قياس الأطوال بالمتر - رياضيات1 - ثالث ابتدائي
الفصل الأول
الفصل الثاني
الفصل الثالث
الفصل الرابع
الفصل الخامس
محمد عبد الرحيم
- التأسيس السليم 03:28
- معاذ الهريجي 01:41
- هشام سالم 01:18
00:38
(1)
2
الفصل الأول - الدرس :0 قياس الأطوال بالمتر التطبيق الإرشادات: لاحظ الصور بالأسفل. حدد ما إذا كان الشيء الذي تمثله كل صورة يُقاس بالسنتميتر أم بالمتر ، اكتب وحدة القياس في الجدول. الصور الصف الثالث الابتدائي - الفصل الدراسي الأول بالمتر (م) أم بالسنتيمتر (سم)؟
لاحظ الصور بالأسفل حدد ما إذا كان الشيء الذي تمثله كل صورة يقاس بالسنتميتر أم بالمتر اكتب وحدة القياس في الجدول
☐ - X التحدي اذكر أسماء ثلاثة أشياء أخرى على الأقل يمكن قياسها بالسنتيمتر وثلاثة أشياء أخرى على الأقل يمكن قياسها بالمتر. أشياء تُقاس بالسنتيمتر (سم) أشياء تُقاس بالمتر (م) الفصل الأول تأمل الإرشادات. تأمل ما تعلمته عن تقدير الأطوال والقياس الدقيق لها . ثم اكتب أو ارسم إجاباتك عن الأسئلة التالية: متى يمكن تقدير الطول ؟ متى تحتاج إلى القياس الدقيق؟ الصف الثالث الابتدائي - الفصل الدراسي الأول १
اذكر أسماء ثلاثة أشياء أخرى على الأقل يمكن قياسها بالسنتيمتر وثلاثة أشياء أخرى على الأقل يمكن قياسها بالمتر
تأمل ما تعلمته عن تقدير الأطوال والقياس الدقيق لها ثم اكتب أو ارسم إجاباتك عن الأسئلة التالية متى يمكن تقدير الطول؟
لم يتم إضافة أي تعليقات حتى الآن.
الرجاء تسجيل الدخول لكتابة تعليق
