لمتابعة التصفح يجب عليك تسجيل الدخول
دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
المهارات المهنية 1
المحور الثاني: الحياة والعمل من أجل التنمية المستدامة
الموضوع 1-2: نتعلم من خلال التطبيق
نتعلم من خلال التطبيق - المهارات المهنية 1 - رابع ابتدائي
المحور الأول: ارتباط المهن والفنون بالمجتمع
الموضوع 1-1: الترابط الأسري
الموضوع 1-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 1-2: الأدوار والمسؤليات في الأسرة
الموضوع 2-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 3-1: مصادر المعرفة
الموضوع 3-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 4-1: الزراعة في المنزل
الموضوع 4-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 5-1: رعاية نباتات الزينة
الموضوع 5-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 6-1: المهن الصناعية
الموضوع 6-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 7-1: الإصلاحات المنزلية
الموضوع 7-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 8-1: المهن الفندقية والسياحية
الموضوع 8-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 9-1: المهن الأخرى في أسرتي
الموضوع 9-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 10-1: طرق حل المشكلات لدى الأسرة
الموضوع 10-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 11-1: المشكلات الأسرية
الموضوع 2-11: نتعلم من خلال التطبيق
شخصيات مصرية مؤثرة
مراجعة المحور الأول
المحور الثاني: الحياة والعمل من أجل التنمية المستدامة
الموضوع الأول: الموارد وإعادة التدوير
الموضوع 1-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 2-1: منتجات جديدة من إعادة التدوير
الموضوع 2-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 3-1: إعادة استخدام أشياء متاحة في المنزل
الموضوع 3-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 4-1: الحياة المستدامة
الموضوع 4-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 5-1: ميزانية الأسرة
الموضوع 5-2: نتعلم من خلال التطبيق
المستكشف النشط ليلجول سيدغات
الموضوع 6-2: نتعلم من خلال التطبيق
مراجعة المحور الثاني
مشروع الفصل الدراسي الأول
المحور الأول: ارتباط المهن والفنون بالمجتمع
الموضوع 1-1: الترابط الأسري
الموضوع 1-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 1-2: الأدوار والمسؤليات في الأسرة
الموضوع 2-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 3-1: مصادر المعرفة
الموضوع 3-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 4-1: الزراعة في المنزل
الموضوع 4-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 5-1: رعاية نباتات الزينة
الموضوع 5-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 6-1: المهن الصناعية
الموضوع 6-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 7-1: الإصلاحات المنزلية
الموضوع 7-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 8-1: المهن الفندقية والسياحية
الموضوع 8-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 9-1: المهن الأخرى في أسرتي
الموضوع 9-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 10-1: طرق حل المشكلات لدى الأسرة
الموضوع 10-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 11-1: المشكلات الأسرية
الموضوع 2-11: نتعلم من خلال التطبيق
شخصيات مصرية مؤثرة
مراجعة المحور الأول
المحور الثاني: الحياة والعمل من أجل التنمية المستدامة
الموضوع الأول: الموارد وإعادة التدوير
الموضوع 1-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 2-1: منتجات جديدة من إعادة التدوير
الموضوع 2-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 3-1: إعادة استخدام أشياء متاحة في المنزل
الموضوع 3-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 4-1: الحياة المستدامة
الموضوع 4-2: نتعلم من خلال التطبيق
الموضوع 5-1: ميزانية الأسرة
الموضوع 5-2: نتعلم من خلال التطبيق
المستكشف النشط ليلجول سيدغات
الموضوع 6-2: نتعلم من خلال التطبيق
مراجعة المحور الثاني
مشروع الفصل الدراسي الأول
املا المربعات بالمعلومات التي ستستخدمها لكتابة البيان الإعلامي وأجب عن الأسئلة في المربعات التالية
ارجع إلى الأهداف المذكورة في بداية الموضوع 1_1 وضع علامة صح في المربع المناسب لـ يمكنني أن
ما أفضل الوسائل للتأثير في الأخرين؟ وهل هذه الوسائل تختلف باختلاف المرحلة العمرية؟
لماذا يعبر إصدار بيان إعلامي طريقة مفيدة لإخبار الناس عن برامج أو حدث جديد؟
نظم كتابتك في الأطر التالية
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
X
تسجيل الدخول بواسطة