المهارات المهنية 1
المحور الأول: ارتباط المهن والفنون بالمجتمع
الموضوع 2-1: الأدوار الفنية في المجتمع
الأدوار الفنية في المجتمع - المهارات المهنية 1 - سادس ابتدائي
المحور الأول: ارتباط المهن والفنون بالمجتمع
المحور الثاني: الحياة والعمل من أجل التنمية المستدامة
إبراهيم علي
- ميس مامي 01:09
01:51
(0)
0
الخطوة ١: أعمل ضمن مجموعة من ثلاثة تلاميذ. ستجري كل مجموعة بحثا عن موضوع واحد مما يلي:
الخطوة ٢: اعمل مع مجموعتك لتعلم المزيد عن موضوعكم. أجر بحثًا وسجل معلومات عمّا تتعلّمه.
الخطوة ٣ بدلوا أعضاء المجموعات، بحيث تضم كل مجموعة تلاميذ أجروا بحوثاً عن المواضيع الأخرى ولديهم خبرة في كل منها . شارك ما تعلّمته . مع مجموعتك الجديدة
الخطوة : ناقش أهمية احترام التنوع وشارك اقتراحاتك بشأن الإجراءات التي يمكن اتخاذها لحماية أفراد مجتمعك.
1. أذكر معلومة جديدة تعلّمتها عن كلّ موضوع في هذا النشاط هل من معلومات فاجأتك؟
ارجع إلى الأهداف المذكورة في بداية الموضوع ۱۱ ، وضَع علامة صح في المربع المناسب لـ «يمكنني أن......
الأدوار الفنّية في المجتمع الأهداف
لماذا من المهم المتابعة المستمرة للاخبار ؟ وما مصادرنا للحصول على هذه المعلومات؟
إذا ما المهن التي يمكنهم ممارستها؟
الإعلام التربوي الراديو، والتلفزيون، والإنترنت، والصحافة
التربية المسرحية
شعر كل من ولاء ورامي وهند بالحماس تجاه خيارات المهن التي يمكنهم ممارستها. فهم يعرفون أنهم مهما اختاروا
بناءً على وصف شخصياتهم، ما المهن التي يمكن أن تناسب كلّ من ولاء ورامي وهند في مجالي الإعلام والتربية المسرحية؟ ولماذا ؟ كيف يمكن للأصدقاء الثلاثة العمل معًا على مشروع مشترك ؟
. أذكر مشكلة أو قضية رئيسة تؤثر في مجتمعك. هل لاحظت أنه تمت معالجتها في الأخبار أو في الأداء الدرامي ؟
فكر في بعض القضايا والمشكلات في مجتمعك تكون على سبيل المثال، قد لاحظت تراكم القمامة على الطرقات أو عدم وجود الأشجار، أو تلوّث المياه. إختر إحدى هذه المشكلات التركيز عملك عليها.
. أذكر بعض الأسباب التي توضّح أهمية معالجة هذه القضية بالنسبة إلى المجتمع، وما الذي قد يجعل منها قصة مشوقة.
. فكّر في بعض الأسئلة حول القضية التي يمكنك التحقيق فيها، وحاول الإجابة عنها.
٤. فكر في بعض الحلول المحتملة أو الطرق لتحسين الوضع.
ه . أكتب الأدوار الإبداعية والفنّية المختلفة في مسرحيتك، ووزّع هذه الأدوار على أفراد مجموعتك بناء على مهاراتهم واهتماماتهم. يمكن لكل تلميذ أن يتولى أكثر من دور واحد . حسب الحاجة
٦ . شاهد أو اقرأ عن أو استمع إلى مثال واقعي عن المسرحية. استخدم الانفعالات المناسبة للوجه والأدوات المناسبة للعمل المسرحي.
. اعمل مع أفراد مجموعتك على إنجاز المشروع.
١ . ما الذي استمتعت به أثناء العمل على عرضك المسرحي ؟ ما بعض التحدّيات التي واجهتها؟ في رأيك، هل ستناسبك مهنة ما في المجال الذي اخترته؟ برر إجابتك.
ارجع إلى الأهداف المذكورة في بداية الموضوع ۲-۱ وضع علامة صح في المربع المناسب لـ «يمكنني أن.....
لم يتم إضافة أي تعليقات حتى الآن.
الرجاء تسجيل الدخول لكتابة تعليق
