مصادر جمع المعلومات - الدراسات الاجتماعية 1 - رابع ابتدائي
الوحدة الأولى: اتجاهاتنا ترسم خطواتنا
الوحدة الثانية: مدينتنا وحياتنا اليومية
أهداف درس مصادر جمع المعلومات
أمثلة للمصادر الأولية
المصادر الثانوية
أمثلة للمصادر الثانوية
لاحظ صور مصادر المعلومات التالية واكتب تحت كل منها نوعها (أولية - ثانوية)
يساعدنا جمع المعلومات من مصادر متعددة وموثوقة على
علينا التمييز بين الحقائق والآراء والشائعات فهل تعرفون الفرق بينها؟
و ون مع زملائك، اقرأ العبارات التالية ثم اكتب رقم كل عبارة داخل الصندوق بالاستعانة بمعلمك التعا المناسب لها حسب نوعها: الذهاب إلى الحديقة أفضل من الذهاب إلى النادي
اقترح فكرة مبتكرة تساعد المواطنين على اكتشاف الشائعات وتجنبها
اكتب نصيحة توجهها لأصدقائك حول كيفية التعامل مع الأخبار المنتشرة على شبكة المعلومات الدولية (الإنترنت)
اكتب كلمة (صواب) أمام العبارة الصحيحة وكلمة (خطأ) أمام العبارة غير الصحيحة: المصادر الأولية هي المصادر التي سجلت في زمن وقوع الحدث
اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين: أحد المصادر الأولية التي يمكن استخدامها عند كتابة بحث عن تاريخ مصر هو
عنوان جديد 18
أجب عما يلي: بم تفسر أهمية الاستعانة بمصادر متعددة عند جمع المعلومات؟
تتنوع استخدامات الأراضي في المدينة والقرية هل تعرفون أهم هذه الاستخدامات؟ حدد الموجود منها في المنطقة التي تعيش فيها
دلل على وجود اختلاف بين المصادر الأولية والثانوية لجمع المعلومات
ماذا يمكن أن يحدث إذا صدق الناس كل ما ينشر على مواقع التواصل دون التأكد من صحته
