المد بالياء - اللغة العربية 2 - أول ابتدائي
المحور الثالث: كيف يعمل العالم؟
الموضوع الأول: الطبيعة
الموضوع الثاني: الإنسان
المحور الرابع: التواصل
الموضوع الأول: أعبر
يوسف افندي
- المنهج الجديد 01:17
- فيفي رزق 00:33
- التأسيس السليم 01:14
01:03
(1)
5
لاحظ وانطق المد بالياء
ارسم دائرة حول الشكل الصحيح للياء الممدودة
وعي صوتي يميز الصوت الصحيح للمد بالياء
لون الصور التي بها مد بالياء
ارسم دائرة حول الكلمات التي بها مد بالياء منديل ذيل حقيبة
نشاط 5 حدد الحرف الممدود في الكلمات التالية حزين سرير
وعي صوتي يميز الأصوات الطويلة (المد بالياء) في الكلمات المنطوقة
حدد حرف المد والحرف الممدود في الكلمات التالية إبريق نخيل مذيع
ادمج المقاطع لتكون كلمة كالمثال تطعيم
حلل الكلمات التالية برسيم مصابيح ربيع مريض برسيم مصابيح
يتعزف أن الأصوات المنطوقة يتم تمثيلها بلغة مكتوبة لها قواعد محددة
نشاط 9 اقرأ وصل أحب عصير البرتقال
رتب لتكون جملة أنا - أبي - أحب
قراءة يدمج الحروف ليكون كلمة
اقرأ وارسم دائرة حول الككلمات التي بها مد ثم عبر عن الجملة
وعي صوتي يميز الأصوات الطويلة (المد بالألف - بالياء). قراءة يدمج الكزوف ليقرا جملة.
لم يتم إضافة أي تعليقات حتى الآن.
الرجاء تسجيل الدخول لكتابة تعليق
