الضرب في العدد - رياضيات - ثالث ابتدائي
الفصل (1) الأعداد حتى 9999
الفصل (2) الجمع حتى العدد 9999
الفصل (3) الطرح حتى العدد 9999
الفصل (4) تمثيل البيانات وتفسيرها
الفصل (5) القياس
الفصل (6) الهندسة
الفصل (7) الكسور
الفصل (8) الضرب
الفصل (9) القسمة
كتاب النشاط
نشاط الفصل (1) الأعداد حتى 9999
نشاط الفصل (2) الجمع حتى العدد 9999
نشاط الفصل (3) الطرح حتى العدد 9999
نشاط الفصل (4) تمثيل البيانات وتفسيرها
نشاط الفصل (5) القياس
نشاط الفصل (6) الهندسة
نشاط الفصل (7) الكسور
نشاط الفصل (8) الضرب
نشاط الفصل (9) القسمة
![الدرس الخامس: الضرب في العدد 9](https://assets.sahl.io/courses/390/images/1caaff67-4086-4db1-9526-4fc9879fa50f/img-143.webp)
كم زيتونة وضعت والدة سعدون في جميع الفطائر؟
![الدرس الخامس: الضرب في العدد 9](https://assets.sahl.io/courses/390/images/1caaff67-4086-4db1-9526-4fc9879fa50f/img-144.webp)
استعمل الأنماط لأجد ناتج الضرب في العدد 9
أجد ناتج الضرب 9*7
أستعمل النماذج لأجد ناتج الضرب: 2*9
أستعمل الأنماط لأجد ناتج الضرب: 3*9
شارك في البطولة ٧ فرق، في كل منها ٩ لاعبين. كم لاعبا شارك في البطولة؟
كيف أستعمل الأنماط لأجد ناتج الضرب 5 * ٩؟ أوضح إجابتي.
![الدرس الخامس: الضرب في العدد 9](https://assets.sahl.io/courses/390/images/1caaff67-4086-4db1-9526-4fc9879fa50f/img-145.webp)
أستعمل النماذج لأجد ناتج الضرب: 9*4
أستعمل الأنماط لأجد ناتج الضرب: 9*6
إذا كان في الطبق الواحد٦ تفاحات، فكم تفاحة في ٩ أطباق؟
يرسم فنان لوحة كل يوم. كم لوحة يرسم في ٩ أسابيع؟
يقول يونس إن ناتج الضرب ٨*٩ = 27 لأن مجموع الرقمين في الناتج يساوي ٩. أكتشف خطأ يونس وأصححه.
أقارن مستعملا الرموز (>,<,=): 9*3
![](https://sahl.io/img/main/p.png)
![](https://sahl.io/img/main/np.png)