لمتابعة التصفح يجب عليك تسجيل الدخول
دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
اكتشف
الفصل الثالث: أصول علم الطب
الدرس2: حقيقة أم خيار أم رأي
حقيقة أم خيار أم رأي - اكتشف - ثالث ابتدائي
الفصل الدراسي الأول
المحور الأول: من أكون؟ (حياة صحية)
الكتابة الهيروغليفية
الفصل الأول: تنمية مهاراتي
الدرس1: المهارات الحياتية
الدرس2: استخدام مهارات التفكير الناقد
الدرس3: ماذا تفعل إذا...
الفصل الثاني: الحفاظ على صحة الجسم
الدرس1: اختيارات ياسمين
الدرس2: عادات صحية
الدرس3: الجلد والقلب
الدرس4: ماذا يحدث للطعام الذي تتناوله؟
الدرس5: قلبي
الفصل الثالث: الجسم السليم والطعام الصحي
الدرس1: مقصف المدرسة
الدرس2: نظامي الغذائي
الدرس3: الفيتامينات والمعادن
الدرس4: أهمية الماء
الدرس5: سجل المعلومات والآراء
المحور الثاني: العالم من حولي (الاهتمام بعالمنا)
الفصل الأول: آثار التغيرات البيئية
الدرس1: احتياجات الكائنات الحية
الدرس2: ملاءمة البيئات الطبيعية
الدرس3: التغييرات البيئية
الدرس4: دور النباتات والحيوانات في التغير البيئي
الدرس5: البحث
الفصل الثاني: المياه على كوكبنا
الدرس1: رشاد وزينة في زيارة للمتحف
الدرس2: دور الماء في الطبيعة
الدرس3: تنوع المناخ في مصر
الدرس4: قارة أفريقيا
الفصل الثالث: مساهمتي نحو بيئتي
الدرس1: أمطار غزيرة في الإسكندرية
الدرس2: صفات المواطن الصالح
الدرس3: الوقاية من الفيضانات
الدرس4: كيف أكون قائداً عظيماً؟
الدرس5: مشكلة الموارد المائية في الواحة
الدرس6: الإيجابيات والسلبيات
الفصل الدراسي الثاني
المحور الثالث: كيف يعمل العالم؟ (أصل الأشياء)
الفصل الأول: أنماط التغير
الدرس1: صغار القطط
الدرس2: الآباء والأمهات والصغار
الدرس3: أهمية الدهون
الدرس4: هل تراني؟
الدرس5: المناقير
الفصل الثاني: نظرة على الفنون القديمة
الدرس1: متحف الإسكندرية القومي
الدرس2: متى تم صنعها؟
الدرس3: المواد الخام
الدرس4: أصول الموسيقى المصرية
الدرس5: فن النحت في مصر
الدرس6: الرسم في مصر القديمة
الفصل الثالث: أصول علم الطب
الدرس1: مرض رشاد
الدرس2: حقيقة أم خيار أم رأي
الدرس3: إمحوتب
الدرس4: المصادر الأولية والثانوية
الدرس5: المستشفيات بين الماضي والحاضر
الدرس6: المريض والطبيب
المحور الرابع: التواصل (الروابط)
الفصل الأول: الربط بين القوى
الدرس1: الحركة في المزرعة
الدرس2: توقع الحركة
الدرس3: اكتشاف رشاد
الدرس4: استخدامات المغناطيسات
الدرس5: مشكلة الفلاح
الفصل الثاني: التواصل بين البشر
الدرس1: شبكة التواصل بين الناس
الدرس2: تطور التطبيقات التكنولوجية عبر الزمن
الدرس3: لماذا نحتاج وسائل النقل؟
الدرس4: البضائع
الدرس5: تلبية الاحتياجات
الدرس6: المغناطيسات العائمة
الدرس7: العاصمة الإدارية الجديدة
الدرس8: حان دوري
الفصل الثالث: التواصل الاجتماعي
الدرس1: صحيفة الفصل
الدرس2: رسالة عن الخدمة العامة
الفصل الدراسي الأول
المحور الأول: من أكون؟ (حياة صحية)
الكتابة الهيروغليفية
الفصل الأول: تنمية مهاراتي
الدرس1: المهارات الحياتية
الدرس2: استخدام مهارات التفكير الناقد
الدرس3: ماذا تفعل إذا...
الفصل الثاني: الحفاظ على صحة الجسم
الدرس1: اختيارات ياسمين
الدرس2: عادات صحية
الدرس3: الجلد والقلب
الدرس4: ماذا يحدث للطعام الذي تتناوله؟
الدرس5: قلبي
الفصل الثالث: الجسم السليم والطعام الصحي
الدرس1: مقصف المدرسة
الدرس2: نظامي الغذائي
الدرس3: الفيتامينات والمعادن
الدرس4: أهمية الماء
الدرس5: سجل المعلومات والآراء
المحور الثاني: العالم من حولي (الاهتمام بعالمنا)
الفصل الأول: آثار التغيرات البيئية
الدرس1: احتياجات الكائنات الحية
الدرس2: ملاءمة البيئات الطبيعية
الدرس3: التغييرات البيئية
الدرس4: دور النباتات والحيوانات في التغير البيئي
الدرس5: البحث
الفصل الثاني: المياه على كوكبنا
الدرس1: رشاد وزينة في زيارة للمتحف
الدرس2: دور الماء في الطبيعة
الدرس3: تنوع المناخ في مصر
الدرس4: قارة أفريقيا
الفصل الثالث: مساهمتي نحو بيئتي
الدرس1: أمطار غزيرة في الإسكندرية
الدرس2: صفات المواطن الصالح
الدرس3: الوقاية من الفيضانات
الدرس4: كيف أكون قائداً عظيماً؟
الدرس5: مشكلة الموارد المائية في الواحة
الدرس6: الإيجابيات والسلبيات
الفصل الدراسي الثاني
المحور الثالث: كيف يعمل العالم؟ (أصل الأشياء)
الفصل الأول: أنماط التغير
الدرس1: صغار القطط
الدرس2: الآباء والأمهات والصغار
الدرس3: أهمية الدهون
الدرس4: هل تراني؟
الدرس5: المناقير
الفصل الثاني: نظرة على الفنون القديمة
الدرس1: متحف الإسكندرية القومي
الدرس2: متى تم صنعها؟
الدرس3: المواد الخام
الدرس4: أصول الموسيقى المصرية
الدرس5: فن النحت في مصر
الدرس6: الرسم في مصر القديمة
الفصل الثالث: أصول علم الطب
الدرس1: مرض رشاد
الدرس2: حقيقة أم خيار أم رأي
الدرس3: إمحوتب
الدرس4: المصادر الأولية والثانوية
الدرس5: المستشفيات بين الماضي والحاضر
الدرس6: المريض والطبيب
المحور الرابع: التواصل (الروابط)
الفصل الأول: الربط بين القوى
الدرس1: الحركة في المزرعة
الدرس2: توقع الحركة
الدرس3: اكتشاف رشاد
الدرس4: استخدامات المغناطيسات
الدرس5: مشكلة الفلاح
الفصل الثاني: التواصل بين البشر
الدرس1: شبكة التواصل بين الناس
الدرس2: تطور التطبيقات التكنولوجية عبر الزمن
الدرس3: لماذا نحتاج وسائل النقل؟
الدرس4: البضائع
الدرس5: تلبية الاحتياجات
الدرس6: المغناطيسات العائمة
الدرس7: العاصمة الإدارية الجديدة
الدرس8: حان دوري
الفصل الثالث: التواصل الاجتماعي
الدرس1: صحيفة الفصل
الدرس2: رسالة عن الخدمة العامة
استخدم الفصول الثلاثة الأولى من قصة رشاد لإكمال المخطط
حدد ما اذا كانت العبارة تمثل حقيقة أم خيالا أم رايا ثم اكتب اجابتك بجوار العبارة
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
X
تسجيل الدخول بواسطة