الرياضيات 1 الفصل3 الجبر: المعادلات الخطية والدوال استكشاف 3-7 تمثيل العلاقات بيانياً

استكشاف تمثيل العلاقات بيانيا - الرياضيات 1 - أول متوسط

التهيئة

1-1 الخطوات الأربع لحل المسألة

1-2 القوى والأسس

1-3 ترتيب العمليات

1-4 استراتيجية حل المسألة (التخمين والتحقق)

1-5 الجبر: المتغيرات والعبارات الجبرية

1-6 الجبر: المعادلات

1-7 الجبر: الخصائص

1-8 الجبر: المعادلات والدوال

التهيئة

2-1 الأعداد الصحيحة والقيمة المطلقة

2-2 مقارنة الأعداد الصحيحة وترتيبها

2-3 المستوى الإحداثي

استكشاف 2-4 جمع الأعداد الصحيحة

2-4 جمع الأعداد الصحيحة

استكشاف 2-5 طرح الأعداد الصحيحة

2-5 طرح الأعداد الصحيحة

2-6 ضرب الأعداد الصحيحة

2-7 استراتيجية حل المسألة (البحث عن نمط)

2-8 قسمة الأعداد الصحيحة

الفصل3 الجبر: المعادلات الخطية والدوال

التهيئة

3-1 كتابة العبارات الجبرية والمعادلات

استكشاف 3-2 حل المعادلات باستعمال النماذج

3-2 معادلات الجمع والطرح

3-3 معادلات الضرب

3-4 استراتيجية حل المسألة (الحل عكسياً)

3-5 المعادلات ذات الخطوتين

3-6 القياس: المحيط والمساحة

استكشاف 3-7 تمثيل العلاقات بيانياً

3-7 التمثيل البياني للدوال

كتاب النشاط

1-1 الخطوات الأربع لحل المسألة

1-2 القوى والأسس

1-3 ترتيب العمليات

1-4 استراتيجية حل المسألة التخمين والتحقق

1-5 الجبر: المتغيرات والعبارات الجبرية

1-6 الجبر: المعادلات

1-7 الجبر: الخصائص

1-8 الجبر: المعادلات والدوال

2-1 الأعداد الصحيحة والقيمة المطلقة

2-2 مقارنة الأعداد الصحيحة وترتيبها

2-3 المستوى الإحداثي

2-4 جمع الأعداد الصحيحة

2-5 طرح الأعداد الصحيحة

2-6 ضرب الأعداد الصحيحة

2-7 استراتيجية حل المسألة البحث عن نمط

2-8 قسمة الأعداد الصحيحة

3-1 كتابة العبارات الجبرية والمعادلات

3-2 معادلات الجمع والطرح

3-3 معادلات الضرب

3-4 استراتيجية حل المسألة الحل عكسياً

3-5 المعادلات ذات الخطوتين

3-6 القياس: المحيط والمساحة

3-7 التمثيل البياني للدوال

التهيئة

1-1 الخطوات الأربع لحل المسألة

1-2 القوى والأسس

1-3 ترتيب العمليات

1-4 استراتيجية حل المسألة (التخمين والتحقق)

1-5 الجبر: المتغيرات والعبارات الجبرية

1-6 الجبر: المعادلات

1-7 الجبر: الخصائص

1-8 الجبر: المعادلات والدوال

التهيئة

2-1 الأعداد الصحيحة والقيمة المطلقة

2-2 مقارنة الأعداد الصحيحة وترتيبها

2-3 المستوى الإحداثي

استكشاف 2-4 جمع الأعداد الصحيحة

2-4 جمع الأعداد الصحيحة

استكشاف 2-5 طرح الأعداد الصحيحة

2-5 طرح الأعداد الصحيحة

2-6 ضرب الأعداد الصحيحة

2-7 استراتيجية حل المسألة (البحث عن نمط)

2-8 قسمة الأعداد الصحيحة

الفصل3 الجبر: المعادلات الخطية والدوال

التهيئة

3-1 كتابة العبارات الجبرية والمعادلات

استكشاف 3-2 حل المعادلات باستعمال النماذج

3-2 معادلات الجمع والطرح

3-3 معادلات الضرب

3-4 استراتيجية حل المسألة (الحل عكسياً)

3-5 المعادلات ذات الخطوتين

3-6 القياس: المحيط والمساحة

استكشاف 3-7 تمثيل العلاقات بيانياً

3-7 التمثيل البياني للدوال

كتاب النشاط

1-1 الخطوات الأربع لحل المسألة

1-2 القوى والأسس

1-3 ترتيب العمليات

1-4 استراتيجية حل المسألة التخمين والتحقق

1-5 الجبر: المتغيرات والعبارات الجبرية

1-6 الجبر: المعادلات

1-7 الجبر: الخصائص

1-8 الجبر: المعادلات والدوال

2-1 الأعداد الصحيحة والقيمة المطلقة

2-2 مقارنة الأعداد الصحيحة وترتيبها

2-3 المستوى الإحداثي

2-4 جمع الأعداد الصحيحة

2-5 طرح الأعداد الصحيحة

2-6 ضرب الأعداد الصحيحة

2-7 استراتيجية حل المسألة البحث عن نمط

2-8 قسمة الأعداد الصحيحة

3-1 كتابة العبارات الجبرية والمعادلات

3-2 معادلات الجمع والطرح

3-3 معادلات الضرب

3-4 استراتيجية حل المسألة الحل عكسياً

3-5 المعادلات ذات الخطوتين

3-6 القياس: المحيط والمساحة

3-7 التمثيل البياني للدوال

استكشاف 3-7 تمثيل العلاقات بيانياً

استعمل 10 أسلاك مرنة طول كل منها 24 سم وشكل 10 مستطيلات بأبعاد مختلفة

شرح استعمل 10 أسلاك مرنة طول كل منها 24 سم وشكل 10 مستطيلات بأبعاد مختلفة

ماذا يمثل القياس 24 بالنسبة لكل مستطيل؟

شرح ماذا يمثل القياس 24 بالنسبة لكل مستطيل؟ حل ماذا يمثل القياس 24 بالنسبة لكل مستطيل؟

ثم اكتب قاعدة تصف هذه العلاقة لمستطيل عرضه ض وطوله ل

شرح ثم اكتب قاعدة تصف هذه العلاقة لمستطيل عرضه ض وطوله ل حل ثم اكتب قاعدة تصف هذه العلاقة لمستطيل عرضه ض وطوله ل

اكتب قاعدة لإيجاد ض عندما تكون له معلومة في أي مستطيل من المستطيلات السابقة

شرح اكتب قاعدة لإيجاد ض عندما تكون له معلومة في أي مستطيل من المستطيلات السابقة حل اكتب قاعدة لإيجاد ض عندما تكون له معلومة في أي مستطيل من المستطيلات السابقة

مثل البيانات في الجدول السابق على المستوى الإحداثي المجاور

شرح مثل البيانات في الجدول السابق على المستوى الإحداثي المجاور حل مثل البيانات في الجدول السابق على المستوى الإحداثي المجاور

إذا كان طول كل سلك مستعمل في إنشاء المستطيلات 20 سم فكيف يؤثر ذلك في البيانات في جدولك؟ وفي القاعدة التي كتبتها في التمرين 3؟ وفي شكل التمثيل البياني؟

حل إذا كان طول كل سلك مستعمل في إنشاء المستطيلات 20 سم فكيف يؤثر ذلك في البيانات في جدولك؟ وفي القاعدة التي كتبتها في التمرين 3؟ وفي شكل التمثيل البياني؟

فكرة الدرس: أمثل البيانات لأوضح العلاقة بين بعدي المستطيل ومحيطه

شرح فكرة الدرس: أمثل البيانات لأوضح العلاقة بين بعدي المستطيل ومحيطه
< السابق
التالي >
استكشاف 3-7 تمثيل العلاقات بيانياً استكشاف 3-7 تمثيل العلاقات بيانياً استكشاف 3-7 تمثيل العلاقات بيانياً استكشاف 3-7 تمثيل العلاقات بيانياً