لمتابعة التصفح يجب عليك تسجيل الدخول
دخول:
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
المنهج السعودي
المنهج العراقي
المنهج المصري
الفصل:
1
2
3
الرياضيات 1
الفصل4: الأعداد حتى 10
4-4 قراءة العددين 9,10 وكتابتهما
قراءة العددين وكتابتهما - الرياضيات 1 - أول ابتدائي
الفصل1: المقارنة والتصنيف
التهيئة
1_1 التصنيف وفق خاصية واحدة
1_2 أحل المسألة (أمثلها)
3-1 التصنيف وفق أكثر من خاصية
4-1 يساوي
1-5 أكثر من , أقل من
الفصل2: الأعداد حتى 5
التهيئة
1-2 الأعداد 1,2,3
2-2 قراءة الأعداد 1,2,3 وكتابتها
3-2 العددان 4,5
4-2 قراءة العددين 4,5 وكتابتهما
5-2 أحل المسألة (أرسم صورة)
6-2 قراءة العدد (صفر)، وكتابته
الفصل3: الموقع والنمط
التهيئة
1-3 فوق , تحت
2-3 أعلى , أوسط , أسفل
3-3 قبل, بعد
3 -4 تحديد الأنماط
5-3 إنشاء الأنماط
6-3 أحل المسألة (أبحث عن نمط)
الفصل4: الأعداد حتى 10
التهيئة
1-4 الأعداد 6,7,8
2-4 قراءة الأعداد 6,7,8 وكتابتها
3-4 العددان 9,10
4-4 قراءة العددين 9,10 وكتابتهما
5-4 أحل المسألة (أرسم صورة)
6-4 مقارنة الأعداد حتى 10
7-4 ترتيب الأعداد حتى 10
8-4 العدد الترتيبي
كتاب النشاط
نشاط الفصل1: المقارنة والتصنيف
1-1 التصنيف وفق خاصية واحدة
2-1 أحل المسألة (أمثلها)
3-1 التصنيف وفق أكثر من خاصية
4-1 يساوي
5-1 أكثر من , أقل من
نشاط الفصل2: الأعداد حتى 5
1-2 الأعداد 1,2,3
2-2 قراءة الأعداد 1,2,3 وكتابتها
3-2 العددان 4,5
4-2 قراءة العددين 4,5 وكتابتهما
5-2 أحل المسألة (أرسم صورة)
6-2 قراءة العدد (صفر), وكتابته
نشاط الفصل3: الموقع والنمط
1-3 فوق , تحت
2-3 أعلى, أوسط, أسفل
3-3 قبل, بعد
3 -4 تحديد الأنماط
5-3 إنشاء الأنماط
6-3 أحل المسألة (أبحث عن نمط)
نشاط الفصل4: الأعداد حتى 10
1-4 الأعداد 6,7,8
2-4 قراءة الأعداد 6,7,8 وكتابتها
3-4 العددان 9,10
4-4 قراءة العددين 9,10 وكتابتهما
5-4 أحل المسألة (أرسم صورة)
6-4 مقارنة الأعداد حتى 10
7-4 ترتيب الأعداد حتى 10
8-4 العدد الترتيبي
الفصل1: المقارنة والتصنيف
التهيئة
1_1 التصنيف وفق خاصية واحدة
1_2 أحل المسألة (أمثلها)
3-1 التصنيف وفق أكثر من خاصية
4-1 يساوي
1-5 أكثر من , أقل من
الفصل2: الأعداد حتى 5
التهيئة
1-2 الأعداد 1,2,3
2-2 قراءة الأعداد 1,2,3 وكتابتها
3-2 العددان 4,5
4-2 قراءة العددين 4,5 وكتابتهما
5-2 أحل المسألة (أرسم صورة)
6-2 قراءة العدد (صفر)، وكتابته
الفصل3: الموقع والنمط
التهيئة
1-3 فوق , تحت
2-3 أعلى , أوسط , أسفل
3-3 قبل, بعد
3 -4 تحديد الأنماط
5-3 إنشاء الأنماط
6-3 أحل المسألة (أبحث عن نمط)
الفصل4: الأعداد حتى 10
التهيئة
1-4 الأعداد 6,7,8
2-4 قراءة الأعداد 6,7,8 وكتابتها
3-4 العددان 9,10
4-4 قراءة العددين 9,10 وكتابتهما
5-4 أحل المسألة (أرسم صورة)
6-4 مقارنة الأعداد حتى 10
7-4 ترتيب الأعداد حتى 10
8-4 العدد الترتيبي
كتاب النشاط
نشاط الفصل1: المقارنة والتصنيف
1-1 التصنيف وفق خاصية واحدة
2-1 أحل المسألة (أمثلها)
3-1 التصنيف وفق أكثر من خاصية
4-1 يساوي
5-1 أكثر من , أقل من
نشاط الفصل2: الأعداد حتى 5
1-2 الأعداد 1,2,3
2-2 قراءة الأعداد 1,2,3 وكتابتها
3-2 العددان 4,5
4-2 قراءة العددين 4,5 وكتابتهما
5-2 أحل المسألة (أرسم صورة)
6-2 قراءة العدد (صفر), وكتابته
نشاط الفصل3: الموقع والنمط
1-3 فوق , تحت
2-3 أعلى, أوسط, أسفل
3-3 قبل, بعد
3 -4 تحديد الأنماط
5-3 إنشاء الأنماط
6-3 أحل المسألة (أبحث عن نمط)
نشاط الفصل4: الأعداد حتى 10
1-4 الأعداد 6,7,8
2-4 قراءة الأعداد 6,7,8 وكتابتها
3-4 العددان 9,10
4-4 قراءة العددين 9,10 وكتابتهما
5-4 أحل المسألة (أرسم صورة)
6-4 مقارنة الأعداد حتى 10
7-4 ترتيب الأعداد حتى 10
8-4 العدد الترتيبي
اقرأ العددين 9,10 واكتبهما
يعد الطالب الاشياء داخل المربعات 1
يعد الطالب الاشياء داخل المربعات 2
يعد الطالب الحيوانات ,وينطق العدد 3
يعد الطالب الحيوانات ,وينطق العدد 4
يعد الطالب الحيوانات ,وينطق العدد 5
يعد الطالب الحيوانات ,وينطق العدد 6
احضر كتابا صفحاته مرقمة ثم اطلب إلى طفلك أن يعد الصفحات التسع الأولى
يعد الطاب القمصان ثم يلون مربعات تتناسب مع عدد القمصان
يعد الطالب الاشياء الموجودة في الصورة ثم يكتب العدد
يحوط الطالب مجموعة التى تحوى 8 حبات من الفاكهة3
يكتب الطالب عدد اللاعبين في الملعب
يتعرف الطالب على نمط المكعبات ويصفها ثم يحوط الكرات التي لها النمط نفسة
يحوط الطالب مجموعة الورود التي عددها 5
الإبلاغ
الإبلاغ عن خطأ
X
تسجيل الدخول بواسطة