https://sahl.io/sa/lesson/21712/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/الدرس-الأول-التفكير-ومستوياته 2026-09-03T07:45:03+03:00 daily 1.0 https://sahl.io/sa/lecture/160861/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أهداف-درس-التفكير-الناقد?teacher=1910112&video=555906 2026-11-13T03:39:26+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/160861/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أهداف-درس-التفكير-الناقد?teacher=1910112&video=555919 2026-10-30T03:59:50+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/160862/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/ما-معنى-التفكير?teacher=1910112&video=555907 2026-11-13T03:39:26+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/160862/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/ما-معنى-التفكير?teacher=2341876&video=591231 2026-11-01T03:53:23+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/160862/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/ما-معنى-التفكير?teacher=1319552&video=591788 2026-10-30T03:19:42+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/160863/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/التفكير-نشاط-عقلي-يميز-الإنسان?teacher=1910112&video=555908 2026-11-13T03:39:26+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/160863/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/التفكير-نشاط-عقلي-يميز-الإنسان?teacher=2341876&video=591232 2026-11-01T03:53:23+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/160863/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/التفكير-نشاط-عقلي-يميز-الإنسان?teacher=1319552&video=591789 2026-10-30T03:19:42+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/160864/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أستنتج-قائمة-لأهم-المفردات-التي-تشكل-معنى-التفكير?teacher=1910112&video=555909 2026-11-13T03:39:26+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/160864/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أستنتج-قائمة-لأهم-المفردات-التي-تشكل-معنى-التفكير?teacher=2341876&video=591233 2026-11-01T03:53:23+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/160864/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أستنتج-قائمة-لأهم-المفردات-التي-تشكل-معنى-التفكير?teacher=1319552&video=591790 2026-10-30T03:19:42+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/160865/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أضع-علامة-صح-أمام-الخاصية-التي-يمتلكها-كل-من-الجنس-الشري-أو-الحيواني-فيما-يأتي?teacher=1910112&video=555911 2026-11-11T03:57:33+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/160865/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أضع-علامة-صح-أمام-الخاصية-التي-يمتلكها-كل-من-الجنس-الشري-أو-الحيواني-فيما-يأتي?teacher=1319552&video=591791 2026-10-30T03:19:42+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/160867/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/التفكير-بمعناه-الواسع-هو-كل-ما-يخطر-ببالك-ويأتي-في-ذهنك?teacher=1319552&video=591792 2026-10-30T03:19:42+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/160868/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أقوم-بترتيب-المهارات-مع-مجموعتي-في-الجدول-التالي-من-المستوى-الأدنى-إلى-الأعلى-وأضعه-في-الهرم-المقابل-حيث-إن-أسفل-الهرم-يشير-إلى-المستوى-الأدنى-من-مستويات-التفكير-وأعلى-الهرم-يشير-إلى-المستوى?teacher=1910112&video=555912 2026-11-11T03:57:33+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/160868/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أقوم-بترتيب-المهارات-مع-مجموعتي-في-الجدول-التالي-من-المستوى-الأدنى-إلى-الأعلى-وأضعه-في-الهرم-المقابل-حيث-إن-أسفل-الهرم-يشير-إلى-المستوى-الأدنى-من-مستويات-التفكير-وأعلى-الهرم-يشير-إلى-المستوى?teacher=2341876&video=591235 2026-11-01T03:53:23+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/160868/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أقوم-بترتيب-المهارات-مع-مجموعتي-في-الجدول-التالي-من-المستوى-الأدنى-إلى-الأعلى-وأضعه-في-الهرم-المقابل-حيث-إن-أسفل-الهرم-يشير-إلى-المستوى-الأدنى-من-مستويات-التفكير-وأعلى-الهرم-يشير-إلى-المستوى?teacher=1319552&video=591793 2026-10-30T03:19:42+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/160869/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أكشف-عما-يمكن-أن-يعوق-التفكير-وأميز-اعتمادا-بين-المعوقات-الداخلية-المتعلقة-بالشخص-وتلك-الخارجية-المتعلقة-بمحيطه-المجتمع-وأقترح-في-كل-مرة-سبل-التغلب-على-هذه-المعوقات-وذلك-بحسب-الجدول-التالي?teacher=1910112&video=555913 2026-11-11T03:57:33+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/160869/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أكشف-عما-يمكن-أن-يعوق-التفكير-وأميز-اعتمادا-بين-المعوقات-الداخلية-المتعلقة-بالشخص-وتلك-الخارجية-المتعلقة-بمحيطه-المجتمع-وأقترح-في-كل-مرة-سبل-التغلب-على-هذه-المعوقات-وذلك-بحسب-الجدول-التالي?teacher=2341876&video=591236 2026-11-01T03:53:23+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/160869/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أكشف-عما-يمكن-أن-يعوق-التفكير-وأميز-اعتمادا-بين-المعوقات-الداخلية-المتعلقة-بالشخص-وتلك-الخارجية-المتعلقة-بمحيطه-المجتمع-وأقترح-في-كل-مرة-سبل-التغلب-على-هذه-المعوقات-وذلك-بحسب-الجدول-التالي?teacher=1319552&video=591794 2026-10-30T03:19:42+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/160870/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/التنوع-الثقافي-معزز-للتفكير?teacher=1910112&video=555914 2026-11-11T03:57:33+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/160870/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/التنوع-الثقافي-معزز-للتفكير?teacher=1910112&video=555920 2026-10-30T03:59:50+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/160870/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/التنوع-الثقافي-معزز-للتفكير?teacher=2341876&video=591237 2026-11-01T03:53:23+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/160870/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/التنوع-الثقافي-معزز-للتفكير?teacher=1319552&video=591795 2026-11-06T03:45:54+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/160871/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/التفكير-عملية-اجتماعية-متصلة-بمحيطنا-المجتمعي-فما-قيمة-التنوع-الثقافي-في-المملكة-العربية-السعودية-وعلاقته-بتفكير-الأفراد?teacher=1910112&video=555915 2026-11-11T03:57:33+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/160871/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/التفكير-عملية-اجتماعية-متصلة-بمحيطنا-المجتمعي-فما-قيمة-التنوع-الثقافي-في-المملكة-العربية-السعودية-وعلاقته-بتفكير-الأفراد?teacher=1910112&video=555921 2026-10-30T03:59:50+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/160871/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/التفكير-عملية-اجتماعية-متصلة-بمحيطنا-المجتمعي-فما-قيمة-التنوع-الثقافي-في-المملكة-العربية-السعودية-وعلاقته-بتفكير-الأفراد?teacher=1319552&video=591796 2026-11-06T03:45:54+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/160872/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أسس-مشروع-سلام-للتواصل-الحضاري?teacher=1910112&video=555916 2026-11-11T03:57:33+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/160872/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أسس-مشروع-سلام-للتواصل-الحضاري?teacher=1910112&video=555922 2026-10-30T03:59:50+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/160873/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/ما-رأيك-في-العبارة-التالية-التنوع-الثقافي-عامل-رئيسي-في-تحفيز-الابتكار?teacher=1910112&video=555917 2026-11-11T03:57:33+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/160873/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/ما-رأيك-في-العبارة-التالية-التنوع-الثقافي-عامل-رئيسي-في-تحفيز-الابتكار?teacher=1910112&video=555923 2026-10-30T03:59:50+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/160873/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/ما-رأيك-في-العبارة-التالية-التنوع-الثقافي-عامل-رئيسي-في-تحفيز-الابتكار?teacher=2341876&video=591238 2026-11-01T03:53:23+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/160873/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/ما-رأيك-في-العبارة-التالية-التنوع-الثقافي-عامل-رئيسي-في-تحفيز-الابتكار?teacher=1319552&video=591797 2026-11-06T03:45:54+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/160874/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/إننا-على-ثقة-بقدرات-المواطن-السعودي-ونعقد-عليه-بعد-الله-آمالا-كبيرة-في-بناء-وطنة?teacher=1910112&video=555918 2026-11-11T03:57:33+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/160874/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/إننا-على-ثقة-بقدرات-المواطن-السعودي-ونعقد-عليه-بعد-الله-آمالا-كبيرة-في-بناء-وطنة?teacher=1910112&video=555924 2026-10-30T03:59:50+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/160874/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/إننا-على-ثقة-بقدرات-المواطن-السعودي-ونعقد-عليه-بعد-الله-آمالا-كبيرة-في-بناء-وطنة?teacher=1319552&video=591798 2026-11-06T03:45:54+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/160875/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/مستويات-التفكير?teacher=1910112&video=555925 2026-10-30T03:59:50+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/160875/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/مستويات-التفكير?teacher=2341876&video=591239 2026-11-01T03:53:23+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/160875/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/مستويات-التفكير?teacher=1319552&video=591799 2026-11-06T03:45:54+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/160876/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أصل-فقرات-القائمة-أ-بما-يناسبها-من-القائمة-ب-التفكير-البسيط-التفيكر-المركب?teacher=1910112&video=555926 2026-10-21T03:25:57+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/160876/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أصل-فقرات-القائمة-أ-بما-يناسبها-من-القائمة-ب-التفكير-البسيط-التفيكر-المركب?teacher=2341876&video=591240 2026-11-01T03:53:23+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/160876/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أصل-فقرات-القائمة-أ-بما-يناسبها-من-القائمة-ب-التفكير-البسيط-التفيكر-المركب?teacher=1319552&video=591800 2026-11-06T03:45:54+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/160877/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أقوم-مع-مجموعتي-بتحديد-مستوى-التفكير-الذي-مارسناه-في-التمرين-السابق-هل-هو-بسيط-أو-مركب-مع-ذكر-السبب?teacher=1910112&video=555927 2026-10-21T03:25:57+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/160877/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أقوم-مع-مجموعتي-بتحديد-مستوى-التفكير-الذي-مارسناه-في-التمرين-السابق-هل-هو-بسيط-أو-مركب-مع-ذكر-السبب?teacher=2341876&video=591241 2026-11-01T03:53:23+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/160877/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أقوم-مع-مجموعتي-بتحديد-مستوى-التفكير-الذي-مارسناه-في-التمرين-السابق-هل-هو-بسيط-أو-مركب-مع-ذكر-السبب?teacher=1319552&video=591801 2026-11-06T03:45:54+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/160879/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/لكل-فرد-أسلوبه-الخاص-في-التفكير-الذي-يتأثر-بنمط-تنشئتة?teacher=1910112&video=555930 2026-10-21T03:25:57+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/160879/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/لكل-فرد-أسلوبه-الخاص-في-التفكير-الذي-يتأثر-بنمط-تنشئتة?teacher=1319552&video=591802 2026-11-06T03:45:54+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/160880/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/هل-الأسرة-فعلا-لها-دور-مهم-في-تحفيز-التفكير-ما-هو-الدور-الذي-ينبغي-أن-تقوم-به-في-هذا-الجانب-وما-التصرفات-التي-يجدر-بالأسرة-أن-تتجنبها-وتحد-من-اكتساب-الأبناء-لمهارات-عليا-في-التفكير?teacher=2341876&video=591242 2026-11-01T03:53:23+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/160880/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/هل-الأسرة-فعلا-لها-دور-مهم-في-تحفيز-التفكير-ما-هو-الدور-الذي-ينبغي-أن-تقوم-به-في-هذا-الجانب-وما-التصرفات-التي-يجدر-بالأسرة-أن-تتجنبها-وتحد-من-اكتساب-الأبناء-لمهارات-عليا-في-التفكير?teacher=1319552&video=591803 2026-11-06T03:45:54+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lesson/21723/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/الدرس-الأول-التفكير-المنهجي-حاجة-إنسانية 2026-09-03T07:45:03+03:00 daily 1.0 https://sahl.io/sa/lecture/164684/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أميز-بين-امتلاك-العقل-واستعماله?teacher=1910112&video=569479 2026-11-11T03:32:19+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164684/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أميز-بين-امتلاك-العقل-واستعماله?teacher=2341877&video=591163 2026-11-11T03:32:12+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164687/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/تمهيد-درس-التفكير-المنهجي-حاجة-إنسانية?teacher=1910112&video=569480 2026-11-11T03:32:19+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164687/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/تمهيد-درس-التفكير-المنهجي-حاجة-إنسانية?teacher=2341877&video=591164 2026-11-11T03:32:12+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164687/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/تمهيد-درس-التفكير-المنهجي-حاجة-إنسانية?teacher=2341876&video=591180 2026-11-13T03:36:50+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164687/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/تمهيد-درس-التفكير-المنهجي-حاجة-إنسانية?teacher=1319552&video=591498 2026-11-11T03:08:08+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164691/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/العقل-والتفكير?teacher=1910112&video=569481 2026-11-11T03:32:19+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164691/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/العقل-والتفكير?teacher=2341877&video=591165 2026-11-11T03:32:12+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164691/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/العقل-والتفكير?teacher=2341876&video=591181 2026-11-13T03:36:50+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164691/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/العقل-والتفكير?teacher=1319552&video=591501 2026-11-11T03:08:08+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164696/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أقرأ-النص-وأرصد-شبكة-المفاهيم-الواردة-فيه?teacher=1910112&video=569482 2026-11-11T03:32:19+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164696/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أقرأ-النص-وأرصد-شبكة-المفاهيم-الواردة-فيه?teacher=1319552&video=591502 2026-11-11T03:08:08+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164699/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/بالاستناد-إلى-النشاط-الأول-أستخلص-الفكرة-الأساسية-للنص?teacher=1910112&video=569483 2026-11-11T03:32:19+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164699/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/بالاستناد-إلى-النشاط-الأول-أستخلص-الفكرة-الأساسية-للنص?teacher=1319552&video=591503 2026-11-11T03:08:08+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164703/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أتأمل-مع-مجموعتي-المفاهيم-التالية-وأبين-علاقتها-بالعقل-وأستعين-بالإضاءات-المرافقة-خلال-النقاش-مع-مجموعتي?teacher=1910112&video=569485 2026-11-11T03:32:19+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164703/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أتأمل-مع-مجموعتي-المفاهيم-التالية-وأبين-علاقتها-بالعقل-وأستعين-بالإضاءات-المرافقة-خلال-النقاش-مع-مجموعتي?teacher=2341877&video=591168 2026-11-11T03:32:12+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164703/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أتأمل-مع-مجموعتي-المفاهيم-التالية-وأبين-علاقتها-بالعقل-وأستعين-بالإضاءات-المرافقة-خلال-النقاش-مع-مجموعتي?teacher=2341876&video=591182 2026-11-13T03:36:50+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164703/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أتأمل-مع-مجموعتي-المفاهيم-التالية-وأبين-علاقتها-بالعقل-وأستعين-بالإضاءات-المرافقة-خلال-النقاش-مع-مجموعتي?teacher=1319552&video=591504 2026-11-11T03:08:08+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164705/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/يستقي-الفرد-معارفه-من-الثقافة-السائدة?teacher=1910112&video=569484 2026-11-11T03:32:19+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164705/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/يستقي-الفرد-معارفه-من-الثقافة-السائدة?teacher=2341877&video=591169 2026-11-11T03:32:12+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164705/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/يستقي-الفرد-معارفه-من-الثقافة-السائدة?teacher=2341876&video=591183 2026-11-13T03:36:50+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164705/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/يستقي-الفرد-معارفه-من-الثقافة-السائدة?teacher=1319552&video=591505 2026-11-11T03:08:08+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164708/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/استنادا-إلى-النص-هناك-عددا-من-العوائق-التي-قد-تمنع-الإنسان-من-التفكير-أو-تحد-من-قدرته-على-ذلك-أناقش-مع-مجموعتي-وأدون-كيف-أن-العوامل-التالية-قد-تحد-أو-تعوق-قدرة-الإنسان-على-التفكير?teacher=1910112&video=569486 2026-11-11T03:32:19+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164708/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/استنادا-إلى-النص-هناك-عددا-من-العوائق-التي-قد-تمنع-الإنسان-من-التفكير-أو-تحد-من-قدرته-على-ذلك-أناقش-مع-مجموعتي-وأدون-كيف-أن-العوامل-التالية-قد-تحد-أو-تعوق-قدرة-الإنسان-على-التفكير?teacher=2341876&video=591184 2026-11-13T03:36:50+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164708/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/استنادا-إلى-النص-هناك-عددا-من-العوائق-التي-قد-تمنع-الإنسان-من-التفكير-أو-تحد-من-قدرته-على-ذلك-أناقش-مع-مجموعتي-وأدون-كيف-أن-العوامل-التالية-قد-تحد-أو-تعوق-قدرة-الإنسان-على-التفكير?teacher=1319552&video=591506 2026-11-11T03:08:08+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164711/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/يستقي-الفرد-معارفه-من-الموروث-الثقافي-وعاداته-وتقاليده?teacher=1910112&video=569487 2026-11-11T03:32:19+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164711/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/يستقي-الفرد-معارفه-من-الموروث-الثقافي-وعاداته-وتقاليده?teacher=2341876&video=591185 2026-11-13T03:36:50+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164711/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/يستقي-الفرد-معارفه-من-الموروث-الثقافي-وعاداته-وتقاليده?teacher=1319552&video=591507 2026-11-11T03:08:08+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164712/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/الصورة-النمطية?teacher=1910112&video=569488 2026-11-11T03:32:19+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164712/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/الصورة-النمطية?teacher=1319552&video=591508 2026-11-11T03:08:08+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164714/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/سلطة-العوام-أحد-منابع-الجهل-والضلم-والتخلف?teacher=1910112&video=570493 2026-10-28T03:14:49+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164714/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/سلطة-العوام-أحد-منابع-الجهل-والضلم-والتخلف?teacher=1319552&video=591509 2026-11-11T03:08:08+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164715/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أصنف-العوامل-التالية-التي-قد-تحد-من-قدرة-الإنسان-على-التفكير-الى-عوامل-ذاتية-وخارجية?teacher=1910112&video=570494 2026-10-28T03:14:49+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164715/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أصنف-العوامل-التالية-التي-قد-تحد-من-قدرة-الإنسان-على-التفكير-الى-عوامل-ذاتية-وخارجية?teacher=2341876&video=591186 2026-11-13T03:36:50+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164715/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أصنف-العوامل-التالية-التي-قد-تحد-من-قدرة-الإنسان-على-التفكير-الى-عوامل-ذاتية-وخارجية?teacher=1319552&video=591510 2026-11-11T03:08:08+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164716/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/من-مضاهر-التفكير-المستقل-القدرة-على-اتخاذ-القرار-الكفيل-بفهم-الواقع-والنهوض-به?teacher=1910112&video=570495 2026-10-28T03:14:49+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164716/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/من-مضاهر-التفكير-المستقل-القدرة-على-اتخاذ-القرار-الكفيل-بفهم-الواقع-والنهوض-به?teacher=2341876&video=591187 2026-11-13T03:36:50+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164716/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/من-مضاهر-التفكير-المستقل-القدرة-على-اتخاذ-القرار-الكفيل-بفهم-الواقع-والنهوض-به?teacher=1319552&video=591511 2026-11-11T03:08:08+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164718/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أبين-كيف-يمكن-للعوامل-التالية-أن-تؤدي-دورا-في-التفكير-السليم?teacher=1910112&video=570496 2026-10-28T03:14:49+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164718/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أبين-كيف-يمكن-للعوامل-التالية-أن-تؤدي-دورا-في-التفكير-السليم?teacher=1319552&video=591512 2026-11-11T03:08:08+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164728/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أوضح-مدى-صحة-العبارات-التالية-في-علاقة-تفكير-الفرد-بصورة-مستقلة-أو-في-علاقة-تفكيره-بالآخرين-أضع-علامة-صح-أمام-العبارة-الصحيحة-وعلامة-خطأ-أمام-العبارة-الخاطئة-مع-التعليل?teacher=1910112&video=570497 2026-10-28T03:14:49+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164728/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أوضح-مدى-صحة-العبارات-التالية-في-علاقة-تفكير-الفرد-بصورة-مستقلة-أو-في-علاقة-تفكيره-بالآخرين-أضع-علامة-صح-أمام-العبارة-الصحيحة-وعلامة-خطأ-أمام-العبارة-الخاطئة-مع-التعليل?teacher=1319552&video=591513 2026-11-11T03:08:08+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164735/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/فوائد-الأطلاع-على-كتب-المبدعين-في-العلوم-والفنون-على-الفرد?teacher=1910112&video=570499 2026-10-28T03:14:49+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164735/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/فوائد-الأطلاع-على-كتب-المبدعين-في-العلوم-والفنون-على-الفرد?teacher=1319552&video=591515 2026-11-11T03:08:08+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164805/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أتذكر-أن-الحجة-هي-البرهان-والدليل-الذي-يدعم-رأيي?teacher=1910112&video=570501 2026-11-11T03:10:53+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164805/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أتذكر-أن-الحجة-هي-البرهان-والدليل-الذي-يدعم-رأيي?teacher=1319552&video=591519 2026-11-08T03:36:46+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164807/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/لكي-تقنع-الآخرين-فإنك-تحتاج-إلى-أن-تقدم-حجتك-والإثباتات-المنطقية-التي-تدعم-رأيك-عند-مناقشة-أي-قضية-أو-فكرة-معينة?teacher=1910112&video=570502 2026-11-11T03:10:53+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164807/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/لكي-تقنع-الآخرين-فإنك-تحتاج-إلى-أن-تقدم-حجتك-والإثباتات-المنطقية-التي-تدعم-رأيك-عند-مناقشة-أي-قضية-أو-فكرة-معينة?teacher=1319552&video=591520 2026-11-08T03:36:46+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164816/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/ليس-للإنسان-أن-يصون-نفسة-من-التعصب-والميل-إلى-الأهواء-إلا-بالتفكير?teacher=1910112&video=570504 2026-11-11T03:10:53+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164816/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/ليس-للإنسان-أن-يصون-نفسة-من-التعصب-والميل-إلى-الأهواء-إلا-بالتفكير?teacher=1319552&video=591523 2026-11-08T03:36:46+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164817/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أعلم-أن-التفكير-المستقل-والثقة-في-الذات-شرطان-لازمان-لحسن-التدبير-في-الحياة-الاجتماعية?teacher=1910112&video=570505 2026-11-11T03:10:53+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164817/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أعلم-أن-التفكير-المستقل-والثقة-في-الذات-شرطان-لازمان-لحسن-التدبير-في-الحياة-الاجتماعية?teacher=1319552&video=591524 2026-11-08T03:36:46+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164832/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أرصد-أهم-المفردات-التي-وردت-في-النص-وتتصل-بالتفكر-المنهجي?teacher=1910112&video=570918 2026-11-13T03:42:07+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164832/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أرصد-أهم-المفردات-التي-وردت-في-النص-وتتصل-بالتفكر-المنهجي?teacher=1319552&video=591528 2026-11-08T03:36:46+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164835/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أبين-مع-مجموعتي-كيف-يختلف-التفكير-المنهجي-عن-التفكير-غير-الفعال?teacher=1910112&video=570919 2026-11-13T03:42:07+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164835/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أبين-مع-مجموعتي-كيف-يختلف-التفكير-المنهجي-عن-التفكير-غير-الفعال?teacher=1319552&video=591529 2026-11-08T03:36:46+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164836/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أستخرج-مفهوم-التفكير-المنهجي-و-قواعده?teacher=1910112&video=570920 2026-11-13T03:42:07+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164836/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أستخرج-مفهوم-التفكير-المنهجي-و-قواعده?teacher=1319552&video=591531 2026-11-08T03:36:46+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164837/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/قواعد-التفكير?teacher=1910112&video=570921 2026-11-13T03:42:07+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164837/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/قواعد-التفكير?teacher=1319552&video=591532 2026-11-08T03:36:46+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164841/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أحلل-العلاقات-بين-المفاهيم-التالية?teacher=1910112&video=570922 2026-11-13T03:42:07+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164841/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أحلل-العلاقات-بين-المفاهيم-التالية?teacher=1319552&video=591533 2026-11-08T03:36:46+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164843/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/استنادا-إلى-ما-استفدته-من-أنشطة-الدرس-أستكمل-الجدول-التالي-بذكر-أهمية-التفكير-المنهجي-ووظائفة-في-الجوانب-التالية?teacher=1910112&video=570923 2026-11-13T03:42:07+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164843/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/استنادا-إلى-ما-استفدته-من-أنشطة-الدرس-أستكمل-الجدول-التالي-بذكر-أهمية-التفكير-المنهجي-ووظائفة-في-الجوانب-التالية?teacher=1319552&video=591534 2026-11-08T03:36:46+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164845/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أكتب-مقالا-يقدم-توضيحا-إلى-ما-توصلنا-إليه-من-نتائج-أنا-وعائلتي-بعد-مناقشتنا-للموضوع?teacher=1910112&video=570924 2026-11-13T03:42:07+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164845/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أكتب-مقالا-يقدم-توضيحا-إلى-ما-توصلنا-إليه-من-نتائج-أنا-وعائلتي-بعد-مناقشتنا-للموضوع?teacher=1319552&video=591535 2026-11-08T03:36:46+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lesson/21713/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/الدرس-الثاني-معنى-التفكير-الناقد-وخطواته 2026-09-03T07:45:03+03:00 daily 1.0 https://sahl.io/sa/lecture/162774/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/كيف-السبيل-لتحمل-الإنسان-مسؤولية-التفكير-الناقد?teacher=1910112&video=555931 2026-10-16T03:53:26+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/162774/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/كيف-السبيل-لتحمل-الإنسان-مسؤولية-التفكير-الناقد?teacher=1319552&video=591773 2026-11-13T03:13:30+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/162775/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/عالم-الفلك-والفيزياء-والرياضيات-غاليليو-غاليلي?teacher=1910112&video=555932 2026-10-16T03:53:26+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/162775/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/عالم-الفلك-والفيزياء-والرياضيات-غاليليو-غاليلي?teacher=1319552&video=591774 2026-11-13T03:13:30+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/162777/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/اعتمد-غاليليو-في-تفكيره-الناقد-على-جملة-من-الإجراءات-والخطوات-للوصول-إلى-إثبات-نظرية-كوبرنيكوس-الجديدة-في-عم-الفلك-إلا-أنها-مبعثرة-في-الرسم-التالي?teacher=1910112&video=555933 2026-10-16T03:53:26+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/162777/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/اعتمد-غاليليو-في-تفكيره-الناقد-على-جملة-من-الإجراءات-والخطوات-للوصول-إلى-إثبات-نظرية-كوبرنيكوس-الجديدة-في-عم-الفلك-إلا-أنها-مبعثرة-في-الرسم-التالي?teacher=1319552&video=591775 2026-11-13T03:13:30+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/162782/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أملأ-الفراغات-باختيار-كلمة-من-الكلمات-التالية-لأتعرف-على-أهم-خصائص-التفكير-الناقد?teacher=1910112&video=555936 2026-10-16T03:53:26+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/162782/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أملأ-الفراغات-باختيار-كلمة-من-الكلمات-التالية-لأتعرف-على-أهم-خصائص-التفكير-الناقد?teacher=1319552&video=591777 2026-11-13T03:13:30+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/162784/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/التفكير-الناقد-هو-التروي-في-إصدار-الأحكام-وتعليقها-إلى-حين-التحقق-من-الأمر?teacher=1910112&video=555935 2026-10-16T03:53:26+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/162784/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/التفكير-الناقد-هو-التروي-في-إصدار-الأحكام-وتعليقها-إلى-حين-التحقق-من-الأمر?teacher=1319552&video=591778 2026-11-13T03:13:30+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/162786/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أستخلص-مع-مجموعتي-مما-سبق-وبالاعتماد-على-الجدول-التالي-تعريفا-لمفهوم-التفكير-الناقد?teacher=1910112&video=555937 2026-10-16T03:53:26+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/162786/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أستخلص-مع-مجموعتي-مما-سبق-وبالاعتماد-على-الجدول-التالي-تعريفا-لمفهوم-التفكير-الناقد?teacher=1319552&video=591779 2026-11-13T03:13:30+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/162788/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أقرا-النص-و-أستخلص-خصال-المفكر-الناقد-من-خلال-شخصية-عباس-بن-فرناس-وأفعاله-وأستنتج-وجه-بين-تفكير-كل-من-عباس-بن-فرناس-وغاليلو-غاليلي?teacher=1319552&video=591780 2026-11-13T03:13:30+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/162789/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/حدد-القيم-التي-يجيب-أن-يلتزم-بها-المفكر-الناقد-الواردة-في-الجدول-التالي?teacher=1319552&video=591781 2026-11-13T03:13:30+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/162793/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/قيمة-الشخص-في-نظر-الآخرين-تتأثر-بما-يلبس-ويملك-من-أشياء-ثمينة?teacher=1319552&video=591782 2026-11-13T03:13:30+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/162796/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/التدخين-في-الأماكن-والمنتزهات-العامة-حرية-شخصية?teacher=1319552&video=591783 2026-11-13T03:13:30+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/162797/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/احترامنا-للأشخاص-يعتمد-على-مكانتهم-الاجتماعية-أو-الوظيفية?teacher=1319552&video=591784 2026-11-13T03:13:30+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/162799/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/احترام-الدور-و-الالتزام-في-طوابير-الانتظار-يدل-على-وعي-المجتمع-وتحضرة?teacher=1319552&video=591785 2026-11-13T03:13:30+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/162809/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/كيف-حول-المفكر-الناقد-غازي-القصيبي-إلى-محفز-للإبداع?teacher=1319552&video=591787 2026-11-13T03:13:30+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/241385/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/التفكير-الفردي-غالبا-أفضل-في-توليد-الأفكار-وابتكار-الاتجاهات-الحديثة-بينما-التفكير-الجماعي-يصقل-ويطور-تلك-الأفكار-ويأخذها-في-اتجاهات-أكثر-تنوعا?teacher=1910112&video=555934 2026-10-16T03:53:26+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lesson/21724/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/الدرس-الثاني-التفكير-المنطقي-وأهميته 2026-09-03T07:45:03+03:00 daily 1.0 https://sahl.io/sa/lecture/165214/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أستخلص-معنى-التفكير-المنطقي?teacher=1910112&video=572429 2026-11-06T03:59:44+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/165215/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/تمهيد-درس-التفكير-المنطقي-وأهميته?teacher=1910112&video=572430 2026-11-06T03:59:44+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/165215/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/تمهيد-درس-التفكير-المنطقي-وأهميته?teacher=2341876&video=591173 2026-10-28T03:14:21+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/165215/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/تمهيد-درس-التفكير-المنطقي-وأهميته?teacher=1319552&video=591478 2026-11-06T03:42:41+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/165216/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/الطريق-إلى-التفكير-المنطقي?teacher=1910112&video=572431 2026-11-06T03:59:44+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/165216/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/الطريق-إلى-التفكير-المنطقي?teacher=2341876&video=591174 2026-10-28T03:14:21+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/165216/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/الطريق-إلى-التفكير-المنطقي?teacher=1319552&video=591479 2026-11-06T03:42:41+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/165217/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أستخلص-مع-مجموعتي-تعريفا-للتفكير-المنطقي?teacher=1910112&video=572432 2026-11-06T03:59:44+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/165217/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أستخلص-مع-مجموعتي-تعريفا-للتفكير-المنطقي?teacher=2341876&video=591175 2026-10-28T03:14:21+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/165217/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أستخلص-مع-مجموعتي-تعريفا-للتفكير-المنطقي?teacher=1319552&video=591480 2026-11-06T03:42:41+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/165218/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أناقش-مع-مجموعتي-أهمية-التفكير-المنطقي-وجوانب-الحاجة-إليه-وأدون-ما-توصلنا-إليه?teacher=1910112&video=572433 2026-11-06T03:59:44+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/165218/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أناقش-مع-مجموعتي-أهمية-التفكير-المنطقي-وجوانب-الحاجة-إليه-وأدون-ما-توصلنا-إليه?teacher=2341876&video=591176 2026-10-28T03:14:21+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/165218/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أناقش-مع-مجموعتي-أهمية-التفكير-المنطقي-وجوانب-الحاجة-إليه-وأدون-ما-توصلنا-إليه?teacher=1319552&video=591481 2026-11-06T03:42:41+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/165219/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/المفكر-المنطقي-دائما-يطرح-الأسئلة-التالية-بشكل-مستمر-ومتكرر?teacher=1910112&video=572434 2026-11-06T03:59:44+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/165219/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/المفكر-المنطقي-دائما-يطرح-الأسئلة-التالية-بشكل-مستمر-ومتكرر?teacher=2341876&video=591177 2026-10-28T03:14:21+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/165219/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/المفكر-المنطقي-دائما-يطرح-الأسئلة-التالية-بشكل-مستمر-ومتكرر?teacher=1319552&video=591482 2026-11-06T03:42:41+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/165220/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أناقش-مجموعتي-في-العبارة-التالية-ومدى-اتفاقنا-عليها-العواطف-تدفعنا-إلى-التسرع-لأنها-لا-تستند-إلى-العقل-غالبا?teacher=1910112&video=572435 2026-11-06T03:59:44+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/165221/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/مراحل-التفكير-المنطقي?teacher=1910112&video=572436 2026-11-06T03:59:44+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/165221/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/مراحل-التفكير-المنطقي?teacher=2341876&video=591178 2026-10-28T03:14:21+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/165221/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/مراحل-التفكير-المنطقي?teacher=1319552&video=591484 2026-11-06T03:42:41+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/165222/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/خصائص-التفكير-المنطقي?teacher=1910112&video=572437 2026-11-06T03:59:44+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/165222/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/خصائص-التفكير-المنطقي?teacher=2341876&video=591179 2026-10-28T03:14:21+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/165222/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/خصائص-التفكير-المنطقي?teacher=1319552&video=591485 2026-11-06T03:42:41+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/165223/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/ضع-عنوانا-مناسبا-للقصة-السابقة?teacher=1910112&video=573244 2026-11-11T03:54:54+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/165223/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/ضع-عنوانا-مناسبا-للقصة-السابقة?teacher=1319552&video=591486 2026-11-06T03:42:41+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/165224/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/كيف-استطاع-المتسابق-الثالث-دون-استخدام-الحواس-ومن-خلال-التفكير-المنطقي-فقط-أن-يعرف-لون-القبعة-التي-وضعت-على-رأسه?teacher=1910112&video=573245 2026-11-11T03:54:54+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/165224/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/كيف-استطاع-المتسابق-الثالث-دون-استخدام-الحواس-ومن-خلال-التفكير-المنطقي-فقط-أن-يعرف-لون-القبعة-التي-وضعت-على-رأسه?teacher=1319552&video=591487 2026-11-06T03:42:41+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/165225/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/هل-تستطيع-التفكير-في-موقف-مماثل-يمكنك-من-خلاله-استخدام-الاستدلال-المنطقي-فقط-لتصل-إلى-حل-مسألة-ما-أو-تفسير-موقف-معين?teacher=1910112&video=573246 2026-11-11T03:54:54+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/165226/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/إذا-كانت-الضيتان-الأولى-والثانية-صادقتين-فهل-القضية-الثالثة-صائبة-أم-كاذبة?teacher=1910112&video=573247 2026-11-11T03:54:54+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/165226/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/إذا-كانت-الضيتان-الأولى-والثانية-صادقتين-فهل-القضية-الثالثة-صائبة-أم-كاذبة?teacher=1319552&video=591488 2026-11-06T03:42:41+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/165227/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أذكر-وظيفة-كل-واحد-من-الثلاثة?teacher=1910112&video=573248 2026-11-11T03:54:54+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/165228/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/كم-عدد-البيضات-التي-ستحصل-عليها-في-أسبوع-كامل?teacher=1910112&video=573249 2026-11-11T03:54:54+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/165228/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/كم-عدد-البيضات-التي-ستحصل-عليها-في-أسبوع-كامل?teacher=1319552&video=591490 2026-11-06T03:42:41+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/165229/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/في-مسابقة-للجري-تمكنت-من-تخطي-المتسابق-الثاني-فما-هو-ترتيبك-في-المسابقة?teacher=1910112&video=573250 2026-11-11T03:54:54+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/165229/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/في-مسابقة-للجري-تمكنت-من-تخطي-المتسابق-الثاني-فما-هو-ترتيبك-في-المسابقة?teacher=1319552&video=591491 2026-11-06T03:42:41+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/165230/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/إذا-كان-بمقدور-ثلاثة-أطفال-أن-ينتهوا-من-تناول-ثلاث-تفاحات-متساوية-في-الحجم-في-دقيقة-واحدة-فكم-يلزم-من-الوقت-كي-ينتهي-طفل-من-تناول-تفاحة-بنفس-الحجم?teacher=1910112&video=573251 2026-11-11T03:54:54+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/165230/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/إذا-كان-بمقدور-ثلاثة-أطفال-أن-ينتهوا-من-تناول-ثلاث-تفاحات-متساوية-في-الحجم-في-دقيقة-واحدة-فكم-يلزم-من-الوقت-كي-ينتهي-طفل-من-تناول-تفاحة-بنفس-الحجم?teacher=1319552&video=591492 2026-11-06T03:42:41+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/165231/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/كيف-تستطيع-مساعدته-في-أن-يأخذ-الثلاثة-إلى-الضفة-الأخرى?teacher=1910112&video=573252 2026-11-11T03:54:54+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/165232/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/ما-السؤال-الذي-يمكن-أن-تطرحه-عليه?teacher=1910112&video=573253 2026-11-11T03:54:54+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/165232/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/ما-السؤال-الذي-يمكن-أن-تطرحه-عليه?teacher=1319552&video=591493 2026-11-06T03:42:41+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/165233/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/ماهو-أفضل-باب-تخرج-منه-سالما?teacher=1910112&video=573254 2026-11-11T03:54:54+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lesson/21718/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/الدرس-الثالث-محددات-التفكير-الناقد-وضوابطه 2026-09-03T07:45:03+03:00 daily 1.0 https://sahl.io/sa/lecture/164021/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/ما-هي-حدود-وضوابط-النقد-وحرية-التعبير?teacher=1910112&video=555948 2026-10-28T03:11:14+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164021/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/ما-هي-حدود-وضوابط-النقد-وحرية-التعبير?teacher=2341876&video=591252 2026-11-13T04:00:43+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164021/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/ما-هي-حدود-وضوابط-النقد-وحرية-التعبير?teacher=1319552&video=591669 2026-10-25T03:51:30+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164022/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/يتميز-عصرنا-الحالي-بالانفجار-المعرفي-والانفتاح-غير-المسبوق-بين-الدول-والمجتمعات-البشرية?teacher=1910112&video=555949 2026-10-28T03:11:14+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164022/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/يتميز-عصرنا-الحالي-بالانفجار-المعرفي-والانفتاح-غير-المسبوق-بين-الدول-والمجتمعات-البشرية?teacher=2341876&video=591253 2026-11-13T04:00:43+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164022/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/يتميز-عصرنا-الحالي-بالانفجار-المعرفي-والانفتاح-غير-المسبوق-بين-الدول-والمجتمعات-البشرية?teacher=1319552&video=591670 2026-10-25T03:51:30+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164023/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/ما-الحجج-والبراهين-والأدلة-المعتدة-ما-مدى-سلامتها-هل-المصادر-موثوقة-ورسمية?teacher=1910112&video=555950 2026-10-28T03:11:14+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164023/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/ما-الحجج-والبراهين-والأدلة-المعتدة-ما-مدى-سلامتها-هل-المصادر-موثوقة-ورسمية?teacher=2341876&video=591254 2026-11-13T04:00:43+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164023/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/ما-الحجج-والبراهين-والأدلة-المعتدة-ما-مدى-سلامتها-هل-المصادر-موثوقة-ورسمية?teacher=1319552&video=591671 2026-10-25T03:51:30+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164024/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/الحقيقة-و-الرأي?teacher=1910112&video=555951 2026-10-28T03:11:14+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164024/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/الحقيقة-و-الرأي?teacher=2341876&video=591255 2026-11-13T04:00:43+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164024/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/الحقيقة-و-الرأي?teacher=1319552&video=591672 2026-10-25T03:51:30+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164025/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أرسم-خريطة-لشبكة-المفاهيم-والأفكار-التي-وردت-في-أقرأ-بربط-كل-مفهوم-بآخر-بحسب-تحليلي-للعلاقة-بين-تلك-النفاهيم?teacher=1319552&video=591673 2026-10-25T03:51:30+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164026/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/حرية-التعبير-والنقد?teacher=1910112&video=555952 2026-10-28T03:11:14+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164026/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/حرية-التعبير-والنقد?teacher=2341876&video=591256 2026-11-13T04:00:43+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164026/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/حرية-التعبير-والنقد?teacher=1319552&video=591674 2026-10-25T03:51:30+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164027/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/حرية-التعبير-البناءة-والهدامة?teacher=1910112&video=555953 2026-10-28T03:11:14+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164027/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/حرية-التعبير-البناءة-والهدامة?teacher=2341876&video=591257 2026-11-13T04:00:43+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164027/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/حرية-التعبير-البناءة-والهدامة?teacher=1319552&video=591675 2026-10-25T03:51:30+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164028/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/خطاب-الكراهية?teacher=1910112&video=556158 2026-09-06T03:41:06+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164028/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/خطاب-الكراهية?teacher=2341876&video=591258 2026-11-13T04:00:43+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164028/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/خطاب-الكراهية?teacher=1319552&video=591676 2026-10-25T03:51:30+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164029/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أستخلص-من-أقرأ-ضرورة-الأبتعاد-عن-خطاب-الكراهية-بين-أفراد-المجتمع-الواحد-أو-بين-المجتمعات-الإنسانية?teacher=1910112&video=556159 2026-09-06T03:41:06+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164029/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أستخلص-من-أقرأ-ضرورة-الأبتعاد-عن-خطاب-الكراهية-بين-أفراد-المجتمع-الواحد-أو-بين-المجتمعات-الإنسانية?teacher=2341876&video=591259 2026-11-13T04:00:43+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164029/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أستخلص-من-أقرأ-ضرورة-الأبتعاد-عن-خطاب-الكراهية-بين-أفراد-المجتمع-الواحد-أو-بين-المجتمعات-الإنسانية?teacher=1319552&video=591677 2026-10-25T03:51:30+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164030/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/تعزيز-الوحدة-الوطنية-واجب-وتمنع-الدولة-كل-ما-يؤدي-فلى-الفرقة-والفتنه-والانقسام?teacher=1910112&video=556160 2026-09-06T03:41:06+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164030/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/تعزيز-الوحدة-الوطنية-واجب-وتمنع-الدولة-كل-ما-يؤدي-فلى-الفرقة-والفتنه-والانقسام?teacher=2341876&video=591260 2026-11-13T04:00:43+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164030/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/تعزيز-الوحدة-الوطنية-واجب-وتمنع-الدولة-كل-ما-يؤدي-فلى-الفرقة-والفتنه-والانقسام?teacher=1319552&video=591678 2026-10-25T03:51:30+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164031/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/نظام-المطبوعات-والنشر?teacher=1910112&video=556162 2026-09-06T03:41:06+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164031/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/نظام-المطبوعات-والنشر?teacher=2341876&video=591261 2026-11-13T04:00:43+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164031/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/نظام-المطبوعات-والنشر?teacher=1319552&video=591679 2026-10-25T03:51:30+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164032/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أكمل-الجدول-وأملؤه-بالعبارات-التالية-تصرفات-لها-علاقة-بحرية-التعبير-البناءة?teacher=1910112&video=556163 2026-09-06T03:41:06+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164032/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أكمل-الجدول-وأملؤه-بالعبارات-التالية-تصرفات-لها-علاقة-بحرية-التعبير-البناءة?teacher=1319552&video=591680 2026-10-25T03:51:30+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164034/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أناقش-مع-مجموعتي-أهمية-حدود-وضوابط-حرية-التعبير-في-كل-من-العناصر-التالية-أمن-الوطن-الرموز-الوطنية?teacher=1319552&video=591681 2026-10-25T03:51:30+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164035/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/نشجع-حرية-التعبير-عن-الراي?teacher=1319552&video=591682 2026-10-28T03:08:44+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164036/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/حرية-التعبير-ومسؤولية-التعبير?teacher=1319552&video=591683 2026-10-28T03:08:44+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164037/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/نظام-مكافحة-الجرائم-المعلوماتية?teacher=1319552&video=591684 2026-10-28T03:08:44+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164038/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/مستعينا-بشبكة-الإنترنت-أبحث-عن-الفرق-بين-النقد-والتشهير?teacher=1319552&video=591685 2026-10-28T03:08:44+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164044/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/اناقش-مع-مجموعتي-العبارات-التالية-ومدى-اتفاقنا-عليها-نبدأ-عبارتنا-بالقول-أتفق-مع-العبارة-السابقة-أو-لا-أتفق-مع-العبارة-السابقة-لأن?teacher=1319552&video=591686 2026-10-28T03:08:44+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164048/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أحاول-مع-عائلتي-مناقشة-دور-الأسرة-في-زيادة-الوعي-تجاه-حرية-التعبير-والضوابط-التعبير-عن-الرأي?teacher=1319552&video=591687 2026-10-28T03:08:44+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/241386/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/ما-معنى-الوحدة-الوطنية?teacher=1910112&video=556161 2026-09-06T03:41:06+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lesson/21725/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/الدرس-الثالث-قوانين-الفكر-الأساسية 2026-09-03T07:45:03+03:00 daily 1.0 https://sahl.io/sa/lecture/165138/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أستنتج-أهمية-قوانين-الفكر-الأساسية?teacher=1910112&video=573255 2026-11-06T03:54:37+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/165139/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/قوانين-الفكر-الأساسي?teacher=1910112&video=573256 2026-11-06T03:54:37+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/165140/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/يمكن-رد-قوانين-الفكر-الأساسية-إلى-قانون-واحد?teacher=1910112&video=573257 2026-11-06T03:54:37+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/165144/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أكتب-عدة-سطور-حول-العلاقة-بين-قوانين-الفكر-الأساسية-واعتقادي-بثبات-ذاتيتي-وكذلك-رؤيتي-لاستمرار-هويات-الناس-وللأشياء-في-العالم-من-حولي?teacher=1910112&video=573258 2026-11-06T03:54:37+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/165146/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أقارن-بين-قوانين-الفكر-الأساسية-مستعينا-بالجدول-التالي?teacher=1910112&video=573932 2026-11-06T03:31:50+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/165149/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أتأمل-فقرة-أقرأ-مع-أقراني-مستفيدا-من-التوضيحات-والأمثلة-التالية-لأتبين-كيفية-تطبيق-كل-قانون-من-قوانين-الفكر-الأساسية-وأقدم-أمثلة-واقعية-من-أحاديثنا-اليومية-توضح-استخدامنا-لهذه-القوانين-في-مم?teacher=1910112&video=573933 2026-11-06T03:31:50+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/165150/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أحدد-قانون-الفكر-أو-ما-يناقض-هذه-القوانين-الذي-تعبر-عنه-كل-عبارة-مما-يلي-بوضع-علامة-صح-في-الخانة-المناسبة?teacher=1910112&video=573934 2026-11-06T03:31:50+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/241357/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/مع-مجموعتي-أقوم-بضرب-أمثلة-من-الواقع-تتوافق-مع-قانون-الهوية-مع-تحليل-الصفات-الجوهرية-التي-تفترض-ثبات-الهوية-وأخرى-عرضية-لا-تؤثر-على-هويته-الجوهرية?teacher=1910112&video=573259 2026-11-06T03:54:37+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/241363/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أتفق-أولا-أتفق?teacher=1910112&video=573935 2026-11-06T03:31:50+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lesson/21714/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/الدرس-الرابع-معايير-التفكير-الناقد 2026-09-03T07:45:03+03:00 daily 1.0 https://sahl.io/sa/lecture/163495/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أهداف-درس-معايير-التفكير-الناقد?teacher=3286513&video=656935 2026-10-28T03:30:08+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163497/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/من-أهم-متطلبات-التفكير-في-التفكير-ذاته?teacher=1319552&video=591754 2026-11-13T03:32:25+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163497/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/من-أهم-متطلبات-التفكير-في-التفكير-ذاته?teacher=3286513&video=656936 2026-10-28T03:30:08+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163498/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/التفكير-السليم-والتفكير-الأعوج?teacher=1319552&video=591755 2026-11-13T03:32:25+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163501/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/هل-يكفي-أن-يستعمل-الإنسان-الكلمات-لكي-يكون-مفكرا-ناقدا-بحق-إلام-يحتاج-المفكر-الناقد-ليتمكن-من-التفكير-بفعالية?teacher=1319552&video=591756 2026-11-13T03:32:25+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163501/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/هل-يكفي-أن-يستعمل-الإنسان-الكلمات-لكي-يكون-مفكرا-ناقدا-بحق-إلام-يحتاج-المفكر-الناقد-ليتمكن-من-التفكير-بفعالية?teacher=3286513&video=656937 2026-10-28T03:30:08+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163502/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/ما-الذي-تمثلة-في-التفكير-الناقد-العبارات-المضللة-باللون-الأصفر-في-الرسم-التالي?teacher=1319552&video=591757 2026-11-13T03:32:25+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163502/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/ما-الذي-تمثلة-في-التفكير-الناقد-العبارات-المضللة-باللون-الأصفر-في-الرسم-التالي?teacher=3286513&video=656938 2026-10-28T03:30:08+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163503/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/تكرر-في-الدرس-معنى-الوضوح-أحدد-مفهوم-الوضوح-وأبين-أهمية-وضوح-العبارة-عند-التواصل-مع-الآخرين?teacher=1319552&video=591758 2026-11-13T03:32:25+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163506/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/قد-يوقعنا-عدم-وضوح-العبارة-في-العديد-من-الأخطاء-و-المغالطات-أبين-سبب-عدم-الوضوح-فيما-يلي?teacher=1319552&video=591759 2026-11-13T03:32:25+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163507/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أكتب-السؤال-الذي-سأطرحه-تحقيقا-لمعيار-الوضوح-في-المواقف-التالية?teacher=1319552&video=591760 2026-11-13T03:32:25+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163507/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أكتب-السؤال-الذي-سأطرحه-تحقيقا-لمعيار-الوضوح-في-المواقف-التالية?teacher=3286513&video=656939 2026-10-28T03:30:08+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163509/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/هل-يكفي-وضوح-العبارة-أو-الاستدلال-ليكونا-صحيحين-أكمل-الجدول-التالي?teacher=1319552&video=591761 2026-11-13T03:32:25+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163511/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أكتب-السؤال-الذي-سأطرحه-طلبا-للتثبيت-من-توافر-معيار-الصحة-في-المواقف-التالية?teacher=1319552&video=591762 2026-11-13T03:32:25+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163511/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أكتب-السؤال-الذي-سأطرحه-طلبا-للتثبيت-من-توافر-معيار-الصحة-في-المواقف-التالية?teacher=3286513&video=656940 2026-10-28T03:30:08+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163513/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أقرأ-التعريف-المناسب-لمعيار-الدقة-وافكر-قيما-يمكن-ان-ينتج-عن-عدم-احترام-هذا-المعيار?teacher=1319552&video=591763 2026-11-13T03:32:25+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163514/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أكتب-السؤال-الذي-سأطرحه-طلبا-لتحري-معيار-الدقة-في-المواقف-التالية?teacher=1319552&video=591764 2026-09-27T03:39:16+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163514/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أكتب-السؤال-الذي-سأطرحه-طلبا-لتحري-معيار-الدقة-في-المواقف-التالية?teacher=3286513&video=656941 2026-10-28T03:30:08+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163516/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أفكر-فيما-يمكن-أن-ينجم-أن-عدم-احترام-معيار-الربط?teacher=1319552&video=591765 2026-09-27T03:39:16+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163517/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أكتب-السؤال-الذي-سأطرحه-لمعرفة-مدى-توافر-معيار-الربط-في-المواقف-التالية?teacher=1319552&video=591766 2026-09-27T03:39:16+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163517/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أكتب-السؤال-الذي-سأطرحه-لمعرفة-مدى-توافر-معيار-الربط-في-المواقف-التالية?teacher=3286513&video=656942 2026-10-28T03:30:08+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163519/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/يترتب-على-عدم-الالتزام-بمعيار-العمق-مايلي?teacher=1319552&video=591767 2026-09-27T03:39:16+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163520/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أكتب-السؤال-الذي-سأطرحه-طلبا-لتحري-معيار-العمق-في-المواقف-التالية?teacher=1319552&video=591768 2026-09-27T03:39:16+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163520/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أكتب-السؤال-الذي-سأطرحه-طلبا-لتحري-معيار-العمق-في-المواقف-التالية?teacher=3286513&video=656943 2026-10-28T03:30:08+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163522/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أفكر-فيما-يمكن-أن-يترتب-على-الإخلال-بهذا-المعيار?teacher=1319552&video=591769 2026-09-27T03:39:16+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163529/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أكتب-السؤال-الذي-سأطرحه-طلبا-للالتزام-بمعيار-الاتساع-في-المواقف-التالية?teacher=1319552&video=591770 2026-09-27T03:39:16+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163529/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أكتب-السؤال-الذي-سأطرحه-طلبا-للالتزام-بمعيار-الاتساع-في-المواقف-التالية?teacher=3286513&video=656944 2026-10-28T03:30:08+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163531/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أكتب-السؤال-الذي-سأطرحه-تحقبقا-لاستيضاح-المسائل-في-المواقف-التالية?teacher=1319552&video=591771 2026-09-27T03:39:16+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163532/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أكتب-السؤال-الذي-سأطرحه-لاستيضاح-المسائل-في-المواقف-التالية?teacher=1319552&video=591772 2026-09-27T03:39:16+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163532/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أكتب-السؤال-الذي-سأطرحه-لاستيضاح-المسائل-في-المواقف-التالية?teacher=3286513&video=656945 2026-10-28T03:30:08+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lesson/21726/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/الدرس-الرابع-القضايا-المنطقية-وأنواعها 2026-09-03T07:45:03+03:00 daily 1.0 https://sahl.io/sa/lecture/165189/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أوضح-معنى-القضية-المنطقية?teacher=1910112&video=573936 2026-11-11T03:29:29+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/165190/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/مم-تتكون-القضية-وما-أنواعها-وما-حدودها-وما-العلاقة-بين-القضايا-المتقابلة-المختلفة?teacher=1910112&video=573937 2026-11-11T03:29:29+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/165191/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أقسام-القضايا-المنطقية?teacher=1910112&video=573938 2026-11-11T03:29:29+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/165192/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/القضية-الشرطية-المنفصلة?teacher=1910112&video=573939 2026-11-11T03:29:29+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/165194/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أحدد-في-كل-من-القضايا-التالية-الموضوع-والمحمول?teacher=1910112&video=573941 2026-11-11T03:29:29+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/165194/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أحدد-في-كل-من-القضايا-التالية-الموضوع-والمحمول?teacher=1910112&video=574584 2026-11-11T03:54:51+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/165195/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أحول-العبارات-التالية-إلى-حجة-مع-تحديد-النتيجة-والحد-المحمول-والحد-الموضوع-فيها?teacher=1910112&video=574585 2026-11-11T03:54:51+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/165196/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/التسامح-والعيش-المشترك-ضرورة-كونية-لذا-ينيعي-لنا-أن-نتجاوز-الاختلاف-ونتحاور-لكي-نبني-هذا-الكون-معا-بسلام?teacher=1910112&video=574586 2026-11-11T03:54:51+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/165197/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/الاستغراق?teacher=1910112&video=574587 2026-11-11T03:54:51+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/165197/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/الاستغراق?teacher=1910112&video=574588 2026-11-04T03:39:56+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/165198/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/كل-البرتقال-فاكهة?teacher=1910112&video=574590 2026-11-04T03:39:56+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/165199/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أنواع-التقابل-بين-القضايا?teacher=1910112&video=574591 2026-11-04T03:39:56+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/165200/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أحدد-نوع-العلاقة-المنطقية-بين-كل-من-القضايا-التالية-والقضية-لا-تاجر-مستغل?teacher=1910112&video=577299 2026-10-07T03:29:36+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/165201/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/ما-هو-تقييمي-للنتجة-التي-يكون-الاستدلال-عليها-من-هذه-القضية-مباشرة-أضع-علامة-صح-أمام-النتيجة-التي-أعدها-لازمة-عن-مقدمتها?teacher=1910112&video=577300 2026-10-07T03:29:36+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/165203/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/استخرج-من-النص-السابق-خمس-جمل-تمثل-قضايا-منطقية-تمثل-دور-في-المحافظة-على-أمن-الوطن-وتنميته?teacher=1910112&video=577302 2026-10-07T03:29:36+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/241365/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/الكلية-الموجبة-والسالبة?teacher=1910112&video=574589 2026-11-04T03:39:56+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/241366/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/العلاقة-بين-القضايا?teacher=1910112&video=577298 2026-10-07T03:29:36+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/282002/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/دورنا-في-المحافظة-على-أمن-الوطن-وتنميته?teacher=1910112&video=600779 2026-10-07T03:29:36+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lesson/21715/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/الدرس-الخامس-صفات-المفكر-الناقد 2026-09-03T07:45:03+03:00 daily 1.0 https://sahl.io/sa/lecture/163535/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أهداف-درس-صفات-المفكر-الناقد?teacher=1910112&video=559057 2026-11-11T03:26:48+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163536/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/ما-أهم-سمات-المفكر-الناقد?teacher=1910112&video=559058 2026-11-11T03:26:48+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163536/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/ما-أهم-سمات-المفكر-الناقد?teacher=1319552&video=591735 2026-11-13T03:47:41+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163537/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/يحمل-المفكر-الناقد-سمات-فكرية-وشخصية-متعددة-تساعده-على-ممارسة-دور-فعال?teacher=1910112&video=559059 2026-11-11T03:26:48+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163537/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/يحمل-المفكر-الناقد-سمات-فكرية-وشخصية-متعددة-تساعده-على-ممارسة-دور-فعال?teacher=1319552&video=591736 2026-11-13T03:47:41+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163538/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أقرأ-النص-بصورة-فردية-وأحاول-مع-مجموعتي-استخراج-أهم-السمات-التي-وضعها-النص-في-سياق-حديثه-عن-الشخصية-الناقدة?teacher=1910112&video=559060 2026-11-11T03:26:48+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163538/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أقرأ-النص-بصورة-فردية-وأحاول-مع-مجموعتي-استخراج-أهم-السمات-التي-وضعها-النص-في-سياق-حديثه-عن-الشخصية-الناقدة?teacher=1319552&video=591737 2026-11-13T03:47:41+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163539/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أتأمل-النشاط-السابق-مع-مجموعتي-واحاول-تحليل-بعض-السمات-التي-استخرجناها?teacher=1910112&video=559061 2026-11-11T03:26:48+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163539/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أتأمل-النشاط-السابق-مع-مجموعتي-واحاول-تحليل-بعض-السمات-التي-استخرجناها?teacher=1319552&video=591738 2026-11-13T03:47:41+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163540/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/سمات-المفكر-الناقد?teacher=1910112&video=559062 2026-11-11T03:26:48+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163540/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/سمات-المفكر-الناقد?teacher=1319552&video=591739 2026-11-13T03:47:41+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163541/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/هل-تتفق-بأن-الشخصية-المفكرة-بنقدها-تضيء-درب-الحياة-وتنير-طريقه-وتدفعه-إلى-الحركة-والبناء-ولماذا?teacher=1910112&video=559063 2026-11-11T03:26:48+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163541/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/هل-تتفق-بأن-الشخصية-المفكرة-بنقدها-تضيء-درب-الحياة-وتنير-طريقه-وتدفعه-إلى-الحركة-والبناء-ولماذا?teacher=1319552&video=591740 2026-11-13T03:47:41+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163542/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/تصور-غياب-هذه-السمات-هل-سيبقى-المفكر-مفكرا-أقترح-نظاما-حجاجيا-مناسبا-لتدعيم-موقفك?teacher=1910112&video=559064 2026-11-11T03:26:48+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163542/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/تصور-غياب-هذه-السمات-هل-سيبقى-المفكر-مفكرا-أقترح-نظاما-حجاجيا-مناسبا-لتدعيم-موقفك?teacher=1319552&video=591741 2026-11-13T03:47:41+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163543/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أن-تبني-نظاما-حجاجيا-هو-أن-تقدم-حججك-منظمة-وفق-ترتيب-منطقي-متتابع-من-البسيط-الى-المركب?teacher=1319552&video=591742 2026-11-13T03:47:41+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163544/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/من-خلال-ما-أنجز-أكل-الجدول-وأحاول-المقارنة-بين-الشخصية-الناقدة-وغيرها-من-الشخصيات-الأخرى-بحسب-النماذج-التالية?teacher=1319552&video=591743 2026-11-13T03:47:41+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163545/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أريد-جيلا-مثقفا?teacher=1319552&video=591744 2026-11-06T03:31:50+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163546/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/فيم-تتمثل-مسؤولية-المفكر-الشاب-بما-انه-مفكر-ناقد-تجاه-وطنه?teacher=1319552&video=591745 2026-11-06T03:31:50+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163547/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/هل-تقتصر-ثقافة-المفكر-الناقد-على-الاكتفاء-بالموروث-واتباع-السائد-أو-تتجاوز-ذلك-إلى-المزاوجة-بين-التقاليد-انسجاما-مع-التراث-الوطني-والانفتاح-على-مكتسبات-العقل-الإنساني-الكونية-علل-إجابتك?teacher=1319552&video=591746 2026-11-06T03:31:50+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163548/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/استخرج-من-خلال-النص-خصال-المثقف-وبين-علاقتها-بخصائص-المفكر-الناقد-التي-حللتها-وتدربت-عليها-في-الدرس?teacher=1319552&video=591747 2026-11-06T03:31:50+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163550/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/ما-صفات-الشخص-الذي-بمقدوره-الانفتاح-على-تجارب-العالم-بكل-أطيافه-وفي-نفس-الوقت-يضل-متمس?teacher=1319552&video=591749 2026-11-06T03:31:50+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163551/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/غير-طريقة-تفكيرك?teacher=1319552&video=591750 2026-11-06T03:31:50+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163552/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/مما-قرأت-في-قانون-ويليام-إن-المرء-إذا-شكل-في-ذهنه-صورة-لما-يود-فعله-واحتفظ-بهذه-الصورة-فإنه-يتحول-إلى-ما-تخيله-تماما-أي-من-جمل-النص-التالية-تؤيد-قانون-ويليام?teacher=1319552&video=591751 2026-11-06T03:31:50+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163553/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/هل-نجحت-تلك-المرأة-في-إيصال-الفكرة-التي-تطمح-إليها?teacher=1319552&video=591752 2026-11-06T03:31:50+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163554/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/كيف-اصف-ذاتي-في-ضوء-سمات-المفكر-الناقد?teacher=1319552&video=591753 2026-11-06T03:31:50+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lesson/21728/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/الدرس-الخامس-الاستدلال-الاستنباطي 2026-09-03T07:45:03+03:00 daily 1.0 https://sahl.io/sa/lecture/166071/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أتعرف-على-معنى-الاستدلال?teacher=1910112&video=586270 2026-10-16T03:36:24+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/166074/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/الاستدلال-نوع-من-الاستنتاج?teacher=1910112&video=586271 2026-10-16T03:36:24+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/166077/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/الاستدلال-الاستنباطي-والاستدلال-الاستقرائي?teacher=1910112&video=586272 2026-10-16T03:36:24+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/166079/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/الاستدلال-الشرطي-أو-الافتراضي?teacher=1910112&video=586273 2026-10-16T03:36:24+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/166081/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/الاستدلال?teacher=1910112&video=586274 2026-10-16T03:36:24+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/166084/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أستخرج-الاستدلالات-المتضمنة-في-النص-وأصوغها-في-صور-منطقبة-سليمة-وأبين-نوعها?teacher=1910112&video=586275 2026-10-16T03:36:24+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/166087/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/الاستدلال-الاستنباطي?teacher=1910112&video=586276 2026-11-11T03:13:29+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/166091/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أملأ-الفراغات-باختيار-كلمة-من-الكلمات-التالية-للتعرف-على-أهم-خصائص-الاستدلال-الاستنباطي?teacher=1910112&video=586277 2026-11-11T03:13:29+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/166103/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/ويمكن-القول-بأن-الاستنباط-نوع-من?teacher=1910112&video=586278 2026-11-11T03:13:29+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/166105/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أستكمل-الجدول-التالي-بأمثلة-تجسد-هذا-المعنى?teacher=1910112&video=586279 2026-11-11T03:13:29+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/166109/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أعيد-كتابة-الجمل-التالية-مستخدما-أسلوب-الاستدلال-الشرطي-إذا-كان-كذا-كان-كذا-أو-إذا-فإن-للتعبير-عن-نفس-العلاقة-بين-القضايا-وهناك-أداة-أحتاج-إلى-إضافتها-أو-حذفها-وهي-لا-أو-أداة-نف?teacher=1910112&video=586280 2026-11-11T03:13:29+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/166112/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/متى-يكون-الاستدلال-صحيحا?teacher=1910112&video=586281 2026-11-08T03:45:34+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/166115/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/القضايا-المتقابلة?teacher=1910112&video=586282 2026-11-08T03:45:34+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/166116/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/الاستدلال-المباشر?teacher=1910112&video=586283 2026-11-08T03:45:34+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/166119/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/إذا-كانت-المقدمات-التالية-تقود-إلى-نتيجة-صادقة-فأكتب-النتيجة-في-الخانة-المخصصة-لذلك-وإذا-كان-لا-يترتب-عليها-التوصل-إلى-نتيجة-صادقه-فأكتب-السبب-في-ذلك?teacher=1910112&video=586284 2026-11-08T03:45:34+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/166120/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أضع-هذه-العبارات-في-استدلالات-أستنباطية-صحيحة?teacher=1910112&video=586285 2026-11-08T03:45:34+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lesson/21716/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/الدرس-السادس-مهارات-التفكير-الناقد 2026-09-03T07:45:03+03:00 daily 1.0 https://sahl.io/sa/lecture/163915/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أهداف-درس-مهارات-التفكير-الناقد?teacher=3286513&video=656955 2026-11-11T03:32:19+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163917/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/ما-أهم-مهارات-التفكير-الناقد-وما-السبيل-لتحصين-الأفراد-ضد-التضليل-والمغالطة?teacher=2341876&video=591262 2026-11-13T03:53:02+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163917/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/ما-أهم-مهارات-التفكير-الناقد-وما-السبيل-لتحصين-الأفراد-ضد-التضليل-والمغالطة?teacher=3286513&video=656956 2026-11-11T03:32:19+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163918/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/يتطلب-التفكير-الناقد-مهارات-معرفية-نستطيع-تحديد-أهمها-فيما-يلي?teacher=2341876&video=591263 2026-11-13T03:53:02+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163918/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/يتطلب-التفكير-الناقد-مهارات-معرفية-نستطيع-تحديد-أهمها-فيما-يلي?teacher=1319552&video=591719 2026-11-08T03:54:42+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163918/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/يتطلب-التفكير-الناقد-مهارات-معرفية-نستطيع-تحديد-أهمها-فيما-يلي?teacher=3286513&video=656957 2026-11-11T03:32:19+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163921/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/تناول-المشروبات-الغازية-والوجبات-السريعة?teacher=2341876&video=591266 2026-11-13T03:53:02+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163921/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/تناول-المشروبات-الغازية-والوجبات-السريعة?teacher=1319552&video=591722 2026-11-08T03:54:42+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163931/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أحدد-في-الجدول-التالي-المهارات-اللازمة-لتنفيذ-الأجرءاءت-التاليه-عند-بناء-وفحص-الحجج-والحكم-عليها?teacher=2341876&video=591264 2026-11-13T03:53:02+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163931/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أحدد-في-الجدول-التالي-المهارات-اللازمة-لتنفيذ-الأجرءاءت-التاليه-عند-بناء-وفحص-الحجج-والحكم-عليها?teacher=1319552&video=591720 2026-11-08T03:54:42+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163936/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/ومن-الآن-فصاعدا-سأمتنع-عن-إضاعة-وقتي-الثمين-على-الألعاب-الإلكترونية-لأن-لها-جوانب-سلبية-أهمها?teacher=2341876&video=591267 2026-11-13T03:53:02+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163936/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/ومن-الآن-فصاعدا-سأمتنع-عن-إضاعة-وقتي-الثمين-على-الألعاب-الإلكترونية-لأن-لها-جوانب-سلبية-أهمها?teacher=1319552&video=591723 2026-11-08T03:54:42+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163937/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/ضع-علامة-صح-على-مهارات-التفكير-الناقد-التي-وظفتها-انت-وأحمد-عند-محاولتكما-لإقناع-خالد?teacher=2341876&video=591268 2026-11-13T03:53:02+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163937/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/ضع-علامة-صح-على-مهارات-التفكير-الناقد-التي-وظفتها-انت-وأحمد-عند-محاولتكما-لإقناع-خالد?teacher=1319552&video=591724 2026-11-08T03:54:42+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163938/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/ضع-علامة-صح-في-حال-التزامك-أنت-وأحمد-بمعايير-التفكير-الناقد-التاليه-عند-محاولتكما-أقناع-خالد?teacher=2341876&video=591269 2026-11-13T03:53:02+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163938/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/ضع-علامة-صح-في-حال-التزامك-أنت-وأحمد-بمعايير-التفكير-الناقد-التاليه-عند-محاولتكما-أقناع-خالد?teacher=1319552&video=591725 2026-11-08T03:54:42+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163939/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أبين-من-خلال-ما-تقدم-أهمية-البحث-عن-مصدر-المعلومة-الموثوق-به?teacher=2341876&video=591270 2026-11-13T03:53:02+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163939/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أبين-من-خلال-ما-تقدم-أهمية-البحث-عن-مصدر-المعلومة-الموثوق-به?teacher=1319552&video=591726 2026-11-13T03:50:22+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163939/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أبين-من-خلال-ما-تقدم-أهمية-البحث-عن-مصدر-المعلومة-الموثوق-به?teacher=3286513&video=656947 2026-11-08T03:57:38+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163940/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/اختر-وجاهه-التشبيه-بين-عمل-المحامي-والطبيب-والمراسل-الصحفي?teacher=2341876&video=591272 2026-11-13T03:53:02+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163940/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/اختر-وجاهه-التشبيه-بين-عمل-المحامي-والطبيب-والمراسل-الصحفي?teacher=1319552&video=591728 2026-11-13T03:50:22+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163940/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/اختر-وجاهه-التشبيه-بين-عمل-المحامي-والطبيب-والمراسل-الصحفي?teacher=3286513&video=656950 2026-11-08T03:57:38+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163941/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/هل-ترى-أن-احترام-سرية-المصدر-قاعدة-عامة-لا-تقبل-الاستثناء-كيف-نتحقق-من-مصدر-المعلومة-في-هذي-الحالة-وهل-نأخذ-المعلومة-بجدية-ونبني-عليها-اتخاذ-مواقف-وآراء-كأنها-حقيقة-مطلقة?teacher=2341876&video=591273 2026-11-13T03:53:02+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163941/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/هل-ترى-أن-احترام-سرية-المصدر-قاعدة-عامة-لا-تقبل-الاستثناء-كيف-نتحقق-من-مصدر-المعلومة-في-هذي-الحالة-وهل-نأخذ-المعلومة-بجدية-ونبني-عليها-اتخاذ-مواقف-وآراء-كأنها-حقيقة-مطلقة?teacher=1319552&video=591729 2026-11-13T03:50:22+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163941/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/هل-ترى-أن-احترام-سرية-المصدر-قاعدة-عامة-لا-تقبل-الاستثناء-كيف-نتحقق-من-مصدر-المعلومة-في-هذي-الحالة-وهل-نأخذ-المعلومة-بجدية-ونبني-عليها-اتخاذ-مواقف-وآراء-كأنها-حقيقة-مطلقة?teacher=3286513&video=656951 2026-11-08T03:57:38+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163942/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/معضلة-فصل-التوائم-السيامية?teacher=1319552&video=591730 2026-11-13T03:50:22+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163942/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/معضلة-فصل-التوائم-السيامية?teacher=3286513&video=656952 2026-11-08T03:57:38+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163943/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/لو-علمت-أن-القاضي-أصدر-حكما-يقضي-بالإذن-للأطباء-بإجراء-العملية-الجراحية-لفصل-بين-التوأمين-بغرض-إنقاذ-حياة-غريسي-وأن-روزي-لم-تكن-قادرة-على-الاستمرار-في-الحياة-بقدراتها-الخاصة-هل-ستغير-موقفك-و?teacher=1319552&video=591731 2026-11-13T03:50:22+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163943/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/لو-علمت-أن-القاضي-أصدر-حكما-يقضي-بالإذن-للأطباء-بإجراء-العملية-الجراحية-لفصل-بين-التوأمين-بغرض-إنقاذ-حياة-غريسي-وأن-روزي-لم-تكن-قادرة-على-الاستمرار-في-الحياة-بقدراتها-الخاصة-هل-ستغير-موقفك-و?teacher=3286513&video=656953 2026-11-08T03:57:38+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163944/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/لو-علمت-أن-العملية-الجراحية-التي-استرمت-عشيرين-ساعة-أدت-إلى-إنقاذ-حياة-غريسي-ووفاة-روزي-فهل-ستغير-موقفك-وما-هو-مبررك-في-ذلك?teacher=1319552&video=591732 2026-11-13T03:50:22+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163945/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/لو-علمت-أن-العملية-الجراحية-التي-استمرت-عشرين-ساعة-أدت-إلى-إنقاذ-حياة-روزي-ووفاة-غريسي-فهل-ستغير-موقفك-وما-هو-موقفك-في-ذلك?teacher=1319552&video=591733 2026-11-13T03:50:22+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163946/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/د-عبدالله-الربيعة-طبيب-وجراح-سعودي?teacher=1319552&video=591734 2026-11-13T03:50:22+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163946/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/د-عبدالله-الربيعة-طبيب-وجراح-سعودي?teacher=3286513&video=656954 2026-11-08T03:57:38+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163959/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/امتلاك-مهارات-التفكير-الناقد-يجعلنا-أكثر-قدرة-على-إقناع-الآخرين?teacher=2341876&video=591265 2026-11-13T03:53:02+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163959/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/امتلاك-مهارات-التفكير-الناقد-يجعلنا-أكثر-قدرة-على-إقناع-الآخرين?teacher=1319552&video=591721 2026-11-08T03:54:42+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163959/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/امتلاك-مهارات-التفكير-الناقد-يجعلنا-أكثر-قدرة-على-إقناع-الآخرين?teacher=3286513&video=656958 2026-11-11T03:32:19+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/241279/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/الحجة-هي-البرهان-والدليل-الذي-يدعيم-رأيي?teacher=3286513&video=656959 2026-11-11T03:32:19+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/241294/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/نقرأ-أو-نسمع-دائما-بعض-الادعاءات-التي-قد-لا-يكون-لها-أساس-من-الصحة?teacher=3286513&video=656949 2026-11-08T03:57:38+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/241398/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/الهيئة-السعودية-للملكية-الفكرية?teacher=3286513&video=656946 2026-11-08T03:57:38+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/241399/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/هل-التحري-الذي-يمارسه-المفكر-الناقد-يقتصر-على-المعلومة-أو-يمتد-ليشمل-مصدر-المعلومة?teacher=2341876&video=591271 2026-11-13T03:53:02+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/241399/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/هل-التحري-الذي-يمارسه-المفكر-الناقد-يقتصر-على-المعلومة-أو-يمتد-ليشمل-مصدر-المعلومة?teacher=1319552&video=591727 2026-11-13T03:50:22+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/241399/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/هل-التحري-الذي-يمارسه-المفكر-الناقد-يقتصر-على-المعلومة-أو-يمتد-ليشمل-مصدر-المعلومة?teacher=3286513&video=656948 2026-11-08T03:57:38+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lesson/21729/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/الدرس-السادس-الاستدلال-الاستقرائي 2026-09-03T07:45:03+03:00 daily 1.0 https://sahl.io/sa/lecture/166136/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أتعرف-على-خصائص-الاستدلال-الاستقرائي?teacher=3286513&video=693508 2026-11-13T03:26:53+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/166138/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/الاستدلال-الاستقرائي?teacher=3286513&video=693509 2026-11-13T03:26:53+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/166140/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أقسام-الاستدلال-الاستقرائي?teacher=3286513&video=693510 2026-11-13T03:26:53+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/166142/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/استدلال-تام?teacher=3286513&video=693511 2026-11-13T03:26:53+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/166144/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أملأ-الفراغات-باختيار-كلمة-من-الكلمات-التالية-للتعرف-على-أهم-خصائص-الاستدلال-الاستقرائي?teacher=1910112&video=586290 2026-11-11T03:21:30+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/166145/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/من-الواضح-هنا-أن-الاستنتاج-الذي-توصلت-إليه-هو-استنتاج-لا-يمكن-ضمان-صحته?teacher=1910112&video=586291 2026-11-11T03:21:30+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/166146/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/الاستدلال-الاستقرائي-وهو-الانتقال-من-الحكم-على-جزيئات-إلى-حكم-عام-على-الكل?teacher=1910112&video=586292 2026-11-11T03:21:30+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/166147/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/الاحتمالية-في-الاستدلال-الاستقرائي?teacher=999166&video=525323 2026-11-01T03:11:03+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/166147/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/الاحتمالية-في-الاستدلال-الاستقرائي?teacher=1910112&video=586293 2026-11-11T03:21:30+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/166149/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أضع-العبارات-التالية-في-صيغ-استدلالات-استقرائية-سليمة-وأحدد-ما-إذاكان-الاستدلال-صحيحا-أو-قويا-استقرائيا?teacher=999166&video=525325 2026-11-01T03:11:03+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/166149/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أضع-العبارات-التالية-في-صيغ-استدلالات-استقرائية-سليمة-وأحدد-ما-إذاكان-الاستدلال-صحيحا-أو-قويا-استقرائيا?teacher=1910112&video=586294 2026-11-11T03:21:30+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/166150/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/من-المحتمل-أن-مشجعي-كرة-القدم-لفريق-يثيرون-الشغب-في-كأس-العالم-القادم?teacher=999166&video=525329 2026-11-01T03:11:03+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/166152/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أعيد-بناء-الاستدلالات-التالية-و-أحدد-ما-إذا-كان-الاستدلال-صحيحا-أو-قويا-استقرائيا-و-إذا-لم-يكن-قويا-استقرائيا-أغير-أو-أضيف-إحدى-المقدمات-أو-أغير-النتيجة-لتكون-كذلك?teacher=999166&video=525332 2026-11-01T03:11:03+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/166153/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/معظم-المراهقين-الذين-يدخنون-السجائر-يعانون-مشكلات-أسرية?teacher=999166&video=525335 2026-11-01T03:11:03+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lesson/21717/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/الدرس-السابع-التفكير-الناقد-وطرح-الأسئلة 2026-09-03T07:45:03+03:00 daily 1.0 https://sahl.io/sa/lecture/163950/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أهداف-درس-التفكير-الناقد-وطرح-الأسئلة?teacher=3286513&video=656960 2026-11-13T03:48:54+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163951/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/التفكير-الناقد-وطرح-الأسئلة?teacher=2341876&video=591243 2026-11-13T03:10:50+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163951/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/التفكير-الناقد-وطرح-الأسئلة?teacher=1319552&video=591688 2026-09-27T03:10:42+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163951/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/التفكير-الناقد-وطرح-الأسئلة?teacher=3286513&video=656961 2026-11-13T03:48:54+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163952/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/الدكتورة-والمخترعة-السعودية-غادة-المطيري?teacher=2341876&video=591244 2026-11-13T03:10:50+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163952/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/الدكتورة-والمخترعة-السعودية-غادة-المطيري?teacher=1319552&video=591689 2026-09-27T03:10:42+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163952/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/الدكتورة-والمخترعة-السعودية-غادة-المطيري?teacher=3286513&video=656962 2026-11-13T03:48:54+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163953/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أبين-من-خلال-النص-الدوافع-التي-أوصلت-الدكتورة-غادة-إلى-ابتكارها-الناجح?teacher=2341876&video=591245 2026-11-13T03:10:50+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163953/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أبين-من-خلال-النص-الدوافع-التي-أوصلت-الدكتورة-غادة-إلى-ابتكارها-الناجح?teacher=1319552&video=591690 2026-09-27T03:10:42+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163953/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أبين-من-خلال-النص-الدوافع-التي-أوصلت-الدكتورة-غادة-إلى-ابتكارها-الناجح?teacher=3286513&video=656963 2026-11-13T03:48:54+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163954/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أيهما-أهم-في-تطوير-الفكر-الناقد-حسب-توم-بهلمان-ونيثي-توماس-في-النص-التالي-الأسئلة-أم-الأجوبة-مع-ذكر-السبب?teacher=2341876&video=591246 2026-11-13T03:10:50+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163954/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أيهما-أهم-في-تطوير-الفكر-الناقد-حسب-توم-بهلمان-ونيثي-توماس-في-النص-التالي-الأسئلة-أم-الأجوبة-مع-ذكر-السبب?teacher=1319552&video=591692 2026-09-27T03:10:42+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163954/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أيهما-أهم-في-تطوير-الفكر-الناقد-حسب-توم-بهلمان-ونيثي-توماس-في-النص-التالي-الأسئلة-أم-الأجوبة-مع-ذكر-السبب?teacher=3286513&video=656965 2026-11-13T03:48:54+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163955/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/عند-اتخاذ-القرار-ينبغي-أن-نتباطأ-قليلا?teacher=2341876&video=591247 2026-11-13T03:10:50+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163955/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/عند-اتخاذ-القرار-ينبغي-أن-نتباطأ-قليلا?teacher=1319552&video=591691 2026-09-27T03:10:42+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163955/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/عند-اتخاذ-القرار-ينبغي-أن-نتباطأ-قليلا?teacher=3286513&video=656964 2026-11-13T03:48:54+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163962/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/فكر-في-الأسئلة-التي-كان-يجب-ان-تطرح-قبل-أخذ-القرار-المتسرع-معتمدا-لعبة-إشارات-المرور?teacher=2341876&video=591248 2026-11-13T03:10:50+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163962/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/فكر-في-الأسئلة-التي-كان-يجب-ان-تطرح-قبل-أخذ-القرار-المتسرع-معتمدا-لعبة-إشارات-المرور?teacher=1319552&video=591693 2026-09-27T03:10:42+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163962/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/فكر-في-الأسئلة-التي-كان-يجب-ان-تطرح-قبل-أخذ-القرار-المتسرع-معتمدا-لعبة-إشارات-المرور?teacher=3286513&video=656967 2026-11-13T03:48:54+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163964/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/انتشار-الشائعات?teacher=2341876&video=591249 2026-11-13T03:10:50+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163964/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/انتشار-الشائعات?teacher=1319552&video=591694 2026-09-27T03:10:42+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163964/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/انتشار-الشائعات?teacher=3286513&video=656968 2026-11-13T03:48:54+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163967/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أستفسر-عن-المعلومات-وأفهم-الواقع?teacher=2341876&video=591250 2026-11-13T03:10:50+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163967/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أستفسر-عن-المعلومات-وأفهم-الواقع?teacher=1319552&video=591695 2026-09-27T03:10:42+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163967/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أستفسر-عن-المعلومات-وأفهم-الواقع?teacher=3286513&video=656969 2026-11-13T03:48:54+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163969/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أصل-بسهم-بين-السؤال-ومهارة-التفكير-التي-ينتمي-إليها-وأتخيل-سؤالا-طرحته-الدكتورة-غادة-المطيري-في-أثناء-بحثها?teacher=2341876&video=591251 2026-11-13T03:10:50+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163969/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أصل-بسهم-بين-السؤال-ومهارة-التفكير-التي-ينتمي-إليها-وأتخيل-سؤالا-طرحته-الدكتورة-غادة-المطيري-في-أثناء-بحثها?teacher=1319552&video=591696 2026-09-27T03:10:42+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163969/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أصل-بسهم-بين-السؤال-ومهارة-التفكير-التي-ينتمي-إليها-وأتخيل-سؤالا-طرحته-الدكتورة-غادة-المطيري-في-أثناء-بحثها?teacher=3286513&video=656966 2026-11-13T03:48:54+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163976/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أحاول-مع-مجموعتي-الإجابة-عن-الأسئلة-التالية-ثم-أكشف-طبيعة-السؤال-ومسلماته-الضمنية?teacher=1319552&video=591697 2026-09-27T03:10:42+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163979/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/ماقيمة-هذا-النوع-من-الأسئلة-في-رأيك?teacher=1319552&video=591698 2026-09-27T03:10:42+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163982/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/بين-من-خلال-النص-كيف-يمكن-أن-توقعنا-إساءة-طرح-الأسئلة-في-الأخطاء-و-المغالطات-والزيف?teacher=1319552&video=591699 2026-11-11T03:44:25+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163987/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/عشر-قواعد-أساسية-لطرح-الأسئلة?teacher=1319552&video=591700 2026-11-11T03:44:25+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163991/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أكمل-البنود-المناسبة-لوضع-ميثاق-يحدد-شروط-الأسئلة-الصحيحة?teacher=1319552&video=591701 2026-11-11T03:44:25+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163993/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/دهشة-السؤال?teacher=1319552&video=591704 2026-11-11T03:44:25+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/163997/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/ما-الذي-يميز-السؤال-الفاقد-للدهشة-عن-السؤال-الذي-يثير-الدهشة?teacher=1319552&video=591708 2026-11-11T03:44:25+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164001/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/من-وجهة-نظر-الكتاب-السؤال-الذي-يثير-الدهشة-لا-يقوى-على-إبداعه-وابتكاره-إلا-قلة-يعرفون-بأهل-الفكر-والمعرفة-والحكمة-هل-تتفق-مع-هذا-القول-علل-أجابتك?teacher=1319552&video=591709 2026-11-11T03:44:25+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164003/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/فيم-تتمثل-المهارات-التي-يتطلبها-ابتكار-الأسئلة-المقترنة-بالدهشة-الفكرية?teacher=1319552&video=591710 2026-11-11T03:44:25+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164005/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/ما-الدهشة?teacher=1319552&video=591712 2026-11-11T03:44:25+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164008/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/تأثير-المخدرات-على-الخلايا-العصبية-وأنظمة-العقل?teacher=1319552&video=591713 2026-11-11T03:44:25+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164009/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أصوغ-خمسة-أسئلة-تجيب-عنها-مضامين-النص-معتمدا-صيغ-الاستفهام-وأزواج-المفاهيم-الواردة-في-الجدول-التالي?teacher=1319552&video=591714 2026-11-11T03:44:25+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164011/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أقوم-بالتعاون-مع-مجموعتي-باختيار-أحد-التبويبات-الستة-التالية-وإكمال-الخارطة-الذهنية-التالية?teacher=1319552&video=591715 2026-11-11T03:44:25+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164018/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/قم-بصياغة-هذة-الأسئلة-وفق-المواضيع-التالية-واستكمل-الجدول-التالي-تعريف-المخدرات-أنواع-المخدرات-تعريف-الإدمان?teacher=1319552&video=591717 2026-11-11T03:44:25+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lesson/21730/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/الدرس-السابع-القياس-شروطه-وأشكاله 2026-09-03T07:45:03+03:00 daily 1.0 https://sahl.io/sa/lecture/166179/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أتعرف-على-معنى-القياس?teacher=3286513&video=693512 2026-11-01T03:51:32+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/166180/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/ما-معنى-القياس-وما-شروطه-أو-قواعده-وما-أهم-أشكاله-وهل-هناك-فائدة-من-القياس-في-حياتنا-اليومية?teacher=3286513&video=693513 2026-11-01T03:51:32+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/166181/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/كل-سعودي-يحصل-على-التعليم-مجانا?teacher=3286513&video=693514 2026-11-01T03:51:32+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/166182/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/عناصر-القياس?teacher=3286513&video=693515 2026-11-01T03:51:32+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/166183/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أحلل-كل-قياس-مما-يلي-وأبين-مكوناته-من-حيث-مقدماته-ونتائجه-وحدوده?teacher=3286513&video=693516 2026-11-01T03:51:32+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/166184/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/كل-المدن-السعودية-متطورة-جازان-مدينة-سعودية-جازان-متطورة?teacher=3286513&video=693517 2026-11-01T03:51:32+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/166186/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/قواعد-رئيسة-للقياس?teacher=3286513&video=693518 2026-09-04T03:41:28+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/166187/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/قواعد-الكيف?teacher=3286513&video=693519 2026-09-04T03:41:28+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/166189/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أحدد-في-كل-من-الأمثلة-التالية-قاعدة-القياس-التي-تم-مخالفتها-أو-القياس-الصحيح-منها?teacher=3286513&video=693520 2026-09-04T03:41:28+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/166191/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أشكال-القياس?teacher=3286513&video=693521 2026-10-21T03:14:19+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/166194/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أن-تكون-المقدمة-الصغرى-جزئية-موجبة-والمقدمة-الكبرى-كلية-سالبة?teacher=3286513&video=693522 2026-10-21T03:14:19+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/166196/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أكمل-السور-والنتيجة-في-كل-قياس?teacher=3286513&video=693523 2026-11-08T03:56:37+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/166198/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/الورود-جميلة-الشكل?teacher=3286513&video=693524 2026-11-08T03:56:37+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/166199/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أفسر-سبب-عدم-صحة-كل-من-أشكال-القياس-التالية?teacher=3286513&video=693525 2026-11-08T03:56:37+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/166202/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/بعض-الحقائق-ليست-محتملة?teacher=3286513&video=693526 2026-11-08T03:56:37+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/166203/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أكون-قياسا-صحيحا-وأتحقق-من-صحته-عن-طريق-تطبيق-قواعد-القياس-عليه?teacher=3286513&video=693527 2026-11-08T03:56:37+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/166206/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/ما-فائدة-القياس?teacher=3286513&video=693528 2026-11-08T03:56:37+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/166208/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/ما-أهم-الأفكار-التي-وردت-في-هذا-النص?teacher=3286513&video=693529 2026-11-08T03:56:37+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/166210/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/هل-أستخدم-في-حياتي-اليومية-مثل-هذا-النوع-من-الاستدلال-ما-أمثلة-ذلك?teacher=3286513&video=693530 2026-11-08T03:56:37+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/166211/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/ما-فائدة-هذا-النوع-من-التفكير-المنطقي-من-وجهة-نظري?teacher=3286513&video=693531 2026-11-08T03:56:37+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/166213/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/ما-أنواع-الحجة-المنطقية-التي-يمكن-أن-أصوغها-لتأييد-فكرة-عدم-جدوى-القياس-وما-الحجة-المنطقبة-التي-يمكن-أن-أسوقها-لتأكيد-جدوى-القياس-وأهميته?teacher=3286513&video=693532 2026-11-08T03:56:37+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lesson/21731/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/الدرس-الثامن-اختبار-صدق-القضايا 2026-09-03T07:45:03+03:00 daily 1.0 https://sahl.io/sa/lecture/167010/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أميز-بين-الاستخدامات-المختلفة-للجمل?teacher=3286513&video=693533 2026-10-21T03:28:54+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/167021/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/اختبار-صدق-القضايا?teacher=3286513&video=693534 2026-10-21T03:28:54+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/167023/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/يمكننا-وضع-الأساليب-المتنوعة-لاستخدامات-اللغة-في-ثلاث-أقسام-عامة?teacher=3286513&video=693536 2026-10-21T03:28:54+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/167025/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/الفرق-بين-الجمل-والقضية-مهم-جدا-الجملة-تكون-دائما-جملة-في-لغة-بعينها?teacher=3286513&video=693535 2026-10-21T03:28:54+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/167030/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أناقش-مع-مجموعتي-أوجه-الاتفاق-والاختلاف-بين-الجملة-في-اللغة-والقضية-في-الاستدلال-المنطقي?teacher=3286513&video=693537 2026-10-21T03:28:54+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/167032/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أميز-مع-مجموعتي-القضايا-فيما-يأتي?teacher=3286513&video=693538 2026-10-21T03:28:54+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/167034/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/حجم-الشمس-مرة-تقريبا-قدر-حجم-الأرض?teacher=3286513&video=693539 2026-10-21T03:28:54+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/167036/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/هل-تستطيع-تحديد-القضايا-الصادقة-والقضايا-الكاذبة-في-العبارات-السابقة?teacher=3286513&video=693540 2026-10-21T03:28:54+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/167037/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/القمر-يشع-الضوء-ليلا?teacher=3286513&video=693541 2026-10-21T03:28:54+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/167038/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/تركيب-القضايا?teacher=3286513&video=693542 2026-11-08T03:19:43+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/167043/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أناقش-مع-مجموعتي-المقصود-بالروابط-القضوية-والهدف-منها?teacher=3286513&video=693544 2026-11-08T03:19:43+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/167046/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/القضة-المركبة-هي-التي-تتضمن-رابطا-قضويا-من-طرفيها?teacher=3286513&video=693543 2026-11-08T03:19:43+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/167061/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أميز-من-خلال-النص-الاختلاف-بين-القضية-البسيطة-والقضية-المركبه-مع-ضرب-بعض-الأمثلة?teacher=3286513&video=693545 2026-11-08T03:19:43+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/167062/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/الروابط-القضوية?teacher=3286513&video=693546 2026-10-25T03:45:42+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/167065/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/ناقش-مع-مجموعتك-كيفية-الحكم-على-حجة-أو-رأي-أو-ما-يرد-في-التلفاز-وفقا-لما-جاء-في-الدرس?teacher=3286513&video=693547 2026-10-25T03:45:42+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/167068/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/صغ-القضايا-الآتية-في-صورة-رمزية?teacher=3286513&video=693548 2026-10-25T03:45:42+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/167071/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/استكمل-جدول-الصدق-التالي?teacher=3286513&video=693549 2026-10-25T03:45:42+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/167074/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/رابط-الفصل?teacher=3286513&video=693550 2026-11-04T03:58:55+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/167076/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/ضع-علامة-صواب-أو-علامة-خطأ-أمام-العبارات-المناسبة-فيما-يلي-تكذب-قضية-الوصل-إذا-كذب-الطرفان?teacher=3286513&video=693551 2026-11-04T03:58:55+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/167077/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/رابط-الشرط?teacher=3286513&video=693552 2026-11-04T03:58:55+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/167080/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أناقش-مع-مجموعتي-عناصر-الصدق-و-الكذب-في-الجدول-الخاص-بالقضية-الشرطية?teacher=3286513&video=693553 2026-11-08T03:59:34+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/167081/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/اجعل-القضية-السابقة-مقدما-في-قضية-شرطية-ثم-كون-جدول-اختبار-صدق-القضية-التي-كونتها?teacher=3286513&video=693554 2026-11-08T03:59:34+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/167083/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/استخرج-الأخطاء-المتضمنة-في-الجدول-الآتي-مع-تبرير-إجابتك?teacher=3286513&video=693555 2026-11-08T03:59:34+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/167084/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/رابط-التشارط?teacher=3286513&video=693556 2026-11-08T03:59:34+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/167096/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/ما-حكمك-على-القضية-السابقة-هل-هي-قضية-شرط-أو-قضية-تشارط-لماذا?teacher=3286513&video=693558 2026-11-08T03:59:34+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/167099/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/تصدق-قضية-التشارط-فقط-في-حال-كان-للطرفين-القيمة-نفسها?teacher=3286513&video=693557 2026-11-08T03:59:34+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/167102/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/اختبر-صدق-وكذب-القضية-السابقة-با-استخدام-جداول-الصدق?teacher=3286513&video=693559 2026-11-08T03:59:34+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/167104/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/ضع-علامة-صواب-أو-علامة-خطأ-أمام-العبارات-التالية-تكذب-القضية-الشرطية-إذا-كذب-المقدم?teacher=3286513&video=693560 2026-11-08T03:59:34+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lesson/21720/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/الدرس-الثامن-التفكير-الناقد-ومهارات-القراءة 2026-09-03T07:45:03+03:00 daily 1.0 https://sahl.io/sa/lecture/164426/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/استنتج-أهمية-القراءة?teacher=1910112&video=566491 2026-09-18T03:30:41+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164427/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/ماذا-نعني-بالقراءة-وماهي-أصناف-القراءة-ومعايير-كل-صنف-منها-وما-العلاقة-التي-يمكن-أن-تقوم-بينها-وبين-التفكير-الناقد?teacher=1910112&video=566492 2026-09-18T03:30:41+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164427/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/ماذا-نعني-بالقراءة-وماهي-أصناف-القراءة-ومعايير-كل-صنف-منها-وما-العلاقة-التي-يمكن-أن-تقوم-بينها-وبين-التفكير-الناقد?teacher=2341876&video=591218 2026-11-13T03:55:02+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164427/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/ماذا-نعني-بالقراءة-وماهي-أصناف-القراءة-ومعايير-كل-صنف-منها-وما-العلاقة-التي-يمكن-أن-تقوم-بينها-وبين-التفكير-الناقد?teacher=1319552&video=591610 2026-11-06T03:43:30+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164428/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/القراءة-هي-الوسيلة-الوحيدة-التي-تحيينا-حياة-الآخرين?teacher=1910112&video=566493 2026-09-18T03:30:41+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164428/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/القراءة-هي-الوسيلة-الوحيدة-التي-تحيينا-حياة-الآخرين?teacher=2341876&video=591219 2026-11-13T03:55:02+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164428/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/القراءة-هي-الوسيلة-الوحيدة-التي-تحيينا-حياة-الآخرين?teacher=1319552&video=591611 2026-11-06T03:43:30+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164429/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/يجيب-الكاتب-في-هذا-النص-عن-السؤال-التالي-لماذا-يهوى-القراءة?teacher=1910112&video=566495 2026-09-18T03:30:41+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164429/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/يجيب-الكاتب-في-هذا-النص-عن-السؤال-التالي-لماذا-يهوى-القراءة?teacher=2341876&video=591221 2026-11-13T03:55:02+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164429/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/يجيب-الكاتب-في-هذا-النص-عن-السؤال-التالي-لماذا-يهوى-القراءة?teacher=1319552&video=591613 2026-11-06T03:43:30+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164431/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أقارن-في-الجدول-التالي-بين-حياة-من-يقرأ-و-حياة-من-لا-يقرأ-بحسب-النص?teacher=1910112&video=566496 2026-09-18T03:30:41+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164431/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أقارن-في-الجدول-التالي-بين-حياة-من-يقرأ-و-حياة-من-لا-يقرأ-بحسب-النص?teacher=2341876&video=591222 2026-11-13T03:55:02+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164431/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أقارن-في-الجدول-التالي-بين-حياة-من-يقرأ-و-حياة-من-لا-يقرأ-بحسب-النص?teacher=1319552&video=591614 2026-11-06T03:43:30+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164432/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أفسر-هذه-المقارنة-وأستخلص-نتيجتها-مبينا-علاقتها-بما-انتهيت-إليه-في-الجدول?teacher=1910112&video=566497 2026-09-18T03:30:41+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164432/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أفسر-هذه-المقارنة-وأستخلص-نتيجتها-مبينا-علاقتها-بما-انتهيت-إليه-في-الجدول?teacher=1319552&video=591615 2026-11-06T03:43:30+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164433/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/لماذا-اختار-الكاتب-أن-يقارن-بين-زاد-الروح-الفكر-والشعر-الخال-والمعدة-والجسد?teacher=1910112&video=566498 2026-09-18T03:30:41+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164433/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/لماذا-اختار-الكاتب-أن-يقارن-بين-زاد-الروح-الفكر-والشعر-الخال-والمعدة-والجسد?teacher=1319552&video=591616 2026-11-06T03:43:30+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164434/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/الوقت-أثمن-مافي-حياة-المرء?teacher=1910112&video=566499 2026-09-18T03:30:41+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164434/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/الوقت-أثمن-مافي-حياة-المرء?teacher=2341876&video=591223 2026-11-13T03:55:02+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164434/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/الوقت-أثمن-مافي-حياة-المرء?teacher=1319552&video=591617 2026-11-06T03:43:30+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164435/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/هل-يجب-أن-نقرأ-كل-ما-بقع-في-أيدينا-من-كتب-أو-مقالات-علل-إجابتك-من-خلال-النص?teacher=2341876&video=591225 2026-11-13T03:55:02+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164435/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/هل-يجب-أن-نقرأ-كل-ما-بقع-في-أيدينا-من-كتب-أو-مقالات-علل-إجابتك-من-خلال-النص?teacher=1319552&video=591619 2026-11-06T03:43:30+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164436/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/متى-تكون-القراءة-غير-مفيدة-وفيم-تتمثل-شروط-القراءة-الهادفة-بحسب-رأي-الكاتب?teacher=2341876&video=591226 2026-11-13T03:55:02+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164436/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/متى-تكون-القراءة-غير-مفيدة-وفيم-تتمثل-شروط-القراءة-الهادفة-بحسب-رأي-الكاتب?teacher=1319552&video=591620 2026-11-06T03:43:30+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164437/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/قارن-بين-المؤلفات-القديمة-والحديثةمن-وجهة-نظر-الكاتب-وهل-تتفق-مع-هذه-المقارنة-علل-إجابتك?teacher=2341876&video=591227 2026-11-13T03:55:02+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164437/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/قارن-بين-المؤلفات-القديمة-والحديثةمن-وجهة-نظر-الكاتب-وهل-تتفق-مع-هذه-المقارنة-علل-إجابتك?teacher=1319552&video=591621 2026-11-06T03:43:30+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164439/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أقرأ-النص-رقم-وأستخلص-معايير-كل-صنف-من-أصناف-القراءة-المذكورة-في-الجدول?teacher=1910112&video=566502 2026-10-14T03:32:31+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164439/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أقرأ-النص-رقم-وأستخلص-معايير-كل-صنف-من-أصناف-القراءة-المذكورة-في-الجدول?teacher=2341876&video=591228 2026-11-13T03:55:02+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164439/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أقرأ-النص-رقم-وأستخلص-معايير-كل-صنف-من-أصناف-القراءة-المذكورة-في-الجدول?teacher=1319552&video=591623 2026-11-06T03:43:30+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164440/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أقرأ-النص-رقم-وأستخلص-ما-يكمل-الفراغات-أمام-كل-صنف-من-أصناف-القراءة-المذكورة-في-الجدول?teacher=1910112&video=566503 2026-10-14T03:32:31+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164440/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أقرأ-النص-رقم-وأستخلص-ما-يكمل-الفراغات-أمام-كل-صنف-من-أصناف-القراءة-المذكورة-في-الجدول?teacher=1319552&video=591624 2026-11-11T03:41:42+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164441/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/مكتبة-الملك-عبدالعزيز-العامة?teacher=1910112&video=566504 2026-10-14T03:32:31+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164441/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/مكتبة-الملك-عبدالعزيز-العامة?teacher=1319552&video=591625 2026-11-11T03:41:42+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164443/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/لا-تغني-الكتب-عن-تجارب-الحياة-ولا-تغني-التجارب-عن-الكتب?teacher=1910112&video=566505 2026-10-14T03:32:31+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164443/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/لا-تغني-الكتب-عن-تجارب-الحياة-ولا-تغني-التجارب-عن-الكتب?teacher=2341876&video=591229 2026-11-13T03:55:02+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164443/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/لا-تغني-الكتب-عن-تجارب-الحياة-ولا-تغني-التجارب-عن-الكتب?teacher=1319552&video=591626 2026-11-11T03:41:42+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164446/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أستحضر-مكتسباتي-من-دروس-صفات-المفكر-الناقد-ومهاراته-ومعاييرها-وأبين-مع-مجموعتي-من-خلال-النص-فضائل-القراءة-في-تكوين-شخصية-المفكر-الناقد-ودور-التفكير-الناقد-في-تطوير-أساليب-القراءة?teacher=1910112&video=566506 2026-10-14T03:32:31+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164446/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أستحضر-مكتسباتي-من-دروس-صفات-المفكر-الناقد-ومهاراته-ومعاييرها-وأبين-مع-مجموعتي-من-خلال-النص-فضائل-القراءة-في-تكوين-شخصية-المفكر-الناقد-ودور-التفكير-الناقد-في-تطوير-أساليب-القراءة?teacher=2341876&video=591230 2026-11-13T03:55:02+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164446/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أستحضر-مكتسباتي-من-دروس-صفات-المفكر-الناقد-ومهاراته-ومعاييرها-وأبين-مع-مجموعتي-من-خلال-النص-فضائل-القراءة-في-تكوين-شخصية-المفكر-الناقد-ودور-التفكير-الناقد-في-تطوير-أساليب-القراءة?teacher=1319552&video=591627 2026-11-11T03:41:42+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164447/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/مهارات-القراءة-الناقدة?teacher=1910112&video=566507 2026-10-14T03:32:31+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164447/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/مهارات-القراءة-الناقدة?teacher=1319552&video=591628 2026-11-11T03:41:42+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/241307/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/على-ذوق-الكاتب-وسلامة-أسلوبه-وسمو-أفكاره-تقوم-منزلته-في-دنيا-الأدب-ويحتل-المكان-الملائم-له?teacher=1910112&video=566500 2026-09-18T03:30:41+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/241307/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/على-ذوق-الكاتب-وسلامة-أسلوبه-وسمو-أفكاره-تقوم-منزلته-في-دنيا-الأدب-ويحتل-المكان-الملائم-له?teacher=2341876&video=591224 2026-11-13T03:55:02+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/241307/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/على-ذوق-الكاتب-وسلامة-أسلوبه-وسمو-أفكاره-تقوم-منزلته-في-دنيا-الأدب-ويحتل-المكان-الملائم-له?teacher=1319552&video=591618 2026-11-06T03:43:30+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/241313/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/القراءة-النشطة?teacher=1910112&video=566501 2026-10-14T03:32:31+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/241400/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/من-لا-يقرأ-يعيش-حياة-واحدة?teacher=1910112&video=566494 2026-09-18T03:30:41+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/241400/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/من-لا-يقرأ-يعيش-حياة-واحدة?teacher=2341876&video=591220 2026-11-13T03:55:02+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/241400/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/من-لا-يقرأ-يعيش-حياة-واحدة?teacher=1319552&video=591612 2026-11-06T03:43:30+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lesson/21732/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/الدرس-التاسع-تطبيقات-التفكير-المنطقي-في-حياة-الإنسان 2026-09-03T07:45:03+03:00 daily 1.0 https://sahl.io/sa/lecture/167136/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/استنتج-وظائف-التفكير-المنطقي?teacher=999166&video=552760 2026-10-16T03:58:45+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/167136/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/استنتج-وظائف-التفكير-المنطقي?teacher=4273283&video=728845 2026-11-11T03:57:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/167137/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/الاهتمام-بالتفكر-المنطقي-يأتي-نتيجة-لقيمتة-في-حياة-الإنسان?teacher=999166&video=552761 2026-10-16T03:58:45+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/167137/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/الاهتمام-بالتفكر-المنطقي-يأتي-نتيجة-لقيمتة-في-حياة-الإنسان?teacher=4273283&video=728846 2026-11-11T03:57:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/167140/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/الإنسان-منطقي-بطبعه-وفي-تفكيره-أي-إنه-قادر-على-الحكم-على-الأشياء-بالصواب-والخطأ?teacher=999166&video=552762 2026-10-16T03:58:45+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/167140/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/الإنسان-منطقي-بطبعه-وفي-تفكيره-أي-إنه-قادر-على-الحكم-على-الأشياء-بالصواب-والخطأ?teacher=4273283&video=728847 2026-11-11T03:57:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/167142/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أستنتج-أهم-الوضائف-الأساسية-للتفكير-المنطقي-في-الحياة-اليومية-للإنسان?teacher=999166&video=552763 2026-10-16T03:58:45+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/167142/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أستنتج-أهم-الوضائف-الأساسية-للتفكير-المنطقي-في-الحياة-اليومية-للإنسان?teacher=4273283&video=728849 2026-11-11T03:57:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/167158/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/بناء-الحجج-والاستدلالات-المنطقية-بطريقة-منظمة-وصحيحة-له-دور-كبير-في-إقناع-الاخرين-منطقيا?teacher=999166&video=552768 2026-10-16T03:58:45+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/167158/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/بناء-الحجج-والاستدلالات-المنطقية-بطريقة-منظمة-وصحيحة-له-دور-كبير-في-إقناع-الاخرين-منطقيا?teacher=4273283&video=728848 2026-11-11T03:57:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/167160/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/فهم-مبادىء-الاستدلال-المنطقي?teacher=999166&video=552764 2026-10-16T03:58:45+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/167160/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/فهم-مبادىء-الاستدلال-المنطقي?teacher=4273283&video=728850 2026-11-11T03:57:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/167162/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/تقديم-أدلة-ومسببات-للنتائج-التي-توصل-إليها?teacher=999166&video=552765 2026-10-16T03:58:45+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/167162/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/تقديم-أدلة-ومسببات-للنتائج-التي-توصل-إليها?teacher=4273283&video=728851 2026-11-11T03:57:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/167163/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/التمييز-بين-الميل-النفسي-إلى-شيء-تأثير-العاطفة-أو-ضغوط-الأغلبية-وبين-الاقتناع-العقلي-بالدليل-والتفكير-المنطقي?teacher=999166&video=552766 2026-10-16T03:58:45+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/167163/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/التمييز-بين-الميل-النفسي-إلى-شيء-تأثير-العاطفة-أو-ضغوط-الأغلبية-وبين-الاقتناع-العقلي-بالدليل-والتفكير-المنطقي?teacher=4273283&video=728852 2026-11-11T03:57:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/167165/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/يعد-التفكير-المنطقي-مدخلا-للمبادىء-الرئيسة-ومناهج-البحث-العلمي?teacher=999166&video=552767 2026-10-16T03:58:45+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/167165/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/يعد-التفكير-المنطقي-مدخلا-للمبادىء-الرئيسة-ومناهج-البحث-العلمي?teacher=4273283&video=728853 2026-11-11T03:57:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/167166/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أبين-مجال-القضايا-التالية-وأضع-لكل-منها-حجة-تؤيدها-أو-ترفضها?teacher=4273283&video=728855 2026-11-11T03:57:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/167167/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/التفكير-المنطقي-في-مجالات-الحياة-الإنسانية?teacher=4273283&video=728854 2026-11-11T03:57:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/167169/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أحدد-مجال-كل-حجة-من-الحجج-التالية-ثم-أضع-الحجة-في-شكل-استدلالي?teacher=4273283&video=728861 2026-11-13T03:27:01+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/167171/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/كيف-يتحقق-السلام-العالمي?teacher=4273283&video=728862 2026-11-13T03:27:01+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/167173/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/مجال-وشكل-الاستدلالي-الحجة?teacher=4273283&video=728863 2026-11-13T03:27:01+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/167173/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/مجال-وشكل-الاستدلالي-الحجة?teacher=4273283&video=728864 2026-11-01T03:27:58+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/167174/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/تقييم-الحجج-وفقا-للمجال-المتعلق-بالحجة?teacher=4273283&video=728865 2026-11-01T03:27:58+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/167176/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/الحجة-في-المجال-العلمي?teacher=4273283&video=728866 2026-11-01T03:27:58+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/167177/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أستخلص-الجج-المنطقية-المتضمنة-في-الفقرات-التالية?teacher=4273283&video=728867 2026-11-01T03:27:58+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/167178/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أثار-سقوط-الكرتين-المعدنتين-في-نفس-اللحظة-دهشة-غاليليو?teacher=4273283&video=728868 2026-11-01T03:27:58+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/167179/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/دور-المنطق-في-الاستدلال-القانوني?teacher=4273283&video=728869 2026-11-01T03:27:58+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/167180/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/فراسة-إياس-بن-معاوية?teacher=4273283&video=728870 2026-11-06T03:49:18+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/167181/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/قصة-القاضي-الحكيم?teacher=4273283&video=728871 2026-11-06T03:49:18+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/167182/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أغرب-قضية-في-المحاكم-السعودية?teacher=4273283&video=728872 2026-11-06T03:49:18+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/167184/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/بعد-قراءتك-قصة-حيزان-وأخيه-ما-الحكم-المنطقي-في-هذه-القضية-وما-المبرر?teacher=4273283&video=728873 2026-11-06T03:49:18+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/167186/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أقترح-حججا-تعبر-عن-وجهة-نظري-في-كل-من-القضايا-والموضوعات-الاقتصادية-والاجتماعية-التالية-وأدعمهما-بالأدلة-المؤيدة-أو-المعارضة?teacher=4273283&video=728874 2026-11-06T03:49:18+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/167188/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/التقييم-المنطقي-السليم-لأي-حجة?teacher=4273283&video=728875 2026-11-06T03:49:18+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/241372/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/التفكير-المنطقي-في-المجال-الديني-نص-الإمام-أبو-حنيفة?teacher=4273283&video=728856 2026-11-13T03:27:01+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/241373/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/نص-الإمام-الشافعي?teacher=4273283&video=728857 2026-11-13T03:27:01+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/241374/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/نص-الإمام-ابن-تيمية?teacher=4273283&video=728858 2026-11-13T03:27:01+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/241375/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/السفسطة?teacher=4273283&video=728859 2026-11-13T03:27:01+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/241376/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/استخلص-الحجج-التي-اعتمد-عليها-الإمام-أبو-حنيفة-والإمام-الشافعي-والإمام-ابن-تيمية-في-تقرير-توحيد-الربوبية-واثبات-الخالق-سبحانه-وتعالى?teacher=4273283&video=728860 2026-11-13T03:27:01+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lesson/21721/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/الدرس-التاسع-التفكير-الناقد-والإعلام 2026-09-03T07:45:03+03:00 daily 1.0 https://sahl.io/sa/lecture/164474/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أستنتج-دور-التفكير-الناقد-فى-الكشف-عن-أهمية-الإعلام-في-المجتمع?teacher=1910112&video=566921 2026-10-11T03:16:07+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164474/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أستنتج-دور-التفكير-الناقد-فى-الكشف-عن-أهمية-الإعلام-في-المجتمع?teacher=2341877&video=591172 2026-11-13T04:00:43+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164476/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/ما-دور-الإعلام-وكيف-للتفكير-الناقد-أن-يكون-قوة-اقتراح-وتعديل-توجه-تطور-الإعلام-إلى-الغايات-المنشودة?teacher=1910112&video=566922 2026-10-11T03:16:07+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164476/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/ما-دور-الإعلام-وكيف-للتفكير-الناقد-أن-يكون-قوة-اقتراح-وتعديل-توجه-تطور-الإعلام-إلى-الغايات-المنشودة?teacher=2341877&video=591170 2026-11-13T04:00:43+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164476/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/ما-دور-الإعلام-وكيف-للتفكير-الناقد-أن-يكون-قوة-اقتراح-وتعديل-توجه-تطور-الإعلام-إلى-الغايات-المنشودة?teacher=2341876&video=591203 2026-11-13T03:42:07+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164476/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/ما-دور-الإعلام-وكيف-للتفكير-الناقد-أن-يكون-قوة-اقتراح-وتعديل-توجه-تطور-الإعلام-إلى-الغايات-المنشودة?teacher=1319552&video=591574 2026-10-21T03:51:08+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164477/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/دور-وسائل-الإعلام-في-تعزيز-الحوار-بين-الثقافات?teacher=1910112&video=566923 2026-10-11T03:16:07+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164477/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/دور-وسائل-الإعلام-في-تعزيز-الحوار-بين-الثقافات?teacher=2341876&video=591204 2026-11-13T03:42:07+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164477/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/دور-وسائل-الإعلام-في-تعزيز-الحوار-بين-الثقافات?teacher=1319552&video=591575 2026-10-21T03:51:08+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164479/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/ما-الأدوار-التي-يمكن-أن-يقوم-بها-الإعلام-بحسب-النص?teacher=1910112&video=566924 2026-10-11T03:16:07+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164479/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/ما-الأدوار-التي-يمكن-أن-يقوم-بها-الإعلام-بحسب-النص?teacher=2341876&video=591205 2026-11-13T03:42:07+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164479/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/ما-الأدوار-التي-يمكن-أن-يقوم-بها-الإعلام-بحسب-النص?teacher=1319552&video=591576 2026-10-21T03:51:08+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164482/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/استكمل-تسجيل-مفردات-عناصر-المجموعة-الأولى-في-البطاقات-الفارغة?teacher=1910112&video=566925 2026-10-11T03:16:07+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164482/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/استكمل-تسجيل-مفردات-عناصر-المجموعة-الأولى-في-البطاقات-الفارغة?teacher=2341876&video=591206 2026-11-13T03:42:07+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164482/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/استكمل-تسجيل-مفردات-عناصر-المجموعة-الأولى-في-البطاقات-الفارغة?teacher=1319552&video=591577 2026-10-21T03:51:08+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164483/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/عصر-سوء-الفهم-المتبادل-والتعميم-المفرط?teacher=1910112&video=566927 2026-10-11T03:16:07+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164483/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/عصر-سوء-الفهم-المتبادل-والتعميم-المفرط?teacher=1319552&video=591580 2026-10-21T03:51:08+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164488/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/بين-اعتمادا-على-النص-ما-يميز-الإعلام-المعاصر-وفقا-للكاتب-واستحضر-أمثلة-دالة-على-ذلك-من-الواقع?teacher=1910112&video=566928 2026-10-11T03:16:07+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164488/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/بين-اعتمادا-على-النص-ما-يميز-الإعلام-المعاصر-وفقا-للكاتب-واستحضر-أمثلة-دالة-على-ذلك-من-الواقع?teacher=1319552&video=591582 2026-10-21T03:51:08+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164490/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/عرض-النص-إشكالية-تميز-عصرنا-ماهي-عناصر-هذه-الإشكالية-أو-المعضلة?teacher=1910112&video=566929 2026-10-11T03:16:07+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164490/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/عرض-النص-إشكالية-تميز-عصرنا-ماهي-عناصر-هذه-الإشكالية-أو-المعضلة?teacher=1319552&video=591585 2026-10-21T03:51:08+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164491/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/مفهوم-القرية-الصغيرة-أو-القرية-الكونية?teacher=1910112&video=566930 2026-10-04T03:59:31+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164491/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/مفهوم-القرية-الصغيرة-أو-القرية-الكونية?teacher=2341877&video=591171 2026-11-13T04:00:43+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164491/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/مفهوم-القرية-الصغيرة-أو-القرية-الكونية?teacher=2341876&video=591207 2026-11-13T03:42:07+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164491/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/مفهوم-القرية-الصغيرة-أو-القرية-الكونية?teacher=1319552&video=591586 2026-10-21T03:51:08+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164494/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أتامل-النص-وأرصد-المفردات-الدالة-على-الطريقة-المعتمدة-في-اختيار-الأخبار-في-العديد-من-وسائل-الإعلام?teacher=1910112&video=566931 2026-10-04T03:59:31+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164494/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أتامل-النص-وأرصد-المفردات-الدالة-على-الطريقة-المعتمدة-في-اختيار-الأخبار-في-العديد-من-وسائل-الإعلام?teacher=2341876&video=591208 2026-11-13T03:42:07+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164494/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أتامل-النص-وأرصد-المفردات-الدالة-على-الطريقة-المعتمدة-في-اختيار-الأخبار-في-العديد-من-وسائل-الإعلام?teacher=1319552&video=591587 2026-10-21T03:51:08+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164496/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/الدعاية?teacher=1910112&video=566932 2026-10-04T03:59:31+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164496/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/الدعاية?teacher=2341876&video=591209 2026-11-13T03:42:07+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164496/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/الدعاية?teacher=1319552&video=591588 2026-10-21T03:51:08+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164499/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أخضع-هذا-الخبر-إلى-التفكير-الناقد-وأبين-مايلي-موظفا-إجراءت-التفكير-الناقد-المرفقة-بالجدول?teacher=1910112&video=566933 2026-10-04T03:59:31+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164499/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أخضع-هذا-الخبر-إلى-التفكير-الناقد-وأبين-مايلي-موظفا-إجراءت-التفكير-الناقد-المرفقة-بالجدول?teacher=1319552&video=591590 2026-10-21T03:51:08+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164502/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أرصد-في-النص-التقنيات-المستعملة-للمغالطة-والتضليل-معتمدا-على-مفردات-من-قبيل-صياغة-الآراء-تشكيل-المفاهيم-التكرار-صنع-رموز-التركيز-التفاصيل?teacher=1910112&video=566934 2026-10-04T03:59:31+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164502/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أرصد-في-النص-التقنيات-المستعملة-للمغالطة-والتضليل-معتمدا-على-مفردات-من-قبيل-صياغة-الآراء-تشكيل-المفاهيم-التكرار-صنع-رموز-التركيز-التفاصيل?teacher=1319552&video=591592 2026-11-08T03:59:34+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164506/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أختبر-اعتمادا-على-النص-وإجراءت-التفكير-الناقد-للإعلام-وجاهة-القول-بحياد-الإعلام?teacher=1910112&video=566935 2026-10-04T03:59:31+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164506/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أختبر-اعتمادا-على-النص-وإجراءت-التفكير-الناقد-للإعلام-وجاهة-القول-بحياد-الإعلام?teacher=1319552&video=591594 2026-11-08T03:59:34+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164509/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أبين-في-الجدول-المعاني-الدالة-على-دور-الإعلام-في-التزييف-والتضليل-ودور-المتلقي-في-كشف-ذلك?teacher=1319552&video=591595 2026-11-08T03:59:34+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164510/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/انتشار-الشائعات?teacher=1910112&video=567214 2026-10-16T03:17:03+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164510/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/انتشار-الشائعات?teacher=2341876&video=591210 2026-11-13T03:42:07+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164510/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/انتشار-الشائعات?teacher=1319552&video=591596 2026-11-08T03:59:34+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164512/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أصوغ-فقرة-لأبين-المتغيرات-التي-ترتبت-على-ظهور-وسائل-التواصل-الاجتماعي-في-العلاقة-بالإعلام-اعتمادا-على-التالي?teacher=1910112&video=567215 2026-10-16T03:17:03+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164512/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أصوغ-فقرة-لأبين-المتغيرات-التي-ترتبت-على-ظهور-وسائل-التواصل-الاجتماعي-في-العلاقة-بالإعلام-اعتمادا-على-التالي?teacher=1319552&video=591598 2026-11-08T03:59:34+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164514/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/اختبر-وجاهة-هذه-الحجة-مبينا-رسالة-الإعلام-وصغ-لهذا-الغرض-فقرة-في-قرابة-عشرة-أسطر-للتعبير-عن-وجهة-نظرك-مستأنسا-بالأسلوب-التالي?teacher=1910112&video=567216 2026-10-16T03:17:03+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164514/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/اختبر-وجاهة-هذه-الحجة-مبينا-رسالة-الإعلام-وصغ-لهذا-الغرض-فقرة-في-قرابة-عشرة-أسطر-للتعبير-عن-وجهة-نظرك-مستأنسا-بالأسلوب-التالي?teacher=1319552&video=591600 2026-11-08T03:59:34+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164517/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/اختر-أي-محتوى-إعلامي-إما-على-منصات-الإعلام-الرقمي-الجديد-أو-الإعلام-التقليدي-صحف-تلفاز-مذياع-ثم-حلل-عناصر-المحتوى-وفقا-لنموذج-لازويل-مستحضرا-الأسئلة-التالية-من?teacher=1910112&video=567217 2026-10-16T03:17:03+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164517/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/اختر-أي-محتوى-إعلامي-إما-على-منصات-الإعلام-الرقمي-الجديد-أو-الإعلام-التقليدي-صحف-تلفاز-مذياع-ثم-حلل-عناصر-المحتوى-وفقا-لنموذج-لازويل-مستحضرا-الأسئلة-التالية-من?teacher=2341876&video=591211 2026-11-13T03:42:07+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164517/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/اختر-أي-محتوى-إعلامي-إما-على-منصات-الإعلام-الرقمي-الجديد-أو-الإعلام-التقليدي-صحف-تلفاز-مذياع-ثم-حلل-عناصر-المحتوى-وفقا-لنموذج-لازويل-مستحضرا-الأسئلة-التالية-من?teacher=1319552&video=591601 2026-11-08T03:59:34+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164518/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/جرائم-معلوماتية?teacher=1910112&video=567218 2026-10-16T03:17:03+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164518/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/جرائم-معلوماتية?teacher=2341876&video=591212 2026-11-13T03:42:07+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164520/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/المراسل-الصحفي?teacher=1910112&video=567219 2026-10-16T03:17:03+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164520/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/المراسل-الصحفي?teacher=2341876&video=591213 2026-11-13T03:42:07+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164520/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/المراسل-الصحفي?teacher=1319552&video=591603 2026-11-08T03:59:34+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164524/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/مارأيك-بصيغة-سؤال-الصحفي-لمعالي-الوزير-عادل-الجبير-وهل-هو-متحيز-لماذا-لم-يسأل-سؤالا-مباشرا-دون-نقل-صورة-مغالطة-للواقع?teacher=1910112&video=567220 2026-10-16T03:17:03+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164524/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/مارأيك-بصيغة-سؤال-الصحفي-لمعالي-الوزير-عادل-الجبير-وهل-هو-متحيز-لماذا-لم-يسأل-سؤالا-مباشرا-دون-نقل-صورة-مغالطة-للواقع?teacher=2341876&video=591214 2026-11-13T03:42:07+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164524/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/مارأيك-بصيغة-سؤال-الصحفي-لمعالي-الوزير-عادل-الجبير-وهل-هو-متحيز-لماذا-لم-يسأل-سؤالا-مباشرا-دون-نقل-صورة-مغالطة-للواقع?teacher=1319552&video=591604 2026-11-08T03:59:34+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164527/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/ما-الذي-أراد-معالي-الوزير-عادل-الجبير-إيصاله-عندما-رد-على-الصحفي-هل-الإعلام-متحيزا-لعدم-نقله-للصورة-كاملة?teacher=1910112&video=567221 2026-10-16T03:17:03+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164527/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/ما-الذي-أراد-معالي-الوزير-عادل-الجبير-إيصاله-عندما-رد-على-الصحفي-هل-الإعلام-متحيزا-لعدم-نقله-للصورة-كاملة?teacher=2341876&video=591215 2026-11-13T03:42:07+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164527/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/ما-الذي-أراد-معالي-الوزير-عادل-الجبير-إيصاله-عندما-رد-على-الصحفي-هل-الإعلام-متحيزا-لعدم-نقله-للصورة-كاملة?teacher=1319552&video=591605 2026-11-08T03:59:34+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164529/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/اشرح-كيف-وظف-المفكر-الناقد-معايير-التفكير-ومهاراته-في-رده-على-الإعلام-وإبراز-جهود-حكومة-خادم-الحرمين-الشريفين-وولي-عهده-الأمين-تجاه-الأشقاء-السوريين?teacher=1910112&video=567222 2026-10-16T03:17:03+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164529/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/اشرح-كيف-وظف-المفكر-الناقد-معايير-التفكير-ومهاراته-في-رده-على-الإعلام-وإبراز-جهود-حكومة-خادم-الحرمين-الشريفين-وولي-عهده-الأمين-تجاه-الأشقاء-السوريين?teacher=1319552&video=591606 2026-11-08T03:59:34+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164531/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/عند-قرائتك-خبر-أو-محتوى-إعلامي-على-منصات-التواصل-الاجتماع?teacher=1910112&video=567223 2026-10-16T03:17:03+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164531/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/عند-قرائتك-خبر-أو-محتوى-إعلامي-على-منصات-التواصل-الاجتماع?teacher=2341876&video=591216 2026-11-13T03:42:07+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164531/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/عند-قرائتك-خبر-أو-محتوى-إعلامي-على-منصات-التواصل-الاجتماع?teacher=1319552&video=591607 2026-11-08T03:59:34+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164532/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/تلقي-المعلومات-من-مصادرها-الرسمية-أو-من-جهة-موثوق-بها-واجب-وطني?teacher=1910112&video=567224 2026-10-16T03:17:03+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164532/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/تلقي-المعلومات-من-مصادرها-الرسمية-أو-من-جهة-موثوق-بها-واجب-وطني?teacher=2341876&video=591217 2026-11-13T03:42:07+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164532/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/تلقي-المعلومات-من-مصادرها-الرسمية-أو-من-جهة-موثوق-بها-واجب-وطني?teacher=1319552&video=591608 2026-11-08T03:59:34+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164536/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/دون-أسئلتهم-كمفكر-ناقد-وأقيم-ردودهم-أيضا-وفق-ما-اكتسبته-من-مهارات-في-هذا-الدرس?teacher=1319552&video=591609 2026-11-08T03:59:34+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/241401/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أفكر-مع-مجموعتي-كيف-يمكن-أن-يؤدي-دورا-إيجابيا-في-تيسير-الحوار-وتعزيز-التسامح-وتسليط-الضوء-على-فضيلة-التنوع-والاختلاف-الثقافي-بين-الشعوب-والأفرا?teacher=1910112&video=566926 2026-10-11T03:16:07+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/241401/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أفكر-مع-مجموعتي-كيف-يمكن-أن-يؤدي-دورا-إيجابيا-في-تيسير-الحوار-وتعزيز-التسامح-وتسليط-الضوء-على-فضيلة-التنوع-والاختلاف-الثقافي-بين-الشعوب-والأفرا?teacher=1319552&video=591578 2026-10-21T03:51:08+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lesson/21733/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/التقويم 2026-09-03T07:45:03+03:00 daily 1.0 https://sahl.io/sa/lecture/165193/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أقارن-بين-الحد-و-القضية?teacher=1910112&video=573940 2026-11-11T03:29:29+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/165315/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أذكر-أهمية-التفكير-المنهجي-في-الجوانب-التالية?teacher=1910112&video=577593 2026-11-11T04:00:07+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/165316/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/عرف-التفكير-المنطقي-وبين-قيمته?teacher=1910112&video=577594 2026-11-11T04:00:07+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/165317/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/عدد-مراحل-التفكير-المنطقي?teacher=1910112&video=577595 2026-11-11T04:00:07+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/165318/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/التفكير-المنطقي-مهم-لنا-عند-التمييز-بين-الرأي-والحجة-وضح-ذلك-بضرب-بعض-الأمثله?teacher=1910112&video=577596 2026-11-11T04:00:07+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164733/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أناقش-مجموعتي-وأدون-كيف-يمكن-للعناصر-التالية-أن-تحفز-على-التفكير?teacher=1910112&video=570498 2026-10-28T03:14:49+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164733/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أناقش-مجموعتي-وأدون-كيف-يمكن-للعناصر-التالية-أن-تحفز-على-التفكير?teacher=1319552&video=591514 2026-11-11T03:08:08+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/165319/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/كيف-يمكن-لنا-التمييز-بين-الألفاظ-العاطفية-وألفاظ-الإقناع-المنطقي-ما-دور-التفكير-المنطقي-في-هذه-العملية?teacher=1910112&video=577597 2026-11-11T04:00:07+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/165320/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أذكر-قوانين-الفكر-الأساسية-الثلاثة-مع-ذكر-أمثله-لكل-من-منها?teacher=1910112&video=577598 2026-11-11T04:00:07+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164738/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أقدم-مع-مجموعتي-حججا-تدعم-حاجة-الإنسان-إلى-التفكير?teacher=1910112&video=570500 2026-11-11T03:10:53+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164738/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أقدم-مع-مجموعتي-حججا-تدعم-حاجة-الإنسان-إلى-التفكير?teacher=1319552&video=591518 2026-11-08T03:36:46+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/165321/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/علل-فساد-التفكير-في-الأمثلة-الآتية?teacher=1910112&video=577599 2026-11-11T04:00:07+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/165323/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/بين-نوع-القضايا-الآتية-من-حيث-الكم-والكيف-مع-توضيح-موضوعها-ومحمولها?teacher=1910112&video=577600 2026-11-11T04:00:07+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164814/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أحلل-مع-مجموعتي-قيمة-التفكير-وفوائده-من-خلال-علاقته-بجوانب-الحياة-التاليه?teacher=1910112&video=570503 2026-11-11T03:10:53+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164814/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أحلل-مع-مجموعتي-قيمة-التفكير-وفوائده-من-خلال-علاقته-بجوانب-الحياة-التاليه?teacher=1319552&video=591522 2026-11-08T03:36:46+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/165324/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/ضع-كل-من-القضايا-الآتية-في-صورتها-المنطقية-الدقيقة-وحاول-دائما-الحفاظ-على-المعنى-الأصلي-للقضية?teacher=1910112&video=577601 2026-11-11T04:00:07+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lesson/21722/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/الدرس-العاشر-التفكير-الناقد-والصورة 2026-09-03T07:45:03+03:00 daily 1.0 https://sahl.io/sa/lecture/164545/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أوضح-حقيقة-الصورة-كوسيلة-من-وسائل-التفكير-الناقد?teacher=1910112&video=569036 2026-10-07T03:59:12+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164545/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أوضح-حقيقة-الصورة-كوسيلة-من-وسائل-التفكير-الناقد?teacher=2341877&video=591128 2026-10-07T03:15:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164545/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أوضح-حقيقة-الصورة-كوسيلة-من-وسائل-التفكير-الناقد?teacher=1319552&video=591541 2026-10-14T03:27:00+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164547/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/هل-الصورة-فوق-الشبهات-وهل-يمكن-أن-تكون-موضوعية-ومحايدة-وقادرة-على-نقل-الواقع-والتعبير-عن-حقيقة-الأشياء?teacher=1910112&video=569037 2026-10-07T03:59:12+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164547/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/هل-الصورة-فوق-الشبهات-وهل-يمكن-أن-تكون-موضوعية-ومحايدة-وقادرة-على-نقل-الواقع-والتعبير-عن-حقيقة-الأشياء?teacher=2341877&video=591127 2026-10-07T03:15:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164547/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/هل-الصورة-فوق-الشبهات-وهل-يمكن-أن-تكون-موضوعية-ومحايدة-وقادرة-على-نقل-الواقع-والتعبير-عن-حقيقة-الأشياء?teacher=2341876&video=591188 2026-11-11T03:08:08+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164547/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/هل-الصورة-فوق-الشبهات-وهل-يمكن-أن-تكون-موضوعية-ومحايدة-وقادرة-على-نقل-الواقع-والتعبير-عن-حقيقة-الأشياء?teacher=1319552&video=591542 2026-10-14T03:27:00+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164548/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/الصورة-لدى-خبراء-الإعلام-وسيلة-من-وسائل-التواصل?teacher=1910112&video=569038 2026-10-07T03:59:12+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164548/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/الصورة-لدى-خبراء-الإعلام-وسيلة-من-وسائل-التواصل?teacher=2341877&video=591129 2026-10-07T03:15:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164548/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/الصورة-لدى-خبراء-الإعلام-وسيلة-من-وسائل-التواصل?teacher=2341876&video=591189 2026-11-11T03:08:08+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164548/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/الصورة-لدى-خبراء-الإعلام-وسيلة-من-وسائل-التواصل?teacher=1319552&video=591543 2026-10-14T03:27:00+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164549/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/لو-استطعت-أن-أعبر-بالكلمات-عما-أريد-لما-حملت-الكاميرا-معي?teacher=1910112&video=569039 2026-10-07T03:59:12+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164549/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/لو-استطعت-أن-أعبر-بالكلمات-عما-أريد-لما-حملت-الكاميرا-معي?teacher=2341877&video=591130 2026-10-07T03:15:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164549/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/لو-استطعت-أن-أعبر-بالكلمات-عما-أريد-لما-حملت-الكاميرا-معي?teacher=2341876&video=591190 2026-11-11T03:08:08+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164549/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/لو-استطعت-أن-أعبر-بالكلمات-عما-أريد-لما-حملت-الكاميرا-معي?teacher=1319552&video=591544 2026-10-14T03:27:00+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164550/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أحدد-من-خلال-النص-المفردات-الدالة-على-اللغة-والمفردات-الدالة-على-الصورة-مستعملا-لجدول-التالي?teacher=1910112&video=569040 2026-10-07T03:59:12+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164550/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أحدد-من-خلال-النص-المفردات-الدالة-على-اللغة-والمفردات-الدالة-على-الصورة-مستعملا-لجدول-التالي?teacher=2341877&video=591131 2026-10-07T03:15:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164550/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أحدد-من-خلال-النص-المفردات-الدالة-على-اللغة-والمفردات-الدالة-على-الصورة-مستعملا-لجدول-التالي?teacher=2341876&video=591191 2026-11-11T03:08:08+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164550/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أحدد-من-خلال-النص-المفردات-الدالة-على-اللغة-والمفردات-الدالة-على-الصورة-مستعملا-لجدول-التالي?teacher=1319552&video=591545 2026-10-14T03:27:00+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164555/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أبين-اعتمادا-على-النص-معنى-الأبجدية-الكونية-وأستخلص-اعتمادا-على-ذلك-أهمية-الصورة-في-التواصل?teacher=1910112&video=569041 2026-10-07T03:59:12+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164555/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أبين-اعتمادا-على-النص-معنى-الأبجدية-الكونية-وأستخلص-اعتمادا-على-ذلك-أهمية-الصورة-في-التواصل?teacher=2341877&video=591154 2026-10-07T03:15:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164555/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أبين-اعتمادا-على-النص-معنى-الأبجدية-الكونية-وأستخلص-اعتمادا-على-ذلك-أهمية-الصورة-في-التواصل?teacher=2341876&video=591192 2026-11-11T03:08:08+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164555/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أبين-اعتمادا-على-النص-معنى-الأبجدية-الكونية-وأستخلص-اعتمادا-على-ذلك-أهمية-الصورة-في-التواصل?teacher=1319552&video=591547 2026-10-14T03:27:00+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164560/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/الصورة-أداة-تواصل-اختبر-تبعات-هذا-القول-في-ضوء-مهارات-المفكر-الناقد-مبينا-علاقة-الصورة-بالمفردات-التالية-الموضوعية-الحياد-التعبير-الحقيقة-أصوغ-فقرة-من-سبعة-أسطر-للتعبير-عن-تصوري?teacher=1910112&video=569042 2026-10-07T03:59:12+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164560/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/الصورة-أداة-تواصل-اختبر-تبعات-هذا-القول-في-ضوء-مهارات-المفكر-الناقد-مبينا-علاقة-الصورة-بالمفردات-التالية-الموضوعية-الحياد-التعبير-الحقيقة-أصوغ-فقرة-من-سبعة-أسطر-للتعبير-عن-تصوري?teacher=2341877&video=591155 2026-10-07T03:15:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164560/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/الصورة-أداة-تواصل-اختبر-تبعات-هذا-القول-في-ضوء-مهارات-المفكر-الناقد-مبينا-علاقة-الصورة-بالمفردات-التالية-الموضوعية-الحياد-التعبير-الحقيقة-أصوغ-فقرة-من-سبعة-أسطر-للتعبير-عن-تصوري?teacher=1319552&video=591548 2026-10-14T03:27:00+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164578/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أبين-كيف-يمكن-ان-تؤدى-الصورة-الناقدة-دورا-مجتمعيا-مهما-وهل-الصورة-أكثر-تعبيرا-في-هذا-الموقف-من-المقال-الصحفي-مع-ذكر-السبب?teacher=1910112&video=569043 2026-10-07T03:59:12+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164578/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أبين-كيف-يمكن-ان-تؤدى-الصورة-الناقدة-دورا-مجتمعيا-مهما-وهل-الصورة-أكثر-تعبيرا-في-هذا-الموقف-من-المقال-الصحفي-مع-ذكر-السبب?teacher=2341877&video=591156 2026-10-07T03:15:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164578/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أبين-كيف-يمكن-ان-تؤدى-الصورة-الناقدة-دورا-مجتمعيا-مهما-وهل-الصورة-أكثر-تعبيرا-في-هذا-الموقف-من-المقال-الصحفي-مع-ذكر-السبب?teacher=2341876&video=591193 2026-11-11T03:08:08+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164578/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أبين-كيف-يمكن-ان-تؤدى-الصورة-الناقدة-دورا-مجتمعيا-مهما-وهل-الصورة-أكثر-تعبيرا-في-هذا-الموقف-من-المقال-الصحفي-مع-ذكر-السبب?teacher=1319552&video=591549 2026-10-14T03:27:00+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164581/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أرصد-المفردات-الدالة-على-أهمية-الصورة-زمن-الحروب-والأزمات?teacher=1910112&video=569044 2026-10-07T03:59:12+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164581/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أرصد-المفردات-الدالة-على-أهمية-الصورة-زمن-الحروب-والأزمات?teacher=2341877&video=591157 2026-10-07T03:15:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164581/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أرصد-المفردات-الدالة-على-أهمية-الصورة-زمن-الحروب-والأزمات?teacher=2341876&video=591194 2026-11-11T03:08:08+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164581/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أرصد-المفردات-الدالة-على-أهمية-الصورة-زمن-الحروب-والأزمات?teacher=1319552&video=591550 2026-10-14T03:27:00+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164617/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/ما-واجبنا-الوطني-تجاه-من-يحاول-إعادة-نشر-الصور-في-أوقات-الحروب-والأزمات?teacher=1910112&video=569045 2026-10-07T03:59:12+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164617/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/ما-واجبنا-الوطني-تجاه-من-يحاول-إعادة-نشر-الصور-في-أوقات-الحروب-والأزمات?teacher=2341877&video=591158 2026-10-07T03:15:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164617/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/ما-واجبنا-الوطني-تجاه-من-يحاول-إعادة-نشر-الصور-في-أوقات-الحروب-والأزمات?teacher=1319552&video=591552 2026-10-14T03:27:00+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164619/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/هل-تؤدي-الصورة-دورا-مهما-في-تصدير-وترويج-الشائعات-اثناء-أوقات-الحروب-اشرح-ذالك?teacher=1910112&video=569046 2026-10-07T03:59:12+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164619/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/هل-تؤدي-الصورة-دورا-مهما-في-تصدير-وترويج-الشائعات-اثناء-أوقات-الحروب-اشرح-ذالك?teacher=2341876&video=591195 2026-11-11T03:08:08+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164633/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/المهم-في-الكثير-من-السلع-هو-التغليف?teacher=1910112&video=569473 2026-11-01T03:17:05+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164633/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/المهم-في-الكثير-من-السلع-هو-التغليف?teacher=2341877&video=591161 2026-10-07T03:15:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164633/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/المهم-في-الكثير-من-السلع-هو-التغليف?teacher=1319552&video=591567 2026-10-28T03:53:32+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164637/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أناقش-مع-مجموعتي-في-معنى-الصور-التالية-وادون-تعليقي-عليها?teacher=1910112&video=569474 2026-11-01T03:17:05+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164637/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أناقش-مع-مجموعتي-في-معنى-الصور-التالية-وادون-تعليقي-عليها?teacher=2341877&video=591162 2026-10-07T03:15:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164637/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أناقش-مع-مجموعتي-في-معنى-الصور-التالية-وادون-تعليقي-عليها?teacher=1319552&video=591568 2026-10-28T03:53:32+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164639/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أذكر-بعض-التطبيقات-البرمجية-الخاصة-بالتلاعب-بالصور?teacher=1910112&video=569475 2026-11-01T03:17:05+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164639/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أذكر-بعض-التطبيقات-البرمجية-الخاصة-بالتلاعب-بالصور?teacher=2341876&video=591201 2026-11-11T03:08:08+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164639/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أذكر-بعض-التطبيقات-البرمجية-الخاصة-بالتلاعب-بالصور?teacher=1319552&video=591569 2026-10-28T03:53:32+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164641/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/صيغة-لازويل?teacher=1910112&video=569476 2026-11-01T03:17:05+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164641/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/صيغة-لازويل?teacher=2341876&video=591202 2026-11-11T03:08:08+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164644/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أدلجة-الصورة-تستهوي-القطيع-في-مواقع-التواصل-الاجتماعي?teacher=1910112&video=569477 2026-11-01T03:17:05+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164644/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أدلجة-الصورة-تستهوي-القطيع-في-مواقع-التواصل-الاجتماعي?teacher=1319552&video=591571 2026-10-28T03:53:32+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/241333/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/قد-توظف-الصورة-لخلق-مضامين-إعلامية-مغرضة-من-خلال-تعديل-الصورة-لإخفاء-الحقائق-ونشر-الشائعات-والتضليل?teacher=1910112&video=569478 2026-11-01T03:17:05+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lesson/21719/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/التقويم 2026-09-03T07:45:03+03:00 daily 1.0 https://sahl.io/sa/lecture/164319/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/عرف-التفكير-وما-اهم-معوقاته?teacher=1319552&video=591629 2026-11-11T03:21:26+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/165303/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/قارن-بين-أنواع-القراءة-التالية-الحرفية-والتحليلية-والناقدة-والإبداعية?teacher=1910112&video=577303 2026-10-28T03:23:59+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164339/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/صنف-مهارات-وأنماط-التفكير-التالية-بحسب-مستوى-تعقيد-العمليات-إلى-تفكير-بسيط-وتفكير-مركب?teacher=1319552&video=591630 2026-11-11T03:21:26+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164349/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/ما-مدى-صحة-هذه-العبارة-التفكير-له-طابع-مركب-علل-إجابتك?teacher=1319552&video=591631 2026-11-11T03:21:26+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/165305/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/ما-أهمية-التفكير-الناقد-للفرد-في-التعامل-مع-ما-يعرض-في-الإعلام-قدم-سببين-يفسران-هذه-الأهمية?teacher=1910112&video=577304 2026-10-28T03:23:59+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164354/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/ما-مدى-صحة-هذه-العبارة-التواصل-بين-الشعوب-والحضارات-المختلفة-معزز-للتفكير-علل-إجابتك?teacher=1319552&video=591632 2026-11-11T03:21:26+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/165306/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/القرية-الكونية-بين-معنى-هذه-العبارة-وفسر-ما-إذا-كان-هذا-التعبير-بعكس-الواقع-بدعم-هذا-الوصف-بحجتين-للتأييد-أو-حجتين-لبيان-أنها-قد-تكون-عبارة-لا-تنطبق-على-الواقع-إذا-لم-تتفق-مع-العبارة-السابق?teacher=1910112&video=577305 2026-10-28T03:23:59+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164365/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أكمل-الفراغات-في-الفقرة-التالية-بما-يناسبها-من-الكلمات-المقترحة-ينطلق-المفكر-الناقد-من?teacher=1319552&video=591633 2026-11-11T03:21:26+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/165307/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/اذكر-بعضا-من-المخاطر-التي-قد-يتسبب-فيها-ترويج-الشائعات-على-المجتمع-و-الوطن-مع-توضيح-الدور-الذي-يجب-علينا-القيام-به-لمحاربة-الشائعات-في-مواقع-التواصل-الاجتماعي?teacher=1910112&video=577306 2026-10-28T03:23:59+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/165308/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أذكر-بعض-إيجابيات-الصورة-مستحضرا-مثالا-على-ذلك-من-الصحافة-الورقية-أو-مواقع-التواصل-الاجتماعي?teacher=1910112&video=577307 2026-10-28T03:23:59+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164374/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/صل-بسهم-بين-معايير-التفكير-الناقد-القائمة-أ-وما-يناسبها-من-معان-في-القائمة-المقابلة-القائمة-ب?teacher=1319552&video=591635 2026-11-11T03:21:26+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164376/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أكتب-فقرة-تأليفية-ترد-فيها-على-من-يغذي-خطاب-الكراهية-بين-الشعوب-والثقافات-الأخرى-بحجج-منطقية-تدعم-موقفك?teacher=1319552&video=591648 2026-11-11T03:21:26+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/165310/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/هل-عرض-الصور-بصفة-مستمرة-في-وسائل-التواصل-الاجتماعي-و-التلفاز-من-قبل-بعض-الشركات-التجارية-له-تأثير-تراكمي-ويجعلنا-أكثر-استهلاكا-لهذه-المنتجات-أذكر-السبب?teacher=1910112&video=577308 2026-10-28T03:23:59+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164381/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/بين-الأسئلة-التأملية-والنقدية-التي-ينبغي-طرحها-لكشف-الآراء-والمزاعم-التي-تطرح-على-انها-حقائق?teacher=1319552&video=591649 2026-11-11T03:21:26+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/165312/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/اكتب-مقالا-تحاول-فيه-توعية-القارىء-أو-المستمع-بأهمية-التفكير-الناقد-في-التعامل-مع-الإعلام-والصور-المعروضة-في-وسائل-التواصل-الاجتماعي?teacher=1910112&video=577309 2026-10-28T03:23:59+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164385/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/ما-الفرق-بين-الحقيقة-والرأي-أذكر-بعض-الأمثلة?teacher=1319552&video=591646 2026-11-11T03:21:26+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164389/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/بين-أهمية-حدود-وضوابط-التعبير-في-كل-من-العناصر-التالية?teacher=1319552&video=591647 2026-11-11T03:21:26+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164394/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/بين-بالاعتماد-على-شبكة-الانترنت-قيمة-طرح-الأسئلة-المناسبة-في-التفكير-الناقد-ولإبداع-ما-ينفع-الجنس-البشري?teacher=1319552&video=591645 2026-11-11T03:21:26+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164621/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/يجب-حظر-كل-أساليب-غسل-الدماغ-المستخدمة-في-الإعلانات-التجارية?teacher=1910112&video=569467 2026-11-01T03:17:05+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164621/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/يجب-حظر-كل-أساليب-غسل-الدماغ-المستخدمة-في-الإعلانات-التجارية?teacher=2341876&video=591196 2026-11-11T03:08:08+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164621/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/يجب-حظر-كل-أساليب-غسل-الدماغ-المستخدمة-في-الإعلانات-التجارية?teacher=1319552&video=591554 2026-10-28T03:53:32+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164397/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/قدم-تعريفا-للمعايير-التالية-وأذكر-ما-يترتب-على-عدم-احترام-كل-منها-الوضوح-الصحة-الدقة?teacher=1319552&video=591636 2026-11-11T03:21:26+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164624/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/اعتمادا-على-النص-أحدد-معنى-غسل-الدماغ-وأكشف-عن-بعض-مظاهرة?teacher=1910112&video=569468 2026-11-01T03:17:05+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164624/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/اعتمادا-على-النص-أحدد-معنى-غسل-الدماغ-وأكشف-عن-بعض-مظاهرة?teacher=2341877&video=591159 2026-10-07T03:15:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164624/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/اعتمادا-على-النص-أحدد-معنى-غسل-الدماغ-وأكشف-عن-بعض-مظاهرة?teacher=1319552&video=591557 2026-10-28T03:53:32+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164403/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/اذكر-أبرز-سمات-المفكر-الناقد-مع-تحليل-علاقتها-بمهارات-التفكير-الناقد?teacher=1319552&video=591637 2026-11-11T03:21:26+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164626/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/معنى-غسل-الدماغ-ومظاهره?teacher=1910112&video=569469 2026-11-01T03:17:05+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164626/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/معنى-غسل-الدماغ-ومظاهره?teacher=2341876&video=591197 2026-11-11T03:08:08+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164626/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/معنى-غسل-الدماغ-ومظاهره?teacher=1319552&video=591558 2026-10-28T03:53:32+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164411/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أشرح-أهمية-الاستقلال-في-التفكير-في-نقد-التصرفات-السلبية-المحيطة-بك-كالتفكك-الأسري-أو-الإنحراف-الأخلاقي-وتسليط-الضوء-على-أوجه-جديدة-للنظر-في-القضايا-ومحاولة-معالجتها?teacher=1319552&video=591638 2026-11-11T03:21:26+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164627/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/الأساليب-المستعملة-في-غسل-الدماغ?teacher=1910112&video=569470 2026-11-01T03:17:05+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164627/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/الأساليب-المستعملة-في-غسل-الدماغ?teacher=2341877&video=591160 2026-10-07T03:15:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164627/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/الأساليب-المستعملة-في-غسل-الدماغ?teacher=2341876&video=591198 2026-11-11T03:08:08+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164627/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/الأساليب-المستعملة-في-غسل-الدماغ?teacher=1319552&video=591564 2026-10-28T03:53:32+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164415/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/المفكر-الناقد-يخشى-الجهل-والجمود-فسر-العبارة-السابقة-وأشرح-كيف-يمكن-للمفكر-الناقد-أن-يكسر-الجمود-ويحارب-الجهل?teacher=1319552&video=591639 2026-11-11T03:21:26+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164417/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أكتب-فقرة-تأليفية-ترد-فيها-على-القول-السابق-بالموافقة-أو-الرافض?teacher=1319552&video=591640 2026-11-11T03:21:26+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164631/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/دور-التفكير-الناقد-في-مواجهة-مخاطر-الإعلان-والدعاية?teacher=1910112&video=569472 2026-11-01T03:17:05+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164631/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/دور-التفكير-الناقد-في-مواجهة-مخاطر-الإعلان-والدعاية?teacher=2341876&video=591200 2026-11-11T03:08:08+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164631/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/دور-التفكير-الناقد-في-مواجهة-مخاطر-الإعلان-والدعاية?teacher=1319552&video=591566 2026-10-28T03:53:32+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164420/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/عدد-بعض-مهارات-التفكير-الناقد-وأشرح-علاقتها-بتحليل-الحجج-وفحصها?teacher=1319552&video=591641 2026-11-11T03:21:26+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164421/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/لا-تنسى-استحضار-خطوات-ومعايير-ومهارات-التفكير-الناقد-عند-كتابة-المقال?teacher=1319552&video=591642 2026-11-11T03:21:26+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/162808/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أتقمص-دور-المفكر-الناقد-و-أفكر-في-مشكلة-العبث-في-الأماكن-العامة?teacher=1319552&video=591786 2026-11-13T03:13:30+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164422/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/أكمل-الجدول-التالي-بما-يناسب-من-أسئلة-أستفسر-عن-المعلومات-واستفهم-الوقائع?teacher=1319552&video=591643 2026-11-11T03:21:26+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164423/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/حدد-طبيعة-السؤال-وطبيعة-الحقيقة-اللتين-تتناسبان-مع-كل-نوع-من-أنواع-التفكير-التالية?teacher=1319552&video=591644 2026-11-11T03:21:26+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/241384/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/ما-نوع-مصدر-المعلومات-فرد-مؤسسة-حكومية-أو-أهلية-منظمة-دولية?teacher=1910112&video=555929 2026-10-21T03:25:57+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/sa/lecture/164019/ثالث-متوسط/التفكير-الناقد/ماهية-المخدرات-ومعنى-الإدمان?teacher=1319552&video=591718 2026-11-11T03:44:25+03:00 weekly 0.8