صندوق الابتكار - اللغة العربية 1 - ثالث ابتدائي
الوحدة الأولى: العمل والأمل
الوحدة الثانية: صفاتي الجميلة
في نهاية هذا الدرس يستطيع التلميذ أن يحكي قصة من خلال صور معبرة
صندوق الابتكار
نص صندوق الابتكار
المفردات الجديدة معاونة
أقرأ الجمل ثم أكتب معاني الكلمات الملونة في الفراغ ينصت الأطفال لحكايات جدتهم
أكمل كل جملة حسب المطلوب أشاهد البرامج لي
أعبر عن كل صورة بجملة مناسبة مستخدما مفردات من النص معاونة - فارغة
أضع علامة صح أمام العبارة الصحيحة وعلامة خطأ أمام العبارة غير الصحيحة صنعت سلمى مقلمة من أدوات قديمة
أنظر إلى الصور ثم أرتبها حسب أحداث القصة
أجيب عما يلي ما الذي استخدمته سلمى لتصنع مقلمتها الرائعة
أناقش مع زملائي كيفية الاستفادة من الأشياء المستعملة التالية باستخدام الأدوات المساعدة
أختار منتجا يمكن تصنيعه من أدوات مستعمله وأكتب طريقة صناعته
أدمج المقاطع الصوتية ثم أكتبها
أقلل الكلمتين إلى مقاطع صوتية الورق
حروف الجر عن - على
ألون البالون الذي يحتوي جمله بها حرف جر يلعب الطفل
أختار حرف الجر المناسب كالمثال كتبت شيماء قصة عن النحل
أكمل بحرف الجر المناسب تحدث الطبيب فوائد الفاكهة
أصوب الخطأ واستخدم حرف الجر المناسب كالمثال ركب الفارس عن الحصان
أجيب مستخدما حرف الجر المناسب عن - على كالمثال أين وضع التلميذ الكتب
أكتب جملة تعبر عن كل صورة مستخدما (على) أو (عن)
التاء المفتوحة والتاء المربوطة والهاء
أضع علامة صح تححت الكلمة الصحيحة كالمثال بنت
أصوب الخطأ في الكلمات الملونة كالمثال قرأت المعلومات في الجريدة
ألاحظ الصور التالية ثم أجيب شفهيا احك القصة لزملائك كما فهمتها من الصور
أتتبع الجملة ثم أكتبها بخط النسخ الكتابة موهبة يمكن تطويرها
أتأمل الصور الآتية ثم أكون من خلالها قصة جميلة
كلمات جديدة من درس صندوق الابتكار
أستخرج من الفقرة معنى مساعدة
أضع خطا تحت حرف الجر الخطأ في كل جملة ثم أصوبه وضع الطالب الكتاب عن الحقيبة
أكتب في الفراغ الحرف المناسب (ة - ت - ـه - ـت)
أضع علامة صح أمام العبارة الصحيحة وعلامة خطأ أمام العبارة غير الصحيحة قرر أمير تحويل الزجاجة إلى لعبة
