الهمزة المتطرفة - لغتي الجميلة 2 - سادس ابتدائي
مراجعة مكتسباتي السابقة
الوحدة الثانية: الوعي القرائي
اتامل الهمزة الملونة والحروف قبلها
أقرأ الكلمات الملونة وألاحظ حركة الحرف السابق للهمزة
أهداف الدرس تتميز الهمزة المتطرفة
أتامل الكلمات التي ختمت بهمزة متطرفة وأعلل سبب رسمها
أرسم الهمزة المتطرفة على الحرف المناسب لحركة الحرف السابق
الهمزة المتطرفة
كتبت نورة عبارة ستعلقها في فصلها ولكن فوازاً طلب منها أن تصحح الأخطاء الإملائية أين الأخطاء
أتامل المحادثات في وسائل التواصل الاجتماعي وأستخرج مع مجموعتي الأخطاء وأصححها
أصوغ الفعل المضارع من الأفعال الماضية الآتية وأقارن بين رسم الهمزة فيهما
أصل بين الحروف المفصولة لتكون كلمة واحدة في كل مما يأتي
أكتب ما يملى علي:
لعبة الثواني العشر
أصنف المفردات الآتية في مواضعها
آتي بمضارع الأفعال الماضية الملونة وأكتبها في الفراغ
اقرأ سورة البروج ثم أكتب ثلاث كلمات وردت في السورة انتهت بهمزة متطرفة
بالتعاون مع أفراد أسرتي نبحث في الصحف ووسائل التواصل الاجتماعي عن أخطاء في رسم الهمزتين المتوسطة والمتطرفة
