الإعلام التربوي 1
الإعلام التربوي
الموضوع الثامن: الإستفادة من الذكاء الاصطناعي في مجال الإعلام التربوي
الإستفادة من الذكاء الاصطناعي في مجال الإعلام التربوي - الإعلام التربوي 1 - ثاني اعدادي
الإعلام التربوي
القيم لدرس الإستفادة من الذكاء الاصطناعي في مجال الإعلام التربوي
قضايا وتحديات لدرس الإستفادة من الذكاء الاصطناعي في مجال الإعلام التربوي
المهارات لدرس الإستفادة من الذكاء الاصطناعي في مجال الإعلام التربوي
أهداف درس الإستفادة من الذكاء الاصطناعي في مجال الإعلام التربوي
لم يعد الإعلام التربوي مجرد إذاعة صباحية تبث أو لوحة جدارية تعلق بل أصبح مجالا واسعا يجمع بين الصوت والصورة والنص والتصميم والتأثير والإقناع
لعبة ذكاء أم اصطناع
ومن هنا أصبح من الضروري أن نعيد النظر في أدواتنا الإعلامية لنكتشف عالما جديدا ل يعد الذكاء فيه حكرا على الإنسان فحسب بل ظهر فيه ذكاء مواز وداعم
الذكاء الاصطناعى (Al)
أهميته في الإعلام التربوي
أشهر أدوات الذكاء الاصطناعي وكيفية استخدامه في الإعلام التربوي
Canva AI
Synthesia
Lumen
QuillBot
Kahoot
Google Bard
كيفية استخدام Kahoot
الإنسان الرقمي
في رأيك كيف يمكن استخدام الذكاء الاصطناعي للتعبير عن أفكارك وأسلوبك دون أن يفقد لمستك الشخصية
كيف يسهم الذكاء الاصطناعي في الإعلام التربوي اذكر ثلاث فوائد على الأقل
تخير الإجابة الصحيحة ما المقصود بالذكاء الاصطناعي
استعن بشبكة الإنترنت للبحث عن مصطلح الخوارزميات وكيفية عملها
ما أبرز استخدامات الذكاء الاصطناعي في إنتاج وتوزيع المحتوى الإعلامي التربوي اذكر أمثلة واقعية
ضع علامة صح أمام العبارة الصحيحة وعلامة خطأ أمام العبارة غير الصحيحة ثم صحح الخطأ إن وجد الذكاء الاصطناعي يمكن أن يسهم في تحسين جودة المحتوى الإعلامي التربوي
تخير الإجابة الصحيحة ما الذي يميز المحتوى الإعلامي المنتج باستخدام الذكاء الاصطناعي
