الدراسات الاجتماعية 2
الوحدة الأولى: السكان ونظام الحكم في بلدنا
الدرس الثالث: نماذج للمشكلات الاجتماعية في بلدنا
نماذج للمشكلات الاجتماعية في بلدنا - الدراسات الاجتماعية 2 - رابع ابتدائي
الوحدة الأولى: السكان ونظام الحكم في بلدنا
الوحدة الثانية: الأماكن السياحية والتراثية في بلدنا
الأهداف
تسعى مصر إلى تحقيق الحياة الكريمة لكل مصري
في رأيك، ما أسباب عدم استكمال بعض التلاميذ لمراحل تعليمهم؟
استنتج كيف تؤثر الأمية في اقتصاد الدولة
فما الدور الذي يمكن أن تقوم به مدرستك للمشاركة في حل الأمية في المجتمع المحيط بها؟
وتبذل مصر جهودا كبيرة للقضاء على الأمية الهجائية وأهمها
مشكلة الأمية
الأمية المعلوماتية (التكنولوجية)
تعاون مع زملائك في اختيار إحدى المشكلات الواردة في الفقرة واقترح بعض الإجراءات لحلها
في رأيك، أي هذه المشكلات: الأمية أم الفقر أم البطالة، تمثل أشد خطرا وتهديدا على المجتمع؟
في رأيك، أي سنوات تمثل أعلى النسب وأيها أقل النسب؟ ولماذا؟
الدراسات الاجتماعية في حياتي اليومية
ماذا تتوقع عن نسبة الأمية في مصر 2030م في ضوء جهود الدولة كما ورد في الدرس؟
مهارات حياتية
وجه كلمة إلى شخص غير متعلم يرى صعوبة في التعلم نتيجة لكبر سنه، وأنه لن يستفيد من محو أميته
استنتج كيف تؤثر الأمية على الفرد والمجتمع
اكتب اسمك بالهيروغليفية مستعينا برموز الكتابة الهيروغليفية
ما النتائج المترتبة على اختراع المصريين القدماء للكتابة؟
دلل على اهتمام المصريين القدماء بالتعليم
ارجع إلى الأهداف المذكورة في بداية الدرس
لاحظ واقرأ الرسم البياني الخاص بنسب الأمية وفقا لتعداد عام 2017م، ثم أجب عن الأسئلة
وضح رأيك في المبادرات التي تقوم بها الدولة للقضاء على الأمية
