قصة فكرة جميلة - التربية الدينية الإسلامية 2 - ثاني ابتدائي

الدَّرْسُ الرَّابِعُ قصَّةُ فِكْرَةٌ جَمِيلة - طَرَقَتْ فَريدَةُ بَابَ حُجْرَةِ زِيَادِ، فَأَذِنَ لَهَا بِالدُّخُولِ، فَوَجَدَتْ مَعَهُ عُمَرَ وَمَرْيَمَ؛ و و قَالَ عُمَرُ : اجْتِمَاعُنَا لِفِعْلِ الخَيْرِ، سَنتَصِلُ بِيَحْيَى وَعَلَيْ لِيَحْضُرَا لِأَمْرِ مُهِم. حَضَرَ الصَّدِيقَانِ، وَقَالَ عَلِيٌّ : مَا هَذَا الأَمْرُ المُهِم؟ فَقَالَتْ مَرْيمٌ: مُنْذُ فَتْرَةٍ وَنَحْنُ نَرَى العُمالَ يَجْتَهِدُونَ فِي بِنَاءِ المَبْنَى الَّذِي يُوَاجِهُ بَيْتَنَا. أَكْمَلَ عُمَرُ: وَاليَوْمَ وَجَدْنَا لَافِتَةً كَبِيرَةً مَكْتُوبًا عَلَيْهَا المَرْكَزُ الطَّبْيُّ. قَالَ زِيَادٌ: فَلِمَ لَا يَكُونُ لَنَا دَوْرٌ فِي هَذَا المَشْرُوعِ الخَيْرِيُّ؟ وَفِي اليَوْمِ التَّالِي، ذَهَبَ الأَصْدِقَاءُ لِمُقابلة د. إبْرَاهِيمَ مُدير المَرْكَزِ، وَقَالَ لَهُمْ: العلاج بِالمَرْكَزِ سَيَكُونُ بِالمجانِ، وَهُوَ مَا يَعْنِي أَنَّ أُجُورَ العاملينَ يَجبُ أَنْ تَكُونَ قَليلَةً، وَهَذه إحْدَى المُشْكِلَاتِ الَّتِي تُوَاجِهُنَا. رَدَّتْ مَرْيَمُ: دَعْنَا نُنَاقِشِ الأَمْرَ مَعًا، وَنَعُدْ لَكَ بِالحَلٌ. الأهداف (٦٢ يشرح معنى خُلق العطاء. يحدد الأثر الطيب لخُلق العطاء عليه وعلى من حوله. د. ابراهیم

ε قَالَ يَحْيَى: نَحْنُ السِّنَّةَ يُمكِنُ أَنْ نُخَصِّصَ سَاعَتَيْنِ بَعْدَ المَدْرَسَةِ بِالتَّبَادُلِ لعَجْزِ التَّذاكِرِ للمَرْضَى، وَتَنْظِيمِ وَتَنْظِيفِ المَكَانِ. قَالَ زِيَادٌ: يُمْكِنُنَا دَعْوَةُ الجِيرَانِ وَالأَهْلِ ِللتَّبَرُّعِ لِصَالِحِ المَرْكَزِ لِدَفْعِ أُجُورِ العَامِلِينَ وَشِرَاءِ المُسْتَلْزَمَاتِ الطَّبيةِ. قَالَتْ مَرَيَمُ: لقد قُمْتُ بِعَمَلِ تَصْمِيم للدُّعَايَةِ وَالإعْلَانِ عَن المَرْكَز ويمكنُنَا طَبْعُهُ وَتَوْزِيعُهُ عَلَى الجِيرَانِ؛ لِنُشَجَعَهُمْ عَلَى التَّبَرُّع. د. ابراهيم ذَهَبَ الأَصْدِقَاءُ إِلَى د.إبْرَاهِيمَ، فَقَالَ لَهُمْ: لَمْ أَتَخَيَّلُ أَنْ تَأْتُوا بِكُلِّ هَذِهِ الحُلُولِ، بَارَكَ اللَّـهُ فِيكُمْ عَلَى تَعَاونِكُمْ عَلَى فِعْلِ الخَيْرِ، سَوْفَ أَعْرِضُ الفِكَرَ عَلَى زُمَلائِ، أَمَّا هَذِهِ اللَّوْحَاتُ فَتَعَالَوْا مَعِي لِنَرَى أَيْنَ سَنَضَعَهَا.. فَرِحَ الأَصْدِقَاءُ وَغَادَرُوا المَرْكَزَ عَلَى وَعْدٍ مِنْ د. إبْرَاهِيمَ بأنْ يَتَّصِلَ بِهِمْ فِي أَقْرَبٍ وَقْتٍ مُمْكِن. الأهداف يستنتج أهمية أن يكون لكل فرد دور في مساعدة الآخرين، وتطبيق خُلق العطاء. שר

(٦٤ فَكِّرْ مَعَ زُمَلائِكَ فِي أَرْبَعَةِ أَعْمَالَ مُخْتَلِفَةِ للبَرِّ وَالعَطَاءِ يُمكِنُ لِّلْمُسْلِمِ الإِسْمَامُ نَشَاط فِيهَا، ثمَّ ارْسُمْهَا وَاكْتُبْ أَسْمَاءَهَا الأهداف نشاط: يتدرب على خُلق العطاء من خلال التفكير في أربعة أعمال مختلفة للبر والعطاء يمكنه الإسهام فيها.