رسوم بيانية لمسائل حياتية - الرياضيات 2 - خامس ابتدائي
الوحدة السابعة: جمع الكسور الاعتيادية وطرحها
المفهوم 1-7 : جمع الكسور الاعتيادية غير متحدة المقام وطرحها
الوحدة الثامنة: جمع الأعداد الكسرية وطرحها
المفهوم 1-8: التدرب على استخدام الأعداد الكسرية متحدة المقام وغير متحدة المقام
المفهوم 2-8: جمع الأعداد الكسرية غير متحدة المقام وطرحها
الوحدة التاسعة: ضرب الكسور الاعتيادية وقسمتها
المفهوم 1-9: ضرب الكسور الاعتيادية والأعداد الكسرية
المفهوم 2-9: عمليات قسمة تتضمن أعداداً صحيحة وكسور الوحدة
الوحدة العاشرة: الأشكال الهندسية المستوية ثنائية الأبعاد والمستوى الإحداثي
المفهوم 1-10: استكشاف خواص الأشكال الهندسية
المفهوم 2-10: المستويات الإحداثية
الوحدة الحادية عشرة: الحجم
المفهوم 1-11: فهم الحجم والسعة
المفهوم 2-11: قياس الحجم
الوحدة الثانية عشرة: القطاعات الدائرية
المفهوم 1-12: القطاعات الدائرية
أهداف التعلم من درس رسوم بيانية لمسائل حياتية
طول المستطيل وعرضه على مستوى إحداثي
تفسير البيانات في المستوى الإحداثية
يخوض نبيل وعثمان سباق دراجات مدته 5 ساعات يتحرك نبيل بسرعة 30 كيلومترًا في الساعة ويتحرك عثمان بسرعة 60 كم/الساعة
في نهاية السباق من الذي قطع مسافة أطول؟
ماذا تعني النقطة (3 وحدات، 0شهور)
ما الطول الطبيعي في اعتقادك الذي يصل إليه حيوان السرقاط؟ لماذا تعتقد ذلك؟
البناء في الققاهرة
تحقق من فهمك: اتبع إرشادات المعلم لإكمال هذا النشاط
