الرياضيات1 لفصل السادس: تمثيل البيانات 2-6 ما نتعلمه من النتائج

ما نتعلمه من النتائج - الرياضيات1 - أول ابتدائي

1-1 كم العدد ؟

2-1 الأعداد من ١ إلى ٥

3-1 هيا نعد! (من ١ إلى ٥)

4-1 ما مكونات العدد ٥؟

5-1 الأعداد من ٦ إلى ١

6-1 هيا نعد! (من ٦ إلى ١٠)

7-1 ما مكونات العدد ٦؟

8-1 ما مكونات العدد ٧؟

9-1 ما مكونات العدد ٨؟

10-1 ما مكونات العدد ٩؟

11-1 ما مكونات العدد ١٠؟

12-1 هيا نقارن الأعداد

13-1 العدد صفر


1-2 حدد الموقع

2-2 أين هو؟


1-3 الجمع (الجزء الأول)

2-3 الجمع (الجزء الثاني)

3-3 الجمع مع العدد صفر “0“

4-3 قصص الجمع


1-4 الطرح (الجزء الأول)

2-4 الطرح (الجزء الثاني)

3-4 الطرح مع العدد صفر “0“

4-4 ما الفرق؟

5-4 قصص الطرح


1-5 أيهما أطول؟

2-5 كيف يمكننا القياس؟

3-5 هيا نقارن الأطوال


لفصل السادس: تمثيل البيانات

1-6 تمثيل البيانات بالصور

2-6 ما نتعلمه من النتائج

3-6 هيا نقارن النتائج


1-7 الأعداد حتى 20

2-7 عشرة وعدد ما (من 1 إلى 10)

3-7 خط الأعداد

4-7 جمع وطرح الأعداد (الجزء الأول)

5-7 جمع وطرح الأعداد (الجزء الثاني)

6-7 الأعداد الأكبر من 20


1-8 قراءة الوقت على الساعة


1-9 جمع ثلاثة أعداد

2-9 طرح ثلاثة أعداد

3-9 الحساب باستخدام ثلاثة أعداد


1-1 كم العدد ؟

2-1 الأعداد من ١ إلى ٥

3-1 هيا نعد! (من ١ إلى ٥)

4-1 ما مكونات العدد ٥؟

5-1 الأعداد من ٦ إلى ١

6-1 هيا نعد! (من ٦ إلى ١٠)

7-1 ما مكونات العدد ٦؟

8-1 ما مكونات العدد ٧؟

9-1 ما مكونات العدد ٨؟

10-1 ما مكونات العدد ٩؟

11-1 ما مكونات العدد ١٠؟

12-1 هيا نقارن الأعداد

13-1 العدد صفر


1-2 حدد الموقع

2-2 أين هو؟


1-3 الجمع (الجزء الأول)

2-3 الجمع (الجزء الثاني)

3-3 الجمع مع العدد صفر “0“

4-3 قصص الجمع


1-4 الطرح (الجزء الأول)

2-4 الطرح (الجزء الثاني)

3-4 الطرح مع العدد صفر “0“

4-4 ما الفرق؟

5-4 قصص الطرح


1-5 أيهما أطول؟

2-5 كيف يمكننا القياس؟

3-5 هيا نقارن الأطوال


لفصل السادس: تمثيل البيانات

1-6 تمثيل البيانات بالصور

2-6 ما نتعلمه من النتائج

3-6 هيا نقارن النتائج


1-7 الأعداد حتى 20

2-7 عشرة وعدد ما (من 1 إلى 10)

3-7 خط الأعداد

4-7 جمع وطرح الأعداد (الجزء الأول)

5-7 جمع وطرح الأعداد (الجزء الثاني)

6-7 الأعداد الأكبر من 20


1-8 قراءة الوقت على الساعة


1-9 جمع ثلاثة أعداد

2-9 طرح ثلاثة أعداد

3-9 الحساب باستخدام ثلاثة أعداد


2-6 ما نتعلمه من النتائج

ما نتعلمه من النتائج

قمنا بعد الفواكه هيا ننظر إلى الفاكهة الملونة ونجيب عن الأسئلة أي الفواكه أكثر عددا

2-6 ما نتعلمه من النتائج

قمنا بعد كل نوع من الأشكال هيا ننظر إلى الأشكال الملونة ونجيب عن الأسئلة أي الأشكال أكثر عددا

2-6 ما نتعلمه من النتائج

قمنا بعد كل نوع من الخضروات هيا ننظر إلي الخضروات الملونة ونجيب عن الأسئلة أي الخضروات أكثر عددا

2-6 ما نتعلمه من النتائج

قمنا بعد كل نوع من الحيوانات هيا ننظر إلي الحيوانات الملونة ونجيب عن الأسئلة أي الحيوانات أكثر عددا

< السابق
التالي >