الدرس الرابع - العلوم 2 - خامس ابتدائي
الوحدة الثالثة: الموارد الطبيعية على سطح الأرض
المفهوم1.3: التفاعلات بين الغلاف الحيوي والغلاف المائي
المفهوم2.3: الماء كأهم الموارد الطبيعية على سطح الأرض
الوحدة الرابعة: الأنماط في السماء
المفهوم1.4: تأثير الجاذبية
المفهوم2.4: أنماط حركة الأجسام في السماء
![الدرس الرابع](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEi8OJLvIi7YAELFRebayBw6r1M6-dUdXlfW-JVDbAIW_hDRBSWXfn0PY_TZtLGms_SNi7KvmtzKL75LPicNlSgJf5rAFUNl9swCgu4Sw1QA644QPz2Zl6oX_IJWNL2ZYR6PlopSot6_TdUD66hv9h_20umDBfcKHVlPYW7Xd7lAh-9XME8Wfe0ir83Ljkg/s3508/%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%852_37.jpg)
الحفاظ على الموارد وحمايتها واستدامتها
حماية الموارد
القابلية للتجدد لا يعني بالضرورة الاستدامة
![الدرس الرابع](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEiR__zBKD1g8KIAKQ2Zyp5f9qv5R9LH0o8UBfWKdUfAp5t_Wh5djn6khbACbm0zgTw1DA2W6GLxNtiOba_Wf4ia5Aw2v4yFkIN5Un-i8jEwkFIKqVTjqdYbdEBr6yUS_maccQCZJQAeqkgZkRGvlYVBL5FLPZSWln-eAWa5VDCoJOtsy_T7T8i3gewkCW8/s3508/%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%852_38.jpg)
الاستدامة
أذكر أحد الأمثلة لللحفاظ على الموارد
تحدث إلى زميلك عن بعض الطرق المختلفة لحماية الموارد الطبيعية
لماذا تعتبر ممارسة الاستخدام المستدام للموارد مهمة
![الدرس الرابع](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhf5bvNM16sJJpl1LPwrMyQRbSWsPfBtKgoI3UOQbPkQ9nJUDkSjgMcj6Wtis_A6XvMeWTsMoYrrfmIG-eAbFbYAucpUEe88TF61XMBXPmIU4ACPODTSVI2WEZ7u-EfEDMb6Q9EXfEM9VOstNpcIH3nOgM04ipwJUZ5yBayIs8qYBVb-KHwO0An_L_wMVc/s3508/%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%852_39.jpg)
ما كمية الماء التي يستهلكها الإنسان
![الدرس الرابع](https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhShv8XAFtcGu6Js8ddaLOeLk-1QFpqx7Lbk3JlYw3p4lGbOHOE0DpWWVHv3fsIzhPhH_TURneUiLLlykoW62heooK2wvdBH6LcgxjoMuWU7Fy4P9sgb4JRJXL7Z-QiodRSzj-hW1rhyphenhyphenA4_pEawDrguRYe0ndqbydsbGmg9lN3_1Mk8tWeNA6SbVIzEf1k/s3508/%D8%B9%D9%84%D9%88%D9%852_40.jpg)
مقدار الماء المستهلك في النشاط
كيف يمكنك جعل الحفاظ على المياه تحدياً ممتعاً
![](https://sahl.io/img/main/p.png)
![](https://sahl.io/img/main/np.png)