لمتابعة التصفح يجب عليك تسجيل الدخول
دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
رياضيات 2
تمارين الوحدة الأولى الأعداد والجبر
تمرين 1-7 حل المعادلات في ن
تمرين حل المعادلات في ن - رياضيات 2 - أول اعدادي
الوحدة الأولى: الأعداد والجبر
الدرس الأول: الضرب المتكرر في ن
الدرس الثاني: القوى الصحيحة غير السالبة
الدرس الثالث: القوى الصحيحة السالبة
الدرس الرابع: الصورة القياسية للعدد النسبي
الدرس الخامس: ترتيب إجراء العمليات الرياضية
الدرس السادس: الجذر التربيعي لعدد نسبي مربع كامل
الدرس السابع: حل المعادلات في ن
الدرس الثامن: حل المتباينات في ن
الوحدة الثانية: الإحصاء والاحتمال
الدرس الأول: العينات
الدرس الثاني: الاحتمال
الوحدة الثالثة: الهندسة والقياس
الدرس الأول: البرهان الاستدلالي
الدرس الثاني: المضلع
الدرس الثالث: المثلث
الدرس الرابع: نظرية فيثاغورث
الدرس الخامس: التحويلات الهندسية
الدرس السادس: الانعكاس
الدرس السابع: الانتقال
الدرس الثامن: الدوران
تمارين الوحدة الأولى الأعداد والجبر
تمرين 1-1 الضرب المتكرر في ن
تمرين1-2 القوى الصحيحة غير السالبة
تمرين 1-3 القوى الصحيحة السالبة
تمرين 1-4 الصورة القياسية للعدد النسبي
تمرين 1-5 ترتيب إجراء العمليات الرياضية
تمرين 1-6 الجذر التربيعي لعدد نسبي مربع كامل
تمرين 1-7 حل المعادلات في ن
تمرين 1-8 حل المتباينات في ن
تمارين متنوعة على وحدة الأعداد والجبر
اختبار الوحدة الأولى الأعداد والجبر
تمارين الوحدة الثانية الإحصاء والاحتمال
تمرين 2-1 على العينات
تمرين 2-2 على الاحتمال
تمرين 2-3 على الاحتمال النظري
نشاط واختبار الوحدة الثانية
تمارين الوحدة الثالثة: الهندسة والقياس
تمرين 3-1 البرهان الاستدلالي
تمرين 3-2 المضلع
تمرين 3-3 المثلث
تمرين 3-4 نظرية فيثاغورث
تمرين 3-5 التحويلات الهندسية
تمرين 3-6 الانعكاس في المستقيم
تمرين 3-7 الانعكاس في المستوى والانعكاس في نقطة
تمرين 3-8 الانتقال
تمرين 3-9 الانتقال في المستوى الإحداثي
تمرين 3-10 الدوران
اختبار الوحدة الثالثة: الهندسة والقياس
نماذج امتحانات الجبر
نموذج امتحان للطلاب المدمجين
نماذج امتحانات الهندسة
نموذج اختبار هندسة للطلاب المدمجين
الوحدة الأولى: الأعداد والجبر
الدرس الأول: الضرب المتكرر في ن
الدرس الثاني: القوى الصحيحة غير السالبة
الدرس الثالث: القوى الصحيحة السالبة
الدرس الرابع: الصورة القياسية للعدد النسبي
الدرس الخامس: ترتيب إجراء العمليات الرياضية
الدرس السادس: الجذر التربيعي لعدد نسبي مربع كامل
الدرس السابع: حل المعادلات في ن
الدرس الثامن: حل المتباينات في ن
الوحدة الثانية: الإحصاء والاحتمال
الدرس الأول: العينات
الدرس الثاني: الاحتمال
الوحدة الثالثة: الهندسة والقياس
الدرس الأول: البرهان الاستدلالي
الدرس الثاني: المضلع
الدرس الثالث: المثلث
الدرس الرابع: نظرية فيثاغورث
الدرس الخامس: التحويلات الهندسية
الدرس السادس: الانعكاس
الدرس السابع: الانتقال
الدرس الثامن: الدوران
تمارين الوحدة الأولى الأعداد والجبر
تمرين 1-1 الضرب المتكرر في ن
تمرين1-2 القوى الصحيحة غير السالبة
تمرين 1-3 القوى الصحيحة السالبة
تمرين 1-4 الصورة القياسية للعدد النسبي
تمرين 1-5 ترتيب إجراء العمليات الرياضية
تمرين 1-6 الجذر التربيعي لعدد نسبي مربع كامل
تمرين 1-7 حل المعادلات في ن
تمرين 1-8 حل المتباينات في ن
تمارين متنوعة على وحدة الأعداد والجبر
اختبار الوحدة الأولى الأعداد والجبر
تمارين الوحدة الثانية الإحصاء والاحتمال
تمرين 2-1 على العينات
تمرين 2-2 على الاحتمال
تمرين 2-3 على الاحتمال النظري
نشاط واختبار الوحدة الثانية
تمارين الوحدة الثالثة: الهندسة والقياس
تمرين 3-1 البرهان الاستدلالي
تمرين 3-2 المضلع
تمرين 3-3 المثلث
تمرين 3-4 نظرية فيثاغورث
تمرين 3-5 التحويلات الهندسية
تمرين 3-6 الانعكاس في المستقيم
تمرين 3-7 الانعكاس في المستوى والانعكاس في نقطة
تمرين 3-8 الانتقال
تمرين 3-9 الانتقال في المستوى الإحداثي
تمرين 3-10 الدوران
اختبار الوحدة الثالثة: الهندسة والقياس
نماذج امتحانات الجبر
نموذج امتحان للطلاب المدمجين
نماذج امتحانات الهندسة
نموذج اختبار هندسة للطلاب المدمجين
1حل كلاً من المعادلات الآتية
2أكمل
3حل كلاً من المعادلات الآتية في ن
أوجد ثلاثة أعداد زوجية متتالية مجموعها 966
رجل عمره الآن ثلاثة أمثال عمر ابنه
عددان طبيعيان أحدهما ضعف الآخر ومجموعهما 108 ما العددان
مستطيل يزيد طوله عن عرضه بمقدار 4 أمتار
إذا كان ثمن الصوف يزيد جنيهين من ثمن متر الحرير وكان ثمن 3 أمتار من الصوف
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
X
تسجيل الدخول بواسطة