لمتابعة التصفح يجب عليك تسجيل الدخول
دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
اللغة العربية 1
الوحدة الثالثة: علم وقيم
تقييم على الوحدة الثالثة
تقييم على الوحدة الثالثة - اللغة العربية 1 - ثاني اعدادي
مراجعة عامة
مراجعة عامة
الوحدة الأولى: إنتمائي قوتي
الدرس الأول: سيدة المقاومة المصرية
الدرس الثاني: العبور إلى المستقبل
الدرس الثالث: من صقور الوطنية
الدرس الرابع: مصر التي في خاطري
تقييم على الوحدة الأولى
حصاد الوحدة الأولى
الوحدة الثانية: بيئتي مسئوليتي
الدرس الأول: أقدم وديعة في يد المصري
الدرس الثاني: من أجل غد
الدرس الثالث: واحة مصرية صديقة للبيئة: مدينة الخارجة
الدرس الرابع: ريفنا المصري
تقييم على الوحدة الثانية
حصاد الوحدة الثانية
الوحدة الثالثة: علم وقيم
الدرس الأول: إنسان أم ظل إنسلن؟
الدرس الثاني: عندما يصبح العلم رسالة
الدرس الثالث: القراءة حياة
الدرس الرابع: الكد سبيل المعالي
تقييم على الوحدة الثالثة
حصاد الوحدة الثالثة
نصوص الاستماع
تقييمات الوحدات
الدرس الأول: نص سيدة المقاومة المصرية
الدرس الأول: نص أقدم وديعة في يد المصري
الدرس الأول: نص إنسان أم ظل إنسلن؟
مراجعة عامة
مراجعة عامة
الوحدة الأولى: إنتمائي قوتي
الدرس الأول: سيدة المقاومة المصرية
الدرس الثاني: العبور إلى المستقبل
الدرس الثالث: من صقور الوطنية
الدرس الرابع: مصر التي في خاطري
تقييم على الوحدة الأولى
حصاد الوحدة الأولى
الوحدة الثانية: بيئتي مسئوليتي
الدرس الأول: أقدم وديعة في يد المصري
الدرس الثاني: من أجل غد
الدرس الثالث: واحة مصرية صديقة للبيئة: مدينة الخارجة
الدرس الرابع: ريفنا المصري
تقييم على الوحدة الثانية
حصاد الوحدة الثانية
الوحدة الثالثة: علم وقيم
الدرس الأول: إنسان أم ظل إنسلن؟
الدرس الثاني: عندما يصبح العلم رسالة
الدرس الثالث: القراءة حياة
الدرس الرابع: الكد سبيل المعالي
تقييم على الوحدة الثالثة
حصاد الوحدة الثالثة
نصوص الاستماع
تقييمات الوحدات
الدرس الأول: نص سيدة المقاومة المصرية
الدرس الأول: نص أقدم وديعة في يد المصري
الدرس الأول: نص إنسان أم ظل إنسلن؟
أضع علامة صح أمام العبارة الصواب وعلامة خطأ أمام العبارة الخطأ فيما يلي ردود أفعالنا تجاه الآخرين هي نتاج أخلاقنا وتربيتنا
الناس نوعان في ردود أفعالهم أوضح ذلك
أذكر أثر التصرفات الطيبة في المجتمع
أبين ماذا أفعل إذا أساء إلي صديق ما
استخرج من النص ما يلي كلمة مرادفها تتضح
بم يتسم البيروني
عنوان جديد 7
ما العلوم التي كتب فيها البيروني
أبين المعنى الضمني في قوله فلا يكاد القلم يفارق يده في الفقرة الأولى
أحدد نوع النص السابق
أستخرج أداة من أدوات الربط في النص السابق
أتخير الإجابة الصحيحة مما بين القوسين فيما يلي مرادف الجفا
أبين النصائح التي قدمها الإمام الشافعي لطلب العلم في النص السابق
أحدد من الأبيات أسلوبا إنشائيا وأبين نوعه وغرضه
أستخرج من الأبيات قيمة تربوية وأبين أثرها في المجتمع
أعرب ما تحته خط
استخرج من الفقرة أسلوب شرط غير جازم وأبين أجزاءه
تقرأ كثيرا تجني معلومات كثيرة أربط بين الجملتين بأداة شرط جازمة وأغير ما يلزم
جاء الذي اجتهد في المذاكرة أجعل الاسم المبني معربا وأغير ما يلزم
أكتب مقالا وصفيا عن مكان زرته في الريف المصري واصفا طبيعته الخلابة مع إملاء وخط سليمين
أعبر عن كلمة ألقيها في الإذاعة المدرسية بعنوان القراءة حياة للحياة متحدثا عن أثر القراءة في تكوين شخصية الإنسان
أصوب الخطأ فيما يلي قرأة قصه مليئه بالأحداث
أكتب البيت الشعري التالي بخط النسخ مرة وبخط الرقعة مرة أخرى بالعلم يدرك أقصى المجد من أمم
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
X
تسجيل الدخول بواسطة