الثروة المعدنية ومصادر الطاقة - الدراسات الاجتماعية 1 - خامس ابتدائي
الوحدة الأولى: مصر موقع متميز وطبيعة متنوعة
الوحدة الثانية: الحضارة المصرية القديمة
أهداف درس الثروة المعدنية ومصادر الطاقة
حدد اهم المعادن في مصر
تدد مناطق استخراج تلك المعادن في مصر
توقع العلاقة بين تلك المعادن والصناعات المصرية
اختر أحد المعادن من الخريطة السابقة وحدد المنتجات الموجودة في منزلك ويدخل هذا المعدن في تصنيعها
ما الفرق بين مصادر الطاقة المتجددة وغير المتجددة؟
عدد مصادر الطاقة التي استخدمها المصريون القدماء
حدد مصدر الطاقة الذي تدخل بعض مشتقاته في صناعة البلاستيك
استنتج العلاقة بين موقع مصر الفلكي، وإنتاج الطاقة الشمسية
ون مع زملائك في تصميم لوحه فنية معبرة عن العلاقة بين الحفاظ على الموارد وتحقيق التنمية المستدامة وعلقها في مجلة المدرسة
لاحظ خريطة مصر المقابلة ثم اكتب مدلول الأرقام الموقعة عليها: محطة
لاحظ الصورة المقابلة لإحدى محطات إنتاج الطاقة ثم أجب: ما المصدر الذي تعتمد عليه هذه المحطة لإنتاج الطاقة؟
اكتب كلمة (صواب) أمام العبارة الصحيحة وكلمة (خطأ) أمام العبارة غير الصحيحة: يدخل الفوسفات في صناعة الآلات وقضبان السكك الحديدية
أكمل الجمل الآتية بما يناسبها من كلمات: المعدن المستخدم في صناعة أسلاك الكهرباء هو
صوب ما تحته خط: يستخرج معدن الحديد من واحة سيوة
بم تفسر؟ يعد الحديد من المعادن المهمة في مصر
حدد الأهمية الاقتصادية لمعدن المنجنيز
قارن بين دور الدولة والمواطنين تجاه الطاقة والثروة المعدنية
لماذا تعتبر الطاقة المتجددة أفضل من الطاقة غير المتجددة؟
ما النتائج المترتبة على امتلاك مصر ثروة معدنية متنوعة؟
اقترح طرقا يمكنك اتباعها لترشيد استهلاك الطاقة في منزلك
اقترح طرقا يمكنك اتباعها لترشيد استهلاك الطاقة في منزلك