظتهم لمعاينة الحرف والمهن
مدينة سامراء عاصمة أخرى للخلافة العباسية
موقع مدينة سامرا
تسمية مدينة سامراء
استحداث سامراء
قصور وجوامع سامراء
سامراء عاصمة الخلافة العباسية
الأضرحة المقدسة في سامراء
الجامع الكبير في سامراء
أكتب اسماء بعض القصور التي بنيت بسامراء من الحروف الاتية:
اكتب بما لا يزيد عن ثلاثة أسطر عما شاهدته في أي موقع أثري قريب من محافظتك أو خلال زيارتك لأي محافظة أخرى
يقوم التلاميذ وبأشراف المعلم/المعلمة بعمل نشرة جدارية عن حاضرة الخلافة العباسية
عند زيارتك للجامع الكبير ومئذنتة الملوية في مدينة سامراء، ما هي أبرز التوجيهات التي يجب الالتزام بها دون ذلك في دفترك
حاول أن تعزز قيمة التسامح في نفوس التلامذة من خلال المعلومة الإثرائية الآتية
صل كل جملة بما يناسبها مما يقابلها: أول من خطط لبناء الكوفة
في ضوء معلوماتك وضح معنى الكلمات الاّتية: دار الإمارة المسجد الجامع
أكمل الجمل الاّتية: باشر الخليفة المنصور ببناء بغداد سنة ....
