قياس العالم من حولي - رياضيات 1 - رابع ابتدائي
المحور الأول: الحس العددي والعمليات
الوحدة الأولى: القيمة المكانية
المفهوم الأول: تعزيز القيمة المكانية
المفهوم الثاني: إستخدم مفهوم القيمة المكانية
الوحدة الثانية: استراتيجيات عمليتي الجمع والطرح
المفهوم الأول: استراتيجيات عمليتي الجمع
المفهوم الثاني: حل المسائل متعددة الخطوات
الوحدة الثالثة: مفاهيم القياس
المفهوم الأول: القياس المتري
المفهوم الثاني: قياس الوقت والقياسات المتدرجة
المفهوم الثالث: القياس من حولنا
الوحدة الرابعة: المساحة والمحيط
المفهوم الأول: استكشاف المساحة والمحيط
كتاب النشاط
المحور الثاني: العمليات الحسابية والتفكير الجبري
الوحدة الخامسة: الضرب كعلاقة
المفهوم الأول: تطوير المقارنة باستخدام عملية الضرب
المفهوم الثاني: خواص وأنماط عملية الضرب
الوحدة السادسة: استيعاب العوامل والمضاعفات
المفهوم الأول: فهم العوامل
المفهوم الثاني: فهم المضاعفات
الوحدة السابعة: عمليتا الضرب والقسمة: الحساب والعلاقة
المفهوم الأول: الضرب في عدد مكون من رقم أو رقمين
المفهوم الثاني: القسمة على عدد مكون من رقم واحد
الوحدة الثامنة: ترتيب العمليات
هشام سالم
02:44
(2)
3.5
أستطيع استخدام الجمع والطرح لحل مسائل القياس
خطوات لحل المسألة
إستراتيجيات عديدة
ماوزن البطاطس والبصل معاُ
ما النوع الذي يستغرق مدة أطول للنمو من مرحلة البيضة إلى نمله بالغة
كم لتر من الماء يجب استخدامة لاملاء الحوض بالكامل؟
ما مجموع ما أشترتة زينة بالكيلو جرام
كم كان يبلغ طول طاهر بالسنتيمتر قبل سنة واحدة
أي اتلنتملتين سارت لمسافة أبعد
كم يبلغ إجمالي وزن الحيوانة الأنط
كم ملي متراً من المياه الغازية شربها التلاميذ
أي نملة تنام لفتره أطول وكم يبلغ الفرق بينهما
كم يبلغ طول صفي النمل معاً بالسنتيمتر
اشرح حل المسألة
كم جراماً يحتاجها كلب داليا ليصبح وزنة 20 كيلوجراماً
ما عدد اللمليلترات المتبقية من الحليب
هل خالف القاعدة
تحقق من فهمك
لم يتم إضافة أي تعليقات حتى الآن.
الرجاء تسجيل الدخول لكتابة تعليق
