لمتابعة التصفح يجب عليك تسجيل الدخول
دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
اللغة العربية1
الوحدة الأولى: من نعم الله
الدرس الثالث: الإملاء والخط (التنوين)
الإملاء والخط التنوين - اللغة العربية1 - أول متوسط
الوحدة الأولى: من نعم الله
درس التهيئة
الدرس الأول: المطالعة والنصوص
الدرس الثاني: القواعد (أقسام الكلام)
الدرس الثالث: الإملاء والخط (التنوين)
الوحدة الثانية: طلب العلم
درس التهيئة
الدرس الأول: المطالعة والنصوص
الدرس الثاني: القواعد (المعرب والمبني)
الدرس الثالث: التعبير
الوحدة الثالثة: من عظمائنا
درس التهيئة
الدرس الأول: المطالعة والنصوص
الدرس الثاني: القواعد (العلم)
الوحدة الرابعة: نعم للقراءة
درس التهيئة
الدرس الأول: المطالعة والنصوص
الدرس الثاني: القواعد (المعرف بـال)
الدرس الثالث: الإملاء والخط (الحروف الشمسية والقمرية)
الوحدة الخامسة: (وإنك لعلى خلق عظيم)
درس التهيئة
الدرس الأول: المطالعة والنصوص
الدرس الثاني: القواعد (الضمائر)
الدرس الثالث: التعبير
الوحدة السادسة: المظاهر الخادعة
درس التهيئة
الدرس الأول: المطالعة والنصوص
الدرس الثاني: القواعد (أسماء الإشارة)
الوحدة السابعة: التسامح والتعايش السلمي
درس التهيئة
الدرس الأول: المطالعة والنصوص
الدرس الثاني: القواعد (الأسماء الموصولة)
الدرس الثالث: التعبير
الوحدة الثامنة: وطننا الحبيب
درس التهيئة
الدرس الأول: المطالعة والنصوص
الدرس الثاني: القواعد (المعرف بالإضافة)
الوحدة التاسعة: منزلة المرأة
درس التهيئة
الدرس الأول: المطالعة والنصوص
الدرس الثاني: القواعد (الفعل الماضي)
الوحدة العاشرة: لغتنا رمز وجودنا
درس التهيئة
الدرس الأول: المطالعة والنصوص
الدرس الثاني: القواعد (رفع الفعل المضارع)
الدرس الثالث: التعبير
معجم الطالب
معجم الطالب
الوحدة الأولى: من نعم الله
درس التهيئة
الدرس الأول: المطالعة والنصوص
الدرس الثاني: القواعد (أقسام الكلام)
الدرس الثالث: الإملاء والخط (التنوين)
الوحدة الثانية: طلب العلم
درس التهيئة
الدرس الأول: المطالعة والنصوص
الدرس الثاني: القواعد (المعرب والمبني)
الدرس الثالث: التعبير
الوحدة الثالثة: من عظمائنا
درس التهيئة
الدرس الأول: المطالعة والنصوص
الدرس الثاني: القواعد (العلم)
الوحدة الرابعة: نعم للقراءة
درس التهيئة
الدرس الأول: المطالعة والنصوص
الدرس الثاني: القواعد (المعرف بـال)
الدرس الثالث: الإملاء والخط (الحروف الشمسية والقمرية)
الوحدة الخامسة: (وإنك لعلى خلق عظيم)
درس التهيئة
الدرس الأول: المطالعة والنصوص
الدرس الثاني: القواعد (الضمائر)
الدرس الثالث: التعبير
الوحدة السادسة: المظاهر الخادعة
درس التهيئة
الدرس الأول: المطالعة والنصوص
الدرس الثاني: القواعد (أسماء الإشارة)
الوحدة السابعة: التسامح والتعايش السلمي
درس التهيئة
الدرس الأول: المطالعة والنصوص
الدرس الثاني: القواعد (الأسماء الموصولة)
الدرس الثالث: التعبير
الوحدة الثامنة: وطننا الحبيب
درس التهيئة
الدرس الأول: المطالعة والنصوص
الدرس الثاني: القواعد (المعرف بالإضافة)
الوحدة التاسعة: منزلة المرأة
درس التهيئة
الدرس الأول: المطالعة والنصوص
الدرس الثاني: القواعد (الفعل الماضي)
الوحدة العاشرة: لغتنا رمز وجودنا
درس التهيئة
الدرس الأول: المطالعة والنصوص
الدرس الثاني: القواعد (رفع الفعل المضارع)
الدرس الثالث: التعبير
معجم الطالب
معجم الطالب
استخرج من النص الكريم ثلاث كلمات فيها أنواع التنوين
استخرج من النص الكريم ثلاث كلمات فيها أنواع التنوين
ثانوية الريادة
استاذنا مبدع
03:36
محمد كاظم
00:26
قاسم عطوان
01:40
علي كاظم
00:59
شيماء الموسوي
01:13
تدريس وتحفيز
02:03
00:33
(1)
5
10
ارسال
الإملاء: التنوين
فائدة: من الخطأ أن تكتب شكرا بالنون هكذا (شكرن)
تعريف التنوين
إضاءة: الأسماء المنتهية بالألف المقصورة إذا أردنا تنكيرها كتبنا التنوين على الحرف الذي يسبق الألف
إضاءة: لا يجتمع التنوين وحرف التعريف في الاسم فلا نقول (الولد)
القواعد: التنوين نون ساكنة زائدة نلفظها ولكننا لا نكتبها
فائدة: يكتب التنوين على الكلمات المنتهية بالتاء المربوطة على التاء
استخرج من النص الكريم ثلاث كلمات فيها أنواع التنوين
لماذا لا يدخل التنوين في آخر كلمة من؟
تمرين 2: أعد كتابة الجمل التالية بحسب القواعد التي تعلمتها؟
تمرين 3: ارسم التنوين على ما يجوز فيه التنوين من الكلمات التي كتبت باللون الأحمر، مبينا السبب فيما لا يجوز فيه التنوين في الجمل الآتية
الخط: اكتب العبارتين التالييتن بخط حسن وواضح موليا اهتمامك بالحروف الآتية
النص التقويمي: قصيدة عدي بن زيد
إضاءة: التعريف بالشاعر عدي بن زيد
التمرينات1: هل تجد في القصيدة إشارة إلى كيف جعل الله الكون في خدمة الإنسان؟
التمرينات2: دل على نعم الله في أبيات الشاعر عدي بن زيد
التمرينات3: صل الكلمة بالمعنى المناسب لها: حديث، الخلق، آيات
كيف تدلل على أن الكلمات التالية التي وردت في القصيدة أفعال ماضية
هات مضارع الأفعال الآتية
أي الجملتين صحيحة؟ ولماذا؟ وماذا نسمي (ت) في آخر الفعل (فانكشفت) وما وظيفتها؟
الكلمات التالية التي وردت في القصيدة أسماء اذكر السبب
استخرج من البيت الأول أنواع التنوين الثلاثة وسم كل نوع منها
بين سبب امتناع الكلمات التي كتبت باللون الأحمر من قبول التنوين
التعليقات
ابن العراقي
منذ سنة
حبيبي
0
0
ابن العراقي
منذ سنة
حبيبي
1
0
ابن العراقي
منذ سنة
حبيبي
0
0
مجتبى
منذ سنتين
شكراً
3
0
المزيد
الرجاء
تسجيل الدخول
لكتابة تعليق
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
X
تسجيل الدخول بواسطة