https://sahl.io/eg/lesson/34918/ثالث-ابتدائي/رياضيات/الدرس-الكسور-المكافئة-للنصف 2026-04-27T12:18:31+03:00 daily 1.0 https://sahl.io/eg/lecture/188389/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ارسم-الشكل-الذي-تبدو-عليه-ورقة-ضحى-بعد-الطية-الثانية?teacher=373&video=450580 2026-11-13T03:44:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188389/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ارسم-الشكل-الذي-تبدو-عليه-ورقة-ضحى-بعد-الطية-الثانية?teacher=488&video=451725 2026-11-13T03:53:02+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188389/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ارسم-الشكل-الذي-تبدو-عليه-ورقة-ضحى-بعد-الطية-الثانية?teacher=1688785&video=534331 2026-11-06T03:46:25+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188388/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ارسم-الكسور-المكافئة-للكسر-اكتب-الكسر-على-كل-جزء-ثـم-ظلل-كل-كسر-واكتب-الكسر-المكافئ-كما-بالمثال?teacher=373&video=450572 2026-11-13T03:44:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188388/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ارسم-الكسور-المكافئة-للكسر-اكتب-الكسر-على-كل-جزء-ثـم-ظلل-كل-كسر-واكتب-الكسر-المكافئ-كما-بالمثال?teacher=488&video=451723 2026-11-13T03:18:52+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188388/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ارسم-الكسور-المكافئة-للكسر-اكتب-الكسر-على-كل-جزء-ثـم-ظلل-كل-كسر-واكتب-الكسر-المكافئ-كما-بالمثال?teacher=1688785&video=534326 2026-10-23T03:16:46+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188390/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اشترى-باسم-بيتزا-مقسمة-إلى-ستة-أجزاء-متساوية-وقد-أكل-البيتزا-على-العشاء-ارسم-البيتزا-لا-تنس-أن-تقسمها-إلى-قطع-ولون-القطع-التي-أكلها-باللون-الأخضر?teacher=373&video=450585 2026-11-13T03:44:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188390/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اشترى-باسم-بيتزا-مقسمة-إلى-ستة-أجزاء-متساوية-وقد-أكل-البيتزا-على-العشاء-ارسم-البيتزا-لا-تنس-أن-تقسمها-إلى-قطع-ولون-القطع-التي-أكلها-باللون-الأخضر?teacher=488&video=451726 2026-11-13T03:53:02+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188390/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اشترى-باسم-بيتزا-مقسمة-إلى-ستة-أجزاء-متساوية-وقد-أكل-البيتزا-على-العشاء-ارسم-البيتزا-لا-تنس-أن-تقسمها-إلى-قطع-ولون-القطع-التي-أكلها-باللون-الأخضر?teacher=1688785&video=534333 2026-11-06T03:46:25+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188391/ثالث-ابتدائي/رياضيات/قسم-المستطيل-الأول-إلى-نصفين-بخط-رأسي-ولون-هذا-المستطيل-بلون-فاتح?teacher=373&video=450589 2026-11-13T03:44:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188391/ثالث-ابتدائي/رياضيات/قسم-المستطيل-الأول-إلى-نصفين-بخط-رأسي-ولون-هذا-المستطيل-بلون-فاتح?teacher=488&video=451727 2026-11-13T03:53:02+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188391/ثالث-ابتدائي/رياضيات/قسم-المستطيل-الأول-إلى-نصفين-بخط-رأسي-ولون-هذا-المستطيل-بلون-فاتح?teacher=1688785&video=534336 2026-11-06T03:46:25+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188392/ثالث-ابتدائي/رياضيات/قسم-خط-الأعداد-من-إلى-جزأين-متساويين-واكتب-كل-الكسور-على-خط-الأعداد?teacher=373&video=450593 2026-11-13T03:44:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188392/ثالث-ابتدائي/رياضيات/قسم-خط-الأعداد-من-إلى-جزأين-متساويين-واكتب-كل-الكسور-على-خط-الأعداد?teacher=488&video=451728 2026-11-13T03:53:02+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188392/ثالث-ابتدائي/رياضيات/قسم-خط-الأعداد-من-إلى-جزأين-متساويين-واكتب-كل-الكسور-على-خط-الأعداد?teacher=1688785&video=534338 2026-11-06T03:46:25+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188393/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اكتب-الكسر-الذي-يعبر-عنه-كل-نموذج?teacher=373&video=450629 2026-11-13T03:44:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188393/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اكتب-الكسر-الذي-يعبر-عنه-كل-نموذج?teacher=488&video=451729 2026-11-13T03:53:02+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188393/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اكتب-الكسر-الذي-يعبر-عنه-كل-نموذج?teacher=1688785&video=534343 2026-11-06T03:46:25+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188394/ثالث-ابتدائي/رياضيات/لون-الدائرة-الثانية-ثم-اكتب-الكسر-تحت-كل-دائرة?teacher=373&video=450650 2026-11-13T03:44:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188394/ثالث-ابتدائي/رياضيات/لون-الدائرة-الثانية-ثم-اكتب-الكسر-تحت-كل-دائرة?teacher=488&video=451730 2026-11-13T03:53:02+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188394/ثالث-ابتدائي/رياضيات/لون-الدائرة-الثانية-ثم-اكتب-الكسر-تحت-كل-دائرة?teacher=1688785&video=534346 2026-11-06T03:46:25+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188395/ثالث-ابتدائي/رياضيات/لون-كل-دائرة-واكتب-الكسر-الاعتيادي-تحت-كل-دائرة?teacher=373&video=450651 2026-11-13T03:44:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188395/ثالث-ابتدائي/رياضيات/لون-كل-دائرة-واكتب-الكسر-الاعتيادي-تحت-كل-دائرة?teacher=488&video=451731 2026-11-13T03:53:02+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188395/ثالث-ابتدائي/رياضيات/لون-كل-دائرة-واكتب-الكسر-الاعتيادي-تحت-كل-دائرة?teacher=1688785&video=534351 2026-11-06T03:46:25+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188397/ثالث-ابتدائي/رياضيات/أوجد-الكسر-المكافئ-لـ-ثم-وضح-الكسر-المكافئ-على-خط-الأعداد-الثاني?teacher=373&video=450657 2026-11-13T03:44:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188397/ثالث-ابتدائي/رياضيات/أوجد-الكسر-المكافئ-لـ-ثم-وضح-الكسر-المكافئ-على-خط-الأعداد-الثاني?teacher=488&video=451732 2026-11-13T03:53:02+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188397/ثالث-ابتدائي/رياضيات/أوجد-الكسر-المكافئ-لـ-ثم-وضح-الكسر-المكافئ-على-خط-الأعداد-الثاني?teacher=1688785&video=534352 2026-11-06T03:46:25+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188398/ثالث-ابتدائي/رياضيات/يوضح-خط-الأعداد-التالي-نصفين-قسم-نفس-الجزء-من-خط-الأعداد-إلى-ثمانية-أجزءا-متساوية-أثمان-باستخدام-قلم-ملون?teacher=373&video=450658 2026-11-13T03:44:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188398/ثالث-ابتدائي/رياضيات/يوضح-خط-الأعداد-التالي-نصفين-قسم-نفس-الجزء-من-خط-الأعداد-إلى-ثمانية-أجزءا-متساوية-أثمان-باستخدام-قلم-ملون?teacher=488&video=451733 2026-11-13T03:53:02+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188398/ثالث-ابتدائي/رياضيات/يوضح-خط-الأعداد-التالي-نصفين-قسم-نفس-الجزء-من-خط-الأعداد-إلى-ثمانية-أجزءا-متساوية-أثمان-باستخدام-قلم-ملون?teacher=1688785&video=534353 2026-11-06T03:46:25+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188399/ثالث-ابتدائي/رياضيات/يوضح-خط-الأعداد-التالي-نصفين-قسم-نفس-الجزء-من-خط-الأعداد-إلى-ستة-عشر-جزءا-متساويا-باستخدام-قلم-ملون?teacher=373&video=450659 2026-11-13T03:44:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188399/ثالث-ابتدائي/رياضيات/يوضح-خط-الأعداد-التالي-نصفين-قسم-نفس-الجزء-من-خط-الأعداد-إلى-ستة-عشر-جزءا-متساويا-باستخدام-قلم-ملون?teacher=488&video=451734 2026-11-13T03:53:02+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188399/ثالث-ابتدائي/رياضيات/يوضح-خط-الأعداد-التالي-نصفين-قسم-نفس-الجزء-من-خط-الأعداد-إلى-ستة-عشر-جزءا-متساويا-باستخدام-قلم-ملون?teacher=1688785&video=534358 2026-11-06T03:46:25+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188400/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اذا-كان-أحمد-على-صواب-فهل-سيكون-الكسر-مكافئا-للكسر?teacher=373&video=450660 2026-11-13T03:44:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188400/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اذا-كان-أحمد-على-صواب-فهل-سيكون-الكسر-مكافئا-للكسر?teacher=488&video=451735 2026-11-13T03:53:02+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188403/ثالث-ابتدائي/رياضيات/سجل-نموذجك-المفضل-واشرح-سبب-تفضيلك-له-يمكنك-استخدام-كلمات-وأعداد-وصور-لشرح-أفكارك?teacher=373&video=450661 2026-11-13T03:44:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188403/ثالث-ابتدائي/رياضيات/سجل-نموذجك-المفضل-واشرح-سبب-تفضيلك-له-يمكنك-استخدام-كلمات-وأعداد-وصور-لشرح-أفكارك?teacher=488&video=451736 2026-11-13T03:53:02+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lesson/34892/ثالث-ابتدائي/رياضيات/الدرس-خاصية-التجميع-في-الضرب 2026-04-27T12:18:31+03:00 daily 1.0 https://sahl.io/eg/lecture/188107/ثالث-ابتدائي/رياضيات/أرادت-جنى-إيجاد-مساحة-هذا-المستطيل-لذلك-نظرت-إلى-الأبعاد-ثم-ملأت-المستطيل-ببلاطات-صفراء-وزرقاء-عدت-البلاطات-وتوصلت-إلى-أن-المساحة-تساوي-وحدة-مربعة-فهل-تتفق-مع-جنى-أم-لا-ولماذا?teacher=652692&video=400918 2026-10-30T03:31:14+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188107/ثالث-ابتدائي/رياضيات/أرادت-جنى-إيجاد-مساحة-هذا-المستطيل-لذلك-نظرت-إلى-الأبعاد-ثم-ملأت-المستطيل-ببلاطات-صفراء-وزرقاء-عدت-البلاطات-وتوصلت-إلى-أن-المساحة-تساوي-وحدة-مربعة-فهل-تتفق-مع-جنى-أم-لا-ولماذا?teacher=1384236&video=413206 2026-11-04T03:53:01+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188107/ثالث-ابتدائي/رياضيات/أرادت-جنى-إيجاد-مساحة-هذا-المستطيل-لذلك-نظرت-إلى-الأبعاد-ثم-ملأت-المستطيل-ببلاطات-صفراء-وزرقاء-عدت-البلاطات-وتوصلت-إلى-أن-المساحة-تساوي-وحدة-مربعة-فهل-تتفق-مع-جنى-أم-لا-ولماذا?teacher=373&video=449005 2026-10-28T03:59:35+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188107/ثالث-ابتدائي/رياضيات/أرادت-جنى-إيجاد-مساحة-هذا-المستطيل-لذلك-نظرت-إلى-الأبعاد-ثم-ملأت-المستطيل-ببلاطات-صفراء-وزرقاء-عدت-البلاطات-وتوصلت-إلى-أن-المساحة-تساوي-وحدة-مربعة-فهل-تتفق-مع-جنى-أم-لا-ولماذا?teacher=488&video=450945 2026-11-11T03:21:30+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188109/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اسحب-ثلاث-بطاقات-عوامل-ضرب-أو-الق-حجر-النرد-لإيجاد-عوامل-ضرب?teacher=652692&video=400924 2026-10-30T03:31:14+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188109/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اسحب-ثلاث-بطاقات-عوامل-ضرب-أو-الق-حجر-النرد-لإيجاد-عوامل-ضرب?teacher=1384236&video=413209 2026-11-04T03:53:01+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188109/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اسحب-ثلاث-بطاقات-عوامل-ضرب-أو-الق-حجر-النرد-لإيجاد-عوامل-ضرب?teacher=373&video=449007 2026-10-28T03:59:35+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188109/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اسحب-ثلاث-بطاقات-عوامل-ضرب-أو-الق-حجر-النرد-لإيجاد-عوامل-ضرب?teacher=488&video=450947 2026-11-11T03:21:30+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188111/ثالث-ابتدائي/رياضيات/تابع-اسحب-ثلاث-بطاقات-عوامل-ضرب-أو-الق-حجر-النرد-لإيجاد-عوامل-ضرب?teacher=652692&video=400926 2026-10-30T03:31:14+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188115/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ضع-دائرة-حول-المسائل-التالية-التي-لها-قيمة-مساوية-لقيمة-المسألة?teacher=652692&video=400930 2026-10-30T03:31:14+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188115/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ضع-دائرة-حول-المسائل-التالية-التي-لها-قيمة-مساوية-لقيمة-المسألة?teacher=1384236&video=413210 2026-11-04T03:53:01+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188115/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ضع-دائرة-حول-المسائل-التالية-التي-لها-قيمة-مساوية-لقيمة-المسألة?teacher=373&video=449008 2026-10-28T03:59:35+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188115/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ضع-دائرة-حول-المسائل-التالية-التي-لها-قيمة-مساوية-لقيمة-المسألة?teacher=488&video=450948 2026-11-11T03:21:30+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188118/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ضع-دائرة-حول-المسائل-التالية-التي-لها-قيمة-مساوية-لقيمة-المسألة?teacher=652692&video=400933 2026-10-30T03:31:14+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188118/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ضع-دائرة-حول-المسائل-التالية-التي-لها-قيمة-مساوية-لقيمة-المسألة?teacher=1384236&video=413211 2026-11-04T03:53:01+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188118/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ضع-دائرة-حول-المسائل-التالية-التي-لها-قيمة-مساوية-لقيمة-المسألة?teacher=373&video=449009 2026-10-28T03:59:35+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188118/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ضع-دائرة-حول-المسائل-التالية-التي-لها-قيمة-مساوية-لقيمة-المسألة?teacher=488&video=450949 2026-11-11T03:21:30+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188120/ثالث-ابتدائي/رياضيات/أحضر-كمال-صندوقين-مملوءين-بأكياس-التفاح-إلى-المنزل-يحتوي-كل-صندوق-على-أكياس-وفي-كل-كيس-تفاحات-فما-إجمالي-عدد-التفاحات-التي-أحضرها-كمال-إلى-المنزل?teacher=652692&video=400939 2026-10-30T03:31:14+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188120/ثالث-ابتدائي/رياضيات/أحضر-كمال-صندوقين-مملوءين-بأكياس-التفاح-إلى-المنزل-يحتوي-كل-صندوق-على-أكياس-وفي-كل-كيس-تفاحات-فما-إجمالي-عدد-التفاحات-التي-أحضرها-كمال-إلى-المنزل?teacher=1384236&video=413212 2026-11-04T03:53:01+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188120/ثالث-ابتدائي/رياضيات/أحضر-كمال-صندوقين-مملوءين-بأكياس-التفاح-إلى-المنزل-يحتوي-كل-صندوق-على-أكياس-وفي-كل-كيس-تفاحات-فما-إجمالي-عدد-التفاحات-التي-أحضرها-كمال-إلى-المنزل?teacher=373&video=449010 2026-10-28T03:59:35+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188120/ثالث-ابتدائي/رياضيات/أحضر-كمال-صندوقين-مملوءين-بأكياس-التفاح-إلى-المنزل-يحتوي-كل-صندوق-على-أكياس-وفي-كل-كيس-تفاحات-فما-إجمالي-عدد-التفاحات-التي-أحضرها-كمال-إلى-المنزل?teacher=488&video=450950 2026-11-11T03:21:30+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lesson/34910/ثالث-ابتدائي/رياضيات/الدرس-تمثيل-الكسور-على-خط-الأعداد 2026-04-27T12:18:31+03:00 daily 1.0 https://sahl.io/eg/lecture/188314/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ما-الكسر-الذي-يعبر-عن-الجزء-الذي-سيحصل-عليه-كل-صديق?teacher=373&video=450492 2026-10-25T03:29:45+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188314/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ما-الكسر-الذي-يعبر-عن-الجزء-الذي-سيحصل-عليه-كل-صديق?teacher=1688785&video=534100 2026-10-18T03:57:56+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188318/ثالث-ابتدائي/رياضيات/كم-مرة-اضطر-تامر-ورنا-للتوقف?teacher=373&video=450498 2026-10-25T03:29:45+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188318/ثالث-ابتدائي/رياضيات/كم-مرة-اضطر-تامر-ورنا-للتوقف?teacher=488&video=451465 2026-10-11T03:10:50+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188318/ثالث-ابتدائي/رياضيات/كم-مرة-اضطر-تامر-ورنا-للتوقف?teacher=1688785&video=534101 2026-10-18T03:57:56+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188321/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اكتب-مسألة-كلامية-تحتوي-على-كسور-بحيث-يمكنك-الاستعانة-بخط-الأعداد?teacher=488&video=451466 2026-10-11T03:10:50+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188321/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اكتب-مسألة-كلامية-تحتوي-على-كسور-بحيث-يمكنك-الاستعانة-بخط-الأعداد?teacher=1688785&video=534102 2026-10-18T03:57:56+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188322/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ما-عدد-البذور-التي-تستطيع-مريم-زراعتها?teacher=373&video=450485 2026-10-25T03:29:45+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188322/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ما-عدد-البذور-التي-تستطيع-مريم-زراعتها?teacher=488&video=451463 2026-10-11T03:10:50+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188322/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ما-عدد-البذور-التي-تستطيع-مريم-زراعتها?teacher=1688785&video=534099 2026-10-18T03:57:56+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188323/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ما-الكسر-الذي-يعبر-عن-كل-جزء-سيستخدمه-علي-من-شريط-التزيين-لكل-هدية?teacher=373&video=450482 2026-10-25T03:29:45+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188323/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ما-الكسر-الذي-يعبر-عن-كل-جزء-سيستخدمه-علي-من-شريط-التزيين-لكل-هدية?teacher=488&video=451462 2026-10-11T03:10:50+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188323/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ما-الكسر-الذي-يعبر-عن-كل-جزء-سيستخدمه-علي-من-شريط-التزيين-لكل-هدية?teacher=1688785&video=534098 2026-10-18T03:57:56+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188324/ثالث-ابتدائي/رياضيات/قسم-الخط-التالي-إلى-أرباع?teacher=373&video=450475 2026-10-25T03:29:45+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188324/ثالث-ابتدائي/رياضيات/قسم-الخط-التالي-إلى-أرباع?teacher=488&video=451460 2026-10-11T03:10:50+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188324/ثالث-ابتدائي/رياضيات/قسم-الخط-التالي-إلى-أرباع?teacher=1688785&video=534097 2026-10-18T03:57:56+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188325/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ارسم-خطا-يصل-بين-كل-مسألة-وخط-الأعداد-الذي-يمكن-استخدامه-لحلها-لدى-آية-حبـل-وتحتاج-إلى-هذا-الحبل-لمشروعها?teacher=373&video=450467 2026-10-25T03:29:45+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188325/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ارسم-خطا-يصل-بين-كل-مسألة-وخط-الأعداد-الذي-يمكن-استخدامه-لحلها-لدى-آية-حبـل-وتحتاج-إلى-هذا-الحبل-لمشروعها?teacher=488&video=451457 2026-10-11T03:10:50+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188325/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ارسم-خطا-يصل-بين-كل-مسألة-وخط-الأعداد-الذي-يمكن-استخدامه-لحلها-لدى-آية-حبـل-وتحتاج-إلى-هذا-الحبل-لمشروعها?teacher=1688785&video=534096 2026-10-18T03:57:56+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lesson/34926/ثالث-ابتدائي/رياضيات/الدرس-حقائق-الضرب-باستراتيجيات-متنوعة 2026-04-27T12:18:31+03:00 daily 1.0 https://sahl.io/eg/lecture/188445/ثالث-ابتدائي/رياضيات/يلعب-عماد-وعز-بحبلين-طول-حبل-عماد-سم-وحبل-عز-أطول-ب-سم-من-حبل-عماد-فما-إجمالي-طول-حبليهما?teacher=373&video=450756 2026-11-13T03:44:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188445/ثالث-ابتدائي/رياضيات/يلعب-عماد-وعز-بحبلين-طول-حبل-عماد-سم-وحبل-عز-أطول-ب-سم-من-حبل-عماد-فما-إجمالي-طول-حبليهما?teacher=488&video=451910 2026-11-08T03:57:38+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188445/ثالث-ابتدائي/رياضيات/يلعب-عماد-وعز-بحبلين-طول-حبل-عماد-سم-وحبل-عز-أطول-ب-سم-من-حبل-عماد-فما-إجمالي-طول-حبليهما?teacher=1688785&video=534842 2026-11-06T04:00:50+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188446/ثالث-ابتدائي/رياضيات/املأ-مخطط-الطلاقة-في-عملية-الضرب?teacher=373&video=450761 2026-11-13T03:44:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188446/ثالث-ابتدائي/رياضيات/املأ-مخطط-الطلاقة-في-عملية-الضرب?teacher=488&video=451911 2026-11-08T03:57:38+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188446/ثالث-ابتدائي/رياضيات/املأ-مخطط-الطلاقة-في-عملية-الضرب?teacher=1688785&video=534845 2026-11-06T04:00:50+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188449/ثالث-ابتدائي/رياضيات/الأعداد-المجهولة?teacher=373&video=450768 2026-11-13T03:44:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188449/ثالث-ابتدائي/رياضيات/الأعداد-المجهولة?teacher=488&video=451913 2026-11-08T03:57:38+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188449/ثالث-ابتدائي/رياضيات/الأعداد-المجهولة?teacher=1688785&video=534854 2026-11-06T04:00:50+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lesson/34933/ثالث-ابتدائي/رياضيات/الدرس-تكوين-أنصاف-بطرق-غير-تقليدية 2026-04-27T12:18:31+03:00 daily 1.0 https://sahl.io/eg/lecture/188516/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ضع-دائرة-حول-الأشكال-التي-ظلل-فيها-النصف?teacher=488&video=452139 2026-11-13T03:42:17+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188516/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ضع-دائرة-حول-الأشكال-التي-ظلل-فيها-النصف?teacher=1688785&video=535219 2026-10-16T03:28:19+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188517/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ظلل-نصف-كل-مربع-من-المربعات-التالية-وتأكد-من-أن-تكون-المربعات-مختلفة-في-الشكل-عن-بعضها-البعض?teacher=488&video=452140 2026-11-13T03:42:17+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188517/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ظلل-نصف-كل-مربع-من-المربعات-التالية-وتأكد-من-أن-تكون-المربعات-مختلفة-في-الشكل-عن-بعضها-البعض?teacher=1688785&video=535220 2026-10-16T03:28:19+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188889/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ما-المهارات-الرياضية-التي-ساعدتك-على-حل-المسائل-يمكنك-استخدام-كلمات-وصور-وأعداد-لشرح-أفكارك?teacher=1688785&video=535228 2026-11-11T03:26:44+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188890/ثالث-ابتدائي/رياضيات/يعد-ناجي-وشقيقته-البيض-يقول-ناجي-إنه-تبقى-نصف-كرتونة-البيض-فهل-تتفق-معه-اشرح-أفكارك?teacher=488&video=452146 2026-11-13T03:44:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188890/ثالث-ابتدائي/رياضيات/يعد-ناجي-وشقيقته-البيض-يقول-ناجي-إنه-تبقى-نصف-كرتونة-البيض-فهل-تتفق-معه-اشرح-أفكارك?teacher=1688785&video=535227 2026-11-11T03:26:44+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188891/ثالث-ابتدائي/رياضيات/تحتاج-جنى-إلى-طلاء-حائط-بلونين-مختلفين-بالتساوي-طول-الحائط-أمتار-وعرضه-أمتار-فما-مساحة-الحائط-التي-يجب-عليها-أن-تلونها-بلون-واحد?teacher=488&video=452145 2026-11-13T03:44:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188891/ثالث-ابتدائي/رياضيات/تحتاج-جنى-إلى-طلاء-حائط-بلونين-مختلفين-بالتساوي-طول-الحائط-أمتار-وعرضه-أمتار-فما-مساحة-الحائط-التي-يجب-عليها-أن-تلونها-بلون-واحد?teacher=1688785&video=535226 2026-11-11T03:26:44+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188892/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ظلل-جمال-المستطيل-كما-هو-موضح-بالشكل-وقال-إن-نصف-المستطيل-الكبير-مظلل-فهل-تتفق-معه-أم-لا-ولماذا?teacher=488&video=452144 2026-11-13T03:44:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188892/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ظلل-جمال-المستطيل-كما-هو-موضح-بالشكل-وقال-إن-نصف-المستطيل-الكبير-مظلل-فهل-تتفق-معه-أم-لا-ولماذا?teacher=1688785&video=535225 2026-11-11T03:26:44+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188893/ثالث-ابتدائي/رياضيات/تنشئ-ضحى-حديقة-مستطيلة-الشكل-طولها-أمتار-وعرضها-أمتار-وتريد-زراعة-الفاكهة-في-الحديقة-فما-مساحة-الحديقة-اشرح-طريقة-حلك?teacher=488&video=452143 2026-11-13T03:44:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188893/ثالث-ابتدائي/رياضيات/تنشئ-ضحى-حديقة-مستطيلة-الشكل-طولها-أمتار-وعرضها-أمتار-وتريد-زراعة-الفاكهة-في-الحديقة-فما-مساحة-الحديقة-اشرح-طريقة-حلك?teacher=1688785&video=535224 2026-11-11T03:26:44+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188894/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اربط-أجمع-أو-أطرح?teacher=488&video=452141 2026-11-13T03:44:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188894/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اربط-أجمع-أو-أطرح?teacher=1688785&video=535223 2026-11-11T03:26:44+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lesson/34901/ثالث-ابتدائي/رياضيات/الدرس-مزيد-من-الكسور 2026-04-27T12:18:31+03:00 daily 1.0 https://sahl.io/eg/lecture/188225/ثالث-ابتدائي/رياضيات/إذا-أراد-شخصان-مشاركة-قطعة-بسكويت-بالتساوي-فما-الصورة-التي-توضح-الطريقة-الصحيحة-لتقسيم-قطعة-البسكويت?teacher=652692&video=401252 2026-11-01T03:14:12+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188225/ثالث-ابتدائي/رياضيات/إذا-أراد-شخصان-مشاركة-قطعة-بسكويت-بالتساوي-فما-الصورة-التي-توضح-الطريقة-الصحيحة-لتقسيم-قطعة-البسكويت?teacher=373&video=449221 2026-11-11T03:52:25+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188225/ثالث-ابتدائي/رياضيات/إذا-أراد-شخصان-مشاركة-قطعة-بسكويت-بالتساوي-فما-الصورة-التي-توضح-الطريقة-الصحيحة-لتقسيم-قطعة-البسكويت?teacher=488&video=451239 2026-11-13T03:52:45+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188225/ثالث-ابتدائي/رياضيات/إذا-أراد-شخصان-مشاركة-قطعة-بسكويت-بالتساوي-فما-الصورة-التي-توضح-الطريقة-الصحيحة-لتقسيم-قطعة-البسكويت?teacher=1688785&video=533889 2026-10-18T03:15:59+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188226/ثالث-ابتدائي/رياضيات/إذا-أراد-أشخاص-مشاركة-قطعة-بسكويت-بالتساوي-فما-الصورة-التي-توضح-الطريقة-الصحيحة-لتقسيم-قطعة-البسكويت?teacher=652692&video=401256 2026-11-01T03:14:12+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188226/ثالث-ابتدائي/رياضيات/إذا-أراد-أشخاص-مشاركة-قطعة-بسكويت-بالتساوي-فما-الصورة-التي-توضح-الطريقة-الصحيحة-لتقسيم-قطعة-البسكويت?teacher=373&video=449222 2026-11-11T03:52:25+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188226/ثالث-ابتدائي/رياضيات/إذا-أراد-أشخاص-مشاركة-قطعة-بسكويت-بالتساوي-فما-الصورة-التي-توضح-الطريقة-الصحيحة-لتقسيم-قطعة-البسكويت?teacher=488&video=451240 2026-11-13T03:52:45+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188226/ثالث-ابتدائي/رياضيات/إذا-أراد-أشخاص-مشاركة-قطعة-بسكويت-بالتساوي-فما-الصورة-التي-توضح-الطريقة-الصحيحة-لتقسيم-قطعة-البسكويت?teacher=1688785&video=533891 2026-10-18T03:15:59+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188227/ثالث-ابتدائي/رياضيات/إذا-أراد-أشخاص-مشاركة-قطعة-بسكويت-بالتساوي-فما-الصورة-التي-توضح-الطريقة-الصحيحة-لتقسيم-قطعة-البسكويت?teacher=652692&video=401258 2026-11-01T03:14:12+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188227/ثالث-ابتدائي/رياضيات/إذا-أراد-أشخاص-مشاركة-قطعة-بسكويت-بالتساوي-فما-الصورة-التي-توضح-الطريقة-الصحيحة-لتقسيم-قطعة-البسكويت?teacher=373&video=449223 2026-11-11T03:52:25+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188227/ثالث-ابتدائي/رياضيات/إذا-أراد-أشخاص-مشاركة-قطعة-بسكويت-بالتساوي-فما-الصورة-التي-توضح-الطريقة-الصحيحة-لتقسيم-قطعة-البسكويت?teacher=488&video=451242 2026-11-13T03:52:45+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188227/ثالث-ابتدائي/رياضيات/إذا-أراد-أشخاص-مشاركة-قطعة-بسكويت-بالتساوي-فما-الصورة-التي-توضح-الطريقة-الصحيحة-لتقسيم-قطعة-البسكويت?teacher=1688785&video=533892 2026-10-18T03:15:59+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188228/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ارسم-خطوطا-على-قطعة-البسكويت-التالية-لكي-توضح-طريقة-تقسيمها-ومشاركتها-مع-أصدقاء-بالتساوي?teacher=652692&video=401263 2026-11-01T03:14:12+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188228/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ارسم-خطوطا-على-قطعة-البسكويت-التالية-لكي-توضح-طريقة-تقسيمها-ومشاركتها-مع-أصدقاء-بالتساوي?teacher=373&video=449224 2026-11-11T03:52:25+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188228/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ارسم-خطوطا-على-قطعة-البسكويت-التالية-لكي-توضح-طريقة-تقسيمها-ومشاركتها-مع-أصدقاء-بالتساوي?teacher=488&video=451243 2026-11-13T03:52:45+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188229/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ضع-دائرة-حول-الأشكال-الهندسية-المقسمة-إلى-أجزاء-متساوية?teacher=652692&video=401265 2026-11-01T03:14:12+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188229/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ضع-دائرة-حول-الأشكال-الهندسية-المقسمة-إلى-أجزاء-متساوية?teacher=373&video=449240 2026-11-11T03:52:25+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188229/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ضع-دائرة-حول-الأشكال-الهندسية-المقسمة-إلى-أجزاء-متساوية?teacher=488&video=451248 2026-11-13T03:52:45+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188229/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ضع-دائرة-حول-الأشكال-الهندسية-المقسمة-إلى-أجزاء-متساوية?teacher=1688785&video=533895 2026-10-18T03:15:59+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188230/ثالث-ابتدائي/رياضيات/قسم-الشكلين-الهندسيين-التاليين-إلى-الأجزاء-الكسرية-الموضحة-أسفل-كل-شكل?teacher=652692&video=401269 2026-11-01T03:14:12+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188230/ثالث-ابتدائي/رياضيات/قسم-الشكلين-الهندسيين-التاليين-إلى-الأجزاء-الكسرية-الموضحة-أسفل-كل-شكل?teacher=373&video=449243 2026-11-11T03:52:25+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188230/ثالث-ابتدائي/رياضيات/قسم-الشكلين-الهندسيين-التاليين-إلى-الأجزاء-الكسرية-الموضحة-أسفل-كل-شكل?teacher=488&video=451251 2026-11-13T03:52:45+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188230/ثالث-ابتدائي/رياضيات/قسم-الشكلين-الهندسيين-التاليين-إلى-الأجزاء-الكسرية-الموضحة-أسفل-كل-شكل?teacher=1688785&video=533896 2026-10-18T03:15:59+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188231/ثالث-ابتدائي/رياضيات/صل-صورة-الكسر-باسمة?teacher=652692&video=401271 2026-11-01T03:14:12+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188231/ثالث-ابتدائي/رياضيات/صل-صورة-الكسر-باسمة?teacher=373&video=449246 2026-11-11T03:52:25+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188231/ثالث-ابتدائي/رياضيات/صل-صورة-الكسر-باسمة?teacher=488&video=451253 2026-11-13T03:52:45+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188231/ثالث-ابتدائي/رياضيات/صل-صورة-الكسر-باسمة?teacher=1688785&video=533897 2026-10-18T03:15:59+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188232/ثالث-ابتدائي/رياضيات/تأمل-ماتعلمته-عن-الكسور-اليوم-ثم-اجب-عن-السؤال-التالي-واكتب-التعريف?teacher=652692&video=401280 2026-11-01T03:14:12+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188232/ثالث-ابتدائي/رياضيات/تأمل-ماتعلمته-عن-الكسور-اليوم-ثم-اجب-عن-السؤال-التالي-واكتب-التعريف?teacher=373&video=449256 2026-11-11T03:52:25+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188232/ثالث-ابتدائي/رياضيات/تأمل-ماتعلمته-عن-الكسور-اليوم-ثم-اجب-عن-السؤال-التالي-واكتب-التعريف?teacher=488&video=451256 2026-11-13T03:52:45+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188234/ثالث-ابتدائي/رياضيات/هل-كان-تفكير-ياسر-صحيحا-أم-لا-ولماذا-اشرح-افكارك-وإذا-كنت-لاتتفق-مع-حل-ياسر-فارسم-كيف-كان-بإمكانه-تقسيم-الكعكه?teacher=652692&video=401277 2026-11-01T03:14:12+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188234/ثالث-ابتدائي/رياضيات/هل-كان-تفكير-ياسر-صحيحا-أم-لا-ولماذا-اشرح-افكارك-وإذا-كنت-لاتتفق-مع-حل-ياسر-فارسم-كيف-كان-بإمكانه-تقسيم-الكعكه?teacher=373&video=449253 2026-11-11T03:52:25+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188234/ثالث-ابتدائي/رياضيات/هل-كان-تفكير-ياسر-صحيحا-أم-لا-ولماذا-اشرح-افكارك-وإذا-كنت-لاتتفق-مع-حل-ياسر-فارسم-كيف-كان-بإمكانه-تقسيم-الكعكه?teacher=488&video=451255 2026-11-13T03:52:45+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188236/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ضع-دائرة-حول-الاشكال-الهندسية-إلى-أجزاء-ثم-اكتب-جملة-تشرح-معنى-الأجزاء-المتساوية?teacher=652692&video=401274 2026-11-01T03:14:12+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188236/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ضع-دائرة-حول-الاشكال-الهندسية-إلى-أجزاء-ثم-اكتب-جملة-تشرح-معنى-الأجزاء-المتساوية?teacher=373&video=449249 2026-11-11T03:52:25+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188236/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ضع-دائرة-حول-الاشكال-الهندسية-إلى-أجزاء-ثم-اكتب-جملة-تشرح-معنى-الأجزاء-المتساوية?teacher=488&video=451254 2026-11-13T03:52:45+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lesson/34893/ثالث-ابتدائي/رياضيات/الدرس-خاصية-التوزيع-في-الضرب 2026-04-27T12:18:31+03:00 daily 1.0 https://sahl.io/eg/lecture/188124/ثالث-ابتدائي/رياضيات/وصلت-إلى-المدرسة-شاحنتان-بهما-كرات-قدم-جديدة-تحمل-كل-شاحنة-صناديق-من-كرات-القدم-ويحتوي-كل-صندوق-عاى-كرات-فما-عدد-كرات-القدم-الجديدة-التي-وصلت-المدرسة?teacher=652692&video=400954 2026-11-11T03:46:59+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188124/ثالث-ابتدائي/رياضيات/وصلت-إلى-المدرسة-شاحنتان-بهما-كرات-قدم-جديدة-تحمل-كل-شاحنة-صناديق-من-كرات-القدم-ويحتوي-كل-صندوق-عاى-كرات-فما-عدد-كرات-القدم-الجديدة-التي-وصلت-المدرسة?teacher=1384236&video=413213 2026-11-13T03:13:30+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188124/ثالث-ابتدائي/رياضيات/وصلت-إلى-المدرسة-شاحنتان-بهما-كرات-قدم-جديدة-تحمل-كل-شاحنة-صناديق-من-كرات-القدم-ويحتوي-كل-صندوق-عاى-كرات-فما-عدد-كرات-القدم-الجديدة-التي-وصلت-المدرسة?teacher=373&video=449013 2026-10-28T03:59:35+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188124/ثالث-ابتدائي/رياضيات/وصلت-إلى-المدرسة-شاحنتان-بهما-كرات-قدم-جديدة-تحمل-كل-شاحنة-صناديق-من-كرات-القدم-ويحتوي-كل-صندوق-عاى-كرات-فما-عدد-كرات-القدم-الجديدة-التي-وصلت-المدرسة?teacher=488&video=450952 2026-11-11T03:13:36+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188127/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ما-الأخطاء-التي-ارتكبها-فاروق-ماذا-ستقول-له-لتساعده-على-تصحيح-تفكيره-وحله-سجل-طريقة-حلك?teacher=652692&video=400974 2026-11-11T03:46:59+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188127/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ما-الأخطاء-التي-ارتكبها-فاروق-ماذا-ستقول-له-لتساعده-على-تصحيح-تفكيره-وحله-سجل-طريقة-حلك?teacher=1384236&video=413217 2026-11-13T03:13:30+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188127/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ما-الأخطاء-التي-ارتكبها-فاروق-ماذا-ستقول-له-لتساعده-على-تصحيح-تفكيره-وحله-سجل-طريقة-حلك?teacher=373&video=449021 2026-10-28T03:59:35+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188127/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ما-الأخطاء-التي-ارتكبها-فاروق-ماذا-ستقول-له-لتساعده-على-تصحيح-تفكيره-وحله-سجل-طريقة-حلك?teacher=488&video=450958 2026-11-11T03:13:36+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188128/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اقرأ-كل-مسألة-ثم-ارسم-نموذج-شريطي-لتمثيل-الحل?teacher=652692&video=400960 2026-11-11T03:46:59+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188128/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اقرأ-كل-مسألة-ثم-ارسم-نموذج-شريطي-لتمثيل-الحل?teacher=1384236&video=413214 2026-11-13T03:13:30+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188128/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اقرأ-كل-مسألة-ثم-ارسم-نموذج-شريطي-لتمثيل-الحل?teacher=373&video=449016 2026-10-28T03:59:35+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188128/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اقرأ-كل-مسألة-ثم-ارسم-نموذج-شريطي-لتمثيل-الحل?teacher=488&video=450955 2026-11-11T03:13:36+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188130/ثالث-ابتدائي/رياضيات/الطريقة-الأولى?teacher=652692&video=400966 2026-11-11T03:46:59+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188130/ثالث-ابتدائي/رياضيات/الطريقة-الأولى?teacher=1384236&video=413215 2026-11-13T03:13:30+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188130/ثالث-ابتدائي/رياضيات/الطريقة-الأولى?teacher=373&video=449018 2026-10-28T03:59:35+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188130/ثالث-ابتدائي/رياضيات/الطريقة-الأولى?teacher=488&video=450957 2026-11-11T03:13:36+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lesson/34919/ثالث-ابتدائي/رياضيات/الدرس-مزيد-من-الكسور-المكافئة 2026-04-27T12:18:31+03:00 daily 1.0 https://sahl.io/eg/lecture/188396/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اشرح-السبب-في-أن-الكسور-التي-شطبتها-ليست-مكافئة-للكسر?teacher=373&video=450662 2026-11-13T03:44:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188396/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اشرح-السبب-في-أن-الكسور-التي-شطبتها-ليست-مكافئة-للكسر?teacher=488&video=451737 2026-10-14T03:55:41+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188396/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اشرح-السبب-في-أن-الكسور-التي-شطبتها-ليست-مكافئة-للكسر?teacher=1688785&video=534377 2026-11-01T03:41:59+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188401/ثالث-ابتدائي/رياضيات/تدريب-جماعي?teacher=488&video=451738 2026-10-14T03:55:41+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188402/ثالث-ابتدائي/رياضيات/استخدم-نماذج-الكسور-لإيجاد-كسرين-مكافئين-للكسر-ثم-ارسم-خطوطا-لتوضيـح-الأجزاء-وظلل-الأجزاء-التي-تمثل-الكسر-المطلوب-وأخيرا-اكتب-كل-كسر-في-كل-جزء?teacher=373&video=450667 2026-11-13T03:44:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188402/ثالث-ابتدائي/رياضيات/استخدم-نماذج-الكسور-لإيجاد-كسرين-مكافئين-للكسر-ثم-ارسم-خطوطا-لتوضيـح-الأجزاء-وظلل-الأجزاء-التي-تمثل-الكسر-المطلوب-وأخيرا-اكتب-كل-كسر-في-كل-جزء?teacher=488&video=451740 2026-10-14T03:55:41+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188402/ثالث-ابتدائي/رياضيات/استخدم-نماذج-الكسور-لإيجاد-كسرين-مكافئين-للكسر-ثم-ارسم-خطوطا-لتوضيـح-الأجزاء-وظلل-الأجزاء-التي-تمثل-الكسر-المطلوب-وأخيرا-اكتب-كل-كسر-في-كل-جزء?teacher=1688785&video=534378 2026-11-01T03:41:59+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188413/ثالث-ابتدائي/رياضيات/سجل-الكسور-المكافئة-المطابقة?teacher=373&video=450681 2026-11-13T03:44:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188413/ثالث-ابتدائي/رياضيات/سجل-الكسور-المكافئة-المطابقة?teacher=488&video=451747 2026-10-07T03:55:14+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188404/ثالث-ابتدائي/رياضيات/استخدم-نماذج-الكسور-لإيجاد-كسرين-مكافئـين-للكسر-ثم-ارسم-خطوطا-لتوضيـح-الأجزاء-وظلل-الأجزاء-التي-تمثل-الكسر-المطلوب-وأخيرا-اكتـب-كل-كسر-في-كل-جزء?teacher=373&video=450670 2026-11-13T03:44:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188404/ثالث-ابتدائي/رياضيات/استخدم-نماذج-الكسور-لإيجاد-كسرين-مكافئـين-للكسر-ثم-ارسم-خطوطا-لتوضيـح-الأجزاء-وظلل-الأجزاء-التي-تمثل-الكسر-المطلوب-وأخيرا-اكتـب-كل-كسر-في-كل-جزء?teacher=488&video=451741 2026-10-14T03:55:41+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188404/ثالث-ابتدائي/رياضيات/استخدم-نماذج-الكسور-لإيجاد-كسرين-مكافئـين-للكسر-ثم-ارسم-خطوطا-لتوضيـح-الأجزاء-وظلل-الأجزاء-التي-تمثل-الكسر-المطلوب-وأخيرا-اكتـب-كل-كسر-في-كل-جزء?teacher=1688785&video=534379 2026-11-01T03:41:59+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188415/ثالث-ابتدائي/رياضيات/استخدم-بطاقات-الكسور-التي-يوزعها-المعلم-لإيجاد-كسرين-مكافئين-لكل-كسر-في-الجدول-التالي-ثم-اكتب-الكسور-المتكافئة-في-الصفحة-التالية?teacher=373&video=450679 2026-11-13T03:44:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188415/ثالث-ابتدائي/رياضيات/استخدم-بطاقات-الكسور-التي-يوزعها-المعلم-لإيجاد-كسرين-مكافئين-لكل-كسر-في-الجدول-التالي-ثم-اكتب-الكسور-المتكافئة-في-الصفحة-التالية?teacher=488&video=451746 2026-10-07T03:55:14+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188415/ثالث-ابتدائي/رياضيات/استخدم-بطاقات-الكسور-التي-يوزعها-المعلم-لإيجاد-كسرين-مكافئين-لكل-كسر-في-الجدول-التالي-ثم-اكتب-الكسور-المتكافئة-في-الصفحة-التالية?teacher=1688785&video=534383 2026-11-08T03:31:17+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188405/ثالث-ابتدائي/رياضيات/استخدم-نماذج-الكسور-لإيجاد-ثلاث-مجموعات-أخرى-من-الكسور-المتكافئة-استخدم-الأشرطة-التالية-لتسجيل-كل-كسر-ارسم-كل-كسر-وظلله-واكتبه-كما-فعلت-في-المسألتين-و?teacher=373&video=450673 2026-11-13T03:44:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188405/ثالث-ابتدائي/رياضيات/استخدم-نماذج-الكسور-لإيجاد-ثلاث-مجموعات-أخرى-من-الكسور-المتكافئة-استخدم-الأشرطة-التالية-لتسجيل-كل-كسر-ارسم-كل-كسر-وظلله-واكتبه-كما-فعلت-في-المسألتين-و?teacher=488&video=451742 2026-10-14T03:55:41+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188405/ثالث-ابتدائي/رياضيات/استخدم-نماذج-الكسور-لإيجاد-ثلاث-مجموعات-أخرى-من-الكسور-المتكافئة-استخدم-الأشرطة-التالية-لتسجيل-كل-كسر-ارسم-كل-كسر-وظلله-واكتبه-كما-فعلت-في-المسألتين-و?teacher=1688785&video=534380 2026-11-01T03:41:59+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188406/ثالث-ابتدائي/رياضيات/تصنع-ليلى-لحافا-ويحتاج-اللحاف-إلى-متر-من-القماش-أرادت-ليلى-استخدام-قطع-قماش-طول-كل-منها-متر-فما-عدد-القطع-التي-ستحتاج-إليها-اشرح-طريقة-تفكيرك?teacher=373&video=450675 2026-11-13T03:44:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188406/ثالث-ابتدائي/رياضيات/تصنع-ليلى-لحافا-ويحتاج-اللحاف-إلى-متر-من-القماش-أرادت-ليلى-استخدام-قطع-قماش-طول-كل-منها-متر-فما-عدد-القطع-التي-ستحتاج-إليها-اشرح-طريقة-تفكيرك?teacher=488&video=451743 2026-10-14T03:55:41+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188406/ثالث-ابتدائي/رياضيات/تصنع-ليلى-لحافا-ويحتاج-اللحاف-إلى-متر-من-القماش-أرادت-ليلى-استخدام-قطع-قماش-طول-كل-منها-متر-فما-عدد-القطع-التي-ستحتاج-إليها-اشرح-طريقة-تفكيرك?teacher=1688785&video=534381 2026-11-01T03:41:59+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lesson/34911/ثالث-ابتدائي/رياضيات/الدرس-مقارنة-كسور-الوحدة-باستخدام-خط-الأعداد 2026-04-27T12:18:31+03:00 daily 1.0 https://sahl.io/eg/lecture/188293/ثالث-ابتدائي/رياضيات/أخبر-عمر-أخته-أن-الكسر-أكبر-من-العدد-لأن-العدد-أكبر-من-العدد-فهل-تتفق-مع-عمر-أم-لا-ضع-دائرة-حول-رأيك?teacher=373&video=450527 2026-10-25T03:29:45+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188293/ثالث-ابتدائي/رياضيات/أخبر-عمر-أخته-أن-الكسر-أكبر-من-العدد-لأن-العدد-أكبر-من-العدد-فهل-تتفق-مع-عمر-أم-لا-ضع-دائرة-حول-رأيك?teacher=1688785&video=534151 2026-11-11T03:54:51+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188327/ثالث-ابتدائي/رياضيات/استخدم-خطي-الأعداد-السابقين-لمساعدتك-على-مقارنة-الكسرين?teacher=373&video=450508 2026-10-25T03:29:45+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188327/ثالث-ابتدائي/رياضيات/استخدم-خطي-الأعداد-السابقين-لمساعدتك-على-مقارنة-الكسرين?teacher=488&video=451669 2026-11-11T03:29:37+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188327/ثالث-ابتدائي/رياضيات/استخدم-خطي-الأعداد-السابقين-لمساعدتك-على-مقارنة-الكسرين?teacher=1688785&video=534137 2026-11-11T03:54:51+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188329/ثالث-ابتدائي/رياضيات/في-كل-مسألة-قسم-خط-الأعداد-إلى-أجزاء-كسرية-مناسبة-اكتب-الكسر-ثم-لون-المسافة-من-الصفر-إلى-الكسر-كما-فعلت-في-التدريب-الجماعي-وأخيرا-قارن-بينهما-باستخدام-علامة-أو?teacher=373&video=450510 2026-10-25T03:29:45+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188329/ثالث-ابتدائي/رياضيات/في-كل-مسألة-قسم-خط-الأعداد-إلى-أجزاء-كسرية-مناسبة-اكتب-الكسر-ثم-لون-المسافة-من-الصفر-إلى-الكسر-كما-فعلت-في-التدريب-الجماعي-وأخيرا-قارن-بينهما-باستخدام-علامة-أو?teacher=488&video=451671 2026-11-11T03:29:37+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188329/ثالث-ابتدائي/رياضيات/في-كل-مسألة-قسم-خط-الأعداد-إلى-أجزاء-كسرية-مناسبة-اكتب-الكسر-ثم-لون-المسافة-من-الصفر-إلى-الكسر-كما-فعلت-في-التدريب-الجماعي-وأخيرا-قارن-بينهما-باستخدام-علامة-أو?teacher=1688785&video=534139 2026-11-11T03:54:51+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188330/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ضع-دائرة-حول-الكسر-الذي-تعتقد-أنه-أكبر-ثم-أثبت-ذلك-باستخدام-خط-الأعداد?teacher=373&video=450524 2026-10-25T03:29:45+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188330/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ضع-دائرة-حول-الكسر-الذي-تعتقد-أنه-أكبر-ثم-أثبت-ذلك-باستخدام-خط-الأعداد?teacher=488&video=451679 2026-11-11T03:29:37+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188330/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ضع-دائرة-حول-الكسر-الذي-تعتقد-أنه-أكبر-ثم-أثبت-ذلك-باستخدام-خط-الأعداد?teacher=1688785&video=534148 2026-11-11T03:54:51+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188331/ثالث-ابتدائي/رياضيات/استخدم-خطي-الأعداد-السابقين-لمساعدتك-على-مقارنة-الكسرين?teacher=1688785&video=534147 2026-11-11T03:54:51+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188332/ثالث-ابتدائي/رياضيات/استخدم-خطي-الأعداد-السابقين-لمساعدتك-على-مقارنة-الكسرين?teacher=488&video=451678 2026-11-11T03:29:37+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188332/ثالث-ابتدائي/رياضيات/استخدم-خطي-الأعداد-السابقين-لمساعدتك-على-مقارنة-الكسرين?teacher=1688785&video=534146 2026-11-11T03:54:51+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188333/ثالث-ابتدائي/رياضيات/استخدم-خطي-الأعداد-السابقين-لمساعدتك-على-مقارنة-الكسرين?teacher=373&video=450518 2026-10-25T03:29:45+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188333/ثالث-ابتدائي/رياضيات/استخدم-خطي-الأعداد-السابقين-لمساعدتك-على-مقارنة-الكسرين?teacher=488&video=451676 2026-11-11T03:29:37+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188333/ثالث-ابتدائي/رياضيات/استخدم-خطي-الأعداد-السابقين-لمساعدتك-على-مقارنة-الكسرين?teacher=1688785&video=534144 2026-11-11T03:54:51+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188334/ثالث-ابتدائي/رياضيات/استخدم-خطي-الأعداد-السابقين-لمساعدتك-على-مقارنة-الكسرين?teacher=373&video=450515 2026-10-25T03:29:45+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188334/ثالث-ابتدائي/رياضيات/استخدم-خطي-الأعداد-السابقين-لمساعدتك-على-مقارنة-الكسرين?teacher=488&video=451674 2026-11-11T03:29:37+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188334/ثالث-ابتدائي/رياضيات/استخدم-خطي-الأعداد-السابقين-لمساعدتك-على-مقارنة-الكسرين?teacher=1688785&video=534142 2026-11-11T03:54:51+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188335/ثالث-ابتدائي/رياضيات/يقول-العز-إن-كل-نموذج-من-النماذج-التالية-يمثل-الكسر-فهل-تتفق-معه-أم-لا-اشرح-أفكارك?teacher=373&video=450503 2026-10-25T03:29:45+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188335/ثالث-ابتدائي/رياضيات/يقول-العز-إن-كل-نموذج-من-النماذج-التالية-يمثل-الكسر-فهل-تتفق-معه-أم-لا-اشرح-أفكارك?teacher=488&video=451668 2026-11-11T03:29:37+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188335/ثالث-ابتدائي/رياضيات/يقول-العز-إن-كل-نموذج-من-النماذج-التالية-يمثل-الكسر-فهل-تتفق-معه-أم-لا-اشرح-أفكارك?teacher=1688785&video=534134 2026-11-11T03:54:51+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lesson/34927/ثالث-ابتدائي/رياضيات/الدرس-مسائل-كلامية-على-الضرب-والقسمة 2026-04-27T12:18:31+03:00 daily 1.0 https://sahl.io/eg/lecture/188458/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اكتب-العدد-المجهول-في-كل-مسألة?teacher=373&video=450779 2026-11-13T03:44:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188458/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اكتب-العدد-المجهول-في-كل-مسألة?teacher=1688785&video=534894 2026-11-01T03:22:16+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188459/ثالث-ابتدائي/رياضيات/حدد-العدد-المجهول-في-كل-مجموعة-من-عائلة-الحقائق?teacher=373&video=450777 2026-11-13T03:44:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188459/ثالث-ابتدائي/رياضيات/حدد-العدد-المجهول-في-كل-مجموعة-من-عائلة-الحقائق?teacher=488&video=451951 2026-11-11T03:24:09+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188459/ثالث-ابتدائي/رياضيات/حدد-العدد-المجهول-في-كل-مجموعة-من-عائلة-الحقائق?teacher=1688785&video=534892 2026-11-01T03:22:16+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188460/ثالث-ابتدائي/رياضيات/يوجد-فيلة-في-حديقة-الحيوانات-يأكل-كل-فيل-حزمتين-من-الحشائش-يوميا-فما-عدد-حزم-الحشائش-التي-يحتاج-حارس-الحديقة-إلى-إطعامها-للفيلة-في-اليوم-الواحد?teacher=373&video=450784 2026-11-13T03:44:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188460/ثالث-ابتدائي/رياضيات/يوجد-فيلة-في-حديقة-الحيوانات-يأكل-كل-فيل-حزمتين-من-الحشائش-يوميا-فما-عدد-حزم-الحشائش-التي-يحتاج-حارس-الحديقة-إلى-إطعامها-للفيلة-في-اليوم-الواحد?teacher=488&video=451996 2026-11-11T03:24:09+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188460/ثالث-ابتدائي/رياضيات/يوجد-فيلة-في-حديقة-الحيوانات-يأكل-كل-فيل-حزمتين-من-الحشائش-يوميا-فما-عدد-حزم-الحشائش-التي-يحتاج-حارس-الحديقة-إلى-إطعامها-للفيلة-في-اليوم-الواحد?teacher=1688785&video=534899 2026-11-01T03:22:16+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188461/ثالث-ابتدائي/رياضيات/فما-عدد-الصناديق-التي-سأحتاج-إليها?teacher=373&video=450780 2026-11-13T03:44:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188461/ثالث-ابتدائي/رياضيات/فما-عدد-الصناديق-التي-سأحتاج-إليها?teacher=488&video=451987 2026-11-11T03:24:09+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188461/ثالث-ابتدائي/رياضيات/فما-عدد-الصناديق-التي-سأحتاج-إليها?teacher=1688785&video=534895 2026-11-01T03:22:16+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188462/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ما-الاستراتيجية-التي-استخدمتها-لإيجاد-العدد-المجهول-في-المسألة-العددية-أو-الكلامية-يمكنك-استخدام-كلمات-وأعداد-وصور-لسشرح-أفكارك?teacher=373&video=450793 2026-11-13T03:44:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188462/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ما-الاستراتيجية-التي-استخدمتها-لإيجاد-العدد-المجهول-في-المسألة-العددية-أو-الكلامية-يمكنك-استخدام-كلمات-وأعداد-وصور-لسشرح-أفكارك?teacher=488&video=452008 2026-11-11T03:24:09+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188463/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ذهب-آدم-وأصدقاؤه-إلى-قاعة-محاضرات-للاستماع-إلى-محاضرة-لحارس-الحديقة-عن-الطاووس-تسع-القاعة-شخصا-إذا-كان-هناك-صفوف-فما-عدد-الكراسي-في-كل-صف?teacher=373&video=450791 2026-11-13T03:44:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188463/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ذهب-آدم-وأصدقاؤه-إلى-قاعة-محاضرات-للاستماع-إلى-محاضرة-لحارس-الحديقة-عن-الطاووس-تسع-القاعة-شخصا-إذا-كان-هناك-صفوف-فما-عدد-الكراسي-في-كل-صف?teacher=488&video=452002 2026-11-11T03:24:09+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188464/ثالث-ابتدائي/رياضيات/عد-آدم-وأصدقاؤه-قدما-لأفراس-النهر-في-حديقة-الحيوانات-فإذا-كان-لكل-فرس-نهر-أقدام-فما-عدد-أفراس-النهر-التي-رأوها-في-حديقة-الحيوانات?teacher=373&video=450790 2026-11-13T03:44:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188465/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ذهب-آدم-وأصدقاؤه-إلى-حديقة-الحيوانات-ثمن-تذكرة-الدخول-الواحدة-جنيهات-فإذا-أنفق-آدم-وأصدقاؤه-إجمالا-جنيها-فما-عدد-التذاكر-التي-اشتروها?teacher=373&video=450789 2026-11-13T03:44:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188465/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ذهب-آدم-وأصدقاؤه-إلى-حديقة-الحيوانات-ثمن-تذكرة-الدخول-الواحدة-جنيهات-فإذا-أنفق-آدم-وأصدقاؤه-إجمالا-جنيها-فما-عدد-التذاكر-التي-اشتروها?teacher=1688785&video=534911 2026-11-01T03:22:16+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188466/ثالث-ابتدائي/رياضيات/لدى-حارس-الحديقة-سمكة-يحصل-كل-تمساح-في-حديقة-الحيوانات-على-أسماك-فإذا-كان-الحارس-يطعم-كل-التماسيح-فما-عدد-التماسيح-في-حديقة-الحيوانات?teacher=373&video=450788 2026-11-13T03:44:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188466/ثالث-ابتدائي/رياضيات/لدى-حارس-الحديقة-سمكة-يحصل-كل-تمساح-في-حديقة-الحيوانات-على-أسماك-فإذا-كان-الحارس-يطعم-كل-التماسيح-فما-عدد-التماسيح-في-حديقة-الحيوانات?teacher=488&video=451999 2026-11-11T03:24:09+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188466/ثالث-ابتدائي/رياضيات/لدى-حارس-الحديقة-سمكة-يحصل-كل-تمساح-في-حديقة-الحيوانات-على-أسماك-فإذا-كان-الحارس-يطعم-كل-التماسيح-فما-عدد-التماسيح-في-حديقة-الحيوانات?teacher=1688785&video=534907 2026-11-01T03:22:16+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188467/ثالث-ابتدائي/رياضيات/خبز-آدم-قطعة-بسكويت-ووضعها-بالتساوي-في-أكياس-وأعطى-كيسا-واحدا-لكل-صديق-من-أصدقائه-الثمانية-فما-عدد-قطع-البسكويت-في-كل-كيس?teacher=373&video=450786 2026-11-13T03:44:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188467/ثالث-ابتدائي/رياضيات/خبز-آدم-قطعة-بسكويت-ووضعها-بالتساوي-في-أكياس-وأعطى-كيسا-واحدا-لكل-صديق-من-أصدقائه-الثمانية-فما-عدد-قطع-البسكويت-في-كل-كيس?teacher=488&video=451998 2026-11-11T03:24:09+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188467/ثالث-ابتدائي/رياضيات/خبز-آدم-قطعة-بسكويت-ووضعها-بالتساوي-في-أكياس-وأعطى-كيسا-واحدا-لكل-صديق-من-أصدقائه-الثمانية-فما-عدد-قطع-البسكويت-في-كل-كيس?teacher=1688785&video=534905 2026-11-01T03:22:16+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lesson/34934/ثالث-ابتدائي/رياضيات/الدرس-ترتيب-الكسور-باستخدام-خط-الأعداد 2026-04-27T12:18:31+03:00 daily 1.0 https://sahl.io/eg/lecture/188895/ثالث-ابتدائي/رياضيات/تدرب-على-حقائق-العدد-بحل-أكبر-عدد-ممكن-من-المسائل-التالية-ثم-ضع-دائرة-حول-المسائل-السيلة-ومربع-حول-المسائل-الصعبة?teacher=488&video=452149 2026-11-11T03:08:08+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188895/ثالث-ابتدائي/رياضيات/تدرب-على-حقائق-العدد-بحل-أكبر-عدد-ممكن-من-المسائل-التالية-ثم-ضع-دائرة-حول-المسائل-السيلة-ومربع-حول-المسائل-الصعبة?teacher=1688785&video=535230 2026-10-30T03:59:50+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188896/ثالث-ابتدائي/رياضيات/انظر-إلى-خط-الأعداد-واكتب-الكسرالصحيـح-داخل-كل-مربع-تلميح-ما-عدد-الأجزاء-المتساوية-التي-قسم-الخط-إليها?teacher=488&video=452150 2026-11-11T03:08:08+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188896/ثالث-ابتدائي/رياضيات/انظر-إلى-خط-الأعداد-واكتب-الكسرالصحيـح-داخل-كل-مربع-تلميح-ما-عدد-الأجزاء-المتساوية-التي-قسم-الخط-إليها?teacher=1688785&video=535231 2026-10-30T03:59:50+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188897/ثالث-ابتدائي/رياضيات/حل-المسائل-التالية-بوضع-كل-كسر-على-خط-الأعداد-بالترتيب-الصحيـح-كل-خط-أعداد-مقسوم-مبدئيا-إلى-نصفين-ضع-الكسور-التالية-على-خط-الأعداد-بالترتيب-الصحيح?teacher=488&video=452151 2026-11-11T03:08:08+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188897/ثالث-ابتدائي/رياضيات/حل-المسائل-التالية-بوضع-كل-كسر-على-خط-الأعداد-بالترتيب-الصحيـح-كل-خط-أعداد-مقسوم-مبدئيا-إلى-نصفين-ضع-الكسور-التالية-على-خط-الأعداد-بالترتيب-الصحيح?teacher=1688785&video=535232 2026-10-30T03:59:50+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188898/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ضع-الكسور-التالية-على-خط-الأعداد-بالترتيب-الصحيح?teacher=1688785&video=535233 2026-10-30T03:59:50+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188899/ثالث-ابتدائي/رياضيات/انظر-إلى-خط-الأعداد-ثم-أوجد-على-الأقل-ثلاثة-كسور-أخرى-متكافئة-يمكن-وضعها-على-خط-الأعداد-واكتبها-لا-تضع-أي-كسور-مكافئة-للكسر-تحد-نفسك-لإيجاد-الكسور-الأخرى?teacher=1688785&video=535235 2026-10-30T03:59:50+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lesson/34902/ثالث-ابتدائي/رياضيات/الدرس-استكشاف-كسور-الوحدة 2026-04-27T12:18:31+03:00 daily 1.0 https://sahl.io/eg/lecture/188233/ثالث-ابتدائي/رياضيات/توضح-الأشكال-التالية-طريقة-أميرة-لطي-ثلاث-قطع-من-الورق-إلى-أنصاف-أخبرها-أخوها-إيهاب-بأن-القطعة-الأولى-فقط-مقسمة-إلى-نصفين-فهل-تتفق-مع-إيهاب-أم-لا-اشرح-ذلك?teacher=652692&video=401287 2026-11-01T03:14:12+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188233/ثالث-ابتدائي/رياضيات/توضح-الأشكال-التالية-طريقة-أميرة-لطي-ثلاث-قطع-من-الورق-إلى-أنصاف-أخبرها-أخوها-إيهاب-بأن-القطعة-الأولى-فقط-مقسمة-إلى-نصفين-فهل-تتفق-مع-إيهاب-أم-لا-اشرح-ذلك?teacher=373&video=449865 2026-11-11T03:52:25+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188233/ثالث-ابتدائي/رياضيات/توضح-الأشكال-التالية-طريقة-أميرة-لطي-ثلاث-قطع-من-الورق-إلى-أنصاف-أخبرها-أخوها-إيهاب-بأن-القطعة-الأولى-فقط-مقسمة-إلى-نصفين-فهل-تتفق-مع-إيهاب-أم-لا-اشرح-ذلك?teacher=488&video=451287 2026-10-09T03:41:55+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188235/ثالث-ابتدائي/رياضيات/التطبيق?teacher=652692&video=401289 2026-11-01T03:14:12+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188235/ثالث-ابتدائي/رياضيات/التطبيق?teacher=373&video=449869 2026-11-11T03:52:25+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188235/ثالث-ابتدائي/رياضيات/التطبيق?teacher=488&video=451291 2026-10-09T03:41:55+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lesson/34903/ثالث-ابتدائي/رياضيات/الدرس-تطبيقات-على-كسور-الوحدة-باستخدام-النماذج 2026-04-27T12:18:31+03:00 daily 1.0 https://sahl.io/eg/lecture/188237/ثالث-ابتدائي/رياضيات/قسم-كل-ساعه-إلى-الأجزاء-الكسرية-الموضحة-أسفل-كل-منها?teacher=488&video=451293 2026-10-18T03:45:45+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188238/ثالث-ابتدائي/رياضيات/تأمل-طريقة-حلك-التي-اتبعتها-لحل-المسائل-الكلامية-اختر-أحد-الأشرطة-الكسرية-ثم-اكتب-مسألة-كلامية-تمثله-ثم-ارسم-الشريط-أسفل-القصة?teacher=373&video=449890 2026-11-11T03:52:25+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188239/ثالث-ابتدائي/رياضيات/رسم-الشريط-الذي-يمثل-هذه-القصة-واكتب-الكسر-على-الأجزاء-ثم-لون-أجزاء-الكسر-التي-حصلت-عليها-أختها-باللون-الأحمر-والجزء-الذي-حصل-عليه-أخوها-باللون-الأزرق?teacher=373&video=449889 2026-11-11T03:52:25+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188239/ثالث-ابتدائي/رياضيات/رسم-الشريط-الذي-يمثل-هذه-القصة-واكتب-الكسر-على-الأجزاء-ثم-لون-أجزاء-الكسر-التي-حصلت-عليها-أختها-باللون-الأحمر-والجزء-الذي-حصل-عليه-أخوها-باللون-الأزرق?teacher=488&video=451318 2026-10-18T03:45:45+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188239/ثالث-ابتدائي/رياضيات/رسم-الشريط-الذي-يمثل-هذه-القصة-واكتب-الكسر-على-الأجزاء-ثم-لون-أجزاء-الكسر-التي-حصلت-عليها-أختها-باللون-الأحمر-والجزء-الذي-حصل-عليه-أخوها-باللون-الأزرق?teacher=1688785&video=533928 2026-10-18T03:27:03+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188241/ثالث-ابتدائي/رياضيات/إذا-قام-كمال-بطي-قطعة-الورق-المقوى-من-المسألة-رقم-إلى-نصفين-مرة-أخرى-فكيف-سيبدو-الشريط-اشرح-ذلك-بالرسم-مع-كتابة-الكسر-على-الأجزاء?teacher=373&video=449888 2026-11-11T03:52:25+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188241/ثالث-ابتدائي/رياضيات/إذا-قام-كمال-بطي-قطعة-الورق-المقوى-من-المسألة-رقم-إلى-نصفين-مرة-أخرى-فكيف-سيبدو-الشريط-اشرح-ذلك-بالرسم-مع-كتابة-الكسر-على-الأجزاء?teacher=488&video=451316 2026-10-18T03:45:45+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188241/ثالث-ابتدائي/رياضيات/إذا-قام-كمال-بطي-قطعة-الورق-المقوى-من-المسألة-رقم-إلى-نصفين-مرة-أخرى-فكيف-سيبدو-الشريط-اشرح-ذلك-بالرسم-مع-كتابة-الكسر-على-الأجزاء?teacher=1688785&video=533923 2026-10-18T03:27:03+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188242/ثالث-ابتدائي/رياضيات/يطوي-كمال-قطعة-مستطيلة-من-الورق-المقوى-إلى-أثلاث-ثم-يطوي-كل-ثلث-إلى-نصفين?teacher=373&video=449884 2026-11-11T03:52:25+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188242/ثالث-ابتدائي/رياضيات/يطوي-كمال-قطعة-مستطيلة-من-الورق-المقوى-إلى-أثلاث-ثم-يطوي-كل-ثلث-إلى-نصفين?teacher=488&video=451312 2026-10-18T03:45:45+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188242/ثالث-ابتدائي/رياضيات/يطوي-كمال-قطعة-مستطيلة-من-الورق-المقوى-إلى-أثلاث-ثم-يطوي-كل-ثلث-إلى-نصفين?teacher=1688785&video=533919 2026-10-18T03:27:03+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188244/ثالث-ابتدائي/رياضيات/يريد-كمال-صنع-جراج-لشاحنته-اللعبة-لذا-قام-بطي-قطعة-مستطيلة-من-الورق-المقوى-إلى-نصفين-ثم-قام-بطي-كل-نصف-إلى-نصفين-مرة-أخرى?teacher=373&video=449882 2026-11-11T03:52:25+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188244/ثالث-ابتدائي/رياضيات/يريد-كمال-صنع-جراج-لشاحنته-اللعبة-لذا-قام-بطي-قطعة-مستطيلة-من-الورق-المقوى-إلى-نصفين-ثم-قام-بطي-كل-نصف-إلى-نصفين-مرة-أخرى?teacher=488&video=451305 2026-10-18T03:45:45+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188244/ثالث-ابتدائي/رياضيات/يريد-كمال-صنع-جراج-لشاحنته-اللعبة-لذا-قام-بطي-قطعة-مستطيلة-من-الورق-المقوى-إلى-نصفين-ثم-قام-بطي-كل-نصف-إلى-نصفين-مرة-أخرى?teacher=1688785&video=533913 2026-10-18T03:27:03+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188245/ثالث-ابتدائي/رياضيات/مع-سمير-قالب-حلوى-أكلها-في-يومين-حيث-تناول-الكمية-نفسها-في-كل-يوم-ففي-يوم-الاثنين-تناول-قطعة-واحدة-وفي-يوم-الثلاثاء-تناول-قطعة-أخرى?teacher=373&video=449880 2026-11-11T03:52:25+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188245/ثالث-ابتدائي/رياضيات/مع-سمير-قالب-حلوى-أكلها-في-يومين-حيث-تناول-الكمية-نفسها-في-كل-يوم-ففي-يوم-الاثنين-تناول-قطعة-واحدة-وفي-يوم-الثلاثاء-تناول-قطعة-أخرى?teacher=488&video=451304 2026-10-18T03:45:45+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188245/ثالث-ابتدائي/رياضيات/مع-سمير-قالب-حلوى-أكلها-في-يومين-حيث-تناول-الكمية-نفسها-في-كل-يوم-ففي-يوم-الاثنين-تناول-قطعة-واحدة-وفي-يوم-الثلاثاء-تناول-قطعة-أخرى?teacher=1688785&video=533911 2026-10-18T03:27:03+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188247/ثالث-ابتدائي/رياضيات/مع-رامي-قطعة-طويلة-من-الخشب-ويحتاج-إلى-قطعها-إلى-أجزاء-تكفي-لمشاركتها-مع-أصدقاء-له?teacher=373&video=449878 2026-11-11T03:52:25+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188247/ثالث-ابتدائي/رياضيات/مع-رامي-قطعة-طويلة-من-الخشب-ويحتاج-إلى-قطعها-إلى-أجزاء-تكفي-لمشاركتها-مع-أصدقاء-له?teacher=488&video=451299 2026-10-18T03:45:45+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188247/ثالث-ابتدائي/رياضيات/مع-رامي-قطعة-طويلة-من-الخشب-ويحتاج-إلى-قطعها-إلى-أجزاء-تكفي-لمشاركتها-مع-أصدقاء-له?teacher=1688785&video=533910 2026-10-18T03:27:03+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188249/ثالث-ابتدائي/رياضيات/أي-من-الأشرطة-الكسرية-يمثل-كل-مسألة-اشرح-ذلك-بالرسم-مع-كتابة-الكسر-على-الأجزاء-مع-نوران-رغيف-خبز-طويل-وتريد-مشاركته-مع-صديقتين-لها?teacher=373&video=449876 2026-11-11T03:52:25+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188249/ثالث-ابتدائي/رياضيات/أي-من-الأشرطة-الكسرية-يمثل-كل-مسألة-اشرح-ذلك-بالرسم-مع-كتابة-الكسر-على-الأجزاء-مع-نوران-رغيف-خبز-طويل-وتريد-مشاركته-مع-صديقتين-لها?teacher=488&video=451297 2026-10-18T03:45:45+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188249/ثالث-ابتدائي/رياضيات/أي-من-الأشرطة-الكسرية-يمثل-كل-مسألة-اشرح-ذلك-بالرسم-مع-كتابة-الكسر-على-الأجزاء-مع-نوران-رغيف-خبز-طويل-وتريد-مشاركته-مع-صديقتين-لها?teacher=1688785&video=533908 2026-10-18T03:27:03+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lesson/34894/ثالث-ابتدائي/رياضيات/الدرس-تقدير-ناتج-الضرب 2026-04-27T12:18:31+03:00 daily 1.0 https://sahl.io/eg/lecture/188132/ثالث-ابتدائي/رياضيات/مع-أمير-صناديق-في-كل-صندوق-دمى-وعاى-قميـص-كل-دمية-زراران-فما-إجمالي-عدد-الأزرار?teacher=652692&video=401022 2026-11-13T03:39:37+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188132/ثالث-ابتدائي/رياضيات/مع-أمير-صناديق-في-كل-صندوق-دمى-وعاى-قميـص-كل-دمية-زراران-فما-إجمالي-عدد-الأزرار?teacher=488&video=450977 2026-11-06T03:45:54+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188132/ثالث-ابتدائي/رياضيات/مع-أمير-صناديق-في-كل-صندوق-دمى-وعاى-قميـص-كل-دمية-زراران-فما-إجمالي-عدد-الأزرار?teacher=1688785&video=533805 2026-10-25T03:36:24+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188134/ثالث-ابتدائي/رياضيات/مع-داليا-سلال-في-كل-سلة-بيضات-فما-إجمالي-عدد-البيض-مع-داليا-اكتب-المسألة-التي-تحاول-حلها-في-هذه-المسألة-الكلامية?teacher=652692&video=401019 2026-11-13T03:39:37+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188134/ثالث-ابتدائي/رياضيات/مع-داليا-سلال-في-كل-سلة-بيضات-فما-إجمالي-عدد-البيض-مع-داليا-اكتب-المسألة-التي-تحاول-حلها-في-هذه-المسألة-الكلامية?teacher=373&video=449028 2026-10-28T03:59:35+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188134/ثالث-ابتدائي/رياضيات/مع-داليا-سلال-في-كل-سلة-بيضات-فما-إجمالي-عدد-البيض-مع-داليا-اكتب-المسألة-التي-تحاول-حلها-في-هذه-المسألة-الكلامية?teacher=488&video=450974 2026-11-06T03:45:54+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188134/ثالث-ابتدائي/رياضيات/مع-داليا-سلال-في-كل-سلة-بيضات-فما-إجمالي-عدد-البيض-مع-داليا-اكتب-المسألة-التي-تحاول-حلها-في-هذه-المسألة-الكلامية?teacher=1688785&video=533802 2026-10-25T03:36:24+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188140/ثالث-ابتدائي/رياضيات/في-كل-مسألة-قدر-الإجابة-واشرح-طريقة-التفكير-التي-اتبعتها-للتوصل-إلى-ذلك-التقدير?teacher=652692&video=401004 2026-11-13T03:39:37+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188140/ثالث-ابتدائي/رياضيات/في-كل-مسألة-قدر-الإجابة-واشرح-طريقة-التفكير-التي-اتبعتها-للتوصل-إلى-ذلك-التقدير?teacher=373&video=449027 2026-10-28T03:59:35+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188140/ثالث-ابتدائي/رياضيات/في-كل-مسألة-قدر-الإجابة-واشرح-طريقة-التفكير-التي-اتبعتها-للتوصل-إلى-ذلك-التقدير?teacher=488&video=450973 2026-11-06T03:45:54+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188140/ثالث-ابتدائي/رياضيات/في-كل-مسألة-قدر-الإجابة-واشرح-طريقة-التفكير-التي-اتبعتها-للتوصل-إلى-ذلك-التقدير?teacher=1688785&video=533801 2026-10-25T03:36:24+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188144/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ذهب-حسام-إلى-بستان-تفاح-يوجد-في-البستان-شجرة-تفاح-وفي-كل-شجرة-تفاحات-فما-إجمالي-عدد-قمار-التفاح-في-البستان?teacher=652692&video=400985 2026-11-13T03:39:37+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188144/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ذهب-حسام-إلى-بستان-تفاح-يوجد-في-البستان-شجرة-تفاح-وفي-كل-شجرة-تفاحات-فما-إجمالي-عدد-قمار-التفاح-في-البستان?teacher=373&video=449024 2026-10-28T03:59:35+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188144/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ذهب-حسام-إلى-بستان-تفاح-يوجد-في-البستان-شجرة-تفاح-وفي-كل-شجرة-تفاحات-فما-إجمالي-عدد-قمار-التفاح-في-البستان?teacher=488&video=450965 2026-11-06T03:45:54+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188144/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ذهب-حسام-إلى-بستان-تفاح-يوجد-في-البستان-شجرة-تفاح-وفي-كل-شجرة-تفاحات-فما-إجمالي-عدد-قمار-التفاح-في-البستان?teacher=1688785&video=533794 2026-10-25T03:36:24+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188145/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ضع-دائرة-حول-السلة-التي-توضح-كيفية-حل-المسألةبطريقة-صحيحة?teacher=652692&video=400992 2026-11-13T03:39:37+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188145/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ضع-دائرة-حول-السلة-التي-توضح-كيفية-حل-المسألةبطريقة-صحيحة?teacher=373&video=449025 2026-10-28T03:59:35+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188145/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ضع-دائرة-حول-السلة-التي-توضح-كيفية-حل-المسألةبطريقة-صحيحة?teacher=488&video=450966 2026-11-06T03:45:54+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188150/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ارسم-خطا-يصل-بين-كل-تفاحة-وبين-السلة-التي-تستخدم-خاصية-التوزيع-بشكل-لحل-المسألة?teacher=652692&video=400998 2026-11-13T03:39:37+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188150/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ارسم-خطا-يصل-بين-كل-تفاحة-وبين-السلة-التي-تستخدم-خاصية-التوزيع-بشكل-لحل-المسألة?teacher=373&video=449026 2026-10-28T03:59:35+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188150/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ارسم-خطا-يصل-بين-كل-تفاحة-وبين-السلة-التي-تستخدم-خاصية-التوزيع-بشكل-لحل-المسألة?teacher=488&video=450969 2026-11-06T03:45:54+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188150/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ارسم-خطا-يصل-بين-كل-تفاحة-وبين-السلة-التي-تستخدم-خاصية-التوزيع-بشكل-لحل-المسألة?teacher=1688785&video=533799 2026-10-25T03:36:24+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lesson/34920/ثالث-ابتدائي/رياضيات/الدرس-أنماط-الكسور-المكافئة 2026-04-27T12:18:31+03:00 daily 1.0 https://sahl.io/eg/lecture/188409/ثالث-ابتدائي/رياضيات/كان-عر-يجمع-يرقات-الفراشات-وقد-عثر-على-يرقة-يوم-الاثنين-و-يرقة-يوم-الثلاثاء-و-يرقة-يوم-الأربعاء-و-يرقة-يوم-الخميس-قدر-العدد-الإجمالي-لليرقـات-التي-عثر-عليها-عز?teacher=373&video=450684 2026-11-13T03:44:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188409/ثالث-ابتدائي/رياضيات/كان-عر-يجمع-يرقات-الفراشات-وقد-عثر-على-يرقة-يوم-الاثنين-و-يرقة-يوم-الثلاثاء-و-يرقة-يوم-الأربعاء-و-يرقة-يوم-الخميس-قدر-العدد-الإجمالي-لليرقـات-التي-عثر-عليها-عز?teacher=488&video=451749 2026-11-04T03:29:35+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188411/ثالث-ابتدائي/رياضيات/انسخ-هنا-الكسور-المتكافئة-التي-حددتها-مع-أصدقائك-يمكنك-إضافة-أكثر-من-أربعة-كسور-متكافئة?teacher=373&video=450686 2026-11-13T03:44:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188411/ثالث-ابتدائي/رياضيات/انسخ-هنا-الكسور-المتكافئة-التي-حددتها-مع-أصدقائك-يمكنك-إضافة-أكثر-من-أربعة-كسور-متكافئة?teacher=488&video=451750 2026-11-04T03:29:35+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188416/ثالث-ابتدائي/رياضيات/صف-الأنماط-أو-الروابط-التي-لاحظتها-بين-الكسور-المكافئة-للكسر-يمكنك-استخدام-كلمات-وأعداد-وصور-في-شرحك?teacher=488&video=451751 2026-11-04T03:29:35+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188418/ثالث-ابتدائي/رياضيات/هل-تعتقد-أن-هذه-الأنماط-والروابط-توجد-دائما-بين-الكسور-المتكافئة-أم-لا?teacher=488&video=451754 2026-11-04T03:29:35+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188420/ثالث-ابتدائي/رياضيات/صف-الأنماط-أو-العلاقات-التي-لاحظتها-بين-الكسور-المكافئة-للكسر-الذي-اخترته?teacher=488&video=451753 2026-11-04T03:29:35+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188421/ثالث-ابتدائي/رياضيات/أوجد-ثلاثة-كسور-على-الأقل-وسجلهم-ثم-صف-الأنماط-والروابط-العددية-التي-تلاحظها?teacher=488&video=451752 2026-11-04T03:29:35+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lesson/34928/ثالث-ابتدائي/رياضيات/الدرس-كتابة-مسائل-كلامية-على-الضرب 2026-04-27T12:18:31+03:00 daily 1.0 https://sahl.io/eg/lecture/188468/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اكتب-مسألة-ضرب-ثم-أنشئ-مسألة-ضرب-كلامية-باستخدام-الأعداد-التي-اخترتها?teacher=488&video=452024 2026-11-04T03:08:28+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188468/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اكتب-مسألة-ضرب-ثم-أنشئ-مسألة-ضرب-كلامية-باستخدام-الأعداد-التي-اخترتها?teacher=1688785&video=534981 2026-11-01T03:10:48+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188469/ثالث-ابتدائي/رياضيات/المسألة-الثالثة?teacher=488&video=452023 2026-11-04T03:08:28+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188469/ثالث-ابتدائي/رياضيات/المسألة-الثالثة?teacher=1688785&video=534964 2026-11-01T03:10:48+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188470/ثالث-ابتدائي/رياضيات/المسألة-الثانية?teacher=488&video=452022 2026-11-04T03:08:28+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188470/ثالث-ابتدائي/رياضيات/المسألة-الثانية?teacher=1688785&video=534962 2026-11-01T03:10:48+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188471/ثالث-ابتدائي/رياضيات/المسألة-الأولى?teacher=488&video=452021 2026-11-04T03:08:28+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188471/ثالث-ابتدائي/رياضيات/المسألة-الأولى?teacher=1688785&video=534961 2026-11-01T03:10:48+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188472/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اكتب-مسألة-كلامية-تحتوي-على-عملية-ضرب-يمكن-التعبير-عنها-بواسطة-المسألة-الموضحة?teacher=373&video=450799 2026-11-13T03:44:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188472/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اكتب-مسألة-كلامية-تحتوي-على-عملية-ضرب-يمكن-التعبير-عنها-بواسطة-المسألة-الموضحة?teacher=488&video=452020 2026-11-04T03:08:28+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188473/ثالث-ابتدائي/رياضيات/كتلة-التفاحة-جراما-وكتلة-البرتقالة-جراما-فإذا-كان-مع-بسمة-تفاحات-و-برتقالات-فما-إجمالي-كتلة-جميع-ثمار-الفاكهـة?teacher=373&video=450795 2026-11-13T03:44:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188473/ثالث-ابتدائي/رياضيات/كتلة-التفاحة-جراما-وكتلة-البرتقالة-جراما-فإذا-كان-مع-بسمة-تفاحات-و-برتقالات-فما-إجمالي-كتلة-جميع-ثمار-الفاكهـة?teacher=488&video=452015 2026-11-04T03:08:28+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188473/ثالث-ابتدائي/رياضيات/كتلة-التفاحة-جراما-وكتلة-البرتقالة-جراما-فإذا-كان-مع-بسمة-تفاحات-و-برتقالات-فما-إجمالي-كتلة-جميع-ثمار-الفاكهـة?teacher=1688785&video=534953 2026-11-01T03:10:48+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lesson/34935/ثالث-ابتدائي/رياضيات/الدرس-تطبيقات-على-الأعداد 2026-04-27T12:18:31+03:00 daily 1.0 https://sahl.io/eg/lecture/188904/ثالث-ابتدائي/رياضيات/دحرج-حجري-نرد-اجمع-العددين-الظاهرين-على-الوجه-العلوي-لكل-منهما-واضرب-المجموع-في-ثم-لون-حاصل-الضرب-في-لوحة-اللعب-التالية?teacher=488&video=452152 2026-10-25T03:36:30+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188905/ثالث-ابتدائي/رياضيات/حل-المسائل-التالية-اكتب-عشرة-بالصيغة-الرمزية?teacher=488&video=452153 2026-10-25T03:36:30+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188905/ثالث-ابتدائي/رياضيات/حل-المسائل-التالية-اكتب-عشرة-بالصيغة-الرمزية?teacher=1688785&video=535239 2026-11-08T03:08:14+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188906/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ما-أصغر-عدد-يمكنك-تكوينه-بالأرقام?teacher=488&video=452154 2026-10-25T03:36:30+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188906/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ما-أصغر-عدد-يمكنك-تكوينه-بالأرقام?teacher=1688785&video=535241 2026-11-08T03:08:14+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lesson/34912/ثالث-ابتدائي/رياضيات/الدرس-مقارنة-الكسور-باستخدام-النماذج 2026-04-27T12:18:31+03:00 daily 1.0 https://sahl.io/eg/lecture/188337/ثالث-ابتدائي/رياضيات/استخدم-التمثيل-البياني-بالنقاط-لتحديد-عدد-التلاميذ-الذين-قفزوا-إلى-ارتفاع-أعلى-من-سنتيمترا?teacher=373&video=450529 2026-10-25T03:29:45+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188337/ثالث-ابتدائي/رياضيات/استخدم-التمثيل-البياني-بالنقاط-لتحديد-عدد-التلاميذ-الذين-قفزوا-إلى-ارتفاع-أعلى-من-سنتيمترا?teacher=488&video=451681 2026-11-11T03:57:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188337/ثالث-ابتدائي/رياضيات/استخدم-التمثيل-البياني-بالنقاط-لتحديد-عدد-التلاميذ-الذين-قفزوا-إلى-ارتفاع-أعلى-من-سنتيمترا?teacher=1688785&video=534120 2026-11-04T03:49:22+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188338/ثالث-ابتدائي/رياضيات/تدريب-جماعي?teacher=488&video=451682 2026-11-11T03:57:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188338/ثالث-ابتدائي/رياضيات/تدريب-جماعي?teacher=1688785&video=534121 2026-11-04T03:49:22+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188339/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ارسم-نموذجا-لكل-كسر-ثم-قارن-باستخدام-أو-يمكنك-رسم-خطوط-أعداد-أو-صور?teacher=373&video=450531 2026-10-25T03:29:45+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188339/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ارسم-نموذجا-لكل-كسر-ثم-قارن-باستخدام-أو-يمكنك-رسم-خطوط-أعداد-أو-صور?teacher=488&video=451683 2026-11-11T03:57:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188339/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ارسم-نموذجا-لكل-كسر-ثم-قارن-باستخدام-أو-يمكنك-رسم-خطوط-أعداد-أو-صور?teacher=1688785&video=534122 2026-11-04T03:49:22+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188341/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ارسم-نماذج-للكسور-التالية-مستخدما-دائرة-أو-شريط-أو-مربع-أو-خط-أعداد?teacher=373&video=450533 2026-10-25T03:29:45+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188341/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ارسم-نماذج-للكسور-التالية-مستخدما-دائرة-أو-شريط-أو-مربع-أو-خط-أعداد?teacher=488&video=451685 2026-11-11T03:57:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188341/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ارسم-نماذج-للكسور-التالية-مستخدما-دائرة-أو-شريط-أو-مربع-أو-خط-أعداد?teacher=1688785&video=534124 2026-11-04T03:49:22+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lesson/34936/ثالث-ابتدائي/رياضيات/الدرس-الوقت-المنقضي 2026-04-27T12:18:31+03:00 daily 1.0 https://sahl.io/eg/lecture/188908/ثالث-ابتدائي/رياضيات/إذا-أراد-مشاهدة-مسلسل-رسوم-متحركة-مدته-دقيقة-فهل-سيتوفر-له-الوقت-الكافي-قبل-أن-يغادر-إلى-المدرسة-اشرح-طريقة-حلك?teacher=488&video=452158 2026-11-13T03:44:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188910/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ذهب-أمير-إلى-المتحف-مع-عائلته-وصلوا-الساعة-صباحا-ثم-غادروا-المتحف-وعادوا-إلى-المنزل-الساعة-مساء-فما-المدة-التي-قضوها-في-المتحف?teacher=488&video=452156 2026-11-13T03:44:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188915/ثالث-ابتدائي/رياضيات/استخدم-ماتعرفة-عن-الوقت-لحل-المسائل-التالية-كم-انقضى-من-الوقت?teacher=488&video=452159 2026-11-13T03:44:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188916/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اكتب-الوقت-تحت-كل-ساعة-ثم-حدد-الوقت-الذي-مر-بين-الوقتين?teacher=488&video=452161 2026-11-13T03:44:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188917/ثالث-ابتدائي/رياضيات/يصل-أمين-إلى-المدرسة-الساعة-صباحا-ويغادر-الساعة-مساء-فما-المدة-التي-يقضيها-أمين-في-المدرسة?teacher=488&video=452162 2026-11-13T03:44:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188919/ثالث-ابتدائي/رياضيات/يتدرب-كمال-على-كرة-القدم-بعد-المدرسة-غادر-المدرسة-الساعة-مساء-وسار-دقيقة-للوصول-للملعب-ثم-تدرب-لمدة-ساعة-ونصف-وأخيرا-سار-دقيقة-للعودة-إلى-المنزل-فمتى-وصل-إلى-المنـزل?teacher=488&video=452163 2026-11-13T03:44:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188920/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ما-الوقت-الذي-استغرقه-جابر-لإنهاء-واجباته-المنزلية?teacher=488&video=452164 2026-11-13T03:44:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/325802/ثالث-ابتدائي/رياضيات/قضت-هبة-ساعات-في-التدريب-في-النادي-وأنهت-تدريبها-الساعة-مساء-فمتى-بدأت-التدريب?teacher=488&video=666113 2026-11-13T03:44:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lesson/34921/ثالث-ابتدائي/رياضيات/الدرس-الكسور-المكافئة-باستخدام-خط-الأعداد 2026-04-27T12:18:31+03:00 daily 1.0 https://sahl.io/eg/lecture/188417/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اكتب-الكسر-الذي-يمثل-النقطة-الموجودة-على-خط-الأعداد-الأول?teacher=373&video=450695 2026-11-13T03:39:37+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188417/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اكتب-الكسر-الذي-يمثل-النقطة-الموجودة-على-خط-الأعداد-الأول?teacher=488&video=451760 2026-11-13T03:26:53+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188417/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اكتب-الكسر-الذي-يمثل-النقطة-الموجودة-على-خط-الأعداد-الأول?teacher=1688785&video=534385 2026-11-13T03:44:59+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188419/ثالث-ابتدائي/رياضيات/هل-يحق-لشقيق-آدم-الأصغر-أن-يغضب-ما-الذي-يمكنك-قوله-لشرح-الموقف-له-يمكنـك-استخدام-كلمات-وأعداد-وصور-لشرح-أفكارك-جرب-استخدام-خط-الأعداد?teacher=373&video=450691 2026-11-13T03:39:37+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188419/ثالث-ابتدائي/رياضيات/هل-يحق-لشقيق-آدم-الأصغر-أن-يغضب-ما-الذي-يمكنك-قوله-لشرح-الموقف-له-يمكنـك-استخدام-كلمات-وأعداد-وصور-لشرح-أفكارك-جرب-استخدام-خط-الأعداد?teacher=488&video=451758 2026-11-13T03:26:53+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188419/ثالث-ابتدائي/رياضيات/هل-يحق-لشقيق-آدم-الأصغر-أن-يغضب-ما-الذي-يمكنك-قوله-لشرح-الموقف-له-يمكنـك-استخدام-كلمات-وأعداد-وصور-لشرح-أفكارك-جرب-استخدام-خط-الأعداد?teacher=1688785&video=534384 2026-11-13T03:44:59+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lesson/34913/ثالث-ابتدائي/رياضيات/الدرس-مقارنة-الكسور-باستخدام-خط-الأعداد 2026-04-27T12:18:31+03:00 daily 1.0 https://sahl.io/eg/lecture/188342/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اكتب-العدد-التالي-بالصيغة-الممتدة?teacher=373&video=450547 2026-10-25T03:29:45+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188342/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اكتب-العدد-التالي-بالصيغة-الممتدة?teacher=488&video=451686 2026-11-04T03:45:43+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188342/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اكتب-العدد-التالي-بالصيغة-الممتدة?teacher=1688785&video=534125 2026-11-06T03:25:45+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188343/ثالث-ابتدائي/رياضيات/قسم-خط-الأعداد-إلى-العدد-الموضح-من-الأجزاء-المتساوية?teacher=373&video=450549 2026-10-25T03:29:45+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188343/ثالث-ابتدائي/رياضيات/قسم-خط-الأعداد-إلى-العدد-الموضح-من-الأجزاء-المتساوية?teacher=488&video=451687 2026-11-04T03:45:43+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188343/ثالث-ابتدائي/رياضيات/قسم-خط-الأعداد-إلى-العدد-الموضح-من-الأجزاء-المتساوية?teacher=1688785&video=534128 2026-11-06T03:25:45+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188345/ثالث-ابتدائي/رياضيات/قسم-خط-الأعداد-إلى-أسداس-ضع-دائرة-حول?teacher=373&video=450551 2026-10-25T03:29:45+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188345/ثالث-ابتدائي/رياضيات/قسم-خط-الأعداد-إلى-أسداس-ضع-دائرة-حول?teacher=1688785&video=534130 2026-11-06T03:25:45+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188346/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اختر-كسرين-واكتبهما-في-المربعين-على-اليمين-قسم-خط-الأعداد-إلى-أجـزاء-حسب-الكسر-الذي-اخترته-واكتب-الكسور-التي-تعبر-عن-كل-جزء-على-خط-الأعداد-وضع-دائرة-حول-الكسر-الذي-اخترته-وأخيرا-ارسم-نموذجا-ل?teacher=373&video=450552 2026-10-25T03:29:45+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188346/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اختر-كسرين-واكتبهما-في-المربعين-على-اليمين-قسم-خط-الأعداد-إلى-أجـزاء-حسب-الكسر-الذي-اخترته-واكتب-الكسور-التي-تعبر-عن-كل-جزء-على-خط-الأعداد-وضع-دائرة-حول-الكسر-الذي-اخترته-وأخيرا-ارسم-نموذجا-ل?teacher=488&video=451688 2026-11-04T03:45:43+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lesson/34895/ثالث-ابتدائي/رياضيات/الدرس-تطبيقات-على-الضرب-والقسمة 2026-04-27T12:18:31+03:00 daily 1.0 https://sahl.io/eg/lecture/188157/ثالث-ابتدائي/رياضيات/موافق-أم-غير-موافق-التوقيت-الظاهر-عالى-الساعة-هو?teacher=652692&video=401031 2026-10-30T03:22:35+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188157/ثالث-ابتدائي/رياضيات/موافق-أم-غير-موافق-التوقيت-الظاهر-عالى-الساعة-هو?teacher=373&video=449029 2026-10-28T03:59:35+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188157/ثالث-ابتدائي/رياضيات/موافق-أم-غير-موافق-التوقيت-الظاهر-عالى-الساعة-هو?teacher=488&video=450981 2026-11-08T03:54:09+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188160/ثالث-ابتدائي/رياضيات/فكر-ثم-أجب-عن-الأسئلة-التالية-يمكنك-استخدام-كلمات-أو-صور-أو-أمثلة-لمشرح-أفكارك-ما-العلاقة-بين-الضرب-والقسمة?teacher=652692&video=401058 2026-10-30T03:22:35+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188160/ثالث-ابتدائي/رياضيات/فكر-ثم-أجب-عن-الأسئلة-التالية-يمكنك-استخدام-كلمات-أو-صور-أو-أمثلة-لمشرح-أفكارك-ما-العلاقة-بين-الضرب-والقسمة?teacher=373&video=449038 2026-10-28T03:59:35+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188160/ثالث-ابتدائي/رياضيات/فكر-ثم-أجب-عن-الأسئلة-التالية-يمكنك-استخدام-كلمات-أو-صور-أو-أمثلة-لمشرح-أفكارك-ما-العلاقة-بين-الضرب-والقسمة?teacher=488&video=451003 2026-11-08T03:54:09+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188162/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اكتب-مسألة-قسمة-باستخدام-هذه-الأعداد?teacher=652692&video=401056 2026-10-30T03:22:35+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188162/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اكتب-مسألة-قسمة-باستخدام-هذه-الأعداد?teacher=373&video=449037 2026-10-28T03:59:35+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188162/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اكتب-مسألة-قسمة-باستخدام-هذه-الأعداد?teacher=488&video=451002 2026-11-08T03:54:09+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188162/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اكتب-مسألة-قسمة-باستخدام-هذه-الأعداد?teacher=1688785&video=533822 2026-11-04T03:14:26+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188164/ثالث-ابتدائي/رياضيات/قطف-عادل-تفاحة-ثم-وزعها-على-سلال-بالتساوي-وحين-انتهى-من-التوزيع-أصبح-لديه-سلال-فما-عدد-التفاحات-في-كل-سلة?teacher=652692&video=401053 2026-10-30T03:22:35+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188164/ثالث-ابتدائي/رياضيات/قطف-عادل-تفاحة-ثم-وزعها-على-سلال-بالتساوي-وحين-انتهى-من-التوزيع-أصبح-لديه-سلال-فما-عدد-التفاحات-في-كل-سلة?teacher=373&video=449036 2026-10-28T03:59:35+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188164/ثالث-ابتدائي/رياضيات/قطف-عادل-تفاحة-ثم-وزعها-على-سلال-بالتساوي-وحين-انتهى-من-التوزيع-أصبح-لديه-سلال-فما-عدد-التفاحات-في-كل-سلة?teacher=488&video=451001 2026-11-08T03:54:09+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188164/ثالث-ابتدائي/رياضيات/قطف-عادل-تفاحة-ثم-وزعها-على-سلال-بالتساوي-وحين-انتهى-من-التوزيع-أصبح-لديه-سلال-فما-عدد-التفاحات-في-كل-سلة?teacher=1688785&video=533821 2026-11-04T03:14:26+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188168/ثالث-ابتدائي/رياضيات/أكمل-الحقائق-الرياضية-التالية-للأعداد?teacher=652692&video=401044 2026-10-30T03:22:35+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188168/ثالث-ابتدائي/رياضيات/أكمل-الحقائق-الرياضية-التالية-للأعداد?teacher=373&video=449033 2026-10-28T03:59:35+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188168/ثالث-ابتدائي/رياضيات/أكمل-الحقائق-الرياضية-التالية-للأعداد?teacher=488&video=450998 2026-11-08T03:54:09+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188168/ثالث-ابتدائي/رياضيات/أكمل-الحقائق-الرياضية-التالية-للأعداد?teacher=1688785&video=533812 2026-11-04T03:14:26+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188171/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اكتب-الاعداد-المجهولة-ثم-صل-المسأئل-المتشابهة?teacher=652692&video=401047 2026-10-30T03:22:35+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188171/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اكتب-الاعداد-المجهولة-ثم-صل-المسأئل-المتشابهة?teacher=373&video=449034 2026-10-28T03:59:35+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188171/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اكتب-الاعداد-المجهولة-ثم-صل-المسأئل-المتشابهة?teacher=488&video=450999 2026-11-08T03:54:09+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188171/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اكتب-الاعداد-المجهولة-ثم-صل-المسأئل-المتشابهة?teacher=1688785&video=533815 2026-11-04T03:14:26+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188173/ثالث-ابتدائي/رياضيات/مع-فرحة-أكياس-من-كرات-البلي-كل-كيس-به-كرات-فما-إجمالي-عدد-الكرات-التي-مع-فرحة?teacher=652692&video=401050 2026-10-30T03:22:35+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188173/ثالث-ابتدائي/رياضيات/مع-فرحة-أكياس-من-كرات-البلي-كل-كيس-به-كرات-فما-إجمالي-عدد-الكرات-التي-مع-فرحة?teacher=373&video=449035 2026-10-28T03:59:35+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188173/ثالث-ابتدائي/رياضيات/مع-فرحة-أكياس-من-كرات-البلي-كل-كيس-به-كرات-فما-إجمالي-عدد-الكرات-التي-مع-فرحة?teacher=488&video=451000 2026-11-08T03:54:09+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188173/ثالث-ابتدائي/رياضيات/مع-فرحة-أكياس-من-كرات-البلي-كل-كيس-به-كرات-فما-إجمالي-عدد-الكرات-التي-مع-فرحة?teacher=1688785&video=533818 2026-11-04T03:14:26+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188177/ثالث-ابتدائي/رياضيات/خبزت-حبيبة-قطعة-بسكويت-وأرادت-مشاركتها-مع-من-صديقاتها-فما-عدد-قطع-البسكويت-التي-ستحصل-عليها-كل-صديقة?teacher=652692&video=401035 2026-10-30T03:22:35+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188177/ثالث-ابتدائي/رياضيات/خبزت-حبيبة-قطعة-بسكويت-وأرادت-مشاركتها-مع-من-صديقاتها-فما-عدد-قطع-البسكويت-التي-ستحصل-عليها-كل-صديقة?teacher=373&video=449030 2026-10-28T03:59:35+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188177/ثالث-ابتدائي/رياضيات/خبزت-حبيبة-قطعة-بسكويت-وأرادت-مشاركتها-مع-من-صديقاتها-فما-عدد-قطع-البسكويت-التي-ستحصل-عليها-كل-صديقة?teacher=488&video=450991 2026-11-08T03:54:09+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188177/ثالث-ابتدائي/رياضيات/خبزت-حبيبة-قطعة-بسكويت-وأرادت-مشاركتها-مع-من-صديقاتها-فما-عدد-قطع-البسكويت-التي-ستحصل-عليها-كل-صديقة?teacher=1688785&video=533809 2026-11-04T03:14:26+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188179/ثالث-ابتدائي/رياضيات/x?teacher=652692&video=401038 2026-10-30T03:22:35+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188179/ثالث-ابتدائي/رياضيات/x?teacher=373&video=449031 2026-10-28T03:59:35+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188179/ثالث-ابتدائي/رياضيات/x?teacher=488&video=450994 2026-11-08T03:54:09+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188179/ثالث-ابتدائي/رياضيات/x?teacher=1688785&video=533810 2026-11-04T03:14:26+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188180/ثالث-ابتدائي/رياضيات/املأ-الفرغات?teacher=652692&video=401041 2026-10-30T03:22:35+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188180/ثالث-ابتدائي/رياضيات/املأ-الفرغات?teacher=373&video=449032 2026-10-28T03:59:35+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188180/ثالث-ابتدائي/رياضيات/املأ-الفرغات?teacher=488&video=450997 2026-11-08T03:54:09+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188180/ثالث-ابتدائي/رياضيات/املأ-الفرغات?teacher=1688785&video=533811 2026-11-04T03:14:26+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lesson/34929/ثالث-ابتدائي/رياضيات/الدرس-كتابة-مسائل-كلامية-على-القسمة 2026-04-27T12:18:31+03:00 daily 1.0 https://sahl.io/eg/lecture/188474/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اكتب-مسألة-قسمه-ثم-أنشئ-مسألة-قسمة-كلامية-باستخدام-الأعداد-التي-اخترتها?teacher=488&video=452043 2026-11-13T04:00:19+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188474/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اكتب-مسألة-قسمه-ثم-أنشئ-مسألة-قسمة-كلامية-باستخدام-الأعداد-التي-اخترتها?teacher=1688785&video=534984 2026-11-01T03:10:48+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188475/ثالث-ابتدائي/رياضيات/المسألة-الثالثة?teacher=488&video=452039 2026-11-13T04:00:19+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188475/ثالث-ابتدائي/رياضيات/المسألة-الثالثة?teacher=1688785&video=534974 2026-11-01T03:10:48+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188476/ثالث-ابتدائي/رياضيات/المسألة-الثانية?teacher=488&video=452037 2026-11-13T04:00:19+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188476/ثالث-ابتدائي/رياضيات/المسألة-الثانية?teacher=1688785&video=534971 2026-11-01T03:10:48+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188477/ثالث-ابتدائي/رياضيات/المسألة-الأولى?teacher=488&video=452026 2026-11-13T04:00:19+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188477/ثالث-ابتدائي/رياضيات/المسألة-الأولى?teacher=1688785&video=534968 2026-11-01T03:10:48+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188478/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اكتب-مسألة-كلامية-تحتوي-على-عملية-قسمة-يمكن-التعبير-عنها-بواسطة-المسألة-الموضحة?teacher=373&video=450801 2026-11-13T03:44:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188478/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اكتب-مسألة-كلامية-تحتوي-على-عملية-قسمة-يمكن-التعبير-عنها-بواسطة-المسألة-الموضحة?teacher=488&video=452025 2026-11-13T04:00:19+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lesson/34904/ثالث-ابتدائي/رياضيات/الدرس-مقارنة-كسور-الوحدة-باستخدام-النماذج 2026-04-27T12:18:31+03:00 daily 1.0 https://sahl.io/eg/lecture/188240/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ما-العلاقة-بين-قيمة-الأجزاء-الكسرية-من-قيمة-المقام-بالنسبة-للكل-يمكنك-الاستعانة-بكلمات-وأعداد-وصور-وأمثلة-لشرح-أفكارك?teacher=373&video=449920 2026-11-11T03:52:25+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188240/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ما-العلاقة-بين-قيمة-الأجزاء-الكسرية-من-قيمة-المقام-بالنسبة-للكل-يمكنك-الاستعانة-بكلمات-وأعداد-وصور-وأمثلة-لشرح-أفكارك?teacher=488&video=451376 2026-10-30T03:08:17+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188243/ثالث-ابتدائي/رياضيات/يقول-صديقك-وليد-إن-أكبر-من-لأن-قيمة-أكبر-من-فهل-كلام-وليد-صحيح-عبر-عن-أفكارك-بالكلمات-والصور?teacher=373&video=449917 2026-11-11T03:52:25+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188243/ثالث-ابتدائي/رياضيات/يقول-صديقك-وليد-إن-أكبر-من-لأن-قيمة-أكبر-من-فهل-كلام-وليد-صحيح-عبر-عن-أفكارك-بالكلمات-والصور?teacher=488&video=451375 2026-10-30T03:08:17+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188243/ثالث-ابتدائي/رياضيات/يقول-صديقك-وليد-إن-أكبر-من-لأن-قيمة-أكبر-من-فهل-كلام-وليد-صحيح-عبر-عن-أفكارك-بالكلمات-والصور?teacher=1688785&video=533946 2026-11-11T04:00:17+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188246/ثالث-ابتدائي/رياضيات/تحتاج-رانيا-إلى-لتر-ل-من-الزيت-و-لتر-ل-من-الماء-لتجهيز-كمية-الكعك-أيهما-أكبر-كمية-الزيت-أم-كمية-الماء?teacher=373&video=449909 2026-11-11T03:52:25+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188246/ثالث-ابتدائي/رياضيات/تحتاج-رانيا-إلى-لتر-ل-من-الزيت-و-لتر-ل-من-الماء-لتجهيز-كمية-الكعك-أيهما-أكبر-كمية-الزيت-أم-كمية-الماء?teacher=488&video=451373 2026-10-30T03:08:17+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188246/ثالث-ابتدائي/رياضيات/تحتاج-رانيا-إلى-لتر-ل-من-الزيت-و-لتر-ل-من-الماء-لتجهيز-كمية-الكعك-أيهما-أكبر-كمية-الزيت-أم-كمية-الماء?teacher=1688785&video=533938 2026-11-11T04:00:17+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188248/ثالث-ابتدائي/رياضيات/يحتاج-أشرف-إلى-بعض-الخشب-لتنفيذ-أحد-المشروعات-فيحتاج-إلى-متر-م-للجـزء-العلوي-و-متر-م-للقاعدة-فأيهما-أكبر-اشرح-إجابتك-باستخدام-الصور-والأعداد-والكلمات?teacher=373&video=449914 2026-11-11T03:52:25+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188248/ثالث-ابتدائي/رياضيات/يحتاج-أشرف-إلى-بعض-الخشب-لتنفيذ-أحد-المشروعات-فيحتاج-إلى-متر-م-للجـزء-العلوي-و-متر-م-للقاعدة-فأيهما-أكبر-اشرح-إجابتك-باستخدام-الصور-والأعداد-والكلمات?teacher=488&video=451374 2026-10-30T03:08:17+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188248/ثالث-ابتدائي/رياضيات/يحتاج-أشرف-إلى-بعض-الخشب-لتنفيذ-أحد-المشروعات-فيحتاج-إلى-متر-م-للجـزء-العلوي-و-متر-م-للقاعدة-فأيهما-أكبر-اشرح-إجابتك-باستخدام-الصور-والأعداد-والكلمات?teacher=1688785&video=533940 2026-11-11T04:00:17+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188250/ثالث-ابتدائي/رياضيات/قارن-كل-كسرين-ثم-ضع-علامة-أو-أو-في-الدائرة?teacher=373&video=449896 2026-11-11T03:52:25+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188250/ثالث-ابتدائي/رياضيات/قارن-كل-كسرين-ثم-ضع-علامة-أو-أو-في-الدائرة?teacher=488&video=451372 2026-10-30T03:08:17+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188250/ثالث-ابتدائي/رياضيات/قارن-كل-كسرين-ثم-ضع-علامة-أو-أو-في-الدائرة?teacher=1688785&video=533936 2026-11-11T04:00:17+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188251/ثالث-ابتدائي/رياضيات/التطبيق-الجزء-الأول?teacher=488&video=451325 2026-10-30T03:08:17+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188252/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ارسم-مستطيلا-وقسمه-إلى-أجزاء-متساوية-ثم-اكتب-الكسر-في-كل-جزء?teacher=373&video=449891 2026-11-11T03:52:25+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188252/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ارسم-مستطيلا-وقسمه-إلى-أجزاء-متساوية-ثم-اكتب-الكسر-في-كل-جزء?teacher=488&video=451322 2026-10-30T03:08:17+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188252/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ارسم-مستطيلا-وقسمه-إلى-أجزاء-متساوية-ثم-اكتب-الكسر-في-كل-جزء?teacher=1688785&video=533934 2026-11-11T04:00:17+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lesson/34922/ثالث-ابتدائي/رياضيات/الدرس-تطبيقات-حياتية-على-الكسور-المكافئة 2026-04-27T12:18:31+03:00 daily 1.0 https://sahl.io/eg/lecture/188422/ثالث-ابتدائي/رياضيات/حصل-وليد-ونجلاء-على-قطعتين-متساويتين-من-الحلوى-من-والدتهما-أكل-وليد-من-قطعته-وأكلت-نجلاء-من-قطعتها-فمن-أكل-كمية-أكبر-من-الحلوى?teacher=373&video=450708 2026-11-13T03:39:37+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188422/ثالث-ابتدائي/رياضيات/حصل-وليد-ونجلاء-على-قطعتين-متساويتين-من-الحلوى-من-والدتهما-أكل-وليد-من-قطعته-وأكلت-نجلاء-من-قطعتها-فمن-أكل-كمية-أكبر-من-الحلوى?teacher=488&video=451774 2026-10-30T03:25:23+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188424/ثالث-ابتدائي/رياضيات/تناول-معتز-وكمال-كعكتين-متساويتين-كعكة-معتز-مقسمة-إلى-أثلاث-وكعكة-كمال-مقسمة-إلى-أسداس-أكل-معتز-قطعتين-من-كعكته-فما-الكسر-الذي-يعبر-عن-الكمية-التي-يجب-أن-يتناولها-كمال-ليأكل-نفس-الكمية-التي-أ?teacher=373&video=450701 2026-11-13T03:39:37+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188424/ثالث-ابتدائي/رياضيات/تناول-معتز-وكمال-كعكتين-متساويتين-كعكة-معتز-مقسمة-إلى-أثلاث-وكعكة-كمال-مقسمة-إلى-أسداس-أكل-معتز-قطعتين-من-كعكته-فما-الكسر-الذي-يعبر-عن-الكمية-التي-يجب-أن-يتناولها-كمال-ليأكل-نفس-الكمية-التي-أ?teacher=488&video=451773 2026-10-30T03:25:23+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188424/ثالث-ابتدائي/رياضيات/تناول-معتز-وكمال-كعكتين-متساويتين-كعكة-معتز-مقسمة-إلى-أثلاث-وكعكة-كمال-مقسمة-إلى-أسداس-أكل-معتز-قطعتين-من-كعكته-فما-الكسر-الذي-يعبر-عن-الكمية-التي-يجب-أن-يتناولها-كمال-ليأكل-نفس-الكمية-التي-أ?teacher=1688785&video=534389 2026-11-13T03:44:59+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188425/ثالث-ابتدائي/رياضيات/تمتلك-وفاء-إناءين-مختلفين-يتسع-كل-منهما-للتر-واحد-سكبت-وفاء-لتر-من-سائل-أزرق-في-الإناء-أ-وسكبت-لتر-من-سائل-أحمر-في-الإناء-ب-يقول-محمد-إن-الكميتين-غير-متساويتين-أما-وفاء-فتقول-إنهما-متساويتان?teacher=373&video=450698 2026-11-13T03:39:37+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188425/ثالث-ابتدائي/رياضيات/تمتلك-وفاء-إناءين-مختلفين-يتسع-كل-منهما-للتر-واحد-سكبت-وفاء-لتر-من-سائل-أزرق-في-الإناء-أ-وسكبت-لتر-من-سائل-أحمر-في-الإناء-ب-يقول-محمد-إن-الكميتين-غير-متساويتين-أما-وفاء-فتقول-إنهما-متساويتان?teacher=488&video=451770 2026-10-30T03:25:23+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188425/ثالث-ابتدائي/رياضيات/تمتلك-وفاء-إناءين-مختلفين-يتسع-كل-منهما-للتر-واحد-سكبت-وفاء-لتر-من-سائل-أزرق-في-الإناء-أ-وسكبت-لتر-من-سائل-أحمر-في-الإناء-ب-يقول-محمد-إن-الكميتين-غير-متساويتين-أما-وفاء-فتقول-إنهما-متساويتان?teacher=1688785&video=534386 2026-11-13T03:44:59+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188426/ثالث-ابتدائي/رياضيات/لدى-كل-من-حبيبة-وحاتم-لتر-واحد-من-العصير-قالت-حبيبة-إن-عائلتها-شربت-من-اللتر-وقال-حاتم-إن-عائلته-شربت-نفس-الكمية-إذا-قام-حاتم-بقياس-كميته-بالأثمان-فما-هي-كمية-العصير-التي-شربتها-عائلته?teacher=373&video=450699 2026-11-13T03:39:37+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188426/ثالث-ابتدائي/رياضيات/لدى-كل-من-حبيبة-وحاتم-لتر-واحد-من-العصير-قالت-حبيبة-إن-عائلتها-شربت-من-اللتر-وقال-حاتم-إن-عائلته-شربت-نفس-الكمية-إذا-قام-حاتم-بقياس-كميته-بالأثمان-فما-هي-كمية-العصير-التي-شربتها-عائلته?teacher=488&video=451771 2026-10-30T03:25:23+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188426/ثالث-ابتدائي/رياضيات/لدى-كل-من-حبيبة-وحاتم-لتر-واحد-من-العصير-قالت-حبيبة-إن-عائلتها-شربت-من-اللتر-وقال-حاتم-إن-عائلته-شربت-نفس-الكمية-إذا-قام-حاتم-بقياس-كميته-بالأثمان-فما-هي-كمية-العصير-التي-شربتها-عائلته?teacher=1688785&video=534387 2026-11-13T03:44:59+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188428/ثالث-ابتدائي/رياضيات/خبزت-جنى-ومنة-بيتزا-كبيرة-للعشاء-قطعت-جنى-البيتزا-التي-خبزتها-إلى-أسداس-بينما-قطعت-منة-البيتزا-التي-خبزتها-إلى-أجزاء-من-اثني-عشر-ثم-أكلت-جنى-من-البيتزا-فإذا-أرادت-منة-أن-تأكل-نفس-الكمية-ا?teacher=373&video=450700 2026-11-13T03:39:37+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188428/ثالث-ابتدائي/رياضيات/خبزت-جنى-ومنة-بيتزا-كبيرة-للعشاء-قطعت-جنى-البيتزا-التي-خبزتها-إلى-أسداس-بينما-قطعت-منة-البيتزا-التي-خبزتها-إلى-أجزاء-من-اثني-عشر-ثم-أكلت-جنى-من-البيتزا-فإذا-أرادت-منة-أن-تأكل-نفس-الكمية-ا?teacher=488&video=451772 2026-10-30T03:25:23+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188428/ثالث-ابتدائي/رياضيات/خبزت-جنى-ومنة-بيتزا-كبيرة-للعشاء-قطعت-جنى-البيتزا-التي-خبزتها-إلى-أسداس-بينما-قطعت-منة-البيتزا-التي-خبزتها-إلى-أجزاء-من-اثني-عشر-ثم-أكلت-جنى-من-البيتزا-فإذا-أرادت-منة-أن-تأكل-نفس-الكمية-ا?teacher=1688785&video=534388 2026-11-13T03:44:59+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lesson/34930/ثالث-ابتدائي/رياضيات/الدرس-مسائل-كلامية-على-المحيط-والمساحة 2026-04-27T12:18:31+03:00 daily 1.0 https://sahl.io/eg/lecture/188479/ثالث-ابتدائي/رياضيات/أحضر-المدرب-كرة-قدم-في-كيس-من-أجل-التدريب-وكانت-هناك-كرة-أخرى-في-الملعب-م-تستخدم-كرة-في-التدريب-فما-عدد-الكرات-التي-استخدمت-في-التدريب?teacher=488&video=452056 2026-11-13T03:10:46+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188479/ثالث-ابتدائي/رياضيات/أحضر-المدرب-كرة-قدم-في-كيس-من-أجل-التدريب-وكانت-هناك-كرة-أخرى-في-الملعب-م-تستخدم-كرة-في-التدريب-فما-عدد-الكرات-التي-استخدمت-في-التدريب?teacher=1688785&video=534999 2026-11-13T03:08:08+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188480/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اكتب-مسألة-كلامية-تعبر-عن-المساحة-أو-المحيط-ثم-أطلب-من-زميلك-المجاور-أن-يحلها?teacher=488&video=452072 2026-11-13T03:10:46+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188481/ثالث-ابتدائي/رياضيات/رسم-مصطفى-ثلاثة-مستطيلات-بجوار-بعضها-البعض-طول-كل-مستطيل-سم-وعرضه-سم?teacher=488&video=452068 2026-11-13T03:10:46+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188481/ثالث-ابتدائي/رياضيات/رسم-مصطفى-ثلاثة-مستطيلات-بجوار-بعضها-البعض-طول-كل-مستطيل-سم-وعرضه-سم?teacher=1688785&video=535051 2026-11-13T03:08:08+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188482/ثالث-ابتدائي/رياضيات/رسم-مهاب-مضلع-سداسي-محيطه-سم?teacher=488&video=452067 2026-11-13T03:10:46+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188482/ثالث-ابتدائي/رياضيات/رسم-مهاب-مضلع-سداسي-محيطه-سم?teacher=1688785&video=535035 2026-11-13T03:08:08+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188483/ثالث-ابتدائي/رياضيات/رسمت-جنى-مستطيلا-طوله-سم-وعرضه-سم-ورسمت-منى-مستطيلا-طوله-سم-وعرضه-سم?teacher=488&video=452066 2026-11-13T03:10:46+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188483/ثالث-ابتدائي/رياضيات/رسمت-جنى-مستطيلا-طوله-سم-وعرضه-سم-ورسمت-منى-مستطيلا-طوله-سم-وعرضه-سم?teacher=1688785&video=535030 2026-11-13T03:08:08+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188484/ثالث-ابتدائي/رياضيات/في-منزل-أشرف-سجادة-مستطيلة-طولها-أمتار-وعرضها-متران?teacher=488&video=452065 2026-11-13T03:10:46+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188484/ثالث-ابتدائي/رياضيات/في-منزل-أشرف-سجادة-مستطيلة-طولها-أمتار-وعرضها-متران?teacher=1688785&video=535026 2026-11-13T03:08:08+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188485/ثالث-ابتدائي/رياضيات/رسمت-جهاد-مربعا-طول-ضلعة-سم?teacher=488&video=452061 2026-11-13T03:10:46+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188485/ثالث-ابتدائي/رياضيات/رسمت-جهاد-مربعا-طول-ضلعة-سم?teacher=1688785&video=535016 2026-11-13T03:08:08+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188486/ثالث-ابتدائي/رياضيات/إرشادات-الجزء-أوجد-مساحة-حديقة-عمر-واكتب-النتيجة-التي-توصلت-إليها-ثـم-أوجد-محيط-حديقة-عمر-واكتب-النتيجة-التي-توضلت-إليها-تذكر-أن-تكتب-وحدات-القياس-في-إجاباتك?teacher=488&video=452059 2026-11-13T03:10:46+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188486/ثالث-ابتدائي/رياضيات/إرشادات-الجزء-أوجد-مساحة-حديقة-عمر-واكتب-النتيجة-التي-توصلت-إليها-ثـم-أوجد-محيط-حديقة-عمر-واكتب-النتيجة-التي-توضلت-إليها-تذكر-أن-تكتب-وحدات-القياس-في-إجاباتك?teacher=1688785&video=535010 2026-11-13T03:08:08+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188487/ثالث-ابتدائي/رياضيات/إرشادات-الجزء-قام-عمر-بقياس-أبعاد-حديقته-فوجد-أن-عرضها-أمتار-وطولها-أمتار-ارسم-مخططا-لحديقة-عمر-ووضح-أبعادها?teacher=488&video=452058 2026-11-13T03:10:46+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188487/ثالث-ابتدائي/رياضيات/إرشادات-الجزء-قام-عمر-بقياس-أبعاد-حديقته-فوجد-أن-عرضها-أمتار-وطولها-أمتار-ارسم-مخططا-لحديقة-عمر-ووضح-أبعادها?teacher=1688785&video=535003 2026-11-13T03:08:08+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lesson/34937/ثالث-ابتدائي/رياضيات/الدرس-تطبيقات-على-التمثيلات-البيانية 2026-04-27T12:18:31+03:00 daily 1.0 https://sahl.io/eg/lecture/188900/ثالث-ابتدائي/رياضيات/كيف-تساعدك-معرفة-حقائق-مضاعفات-العدد-على-فهم-حقائق-مضاعفات-العدد?teacher=488&video=452185 2026-11-11T03:46:59+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188901/ثالث-ابتدائي/رياضيات/استخدم-علامات-الإحصاء-العلامات-التكرارية-لتسجيل-الأعداد-الظاهرة-على-الوجه-العلوي-عند-دحرجة-المعلم-لحجر-النرد-مرات-في-الجدول-التالي?teacher=488&video=452186 2026-11-11T03:46:59+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188902/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ارسم-تمثيلا-بيانيا-بالأعمدة-باستخدام-الشبكة-التالية-لعرض-البيانات-التي-جمعتها-وتأكد-من-تسمية-المحورين-الأفقي-والرأسي-وكتابة-عنوان-لتمثيلك-البياني?teacher=488&video=452187 2026-11-11T03:46:59+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188903/ثالث-ابتدائي/رياضيات/أجب-عن-الأسئلة-التالية-عن-البيانات-والتمثيلات-البيانية-التي-رسمتها-ما-العدد-الأكثر-ظهورا-على-الوجه-العلوي-عند-دحرجة-حجر-النرد?teacher=488&video=452188 2026-11-11T03:46:59+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lesson/34896/ثالث-ابتدائي/رياضيات/الدرس-استراتيجيات-متنوعة-على-الضرب-والقسمة 2026-04-27T12:18:31+03:00 daily 1.0 https://sahl.io/eg/lecture/188187/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اكتب-الإسترتيجيتين-اللتين-تفضلهما-واشرح-سبب-تتفضيلك-لكل-استراتيجية?teacher=652692&video=401094 2026-11-01T03:10:48+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188187/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اكتب-الإسترتيجيتين-اللتين-تفضلهما-واشرح-سبب-تتفضيلك-لكل-استراتيجية?teacher=373&video=449059 2026-10-28T03:59:35+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188187/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اكتب-الإسترتيجيتين-اللتين-تفضلهما-واشرح-سبب-تتفضيلك-لكل-استراتيجية?teacher=488&video=451018 2026-11-11T03:41:38+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188190/ثالث-ابتدائي/رياضيات/التحقق-باستخدام-استراتيجية-جديدة?teacher=652692&video=401075 2026-11-01T03:10:48+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188190/ثالث-ابتدائي/رياضيات/التحقق-باستخدام-استراتيجية-جديدة?teacher=488&video=451013 2026-11-11T03:41:38+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188192/ثالث-ابتدائي/رياضيات/أعد-كتابة-المسألتين-في-الجدول-في-الصفحة-التالية-وشرح-طريقة-حللك-باستخدام-الاستراتيجية-الجديدة?teacher=652692&video=401073 2026-11-01T03:10:48+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188192/ثالث-ابتدائي/رياضيات/أعد-كتابة-المسألتين-في-الجدول-في-الصفحة-التالية-وشرح-طريقة-حللك-باستخدام-الاستراتيجية-الجديدة?teacher=373&video=449043 2026-10-28T03:59:35+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188192/ثالث-ابتدائي/رياضيات/أعد-كتابة-المسألتين-في-الجدول-في-الصفحة-التالية-وشرح-طريقة-حللك-باستخدام-الاستراتيجية-الجديدة?teacher=488&video=451004 2026-11-11T03:41:38+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188192/ثالث-ابتدائي/رياضيات/أعد-كتابة-المسألتين-في-الجدول-في-الصفحة-التالية-وشرح-طريقة-حللك-باستخدام-الاستراتيجية-الجديدة?teacher=1688785&video=533863 2026-11-13T03:58:01+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188197/ثالث-ابتدائي/رياضيات/كيف-يمكنك-استخدام-خاصية-التوزيع-لإيجاد-حاصل-ضرب-x?teacher=373&video=449051 2026-10-28T03:59:35+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188197/ثالث-ابتدائي/رياضيات/كيف-يمكنك-استخدام-خاصية-التوزيع-لإيجاد-حاصل-ضرب-x?teacher=488&video=451015 2026-11-11T03:41:38+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188197/ثالث-ابتدائي/رياضيات/كيف-يمكنك-استخدام-خاصية-التوزيع-لإيجاد-حاصل-ضرب-x?teacher=1688785&video=533864 2026-11-13T03:58:01+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lesson/34914/ثالث-ابتدائي/رياضيات/الدرس-مقارنة-كسرين-لهما-نفس-البسط-أو-نفس-المقام 2026-04-27T12:18:31+03:00 daily 1.0 https://sahl.io/eg/lecture/188355/ثالث-ابتدائي/رياضيات/يريد-أربعة-أطفال-تقاسم-كعكتين-مربعتين-بحيث-يحصل-كل-منهم-على-المقدار-نفسه-فكر-في-عدد-الطرق-المختلفة-التي-يمكنك-من-خلالها-تقسيم-الكعكتين-بالتساوي-بين-الأطفال-الأربعة?teacher=488&video=451694 2026-11-08T03:28:20+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188355/ثالث-ابتدائي/رياضيات/يريد-أربعة-أطفال-تقاسم-كعكتين-مربعتين-بحيث-يحصل-كل-منهم-على-المقدار-نفسه-فكر-في-عدد-الطرق-المختلفة-التي-يمكنك-من-خلالها-تقسيم-الكعكتين-بالتساوي-بين-الأطفال-الأربعة?teacher=1688785&video=534157 2026-11-04T03:58:26+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188356/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ما-الكسور-الأخرى-التي-يمكنك-استخدامها-لاختبار-فرضيتك-استخدم-نموذجا-لإثبات-إجابتك?teacher=488&video=451698 2026-11-08T03:28:20+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188358/ثالث-ابتدائي/رياضيات/مقارنة-كسور-لها-نفس-البسط-أي-الكسرين-أكبر-أم-اشرح-طريقة-حلك-ثم-استخدم-علامة-أو-لكتابة-الإجابة?teacher=488&video=451699 2026-11-08T03:28:20+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188358/ثالث-ابتدائي/رياضيات/مقارنة-كسور-لها-نفس-البسط-أي-الكسرين-أكبر-أم-اشرح-طريقة-حلك-ثم-استخدم-علامة-أو-لكتابة-الإجابة?teacher=1688785&video=534174 2026-11-04T03:58:26+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188359/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ما-فرضيتك-في-مقارنة-الكسور-التي-لها-نفس-البسط?teacher=488&video=451700 2026-11-08T03:28:20+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188359/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ما-فرضيتك-في-مقارنة-الكسور-التي-لها-نفس-البسط?teacher=1688785&video=534176 2026-11-04T03:58:26+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188360/ثالث-ابتدائي/رياضيات/كيف-نقارن-الكسور?teacher=488&video=451703 2026-11-08T03:28:20+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188360/ثالث-ابتدائي/رياضيات/كيف-نقارن-الكسور?teacher=1688785&video=534186 2026-11-04T03:58:26+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188361/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ما-الكسور-الأخرى-التي-يمكنك-استخدامها-لاختبار-فرضيتك-استخدم-نماذج-لإثبات-إجابتك?teacher=488&video=451702 2026-11-08T03:28:20+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188361/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ما-الكسور-الأخرى-التي-يمكنك-استخدامها-لاختبار-فرضيتك-استخدم-نماذج-لإثبات-إجابتك?teacher=1688785&video=534183 2026-11-04T03:58:26+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188362/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اختبر-طريقتك-أي-الكسرين-أكبر-أم-استخدم-نموذجا-لإثبات-إجابتك?teacher=488&video=451701 2026-11-08T03:28:20+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188362/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اختبر-طريقتك-أي-الكسرين-أكبر-أم-استخدم-نموذجا-لإثبات-إجابتك?teacher=1688785&video=534181 2026-11-04T03:58:26+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188363/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ما-فرضيتك-في-مقارنة-الكسور-ذات-المقامات-المتشابهة?teacher=488&video=451696 2026-11-08T03:28:20+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188363/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ما-فرضيتك-في-مقارنة-الكسور-ذات-المقامات-المتشابهة?teacher=1688785&video=534165 2026-11-04T03:58:26+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188364/ثالث-ابتدائي/رياضيات/مقارنة-كسور-لها-نفس-المقام-أي-الكسرين-أكبر-أم-اشرح-طريقة-حلك-ثم-استخدم-علامة-أو-لكتابة-الإجابة?teacher=488&video=451695 2026-11-08T03:28:20+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188364/ثالث-ابتدائي/رياضيات/مقارنة-كسور-لها-نفس-المقام-أي-الكسرين-أكبر-أم-اشرح-طريقة-حلك-ثم-استخدم-علامة-أو-لكتابة-الإجابة?teacher=1688785&video=534160 2026-11-04T03:58:26+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188365/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اختبر-فرضيتك-أي-الكسرين-أكبر-أم-استخدم-نموذجا-لإثبات-إجابتك?teacher=488&video=451697 2026-11-08T03:28:20+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188365/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اختبر-فرضيتك-أي-الكسرين-أكبر-أم-استخدم-نموذجا-لإثبات-إجابتك?teacher=1688785&video=534172 2026-11-04T03:58:26+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lesson/34905/ثالث-ابتدائي/رياضيات/الدرس-أيهما-أكبر 2026-04-27T12:18:31+03:00 daily 1.0 https://sahl.io/eg/lecture/188254/ثالث-ابتدائي/رياضيات/قالبان-من-الكيك-مقاسهما-مختلف-أحدهما-بالشوكولاتة-والآخر-بالفانيليا-إذا-تناولت-قالب-الكيك-بالشوكولاتة-و-قالب-الكيك-بالفانيليا-فهل-سيكون-مقدار-ال-متساو-لكلا-القالبين-ارسم-صورة-تمثل-ا?teacher=373&video=450427 2026-11-13T03:39:37+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188254/ثالث-ابتدائي/رياضيات/قالبان-من-الكيك-مقاسهما-مختلف-أحدهما-بالشوكولاتة-والآخر-بالفانيليا-إذا-تناولت-قالب-الكيك-بالشوكولاتة-و-قالب-الكيك-بالفانيليا-فهل-سيكون-مقدار-ال-متساو-لكلا-القالبين-ارسم-صورة-تمثل-ا?teacher=488&video=451399 2026-11-08T03:31:17+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188256/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اكتب-مسألة-كلامية-بنفسك-عن-النصف-كما-في-السؤال-رقم?teacher=373&video=450426 2026-11-13T03:39:37+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188256/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اكتب-مسألة-كلامية-بنفسك-عن-النصف-كما-في-السؤال-رقم?teacher=488&video=451398 2026-11-08T03:31:17+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188258/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ارسم-دائرة-حول-الإجابات-الصحيحة-أيهما-أطول-نصف-وقت-الغداء-أم-نصف-يوم-السبت?teacher=373&video=450425 2026-11-13T03:39:37+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188258/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ارسم-دائرة-حول-الإجابات-الصحيحة-أيهما-أطول-نصف-وقت-الغداء-أم-نصف-يوم-السبت?teacher=488&video=451397 2026-11-08T03:31:17+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188258/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ارسم-دائرة-حول-الإجابات-الصحيحة-أيهما-أطول-نصف-وقت-الغداء-أم-نصف-يوم-السبت?teacher=1688785&video=533993 2026-11-11T03:49:45+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188259/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ما-الفطيرة-التي-ينبغي-لكمال-اختيارها-إذا-أراد-تناول-كمية-أكبر-من-الفطائر?teacher=373&video=450422 2026-11-13T03:39:37+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188259/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ما-الفطيرة-التي-ينبغي-لكمال-اختيارها-إذا-أراد-تناول-كمية-أكبر-من-الفطائر?teacher=488&video=451392 2026-11-08T03:31:17+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188259/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ما-الفطيرة-التي-ينبغي-لكمال-اختيارها-إذا-أراد-تناول-كمية-أكبر-من-الفطائر?teacher=1688785&video=533979 2026-11-11T03:49:45+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188262/ثالث-ابتدائي/رياضيات/وضع-معاذ-ممرات-تين-في-سلة-بينما-وضع-آدم-ممرات-تين-في-سلة-أيهما-أكه-نصف-سلة-معاذ-أم-نصف-سلة-آدم-اشرح-إجابتك?teacher=373&video=450423 2026-11-13T03:39:37+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188262/ثالث-ابتدائي/رياضيات/وضع-معاذ-ممرات-تين-في-سلة-بينما-وضع-آدم-ممرات-تين-في-سلة-أيهما-أكه-نصف-سلة-معاذ-أم-نصف-سلة-آدم-اشرح-إجابتك?teacher=488&video=451395 2026-11-08T03:31:17+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188262/ثالث-ابتدائي/رياضيات/وضع-معاذ-ممرات-تين-في-سلة-بينما-وضع-آدم-ممرات-تين-في-سلة-أيهما-أكه-نصف-سلة-معاذ-أم-نصف-سلة-آدم-اشرح-إجابتك?teacher=1688785&video=533990 2026-11-11T03:49:45+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188267/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ما-الكسر-الذي-يعبر-عن-الجزء-المظلل-من-الشكل?teacher=373&video=450420 2026-11-13T03:39:37+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188267/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ما-الكسر-الذي-يعبر-عن-الجزء-المظلل-من-الشكل?teacher=488&video=451389 2026-11-08T03:31:17+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188267/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ما-الكسر-الذي-يعبر-عن-الجزء-المظلل-من-الشكل?teacher=1688785&video=533975 2026-11-11T03:49:45+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lesson/34915/ثالث-ابتدائي/رياضيات/الدرس-جميع-كسرين-لهما-نفس-المقام 2026-04-27T12:18:31+03:00 daily 1.0 https://sahl.io/eg/lecture/188366/ثالث-ابتدائي/رياضيات/رتب-الأعداد-وفقا-للإرشادات-من-الأصغر-إلى-الأكبر?teacher=488&video=451704 2026-11-01T03:42:22+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188366/ثالث-ابتدائي/رياضيات/رتب-الأعداد-وفقا-للإرشادات-من-الأصغر-إلى-الأكبر?teacher=1688785&video=534195 2026-11-08T03:31:17+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188367/ثالث-ابتدائي/رياضيات/من-الأكبر-إلى-الأصغر?teacher=488&video=451705 2026-11-01T03:42:22+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188367/ثالث-ابتدائي/رياضيات/من-الأكبر-إلى-الأصغر?teacher=1688785&video=534202 2026-11-08T03:31:17+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188368/ثالث-ابتدائي/رياضيات/أجب-عن-الأسئلة-التالية-وتأكد-من-شرح-طريقة-حلك-قطعة-الحلوى-رقم?teacher=488&video=451706 2026-11-01T03:42:22+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188368/ثالث-ابتدائي/رياضيات/أجب-عن-الأسئلة-التالية-وتأكد-من-شرح-طريقة-حلك-قطعة-الحلوى-رقم?teacher=1688785&video=534205 2026-11-08T03:31:17+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lesson/34923/ثالث-ابتدائي/رياضيات/الدرس-القسمة-باستخدام-النماذج-الشريطية 2026-04-27T12:18:31+03:00 daily 1.0 https://sahl.io/eg/lecture/188423/ثالث-ابتدائي/رياضيات/حل-خمس-مسائل-من-المسائل-التالية-وكتحد-حل-جميع-المسائل?teacher=373&video=450712 2026-11-13T03:39:37+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188423/ثالث-ابتدائي/رياضيات/حل-خمس-مسائل-من-المسائل-التالية-وكتحد-حل-جميع-المسائل?teacher=488&video=451789 2026-10-11T03:16:15+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188423/ثالث-ابتدائي/رياضيات/حل-خمس-مسائل-من-المسائل-التالية-وكتحد-حل-جميع-المسائل?teacher=1688785&video=534390 2026-10-21T03:48:21+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188427/ثالث-ابتدائي/رياضيات/لدى-عمر-قطعة-من-الحلوى-ويريد-توزيعها-بالتساوي-علي-من-أصدقائه-فما-عدد-القطع-التي-سيحصل-عليها-كل-صديق?teacher=373&video=450713 2026-11-13T03:39:37+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188427/ثالث-ابتدائي/رياضيات/لدى-عمر-قطعة-من-الحلوى-ويريد-توزيعها-بالتساوي-علي-من-أصدقائه-فما-عدد-القطع-التي-سيحصل-عليها-كل-صديق?teacher=488&video=451790 2026-10-11T03:16:15+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188427/ثالث-ابتدائي/رياضيات/لدى-عمر-قطعة-من-الحلوى-ويريد-توزيعها-بالتساوي-علي-من-أصدقائه-فما-عدد-القطع-التي-سيحصل-عليها-كل-صديق?teacher=1688785&video=534391 2026-10-21T03:48:21+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188429/ثالث-ابتدائي/رياضيات/معي-ثمرة-اريد-توزيعها-بالتساوي-على-اطباق-فما-عدد-الثمار-التي-يجب-وضعها-في-كل-طبق?teacher=373&video=450715 2026-11-13T03:39:37+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188429/ثالث-ابتدائي/رياضيات/معي-ثمرة-اريد-توزيعها-بالتساوي-على-اطباق-فما-عدد-الثمار-التي-يجب-وضعها-في-كل-طبق?teacher=488&video=451791 2026-10-11T03:16:15+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188429/ثالث-ابتدائي/رياضيات/معي-ثمرة-اريد-توزيعها-بالتساوي-على-اطباق-فما-عدد-الثمار-التي-يجب-وضعها-في-كل-طبق?teacher=1688785&video=534392 2026-10-21T03:48:21+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188430/ثالث-ابتدائي/رياضيات/يريد-ضياء-توزيع-لعبة-بالتساوي-على-أصدقاء-فما-عدد-اللعب-التي-سيحصل-عليها-كل-صديق?teacher=373&video=450718 2026-11-13T03:39:37+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188430/ثالث-ابتدائي/رياضيات/يريد-ضياء-توزيع-لعبة-بالتساوي-على-أصدقاء-فما-عدد-اللعب-التي-سيحصل-عليها-كل-صديق?teacher=488&video=451796 2026-10-11T03:16:15+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188430/ثالث-ابتدائي/رياضيات/يريد-ضياء-توزيع-لعبة-بالتساوي-على-أصدقاء-فما-عدد-اللعب-التي-سيحصل-عليها-كل-صديق?teacher=1688785&video=534394 2026-10-21T03:48:21+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188431/ثالث-ابتدائي/رياضيات/يوجد-قلم-تلوين-في-الفصل-يجب-وضعها-في-أكواب-بالتساوي-فما-عدد-أقلام-التلوين-التي-يجب-وضعها-في-كل-كوب?teacher=373&video=450717 2026-11-13T03:39:37+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188431/ثالث-ابتدائي/رياضيات/يوجد-قلم-تلوين-في-الفصل-يجب-وضعها-في-أكواب-بالتساوي-فما-عدد-أقلام-التلوين-التي-يجب-وضعها-في-كل-كوب?teacher=488&video=451793 2026-10-11T03:16:15+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188431/ثالث-ابتدائي/رياضيات/يوجد-قلم-تلوين-في-الفصل-يجب-وضعها-في-أكواب-بالتساوي-فما-عدد-أقلام-التلوين-التي-يجب-وضعها-في-كل-كوب?teacher=1688785&video=534393 2026-10-21T03:48:21+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188432/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اكتب-مسألة-كلامية-تعبر-عن-هذا-النموذج-الشريطي?teacher=488&video=451797 2026-10-11T03:16:15+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188432/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اكتب-مسألة-كلامية-تعبر-عن-هذا-النموذج-الشريطي?teacher=1688785&video=534395 2026-10-21T03:48:21+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lesson/34897/ثالث-ابتدائي/رياضيات/الدرس-محيط-المربع-والمستطيل 2026-04-27T12:18:31+03:00 daily 1.0 https://sahl.io/eg/lecture/188200/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اكتب-ما-تعرفه-عن-كل-مصطلح-من-المصطلحات-التالية?teacher=652692&video=401126 2026-09-18T03:22:26+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188200/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اكتب-ما-تعرفه-عن-كل-مصطلح-من-المصطلحات-التالية?teacher=373&video=449073 2026-11-13T03:43:30+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188200/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اكتب-ما-تعرفه-عن-كل-مصطلح-من-المصطلحات-التالية?teacher=488&video=451021 2026-11-13T03:27:01+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188200/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اكتب-ما-تعرفه-عن-كل-مصطلح-من-المصطلحات-التالية?teacher=1688785&video=533868 2026-11-08T03:39:41+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188202/ثالث-ابتدائي/رياضيات/افترض-أنك-تبني-سياجا-حول-حديقة-جارك-المربعة-التي-يزرع-فيها-الخضار-بناء-على-الصورة-الموضحة-ما-طول-السياج-الذي-تحتاج-إليـه-بالأمتار-استخدم-ما-تعرفه-بالفعل-عن-أضلاع-المربع-لمساعدتك-على-حل-المسأ?teacher=652692&video=401127 2026-09-18T03:22:26+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188202/ثالث-ابتدائي/رياضيات/افترض-أنك-تبني-سياجا-حول-حديقة-جارك-المربعة-التي-يزرع-فيها-الخضار-بناء-على-الصورة-الموضحة-ما-طول-السياج-الذي-تحتاج-إليـه-بالأمتار-استخدم-ما-تعرفه-بالفعل-عن-أضلاع-المربع-لمساعدتك-على-حل-المسأ?teacher=373&video=449077 2026-11-13T03:43:30+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188202/ثالث-ابتدائي/رياضيات/افترض-أنك-تبني-سياجا-حول-حديقة-جارك-المربعة-التي-يزرع-فيها-الخضار-بناء-على-الصورة-الموضحة-ما-طول-السياج-الذي-تحتاج-إليـه-بالأمتار-استخدم-ما-تعرفه-بالفعل-عن-أضلاع-المربع-لمساعدتك-على-حل-المسأ?teacher=488&video=451022 2026-11-13T03:27:01+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188202/ثالث-ابتدائي/رياضيات/افترض-أنك-تبني-سياجا-حول-حديقة-جارك-المربعة-التي-يزرع-فيها-الخضار-بناء-على-الصورة-الموضحة-ما-طول-السياج-الذي-تحتاج-إليـه-بالأمتار-استخدم-ما-تعرفه-بالفعل-عن-أضلاع-المربع-لمساعدتك-على-حل-المسأ?teacher=1688785&video=533870 2026-11-08T03:39:41+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188203/ثالث-ابتدائي/رياضيات/افترض-أنك-تريد-أن-يكون-طول-حديقتك-أمتار-فما-عرض-الحديقة-التي-يمكنك-إعدادها?teacher=652692&video=401129 2026-09-18T03:22:26+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188203/ثالث-ابتدائي/رياضيات/افترض-أنك-تريد-أن-يكون-طول-حديقتك-أمتار-فما-عرض-الحديقة-التي-يمكنك-إعدادها?teacher=373&video=449081 2026-11-13T03:43:30+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188203/ثالث-ابتدائي/رياضيات/افترض-أنك-تريد-أن-يكون-طول-حديقتك-أمتار-فما-عرض-الحديقة-التي-يمكنك-إعدادها?teacher=488&video=451023 2026-11-13T03:27:01+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188203/ثالث-ابتدائي/رياضيات/افترض-أنك-تريد-أن-يكون-طول-حديقتك-أمتار-فما-عرض-الحديقة-التي-يمكنك-إعدادها?teacher=1688785&video=533871 2026-11-08T03:39:41+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188204/ثالث-ابتدائي/رياضيات/حل-المسائل-التالية-بمفردك-استخدم-الأشكال-التى-تفضلها-لتمثيل-الأعداد-المجهولة-اكتب-مسألة-لتوضيح-طريقة-حلك-اشرح-طريقة-حلك-تحت-المسألة?teacher=652692&video=401131 2026-09-18T03:22:26+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188204/ثالث-ابتدائي/رياضيات/حل-المسائل-التالية-بمفردك-استخدم-الأشكال-التى-تفضلها-لتمثيل-الأعداد-المجهولة-اكتب-مسألة-لتوضيح-طريقة-حلك-اشرح-طريقة-حلك-تحت-المسألة?teacher=373&video=449090 2026-11-13T03:43:30+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188204/ثالث-ابتدائي/رياضيات/حل-المسائل-التالية-بمفردك-استخدم-الأشكال-التى-تفضلها-لتمثيل-الأعداد-المجهولة-اكتب-مسألة-لتوضيح-طريقة-حلك-اشرح-طريقة-حلك-تحت-المسألة?teacher=488&video=451024 2026-11-13T03:27:01+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188204/ثالث-ابتدائي/رياضيات/حل-المسائل-التالية-بمفردك-استخدم-الأشكال-التى-تفضلها-لتمثيل-الأعداد-المجهولة-اكتب-مسألة-لتوضيح-طريقة-حلك-اشرح-طريقة-حلك-تحت-المسألة?teacher=1688785&video=533872 2026-11-08T03:39:41+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lesson/34931/ثالث-ابتدائي/رياضيات/الدرس-المحيط-بمعلومية-المساحة-وطول-أحد-الأضلاع 2026-04-27T12:18:31+03:00 daily 1.0 https://sahl.io/eg/lecture/188500/ثالث-ابتدائي/رياضيات/انظر-إلى-هذا-المستطيل-وفكر-في-كيفية-إيجاد-إجمالي-محيطه-باستخدام-المعلومات-المعطاة?teacher=488&video=452116 2026-11-04T03:45:43+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188500/ثالث-ابتدائي/رياضيات/انظر-إلى-هذا-المستطيل-وفكر-في-كيفية-إيجاد-إجمالي-محيطه-باستخدام-المعلومات-المعطاة?teacher=1688785&video=535201 2026-11-01T03:54:20+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188501/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ما-أجمالي-محيط-الملعب?teacher=488&video=452118 2026-11-04T03:45:43+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188501/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ما-أجمالي-محيط-الملعب?teacher=1688785&video=535202 2026-11-01T03:54:20+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188502/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ما-إجمالي-محيط-مستطيل-وجدي?teacher=488&video=452121 2026-11-04T03:45:43+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188502/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ما-إجمالي-محيط-مستطيل-وجدي?teacher=1688785&video=535203 2026-11-01T03:54:20+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188503/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ما-إجمالي-محيط-المربعات-الأربعة?teacher=488&video=452123 2026-11-04T03:45:43+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188503/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ما-إجمالي-محيط-المربعات-الأربعة?teacher=1688785&video=535204 2026-11-01T03:54:20+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188504/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ارسم-لوحة-طه?teacher=488&video=452125 2026-11-04T03:45:43+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188504/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ارسم-لوحة-طه?teacher=1688785&video=535205 2026-11-01T03:54:20+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188505/ثالث-ابتدائي/رياضيات/قد-أكون-مستطيلا-أو-مربعا-مساحتي-وحدة-مربعة-وعرضي-أكبر-من-وحدتين-فكيف-يبدو-شكلي?teacher=488&video=452127 2026-11-04T03:45:43+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188505/ثالث-ابتدائي/رياضيات/قد-أكون-مستطيلا-أو-مربعا-مساحتي-وحدة-مربعة-وعرضي-أكبر-من-وحدتين-فكيف-يبدو-شكلي?teacher=1688785&video=535206 2026-11-01T03:54:20+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188506/ثالث-ابتدائي/رياضيات/أنا-مستطيل-مساحتي-وحدة-مربعة-وطولي-أقل-من-وحدة-فكيف-يبدو-شكلي?teacher=1688785&video=535207 2026-11-01T03:54:20+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188508/ثالث-ابتدائي/رياضيات/كيف-ستبدو-الساعات-ذات-العقارب-في-منزله-حين-يستيقظ-وحين-يغادر-إلى-المدرسة-وحين-يصل-إلى-المنزل?teacher=488&video=452115 2026-11-04T03:45:43+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188508/ثالث-ابتدائي/رياضيات/كيف-ستبدو-الساعات-ذات-العقارب-في-منزله-حين-يستيقظ-وحين-يغادر-إلى-المدرسة-وحين-يصل-إلى-المنزل?teacher=1688785&video=535198 2026-11-01T03:54:20+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lesson/34906/ثالث-ابتدائي/رياضيات/الدرس-التعبير-عن-الواحد-الصحيح-بكسور-الوحدة 2026-04-27T12:18:31+03:00 daily 1.0 https://sahl.io/eg/lecture/188268/ثالث-ابتدائي/رياضيات/يريد-أحد-آصدقائك-مشاركة-قطعة-حلوى-معك-فهل-تفضل-الحصول-على-أم-قطعة-الحلوى?teacher=373&video=450429 2026-11-13T03:39:37+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188268/ثالث-ابتدائي/رياضيات/يريد-أحد-آصدقائك-مشاركة-قطعة-حلوى-معك-فهل-تفضل-الحصول-على-أم-قطعة-الحلوى?teacher=488&video=451401 2026-11-04T03:14:26+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188268/ثالث-ابتدائي/رياضيات/يريد-أحد-آصدقائك-مشاركة-قطعة-حلوى-معك-فهل-تفضل-الحصول-على-أم-قطعة-الحلوى?teacher=1688785&video=533997 2026-10-30T03:39:33+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188272/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ما-معنى-واحد-صحي-باستخدام-الكسور-عبر-عن-أفكارك-بالكلمات-والصور-والأعداد-والأمثلة?teacher=373&video=450432 2026-11-13T03:39:37+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188272/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ما-معنى-واحد-صحي-باستخدام-الكسور-عبر-عن-أفكارك-بالكلمات-والصور-والأعداد-والأمثلة?teacher=488&video=451406 2026-11-04T03:14:26+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188274/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اشترى-وجدي-كرتونة-كاملة-تحتوي-على-بيضة-ما-الكسر-الذي-تمثله-كل-بيضة-في-الكرتونة-ثم-عبر-عن-كرتونة-البيض-بأكملها-بكسر?teacher=488&video=451405 2026-11-04T03:14:26+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188274/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اشترى-وجدي-كرتونة-كاملة-تحتوي-على-بيضة-ما-الكسر-الذي-تمثله-كل-بيضة-في-الكرتونة-ثم-عبر-عن-كرتونة-البيض-بأكملها-بكسر?teacher=1688785&video=534010 2026-10-30T03:39:33+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188275/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ما-عدد-أفراد-أسرتك-قم-بتمثيل-كل-فرد-من-أفراد-أسرتك-بوصفه-كسر-وعبر-عن-الأسرة-بأكملها-بكسر?teacher=373&video=450431 2026-11-13T03:39:37+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188275/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ما-عدد-أفراد-أسرتك-قم-بتمثيل-كل-فرد-من-أفراد-أسرتك-بوصفه-كسر-وعبر-عن-الأسرة-بأكملها-بكسر?teacher=488&video=451404 2026-11-04T03:14:26+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188275/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ما-عدد-أفراد-أسرتك-قم-بتمثيل-كل-فرد-من-أفراد-أسرتك-بوصفه-كسر-وعبر-عن-الأسرة-بأكملها-بكسر?teacher=1688785&video=534008 2026-10-30T03:39:33+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188279/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اقرأ-الإرشادات-لكل-شكل-هندسي-ثم-أجب-عن-كل-سؤال-مما-يلي-اكتب-كسور-الوحدة-في-كل-جزء-من-هذا-المستطيل-ما-عدد-الأنصاف-التي-تكون-واحدا-صحيحا?teacher=373&video=450430 2026-11-13T03:39:37+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188279/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اقرأ-الإرشادات-لكل-شكل-هندسي-ثم-أجب-عن-كل-سؤال-مما-يلي-اكتب-كسور-الوحدة-في-كل-جزء-من-هذا-المستطيل-ما-عدد-الأنصاف-التي-تكون-واحدا-صحيحا?teacher=488&video=451403 2026-11-04T03:14:26+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188279/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اقرأ-الإرشادات-لكل-شكل-هندسي-ثم-أجب-عن-كل-سؤال-مما-يلي-اكتب-كسور-الوحدة-في-كل-جزء-من-هذا-المستطيل-ما-عدد-الأنصاف-التي-تكون-واحدا-صحيحا?teacher=1688785&video=534003 2026-10-30T03:39:33+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lesson/34907/ثالث-ابتدائي/رياضيات/الدرس-العلاقة-بين-الكسور-والقسمة 2026-04-27T12:18:31+03:00 daily 1.0 https://sahl.io/eg/lecture/188269/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اختر-خمس-مسائل-من-المسائل-التالية-لكي-تحلها-ثم-اشرح-طريقة-الحل-أسفل-كل-مسالة?teacher=373&video=450434 2026-11-13T03:39:37+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188269/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اختر-خمس-مسائل-من-المسائل-التالية-لكي-تحلها-ثم-اشرح-طريقة-الحل-أسفل-كل-مسالة?teacher=488&video=451409 2026-11-13T04:00:43+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188269/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اختر-خمس-مسائل-من-المسائل-التالية-لكي-تحلها-ثم-اشرح-طريقة-الحل-أسفل-كل-مسالة?teacher=1688785&video=534020 2026-11-08T03:28:34+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188270/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ما-ثلث?teacher=373&video=450438 2026-11-13T03:39:37+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188270/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ما-ثلث?teacher=488&video=451418 2026-11-13T04:00:43+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188270/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ما-ثلث?teacher=1688785&video=534030 2026-11-08T03:28:34+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188271/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اكتب-مسألتك-بالأسفل-يمكنك-الاستعانة-بدائرة-الكسور-أو-الأشرطة-الكسرية-لمساعدتك?teacher=488&video=451420 2026-11-13T04:00:43+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188271/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اكتب-مسألتك-بالأسفل-يمكنك-الاستعانة-بدائرة-الكسور-أو-الأشرطة-الكسرية-لمساعدتك?teacher=1688785&video=534033 2026-11-08T03:28:34+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188273/ثالث-ابتدائي/رياضيات/أقرأ-المسائل-التالية-وحلها-باستخدام-عناصر-العد-والأشرطة-الكسرية-أو-دائرة-الكسور-ارسم-صورة-توضح-طريقة-حلك-ثم-أكمل-الجملة-أسفل-كل-صورة-قسم-عناصر-عد-إلى-أرباع?teacher=373&video=450435 2026-11-13T03:39:37+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188273/ثالث-ابتدائي/رياضيات/أقرأ-المسائل-التالية-وحلها-باستخدام-عناصر-العد-والأشرطة-الكسرية-أو-دائرة-الكسور-ارسم-صورة-توضح-طريقة-حلك-ثم-أكمل-الجملة-أسفل-كل-صورة-قسم-عناصر-عد-إلى-أرباع?teacher=488&video=451410 2026-11-13T04:00:43+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188273/ثالث-ابتدائي/رياضيات/أقرأ-المسائل-التالية-وحلها-باستخدام-عناصر-العد-والأشرطة-الكسرية-أو-دائرة-الكسور-ارسم-صورة-توضح-طريقة-حلك-ثم-أكمل-الجملة-أسفل-كل-صورة-قسم-عناصر-عد-إلى-أرباع?teacher=1688785&video=534023 2026-11-08T03:28:34+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188276/ثالث-ابتدائي/رياضيات/كم-يساوي-العدد?teacher=373&video=450436 2026-11-13T03:39:37+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188276/ثالث-ابتدائي/رياضيات/كم-يساوي-العدد?teacher=488&video=451413 2026-11-13T04:00:43+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188276/ثالث-ابتدائي/رياضيات/كم-يساوي-العدد?teacher=1688785&video=534024 2026-11-08T03:28:34+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188278/ثالث-ابتدائي/رياضيات/قسم-عنصر-عد-إلى-أثمان-ما-عدد-عناصر-العد-التي-ستكون-في-كل-كسر-وحدة?teacher=373&video=450437 2026-11-13T03:39:37+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188278/ثالث-ابتدائي/رياضيات/قسم-عنصر-عد-إلى-أثمان-ما-عدد-عناصر-العد-التي-ستكون-في-كل-كسر-وحدة?teacher=488&video=451417 2026-11-13T04:00:43+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188278/ثالث-ابتدائي/رياضيات/قسم-عنصر-عد-إلى-أثمان-ما-عدد-عناصر-العد-التي-ستكون-في-كل-كسر-وحدة?teacher=1688785&video=534028 2026-11-08T03:28:34+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lesson/34898/ثالث-ابتدائي/رياضيات/الدرس-مسائل-كلامية-من-خطوتين 2026-04-27T12:18:31+03:00 daily 1.0 https://sahl.io/eg/lecture/188206/ثالث-ابتدائي/رياضيات/يأخذ-عالي-من-والده-جنيها-كل-أسبوع-مقابل-القيام-ببعض-المهام-المنزلية-وفي-الأسبوع-الرابع-نسي-إخراج-القمامة-فأخذ-جنيها-فما-المبلغ-الذي-حصل-عليه-خلال-أسابيع?teacher=652692&video=401144 2026-11-11T03:41:38+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188206/ثالث-ابتدائي/رياضيات/يأخذ-عالي-من-والده-جنيها-كل-أسبوع-مقابل-القيام-ببعض-المهام-المنزلية-وفي-الأسبوع-الرابع-نسي-إخراج-القمامة-فأخذ-جنيها-فما-المبلغ-الذي-حصل-عليه-خلال-أسابيع?teacher=373&video=449101 2026-11-13T03:43:30+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188206/ثالث-ابتدائي/رياضيات/يأخذ-عالي-من-والده-جنيها-كل-أسبوع-مقابل-القيام-ببعض-المهام-المنزلية-وفي-الأسبوع-الرابع-نسي-إخراج-القمامة-فأخذ-جنيها-فما-المبلغ-الذي-حصل-عليه-خلال-أسابيع?teacher=488&video=451026 2026-11-13T03:10:46+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188206/ثالث-ابتدائي/رياضيات/يأخذ-عالي-من-والده-جنيها-كل-أسبوع-مقابل-القيام-ببعض-المهام-المنزلية-وفي-الأسبوع-الرابع-نسي-إخراج-القمامة-فأخذ-جنيها-فما-المبلغ-الذي-حصل-عليه-خلال-أسابيع?teacher=1688785&video=533874 2026-11-04T03:11:32+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188207/ثالث-ابتدائي/رياضيات/طلبت-سلمى-مجموعات-من-أقلام-التحديد-تضم-كل-مجموعة-أقلام-وبعد-توزيع-قلم-على-كل-تلميذ-في-الفصل-تبقى-معها-قلمان-فما-عدد-التلاميذ-في-فصل-سلمى?teacher=652692&video=401146 2026-11-11T03:41:38+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188207/ثالث-ابتدائي/رياضيات/طلبت-سلمى-مجموعات-من-أقلام-التحديد-تضم-كل-مجموعة-أقلام-وبعد-توزيع-قلم-على-كل-تلميذ-في-الفصل-تبقى-معها-قلمان-فما-عدد-التلاميذ-في-فصل-سلمى?teacher=373&video=449104 2026-11-13T03:43:30+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188207/ثالث-ابتدائي/رياضيات/طلبت-سلمى-مجموعات-من-أقلام-التحديد-تضم-كل-مجموعة-أقلام-وبعد-توزيع-قلم-على-كل-تلميذ-في-الفصل-تبقى-معها-قلمان-فما-عدد-التلاميذ-في-فصل-سلمى?teacher=488&video=451027 2026-11-13T03:10:46+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188207/ثالث-ابتدائي/رياضيات/طلبت-سلمى-مجموعات-من-أقلام-التحديد-تضم-كل-مجموعة-أقلام-وبعد-توزيع-قلم-على-كل-تلميذ-في-الفصل-تبقى-معها-قلمان-فما-عدد-التلاميذ-في-فصل-سلمى?teacher=1688785&video=533875 2026-11-04T03:11:32+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188213/ثالث-ابتدائي/رياضيات/مع-هدى-أكياس-من-الحلوى-في-كل-كيس-قطع-ومعها-قطع-خارج-الأكياس-فما-إجمالي-عدد-القطع-التي-معها?teacher=652692&video=401165 2026-11-11T04:00:17+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188213/ثالث-ابتدائي/رياضيات/مع-هدى-أكياس-من-الحلوى-في-كل-كيس-قطع-ومعها-قطع-خارج-الأكياس-فما-إجمالي-عدد-القطع-التي-معها?teacher=373&video=449153 2026-11-13T03:43:30+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188213/ثالث-ابتدائي/رياضيات/مع-هدى-أكياس-من-الحلوى-في-كل-كيس-قطع-ومعها-قطع-خارج-الأكياس-فما-إجمالي-عدد-القطع-التي-معها?teacher=488&video=451080 2026-11-06T03:28:38+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188213/ثالث-ابتدائي/رياضيات/مع-هدى-أكياس-من-الحلوى-في-كل-كيس-قطع-ومعها-قطع-خارج-الأكياس-فما-إجمالي-عدد-القطع-التي-معها?teacher=1688785&video=533883 2026-11-06T03:14:18+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188208/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اشترى-باسم-صندوقا-فيه-ثمرة-فاكهة-يضم-الصندوق-أعدادا-متساوية-من-ثمار-التين-والموز-والبرتقال-أكل-باسم-ثمار-التين-كلها-فما-عدد-تمار-الفاكهة-المتبقية-لدى-باسم?teacher=652692&video=401147 2026-11-11T03:41:38+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188208/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اشترى-باسم-صندوقا-فيه-ثمرة-فاكهة-يضم-الصندوق-أعدادا-متساوية-من-ثمار-التين-والموز-والبرتقال-أكل-باسم-ثمار-التين-كلها-فما-عدد-تمار-الفاكهة-المتبقية-لدى-باسم?teacher=373&video=449111 2026-11-13T03:43:30+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188208/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اشترى-باسم-صندوقا-فيه-ثمرة-فاكهة-يضم-الصندوق-أعدادا-متساوية-من-ثمار-التين-والموز-والبرتقال-أكل-باسم-ثمار-التين-كلها-فما-عدد-تمار-الفاكهة-المتبقية-لدى-باسم?teacher=488&video=451028 2026-11-13T03:10:46+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188208/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اشترى-باسم-صندوقا-فيه-ثمرة-فاكهة-يضم-الصندوق-أعدادا-متساوية-من-ثمار-التين-والموز-والبرتقال-أكل-باسم-ثمار-التين-كلها-فما-عدد-تمار-الفاكهة-المتبقية-لدى-باسم?teacher=1688785&video=533876 2026-11-04T03:11:32+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188214/ثالث-ابتدائي/رياضيات/خبزت-مريم-قطعة-من-البسكويت-ووزعت-قطع-البسكويت-بالتساوي-على-عبوات-ثم-خبزت-المزيد-من-البسكويت-حيث-وضعت-قطع-إضافية-في-كل-عبوة-فـما-عدد-قطع-البسكويت-في-كل-عبوة?teacher=652692&video=401167 2026-11-11T04:00:17+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188214/ثالث-ابتدائي/رياضيات/خبزت-مريم-قطعة-من-البسكويت-ووزعت-قطع-البسكويت-بالتساوي-على-عبوات-ثم-خبزت-المزيد-من-البسكويت-حيث-وضعت-قطع-إضافية-في-كل-عبوة-فـما-عدد-قطع-البسكويت-في-كل-عبوة?teacher=373&video=449162 2026-11-13T03:43:30+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188214/ثالث-ابتدائي/رياضيات/خبزت-مريم-قطعة-من-البسكويت-ووزعت-قطع-البسكويت-بالتساوي-على-عبوات-ثم-خبزت-المزيد-من-البسكويت-حيث-وضعت-قطع-إضافية-في-كل-عبوة-فـما-عدد-قطع-البسكويت-في-كل-عبوة?teacher=488&video=451085 2026-11-06T03:28:38+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188214/ثالث-ابتدائي/رياضيات/خبزت-مريم-قطعة-من-البسكويت-ووزعت-قطع-البسكويت-بالتساوي-على-عبوات-ثم-خبزت-المزيد-من-البسكويت-حيث-وضعت-قطع-إضافية-في-كل-عبوة-فـما-عدد-قطع-البسكويت-في-كل-عبوة?teacher=1688785&video=533884 2026-11-06T03:14:18+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188209/ثالث-ابتدائي/رياضيات/تأكل-حبيبة-كل-يوم-قطع-من-المقرمشات-وفي-يوم-الجمعة-تركت-قطع-وأكلت-قطع-فقط-فما-إجمالي-القطع-التي-أكلتها-حبيبة-خلال-الأسبوع?teacher=652692&video=401148 2026-11-11T03:41:38+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188209/ثالث-ابتدائي/رياضيات/تأكل-حبيبة-كل-يوم-قطع-من-المقرمشات-وفي-يوم-الجمعة-تركت-قطع-وأكلت-قطع-فقط-فما-إجمالي-القطع-التي-أكلتها-حبيبة-خلال-الأسبوع?teacher=373&video=449124 2026-11-13T03:43:30+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188209/ثالث-ابتدائي/رياضيات/تأكل-حبيبة-كل-يوم-قطع-من-المقرمشات-وفي-يوم-الجمعة-تركت-قطع-وأكلت-قطع-فقط-فما-إجمالي-القطع-التي-أكلتها-حبيبة-خلال-الأسبوع?teacher=488&video=451029 2026-11-13T03:10:46+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188209/ثالث-ابتدائي/رياضيات/تأكل-حبيبة-كل-يوم-قطع-من-المقرمشات-وفي-يوم-الجمعة-تركت-قطع-وأكلت-قطع-فقط-فما-إجمالي-القطع-التي-أكلتها-حبيبة-خلال-الأسبوع?teacher=1688785&video=533877 2026-11-04T03:11:32+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188215/ثالث-ابتدائي/رياضيات/حصل-عماد-على-مكافأة-مقابل-القيام-بالأعمال-المنزلية-الإضافية-فقد-عمل-لمدة-ساعات-وحصل-على-جنيهات-في-الساعة-مقابل-تنظيف-غرف-النوم-وحصل-على-جنيها-مقابل-تنظيف-باقي-المنزل-فكم-اكتسب-عماد-من?teacher=652692&video=401169 2026-11-11T04:00:17+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188215/ثالث-ابتدائي/رياضيات/حصل-عماد-على-مكافأة-مقابل-القيام-بالأعمال-المنزلية-الإضافية-فقد-عمل-لمدة-ساعات-وحصل-على-جنيهات-في-الساعة-مقابل-تنظيف-غرف-النوم-وحصل-على-جنيها-مقابل-تنظيف-باقي-المنزل-فكم-اكتسب-عماد-من?teacher=373&video=449165 2026-11-13T03:43:30+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188215/ثالث-ابتدائي/رياضيات/حصل-عماد-على-مكافأة-مقابل-القيام-بالأعمال-المنزلية-الإضافية-فقد-عمل-لمدة-ساعات-وحصل-على-جنيهات-في-الساعة-مقابل-تنظيف-غرف-النوم-وحصل-على-جنيها-مقابل-تنظيف-باقي-المنزل-فكم-اكتسب-عماد-من?teacher=488&video=451091 2026-11-06T03:28:38+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188215/ثالث-ابتدائي/رياضيات/حصل-عماد-على-مكافأة-مقابل-القيام-بالأعمال-المنزلية-الإضافية-فقد-عمل-لمدة-ساعات-وحصل-على-جنيهات-في-الساعة-مقابل-تنظيف-غرف-النوم-وحصل-على-جنيها-مقابل-تنظيف-باقي-المنزل-فكم-اكتسب-عماد-من?teacher=1688785&video=533885 2026-11-06T03:14:18+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188210/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اشترت-ليلى-بذرة-ولديها-أوعية-تريد-ليلى-أن-تزرع-بذور-في-كل-وعاء-فما-عدد-الأوعية-الفخارية-الإضافية-التي-تحتاج-إليها-ليلى-لتزرع-جميع-البذور?teacher=652692&video=401152 2026-11-11T03:41:38+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188210/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اشترت-ليلى-بذرة-ولديها-أوعية-تريد-ليلى-أن-تزرع-بذور-في-كل-وعاء-فما-عدد-الأوعية-الفخارية-الإضافية-التي-تحتاج-إليها-ليلى-لتزرع-جميع-البذور?teacher=373&video=449125 2026-11-13T03:43:30+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188210/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اشترت-ليلى-بذرة-ولديها-أوعية-تريد-ليلى-أن-تزرع-بذور-في-كل-وعاء-فما-عدد-الأوعية-الفخارية-الإضافية-التي-تحتاج-إليها-ليلى-لتزرع-جميع-البذور?teacher=488&video=451032 2026-11-13T03:10:46+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188210/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اشترت-ليلى-بذرة-ولديها-أوعية-تريد-ليلى-أن-تزرع-بذور-في-كل-وعاء-فما-عدد-الأوعية-الفخارية-الإضافية-التي-تحتاج-إليها-ليلى-لتزرع-جميع-البذور?teacher=1688785&video=533878 2026-11-04T03:11:32+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lesson/34932/ثالث-ابتدائي/رياضيات/الدرس-تطبيقات-حياتية-على-المحيط-والمساحة 2026-04-27T12:18:31+03:00 daily 1.0 https://sahl.io/eg/lecture/188495/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ما-مساحة-غرفة-النوم-في-المخطط-بالوحدات-المربعة?teacher=488&video=452131 2026-11-11T03:57:35+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188495/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ما-مساحة-غرفة-النوم-في-المخطط-بالوحدات-المربعة?teacher=1688785&video=535210 2026-10-28T03:14:49+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188496/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ما-أنوع-الغرف-التي-تحتاجها-في-منزلك?teacher=488&video=452132 2026-11-11T03:57:35+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188496/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ما-أنوع-الغرف-التي-تحتاجها-في-منزلك?teacher=1688785&video=535211 2026-10-28T03:14:49+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188497/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ارسم-مخططا-تقريبيا-لمنزل-أحلامك-على-الشبكة-التالية-اكتب-اسم-كل-غرفة-ومساحتها-ومحيطها-واكتب-الوحدات-عندما-تنتهي-احسب-إجمالي-محيط-منزلك-ومساحته-واكتبهما-في-أسفل-هذه-الصفحة?teacher=488&video=452133 2026-11-11T03:57:35+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188497/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ارسم-مخططا-تقريبيا-لمنزل-أحلامك-على-الشبكة-التالية-اكتب-اسم-كل-غرفة-ومساحتها-ومحيطها-واكتب-الوحدات-عندما-تنتهي-احسب-إجمالي-محيط-منزلك-ومساحته-واكتبهما-في-أسفل-هذه-الصفحة?teacher=1688785&video=535214 2026-10-28T03:14:49+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lesson/34924/ثالث-ابتدائي/رياضيات/الدرس-مسائل-كلامية-عن-القسمة 2026-04-27T12:18:31+03:00 daily 1.0 https://sahl.io/eg/lecture/188437/ثالث-ابتدائي/رياضيات/صف-كيف-تستخدم-القسمة-في-حياتك-اليومية-خارج-حصة-الرياضيات-عليك-استخدام-كلمات-وأعداد-في-شرحك-ويمكنك-استخدام-صور?teacher=373&video=450746 2026-11-13T03:39:37+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188437/ثالث-ابتدائي/رياضيات/صف-كيف-تستخدم-القسمة-في-حياتك-اليومية-خارج-حصة-الرياضيات-عليك-استخدام-كلمات-وأعداد-في-شرحك-ويمكنك-استخدام-صور?teacher=488&video=451808 2026-10-11T03:10:50+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188439/ثالث-ابتدائي/رياضيات/يوزع-سيف-أقلام-التلوين-إلى-مجموعات-تضم-كل-منها-أقلام-فما-عدد-المجموعات-التي-سيكونها-إذا-كان-لديه-قلم-تلوين?teacher=373&video=450741 2026-11-13T03:39:37+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188439/ثالث-ابتدائي/رياضيات/يوزع-سيف-أقلام-التلوين-إلى-مجموعات-تضم-كل-منها-أقلام-فما-عدد-المجموعات-التي-سيكونها-إذا-كان-لديه-قلم-تلوين?teacher=488&video=451807 2026-10-11T03:10:50+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188439/ثالث-ابتدائي/رياضيات/يوزع-سيف-أقلام-التلوين-إلى-مجموعات-تضم-كل-منها-أقلام-فما-عدد-المجموعات-التي-سيكونها-إذا-كان-لديه-قلم-تلوين?teacher=1688785&video=534819 2026-11-04T03:58:55+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188440/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ذاكرت-أمنية-لمدة-ساعة-فإذا-ذاكرت-لمدة-ساعتين-في-اليوم-فما-عدد-الأيام-التي-ذاكرت-فيها?teacher=488&video=451805 2026-10-11T03:10:50+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188440/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ذاكرت-أمنية-لمدة-ساعة-فإذا-ذاكرت-لمدة-ساعتين-في-اليوم-فما-عدد-الأيام-التي-ذاكرت-فيها?teacher=1688785&video=534815 2026-11-04T03:58:55+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188441/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اكتب-مسألة-كلامية-تمثل-هذا-النموذج-الشريطي-النموذج-الشريطي-ليس-مكتملا?teacher=488&video=451806 2026-10-11T03:10:50+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188441/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اكتب-مسألة-كلامية-تمثل-هذا-النموذج-الشريطي-النموذج-الشريطي-ليس-مكتملا?teacher=1688785&video=534816 2026-11-04T03:58:55+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188442/ثالث-ابتدائي/رياضيات/وضع-ضياء-كرة-من-كرات-البلي-في-صفوف-يتكون-كل-منها-من-كرات-فما-عدد-الصفوف-التي-كونها?teacher=373&video=450738 2026-11-13T03:39:37+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188442/ثالث-ابتدائي/رياضيات/وضع-ضياء-كرة-من-كرات-البلي-في-صفوف-يتكون-كل-منها-من-كرات-فما-عدد-الصفوف-التي-كونها?teacher=488&video=451804 2026-10-11T03:10:50+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188442/ثالث-ابتدائي/رياضيات/وضع-ضياء-كرة-من-كرات-البلي-في-صفوف-يتكون-كل-منها-من-كرات-فما-عدد-الصفوف-التي-كونها?teacher=1688785&video=534812 2026-11-04T03:58:55+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188443/ثالث-ابتدائي/رياضيات/يوجد-في-الفصل-تلميذا-تتسع-الأرجوحة-الواحدة-ل-أشخاص-فما-عدد-الأراجيـح-المطلوب-تي-يتأرجـح-الفصل-بأكملـه?teacher=488&video=451803 2026-10-11T03:10:50+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188443/ثالث-ابتدائي/رياضيات/يوجد-في-الفصل-تلميذا-تتسع-الأرجوحة-الواحدة-ل-أشخاص-فما-عدد-الأراجيـح-المطلوب-تي-يتأرجـح-الفصل-بأكملـه?teacher=1688785&video=534810 2026-11-04T03:58:55+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188444/ثالث-ابتدائي/رياضيات/معي-تمرة-سوف-أعطي-كل-شخص-ثمرتين-فما-عدد-الأشخاص-الذين-يمكنني-إعطاءهم?teacher=373&video=450732 2026-11-13T03:39:37+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188444/ثالث-ابتدائي/رياضيات/معي-تمرة-سوف-أعطي-كل-شخص-ثمرتين-فما-عدد-الأشخاص-الذين-يمكنني-إعطاءهم?teacher=488&video=451801 2026-10-11T03:10:50+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188444/ثالث-ابتدائي/رياضيات/معي-تمرة-سوف-أعطي-كل-شخص-ثمرتين-فما-عدد-الأشخاص-الذين-يمكنني-إعطاءهم?teacher=1688785&video=534808 2026-11-04T03:58:55+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/237879/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اكتب-مسألة-قسمة-تعبر-عن-هذه-المسألة-الكلامية-وحلها-مع-رضا-ثمرة-فاكهة-وقد-وزعها-بالتساوي-على-أكياس-فما-عدد-ثمار-الفاكهة-في-كل-كيس?teacher=1688785&video=535470 2026-11-04T03:58:55+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/237879/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اكتب-مسألة-قسمة-تعبر-عن-هذه-المسألة-الكلامية-وحلها-مع-رضا-ثمرة-فاكهة-وقد-وزعها-بالتساوي-على-أكياس-فما-عدد-ثمار-الفاكهة-في-كل-كيس?teacher=373&video=535478 2026-11-13T03:39:37+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/237879/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اكتب-مسألة-قسمة-تعبر-عن-هذه-المسألة-الكلامية-وحلها-مع-رضا-ثمرة-فاكهة-وقد-وزعها-بالتساوي-على-أكياس-فما-عدد-ثمار-الفاكهة-في-كل-كيس?teacher=488&video=535481 2026-10-11T03:10:50+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lesson/34916/ثالث-ابتدائي/رياضيات/الدرس-طرح-كسرين-لهما-نفس-المقام 2026-04-27T12:18:31+03:00 daily 1.0 https://sahl.io/eg/lecture/188374/ثالث-ابتدائي/رياضيات/حل-المسائل-التالية-وارسم-نموذجا-لتوضيح-طريقة-حلك?teacher=488&video=451712 2026-11-13T03:24:17+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188374/ثالث-ابتدائي/رياضيات/حل-المسائل-التالية-وارسم-نموذجا-لتوضيح-طريقة-حلك?teacher=1688785&video=534220 2026-11-06T03:17:13+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188375/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اكتب-مسألة-طرح-كسور-من-تأليفك-وارسم-نموذجا-لتوضيح-حلك?teacher=488&video=451713 2026-11-13T03:24:17+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188376/ثالث-ابتدائي/رياضيات/تأمل-ماتعلمته-عن-جمع-الكسور-وطرحها-ثم-اشرح-قواعد-جمع-وطرح-كسور-لها-نفس-المقام?teacher=488&video=451714 2026-11-13T03:24:17+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lesson/34917/ثالث-ابتدائي/رياضيات/الدرس-مسائل-كلامية-على-جمع-وطرح-الكسور 2026-04-27T12:18:31+03:00 daily 1.0 https://sahl.io/eg/lecture/188377/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اكتب-مجموعتين-كاملتين-من-عائلة-الحقائق-في-المثلثين?teacher=488&video=451716 2026-11-11T03:18:51+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188377/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اكتب-مجموعتين-كاملتين-من-عائلة-الحقائق-في-المثلثين?teacher=1688785&video=534234 2026-10-30T03:45:10+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188379/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اكتب-مسألة-كلامية-من-تأليفك-لجمع-أو-طرح-الكسور-لاتحل-المسألة?teacher=488&video=451722 2026-11-11T03:18:51+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188380/ثالث-ابتدائي/رياضيات/يبعد-منزل-وجدي-مسافة-كيلومتر-من-المدرسة-ويبعد-منزل-طه-مسافة-كيلومتر-من-المدرسة-فمن-يعيش-أقرب-إلى-المدرسة?teacher=373&video=450562 2026-11-13T03:44:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188380/ثالث-ابتدائي/رياضيات/يبعد-منزل-وجدي-مسافة-كيلومتر-من-المدرسة-ويبعد-منزل-طه-مسافة-كيلومتر-من-المدرسة-فمن-يعيش-أقرب-إلى-المدرسة?teacher=1688785&video=534319 2026-10-30T03:45:10+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188381/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ركض-مروان-أمس-مسافة-كيلومتر-ثم-توقف-لشرب-بعض-الماء-ثم-ركض-مرة-أخرى-مسافة-كيلومتر-فما-الكسر-الذي-يعبر-عن-إجمالي-المسافة-التي-ركضها-بالكيلومترات?teacher=373&video=450561 2026-11-13T03:44:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188381/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ركض-مروان-أمس-مسافة-كيلومتر-ثم-توقف-لشرب-بعض-الماء-ثم-ركض-مرة-أخرى-مسافة-كيلومتر-فما-الكسر-الذي-يعبر-عن-إجمالي-المسافة-التي-ركضها-بالكيلومترات?teacher=488&video=451721 2026-11-11T03:18:51+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188381/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ركض-مروان-أمس-مسافة-كيلومتر-ثم-توقف-لشرب-بعض-الماء-ثم-ركض-مرة-أخرى-مسافة-كيلومتر-فما-الكسر-الذي-يعبر-عن-إجمالي-المسافة-التي-ركضها-بالكيلومترات?teacher=1688785&video=534315 2026-10-30T03:45:10+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188382/ثالث-ابتدائي/رياضيات/كانت-زجاجة-العصير-ممتلئة-بمقدار-شربت-فريدة-من-العصير-فما-الكسر-الذي-يعبر-عن-المقدار-المتبقي-من-العصير-في-الزجاجـة?teacher=373&video=450560 2026-11-13T03:44:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188382/ثالث-ابتدائي/رياضيات/كانت-زجاجة-العصير-ممتلئة-بمقدار-شربت-فريدة-من-العصير-فما-الكسر-الذي-يعبر-عن-المقدار-المتبقي-من-العصير-في-الزجاجـة?teacher=488&video=451720 2026-11-11T03:18:51+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188382/ثالث-ابتدائي/رياضيات/كانت-زجاجة-العصير-ممتلئة-بمقدار-شربت-فريدة-من-العصير-فما-الكسر-الذي-يعبر-عن-المقدار-المتبقي-من-العصير-في-الزجاجـة?teacher=1688785&video=534310 2026-10-30T03:45:10+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188383/ثالث-ابتدائي/رياضيات/خبزت-مها-وناجي-قطعتي-كعك-لهما-نفس-المقاس-أعطت-مها-كعكتها-إلى-فصلها-وأعطى-ناجي-كعكته-إلى-فصله-فأي-الفصلين-حصل-على-كمية-أكبر-من-الكعك-فصل-مها-أم-فصل-ناجي?teacher=373&video=450559 2026-11-13T03:44:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188383/ثالث-ابتدائي/رياضيات/خبزت-مها-وناجي-قطعتي-كعك-لهما-نفس-المقاس-أعطت-مها-كعكتها-إلى-فصلها-وأعطى-ناجي-كعكته-إلى-فصله-فأي-الفصلين-حصل-على-كمية-أكبر-من-الكعك-فصل-مها-أم-فصل-ناجي?teacher=488&video=451719 2026-11-11T03:18:51+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188383/ثالث-ابتدائي/رياضيات/خبزت-مها-وناجي-قطعتي-كعك-لهما-نفس-المقاس-أعطت-مها-كعكتها-إلى-فصلها-وأعطى-ناجي-كعكته-إلى-فصله-فأي-الفصلين-حصل-على-كمية-أكبر-من-الكعك-فصل-مها-أم-فصل-ناجي?teacher=1688785&video=534253 2026-10-30T03:45:10+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188384/ثالث-ابتدائي/رياضيات/أحضر-عمر-قطعة-حلوى-إلى-الملعب-وأعطى-هذه-القطعة-إلى-صديقه-فما-الكسر-الذي-يعبر-عن-الجزء-الذي-تبقى-معه?teacher=373&video=450558 2026-11-13T03:44:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188384/ثالث-ابتدائي/رياضيات/أحضر-عمر-قطعة-حلوى-إلى-الملعب-وأعطى-هذه-القطعة-إلى-صديقه-فما-الكسر-الذي-يعبر-عن-الجزء-الذي-تبقى-معه?teacher=488&video=451718 2026-11-11T03:18:51+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188384/ثالث-ابتدائي/رياضيات/أحضر-عمر-قطعة-حلوى-إلى-الملعب-وأعطى-هذه-القطعة-إلى-صديقه-فما-الكسر-الذي-يعبر-عن-الجزء-الذي-تبقى-معه?teacher=1688785&video=534247 2026-10-30T03:45:10+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188385/ثالث-ابتدائي/رياضيات/تناول-محمد-ساندوتش-في-وقت-الاستراحة-و-هذا-الساندوتش-في-وقت-الغداء-فما-الكسر-الذي-يعبر-عن-إجمالي-ماتناوله-من-الساندوتش?teacher=373&video=450556 2026-11-13T03:44:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188385/ثالث-ابتدائي/رياضيات/تناول-محمد-ساندوتش-في-وقت-الاستراحة-و-هذا-الساندوتش-في-وقت-الغداء-فما-الكسر-الذي-يعبر-عن-إجمالي-ماتناوله-من-الساندوتش?teacher=488&video=451717 2026-11-11T03:18:51+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188385/ثالث-ابتدائي/رياضيات/تناول-محمد-ساندوتش-في-وقت-الاستراحة-و-هذا-الساندوتش-في-وقت-الغداء-فما-الكسر-الذي-يعبر-عن-إجمالي-ماتناوله-من-الساندوتش?teacher=1688785&video=534245 2026-10-30T03:45:10+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188386/ثالث-ابتدائي/رياضيات/استخدم-الضرب-أو-القسمة-لإيجاد-العدد-المجهول-في-كل-مثلث-المثلث-الأول-مثال-محلول?teacher=373&video=450555 2026-11-13T03:44:47+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188386/ثالث-ابتدائي/رياضيات/استخدم-الضرب-أو-القسمة-لإيجاد-العدد-المجهول-في-كل-مثلث-المثلث-الأول-مثال-محلول?teacher=488&video=451715 2026-11-11T03:18:51+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188386/ثالث-ابتدائي/رياضيات/استخدم-الضرب-أو-القسمة-لإيجاد-العدد-المجهول-في-كل-مثلث-المثلث-الأول-مثال-محلول?teacher=1688785&video=534230 2026-10-30T03:45:10+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lesson/34908/ثالث-ابتدائي/رياضيات/الدرس-مزيد-من-العلاقة-بين-الكسور-والقسمة 2026-04-27T12:18:31+03:00 daily 1.0 https://sahl.io/eg/lecture/188277/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اشرح-العلاقة-بين-الكسور-والقسمة-عبر-عن-أفكارك-بالكلمات-والصور-والأعداد-والأمثلة?teacher=373&video=450446 2026-11-13T03:39:37+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188277/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اشرح-العلاقة-بين-الكسور-والقسمة-عبر-عن-أفكارك-بالكلمات-والصور-والأعداد-والأمثلة?teacher=488&video=451430 2026-11-04T03:55:38+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188280/ثالث-ابتدائي/رياضيات/إذا-قسمت-التفاحات-بالتساوي-بين-صديقين-فما-عدد-التفاحات-التي-يحصل-عليها-كل-صديق-ما-الكسر-الذي-يعبر-عما-سيحصل-عليه-كل-منهما?teacher=373&video=450440 2026-11-13T03:39:37+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188280/ثالث-ابتدائي/رياضيات/إذا-قسمت-التفاحات-بالتساوي-بين-صديقين-فما-عدد-التفاحات-التي-يحصل-عليها-كل-صديق-ما-الكسر-الذي-يعبر-عما-سيحصل-عليه-كل-منهما?teacher=488&video=451422 2026-11-04T03:55:38+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188280/ثالث-ابتدائي/رياضيات/إذا-قسمت-التفاحات-بالتساوي-بين-صديقين-فما-عدد-التفاحات-التي-يحصل-عليها-كل-صديق-ما-الكسر-الذي-يعبر-عما-سيحصل-عليه-كل-منهما?teacher=1688785&video=534039 2026-11-01T03:10:48+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188281/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اشترى-أربعة-أصدقاء-بيتزا-لمشاركتها-بالتساوي-ما-الكسر-الذي-يعبر-عن-مقدار-البيتزا-الذي-سيحصل-عليه-كل-صديق-اكتب-إجابتك-كمسألة-قسمة-ثم-ككسر?teacher=373&video=450443 2026-11-13T03:39:37+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188281/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اشترى-أربعة-أصدقاء-بيتزا-لمشاركتها-بالتساوي-ما-الكسر-الذي-يعبر-عن-مقدار-البيتزا-الذي-سيحصل-عليه-كل-صديق-اكتب-إجابتك-كمسألة-قسمة-ثم-ككسر?teacher=488&video=451426 2026-11-04T03:55:38+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188281/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اشترى-أربعة-أصدقاء-بيتزا-لمشاركتها-بالتساوي-ما-الكسر-الذي-يعبر-عن-مقدار-البيتزا-الذي-سيحصل-عليه-كل-صديق-اكتب-إجابتك-كمسألة-قسمة-ثم-ككسر?teacher=1688785&video=534044 2026-11-01T03:10:48+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188283/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اشترى-عمر-كرتونة-تحتوي-على-علب-مشروبات-غازية-لكي-يقدمها-بالتساوي-إلى-ضيوفه-الستة-فما-عدد-علب-المشروبات-الغازية-التي-سيحصل-عليها-كل-ضيف-اكتب-إجابتـك-كمسألة-قسمة-ثم-ككسر-لتمثيل-الكرتونة-التي?teacher=373&video=450444 2026-11-13T03:39:37+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188283/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اشترى-عمر-كرتونة-تحتوي-على-علب-مشروبات-غازية-لكي-يقدمها-بالتساوي-إلى-ضيوفه-الستة-فما-عدد-علب-المشروبات-الغازية-التي-سيحصل-عليها-كل-ضيف-اكتب-إجابتـك-كمسألة-قسمة-ثم-ككسر-لتمثيل-الكرتونة-التي?teacher=488&video=451428 2026-11-04T03:55:38+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188283/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اشترى-عمر-كرتونة-تحتوي-على-علب-مشروبات-غازية-لكي-يقدمها-بالتساوي-إلى-ضيوفه-الستة-فما-عدد-علب-المشروبات-الغازية-التي-سيحصل-عليها-كل-ضيف-اكتب-إجابتـك-كمسألة-قسمة-ثم-ككسر-لتمثيل-الكرتونة-التي?teacher=1688785&video=534048 2026-11-01T03:10:48+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188284/ثالث-ابتدائي/رياضيات/والآن-يريد-محمد-تقسيم-التفاحات-بالتساوي-بين-أصدقاء-ما-عدد-التفاحات-الذي-سيحصل-عليه-كل-صديق-ما-الكسر-الذي-يعبر-عما-سيحصل-عليه-كل-منهم?teacher=373&video=450442 2026-11-13T03:39:37+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188284/ثالث-ابتدائي/رياضيات/والآن-يريد-محمد-تقسيم-التفاحات-بالتساوي-بين-أصدقاء-ما-عدد-التفاحات-الذي-سيحصل-عليه-كل-صديق-ما-الكسر-الذي-يعبر-عما-سيحصل-عليه-كل-منهم?teacher=488&video=451424 2026-11-04T03:55:38+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188284/ثالث-ابتدائي/رياضيات/والآن-يريد-محمد-تقسيم-التفاحات-بالتساوي-بين-أصدقاء-ما-عدد-التفاحات-الذي-سيحصل-عليه-كل-صديق-ما-الكسر-الذي-يعبر-عما-سيحصل-عليه-كل-منهم?teacher=1688785&video=534042 2026-11-01T03:10:48+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lesson/34899/ثالث-ابتدائي/رياضيات/الدرس-استراتيجيات-متنوعة-لحل-مسائل-كلامية-من-خطوتين 2026-04-27T12:18:31+03:00 daily 1.0 https://sahl.io/eg/lecture/188218/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ارسم-التوقيت-الظاهر-في-الساعة-الرقمية-على-الساعة-المرسومة-أعلاه?teacher=652692&video=401187 2026-11-08T03:42:18+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188218/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ارسم-التوقيت-الظاهر-في-الساعة-الرقمية-على-الساعة-المرسومة-أعلاه?teacher=373&video=449170 2026-11-13T03:43:30+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188218/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ارسم-التوقيت-الظاهر-في-الساعة-الرقمية-على-الساعة-المرسومة-أعلاه?teacher=488&video=451102 2026-09-09T03:57:27+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188219/ثالث-ابتدائي/رياضيات/يحتوي-المتنزه-على-شجرة-منها-شجرة-تين-أما-بقية-الأشجار-فكانت-من-أشجار-النخيل-كم-يزيد-عدد-أشجار-التين-عن-عدد-أشجار-النخيل?teacher=652692&video=401188 2026-11-08T03:42:18+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188219/ثالث-ابتدائي/رياضيات/يحتوي-المتنزه-على-شجرة-منها-شجرة-تين-أما-بقية-الأشجار-فكانت-من-أشجار-النخيل-كم-يزيد-عدد-أشجار-التين-عن-عدد-أشجار-النخيل?teacher=373&video=449172 2026-11-13T03:43:30+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188219/ثالث-ابتدائي/رياضيات/يحتوي-المتنزه-على-شجرة-منها-شجرة-تين-أما-بقية-الأشجار-فكانت-من-أشجار-النخيل-كم-يزيد-عدد-أشجار-التين-عن-عدد-أشجار-النخيل?teacher=488&video=451103 2026-09-09T03:57:27+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188220/ثالث-ابتدائي/رياضيات/يوجد-تمساحا-صغيرا-و-تمساحا-كبيرا-وزعت-التما-ح-بالتساوي-على-مناطق-فما-عدد-التماسيح-في-كل-منطقة?teacher=652692&video=401189 2026-11-08T03:42:18+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188220/ثالث-ابتدائي/رياضيات/يوجد-تمساحا-صغيرا-و-تمساحا-كبيرا-وزعت-التما-ح-بالتساوي-على-مناطق-فما-عدد-التماسيح-في-كل-منطقة?teacher=373&video=449173 2026-11-13T03:43:30+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188220/ثالث-ابتدائي/رياضيات/يوجد-تمساحا-صغيرا-و-تمساحا-كبيرا-وزعت-التما-ح-بالتساوي-على-مناطق-فما-عدد-التماسيح-في-كل-منطقة?teacher=488&video=451104 2026-09-09T03:57:27+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188221/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ماذا-تعلمت-وما-الذي-نجحت-في-تعلمه-وتطبيقه-ما-الصعوبات-التي-مازالت-بحاجة-إلى-العمل-عليها?teacher=373&video=449174 2026-11-13T03:43:30+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188221/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ماذا-تعلمت-وما-الذي-نجحت-في-تعلمه-وتطبيقه-ما-الصعوبات-التي-مازالت-بحاجة-إلى-العمل-عليها?teacher=488&video=451105 2026-09-09T03:57:27+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lesson/34925/ثالث-ابتدائي/رياضيات/الدرس-العلاقة-بين-الضرب-والقسمة 2026-04-27T12:18:31+03:00 daily 1.0 https://sahl.io/eg/lecture/188433/ثالث-ابتدائي/رياضيات/أوجد-العامل-المجهول-في-كل-مجموعة-من-مجموعات-عائلة-الحقائق-التالية-ثم-اكتب-أربع-مسائل-مختلفة-لتوضيح-العلاقات-بين-أفراد?teacher=373&video=450748 2026-11-13T03:39:37+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188433/ثالث-ابتدائي/رياضيات/أوجد-العامل-المجهول-في-كل-مجموعة-من-مجموعات-عائلة-الحقائق-التالية-ثم-اكتب-أربع-مسائل-مختلفة-لتوضيح-العلاقات-بين-أفراد?teacher=488&video=451810 2026-11-01T03:47:42+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188433/ثالث-ابتدائي/رياضيات/أوجد-العامل-المجهول-في-كل-مجموعة-من-مجموعات-عائلة-الحقائق-التالية-ثم-اكتب-أربع-مسائل-مختلفة-لتوضيح-العلاقات-بين-أفراد?teacher=1688785&video=534831 2026-11-11T03:16:07+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188434/ثالث-ابتدائي/رياضيات/54 .... 6?teacher=488&video=451811 2026-11-01T03:47:42+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188435/ثالث-ابتدائي/رياضيات/21.....7?teacher=488&video=451812 2026-11-01T03:47:42+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188436/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اكتب-مسألة-ضرب-ومسألة-قسمة-كلاميتين-عن-هذه-المجموعة-من-عائلة-الحقائق?teacher=488&video=451813 2026-11-01T03:47:42+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188436/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اكتب-مسألة-ضرب-ومسألة-قسمة-كلاميتين-عن-هذه-المجموعة-من-عائلة-الحقائق?teacher=1688785&video=534834 2026-11-11T03:16:07+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188438/ثالث-ابتدائي/رياضيات/يريد-جابر-توزيع-قطعة-بسكويت-على-أصدقائه-فما-عدد-الطرق-المختلفة-التي-يمكنه-من-خلالها-مشاركة-قطع-البسكويت-بالتساوي-مع-أصدقائه?teacher=373&video=450747 2026-11-13T03:39:37+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188438/ثالث-ابتدائي/رياضيات/يريد-جابر-توزيع-قطعة-بسكويت-على-أصدقائه-فما-عدد-الطرق-المختلفة-التي-يمكنه-من-خلالها-مشاركة-قطع-البسكويت-بالتساوي-مع-أصدقائه?teacher=488&video=451809 2026-11-01T03:47:42+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188438/ثالث-ابتدائي/رياضيات/يريد-جابر-توزيع-قطعة-بسكويت-على-أصدقائه-فما-عدد-الطرق-المختلفة-التي-يمكنه-من-خلالها-مشاركة-قطع-البسكويت-بالتساوي-مع-أصدقائه?teacher=1688785&video=534827 2026-11-11T03:16:07+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lesson/34909/ثالث-ابتدائي/رياضيات/الدرس-تطبيقات-حياتية-على-الكسور 2026-04-27T12:18:31+03:00 daily 1.0 https://sahl.io/eg/lecture/188282/ثالث-ابتدائي/رياضيات/متى-نحتاج-لاستخدام-الكسور-في-حياتنا-اليومية-فكر-في-ثلاث-طرق-مختلفة-يمكن-استخدام-الكسور-فيها?teacher=373&video=450456 2026-11-13T03:39:37+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188285/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ما-مجموع-عدد-الدقائق-التي-يستغرقها-سير-هبة-للمدرسة-يمكنك-الاستعانة-بالكلمات-والصور-والأعداد-والأمثلة-لحل-المسألة-وشرح-أفكارك?teacher=373&video=450448 2026-11-13T03:39:37+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188285/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ما-مجموع-عدد-الدقائق-التي-يستغرقها-سير-هبة-للمدرسة-يمكنك-الاستعانة-بالكلمات-والصور-والأعداد-والأمثلة-لحل-المسألة-وشرح-أفكارك?teacher=488&video=451438 2026-10-28T03:11:48+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188285/ثالث-ابتدائي/رياضيات/ما-مجموع-عدد-الدقائق-التي-يستغرقها-سير-هبة-للمدرسة-يمكنك-الاستعانة-بالكلمات-والصور-والأعداد-والأمثلة-لحل-المسألة-وشرح-أفكارك?teacher=1688785&video=534052 2026-10-18T03:58:14+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188286/ثالث-ابتدائي/رياضيات/هل-تفضل-الحصول-على-أم-قالب-شوكلاتة-من-خلال-النموذجين-المرسومين-أدناه?teacher=373&video=450449 2026-11-13T03:39:37+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188286/ثالث-ابتدائي/رياضيات/هل-تفضل-الحصول-على-أم-قالب-شوكلاتة-من-خلال-النموذجين-المرسومين-أدناه?teacher=488&video=451442 2026-10-28T03:11:48+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188286/ثالث-ابتدائي/رياضيات/هل-تفضل-الحصول-على-أم-قالب-شوكلاتة-من-خلال-النموذجين-المرسومين-أدناه?teacher=1688785&video=534056 2026-10-18T03:58:14+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188287/ثالث-ابتدائي/رياضيات/هل-تفضل-الحصول-على-أم-بيتزأ?teacher=373&video=450450 2026-11-13T03:39:37+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188287/ثالث-ابتدائي/رياضيات/هل-تفضل-الحصول-على-أم-بيتزأ?teacher=488&video=451443 2026-10-28T03:11:48+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188287/ثالث-ابتدائي/رياضيات/هل-تفضل-الحصول-على-أم-بيتزأ?teacher=1688785&video=534058 2026-10-18T03:58:14+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188288/ثالث-ابتدائي/رياضيات/هل-تفضل-الحصول-على-أم-زجاجة-عصير?teacher=373&video=450451 2026-11-13T03:39:37+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188288/ثالث-ابتدائي/رياضيات/هل-تفضل-الحصول-على-أم-زجاجة-عصير?teacher=488&video=451444 2026-10-28T03:11:48+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188288/ثالث-ابتدائي/رياضيات/هل-تفضل-الحصول-على-أم-زجاجة-عصير?teacher=1688785&video=534059 2026-10-18T03:58:14+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188289/ثالث-ابتدائي/رياضيات/هل-تفضل-الحصول-على-أم-كيس-حلوى?teacher=373&video=450452 2026-11-13T03:39:37+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188289/ثالث-ابتدائي/رياضيات/هل-تفضل-الحصول-على-أم-كيس-حلوى?teacher=1688785&video=534060 2026-10-18T03:58:14+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188290/ثالث-ابتدائي/رياضيات/رتب-الكسور-التالية-من-الأصغر-إلى-الأكبر-يمكنك-الاستفادة-مما-تعلمته-عن-كسور-الوحدة?teacher=373&video=450454 2026-11-13T03:39:37+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188290/ثالث-ابتدائي/رياضيات/رتب-الكسور-التالية-من-الأصغر-إلى-الأكبر-يمكنك-الاستفادة-مما-تعلمته-عن-كسور-الوحدة?teacher=488&video=451445 2026-10-28T03:11:48+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188290/ثالث-ابتدائي/رياضيات/رتب-الكسور-التالية-من-الأصغر-إلى-الأكبر-يمكنك-الاستفادة-مما-تعلمته-عن-كسور-الوحدة?teacher=1688785&video=534063 2026-10-18T03:58:14+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188291/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اكتب-مسألة-تبدأ-بجملة-هل-تفضل-الحصول-على-لأحد-أصدقائك-لكي-يحلها?teacher=488&video=451446 2026-10-28T03:11:48+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lesson/34900/ثالث-ابتدائي/رياضيات/الدرس-كتابة-مسائل-كلامية 2026-04-27T12:18:31+03:00 daily 1.0 https://sahl.io/eg/lecture/188222/ثالث-ابتدائي/رياضيات/حل-المسألة-التالية-لإيجاد-العدد-المجهول-فيها-أكمل-أكبر-عدد-ممكن-من-المسائل-خلال-المدة-الزمنية-المتاحة?teacher=652692&video=401225 2026-11-08T03:42:18+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188222/ثالث-ابتدائي/رياضيات/حل-المسألة-التالية-لإيجاد-العدد-المجهول-فيها-أكمل-أكبر-عدد-ممكن-من-المسائل-خلال-المدة-الزمنية-المتاحة?teacher=373&video=449180 2026-11-13T03:43:30+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188222/ثالث-ابتدائي/رياضيات/حل-المسألة-التالية-لإيجاد-العدد-المجهول-فيها-أكمل-أكبر-عدد-ممكن-من-المسائل-خلال-المدة-الزمنية-المتاحة?teacher=488&video=451108 2026-10-14T03:08:13+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188223/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اكتب-مسألة-كلامية-من-خطوتين-وحلها?teacher=652692&video=401232 2026-11-08T03:42:18+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188223/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اكتب-مسألة-كلامية-من-خطوتين-وحلها?teacher=488&video=451111 2026-10-14T03:08:13+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188224/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اكتب-مسألة-كلامية-من-خطوتين-ليحلها-زميلك?teacher=652692&video=401235 2026-11-08T03:42:18+03:00 weekly 0.8 https://sahl.io/eg/lecture/188224/ثالث-ابتدائي/رياضيات/اكتب-مسألة-كلامية-من-خطوتين-ليحلها-زميلك?teacher=488&video=451112 2026-10-14T03:08:13+03:00 weekly 0.8